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文檔簡介

LessonOnePlantingTrees教學目標:1.能聽、會說本課詞匯，做到發(fā)音準確，語調(diào)自然2.通過本課的學習，能較熟練的運用一般將來時態(tài)詢問某人打算做什么及其回答方式。3.通過自然拼讀法的學習，掌握字母組合“ch”和“tch”的發(fā)音規(guī)律，并能較靈活的將其運用于單詞拼讀中。4.能理解歌曲大意和熟練演唱，有一定的情緒體驗，并能在教師的引導下仿編歌曲。5.能借助圖畫理解，鞏固本課所學內(nèi)容。6.通過植樹活動，從小樹立學生保護大自然、保護環(huán)境的意識。教學重難點:1.新學短語的正確發(fā)音和應用。2.能較熟練的應用“begoingto…”句型。3.能用自然拼讀法拼讀含有字母組合“ch”“tch”的單詞，做到舉一反三。4.能叫自然的表演對話和演唱歌曲。教學過程:TheFirstPeriodTeachingcontents：1）workinpairs.2)listenandpractice：playtabletennis,playbasketball,playfootball,playvolleyballStep11.師生常規(guī)問候。2.引導學生談論寒假生活及新學期的打算。3.復習相關動詞詞組，為本課句型教學做好準備。Step2Workinpairs1.出示單詞，集中復習Workinpairs中出現(xiàn)的已學過的動詞及動詞詞組。2.創(chuàng)設情景，讓學生感知新句型“Whatareyou/theygoingtodo?”“I’m/We’re/They’regoingto…”.3.讓學生進行雙人活動，將教材中提供的單詞和詞套入句型中練習，然后檢測。4.在以上練習的基礎上，教學用“We/Theyaregoingto…”作答。Step3Listenandpractise:1.出示圖畫，復習已學過的單詞volleyball,football,basketball等。2.根據(jù)所學單詞和歌曲引導學生組成新的詞組playvolleyball等。3.學生聽錄音，跟讀。Step4Readandsay.創(chuàng)設情景，讓學生感知planttrees.教學有關植樹節(jié)的宣傳用語?？?/p>

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