高中語文版高中必修2第二單元探究式閱讀：《古詩十九首》之《青青河畔草》教學(xué)

探究式閱讀《古詩十九首》之《青青河畔草》教學(xué)設(shè)計·教學(xué)目標：知識與技能：掌握《古詩十九首》中常見的藝術(shù)表現(xiàn)方法——起興和疊字；過程與方法：品味詩歌語言，分析詩歌人物形象；情感、態(tài)度、價值觀：通過對“倡家女”人物形象的分析，理解人物的矛盾掙扎；激發(fā)學(xué)生在面對人生失意時的思考?！そ虒W(xué)重難點：理解人物的矛盾掙扎；激發(fā)學(xué)生在面對人生失意時的思考?！ふn時安排：1課時·教學(xué)流程：導(dǎo)入不知道同學(xué)們是否還記得初中的時候?qū)W過《古詩十九首》中的一首詩？《庭中有奇樹》。我們一起來回顧一下。庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠莫致之。此物何足貴，但感別經(jīng)時。《古詩十九首》是南朝蕭統(tǒng)編入《文選》的一組詩歌。劉勰在《文心雕龍》中稱譽它為“五言之冠冕”，鐘嶸在《詩品》中稱它為“一字千金”。但有人對其中的第二首《青青河畔草》有不同的看法，甚至提出根本就不該選。不過，我們看一首詩，切忌只看它的表面。今天，就讓我們走進《青青河畔草》，一起探究詩歌背后的意義。展開整體感悟我們都知道，吟誦，是中國舊詩傳統(tǒng)中的一個特色?，F(xiàn)在，給同學(xué)們幾分鐘的時間，用吟誦的調(diào)子自由誦讀這首詩，不必在意周圍人的速度，但請注意，要讓自己沉浸其中，就像魚兒在水里游一樣，將自己包裹在詩歌的情調(diào)氛圍當中，認真體會詩歌所要表達的情感。提問：你覺得，這首詩表達了什么樣的情感？看來大家意見都比較統(tǒng)一，那么，我們就一起來確認一下。梳理探究青青河畔草，郁郁園中柳。詩歌一開始，就落筆在“草”和“柳”，草“青青”；柳“郁郁”，給我們描繪了一幅春日之景。面對這樣欣欣向榮的春日勝景，我想，任何人心中都會產(chǎn)生一種對美好事物的向往與追求。所以，接下來就引出了我們詩歌的主人公——樓上女。盈盈樓上女，皎皎當窗牖。“盈盈”言及女子美好的儀態(tài)；“皎皎”則寫出了她的光彩照人。提問：一個“當窗牖”，則讓我們看到了一個怎樣的場景？窗外春光明媚，窗內(nèi)美人如畫，光想想就很美好。過渡：不過，“樓上女”的美還不止如此。娥娥紅粉妝，纖纖出素手。紅粉撲撲、妝容“娥娥”，手指細長，“素”還能看出肌膚的潔白。我們看到，從上一句開始，詩人連用四個疊字，極言女子之美?！咎骄恳弧繛槭裁慈绱藦娬{(diào)“樓上女”的美？提示：古語有云“士為知己者死，女為悅己者容”。一個人的一生，總要實現(xiàn)自己生命的意義和價值。尤其在中國古代，如果是男子，他的生命價值就在于得到賞識、出將入相，包括像李白那樣在別人眼中不羈的天才，為了做官，也曾托玉真公主引薦。提問：那么一個女子的價值和追求呢？是的，那就是得到男子的賞愛?？梢?，“樓上女”所有的妝容打扮都是為了心愛的男子，她所做的一切，都是對感情的追求。提問：為什么“樓上女”會對感情有如此強烈的追求呢？【學(xué)生一般回答“因為現(xiàn)實生活中沒有”】可見，她在現(xiàn)實生活中內(nèi)心感到很寂寞?！就卣寡由臁科鋵?，對于一個有才能的男子或者美麗的女子，當?shù)貌坏剿速p識的時候，都會產(chǎn)生寂寞的感情。才高八斗的蘇軾因“烏臺詩案”被降職為黃州團練副使，帶著官場和文壇潑給他的渾身臟水，卻最終回歸于淡泊和靜定。憂國憂民的杜甫被貶去華州做司功參軍，痛心于污濁的時政，終于棄官，西去秦州。提問：“樓上女”面對的是怎樣的“寂寞”呢？用詩中的句子來說就是“蕩子行不歸”。所以詩歌在描寫她的時候，都用的是極盡美好的詞語，而她表現(xiàn)出的也都是向外散發(fā)的、被大家看到的美麗。所以，蘇軾、杜甫，“寂寞”之時，無法接受那些違背自己理想的賞愛，最終選擇了耐住寂寞；而“樓上女”則不甘寂寞。昔為倡家女，今為蕩子婦。蕩子行不歸，空床難獨守。提問：那么，在中國古代，在封建禮教之下，為什么這個女子會如此地“不甘寂寞”？【學(xué)生回答“昔為倡家女，今為蕩子婦”】原來她曾為“倡家女”，正如白居易筆下的“琵琶女”一樣，她年輕時也是過慣了“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)”那樣燈紅酒綠的生活，往往是忍受不了寂寞的，更何況如今嫁給了“蕩子”。丈夫常年漫游在外、不知歸宿，因而“空床難獨守”。提問：從“難獨守”，你們能讀出什么信息？【學(xué)生回答“樓上女正在守，但是很難守住”】換句話說，她正在“守”與“不守”之間苦苦掙扎?！咎骄慷咳绻闶沁@個倡家女，你“守”還是“不守”？【學(xué)生自由討論，發(fā)表觀點】過渡：無論是“守”還是“不守”，剛剛大家都是立足于“倡家女”本身來討論的?！咎骄咳窟@首詩僅僅是寫一個倡家女在面對寂寞時，心中的矛盾掙扎而已嗎？提示：她的矛盾掙扎正是她“寂寞”的時候，即得不到賞識的時候，其實也正是接受品格操守考驗的時刻。那僅僅是女子要經(jīng)受這樣的考驗嗎？你們能從這首詩中得到怎樣的啟示？其實，任何人，在人生道路上，不管是干事業(yè)還是做學(xué)問，都需要有一種甘于寂寞的精神。所以，這首詩寫的是人生失意之時對