小學(xué)三年級班務(wù)工作計劃范文(3篇)_第1頁
小學(xué)三年級班務(wù)工作計劃范文(3篇)_第2頁
小學(xué)三年級班務(wù)工作計劃范文(3篇)_第3頁
小學(xué)三年級班務(wù)工作計劃范文(3篇)_第4頁
小學(xué)三年級班務(wù)工作計劃范文(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)三年級班務(wù)工作計劃范文一?、常規(guī)教育?方面1、?充分利用班?隊會及晨會?的時間學(xué)習(xí)?《一日常規(guī)?》、《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》,并在日?常學(xué)習(xí)的過?程中讓學(xué)生?知道什么行?為是對的,?什么是不對?的,使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。我將?在班級設(shè)立?“小小監(jiān)督?崗”,專門?負責(zé)監(jiān)督檢?查學(xué)生的日?常行為,對?表現(xiàn)不夠好?的學(xué)生,及?時進行點撥?、指導(dǎo),加?強教育。?2、利用升?旗儀式、重?大節(jié)日,加?強學(xué)生的德?育教育。這?學(xué)期利用學(xué)?雷鋒、樹新?風(fēng)主題隊會?、校園藝術(shù)?節(jié)、兒童節(jié)?等重大活動?舉行一些有?意義的主題?班隊會,使?學(xué)生懂得做?人的道理,?培養(yǎng)其愛國?主義情感。?同時,讓學(xué)?生在各種活?動和勞動中?學(xué)會合作,?學(xué)會生活。?3、充分?發(fā)揮各項活?動中的教育?陣地的作用?,增強學(xué)生?的榮譽感,?使學(xué)生心中?有他人、有?集體。比如?:可以利用?校園電視節(jié)?目、故事會?和流動紅旗?的評比等活?動,對學(xué)生?進行思想教?育。另外,?還要充分發(fā)?揮教室內(nèi)外?的刊版的教?育作用,采?用“衛(wèi)生?小天使”“?班級之星”?和“光榮榜?”等欄目進?一步規(guī)范學(xué)?生的行為習(xí)?慣。對于學(xué)?生的書寫讀?的姿勢,我?將采用“誰?的小樹長得?最直”的活?動進行監(jiān)督?,并在課堂?上隨時提醒?與幫助。?二、班級紀?律方面一?個班級,要?想有良好的?班風(fēng),必須?要有良好的?紀律才行。?因而,我從?以下幾點入?手1、課堂?紀律首先?師生共同制?定班規(guī)班紀?,并制定相?應(yīng)的獎懲辦?法。這樣學(xué)?生既感到有?趣,又有動?力,而且可?以在不知不?覺中遵守紀?律。由于是?孩子們自己?制定的,這?樣變被動的?各種要求為?主動的行為?,有助于學(xué)?生將文字內(nèi)?化為行為。?我們班的宗?旨是“說到?就要做到。?”2、課?間紀律課?間是學(xué)生輕?松休息的時?間,良好的?課間紀律將?會給整個校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。然而,?豐富多彩的?課間活動,?就是解決課?間紀律亂的?法寶。我將?針對學(xué)生的?年齡特點,?采用師生共?同參與的方?式,開展“?跳繩、做游?戲、拍球”?等活動,使?學(xué)生既健體?又受教育,?還能增進師?生之間的感?情,擴大交?流的空間。?同時,隨時?提醒學(xué)生要?注意的危險?活動和場地?,寓教于樂?。3、路?隊紀律為?了讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣,適?應(yīng)集體生活?,將在班級?開展“路隊?小標兵”評?比活動,使?學(xué)生不僅做?到快、齊、?靜,而且能?夠進行自主?管理。每一?個路隊將分?別設(shè)立一個?小隊長,每?天定時向班?級匯報路隊?情況,及時?監(jiān)督,及時?管理。三?、衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生?很重要。俗?話說,病從?口入。收拾?好衛(wèi)生,既?能使身體健?康,又能養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣,還?能創(chuàng)設(shè)一個?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。1?、個人衛(wèi)生?:要求衣著?整潔,做好?“三勤”,?桌箱勤清,?物品勤擺,?兩操勤做。?2、班級?衛(wèi)生:每天?早、中、晚?分派值日生?清掃,設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督崗?,進行檢查?與監(jiān)督。對?于主動、及?時打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或小?組,進行獎?勵。同時利?用花草美化?環(huán)境,并進?行愛護環(huán)境?和花草的教?育。四、?班干部的培?養(yǎng)方面班?級管理光靠?班主任一人?來管理是不?夠的,而班?干部卻是班?級管理的小?助手。這學(xué)?期我將采取?班干部輪流?制(包括班?長和組長)?,使班級管?理再上新臺?階,讓每個?孩子的潛能?都得到充分?的挖掘,培?養(yǎng)有個性的?人,使孩子?們學(xué)會學(xué)習(xí)?,學(xué)會生活?,學(xué)會合作?和學(xué)會管理?。小學(xué)三年級班務(wù)工作計劃范文(二)一、指導(dǎo)?思想全面?貫徹落實市?教委的《關(guān)?于適應(yīng)新形?式進一步加?強和改進中?小學(xué)德育工?作意見》,?全面貫徹教?育方針,強?化管理,依?法治教,與?時俱進,以?人的現(xiàn)代化?素質(zhì)標準為?內(nèi)容,以養(yǎng)?成教育為基?礎(chǔ),以綜合?評價為導(dǎo)向?,以教育科?研為動力,?切實尊重兒?童的身心發(fā)?展規(guī)律,將?日常培養(yǎng)與?開展活動激?發(fā)積極向上?的情感教育?相結(jié)合,積?極探索新時?期德育工作?的特點、途?徑、規(guī)律,?構(gòu)建新時期?德育工作管?理模式,努?力提高德育?工作的主動?性、創(chuàng)新性?、針對性和?實效性。?進一步貫徹?新形勢下的?新教育精神?,落實學(xué)校?教育教學(xué)工?作計劃,本?學(xué)期我班將?以全面推進?素質(zhì)教育,?提高學(xué)生的?綜合素質(zhì),?幫助學(xué)生從?小學(xué)跨入中?學(xué)的大門為?核心,深入?開展各種活?動,全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量,為上?一級學(xué)校送?一個合格的?小學(xué)畢業(yè)生?。二、具?體工作目標?進一步強?化做人,成?長教育,課?內(nèi)打基礎(chǔ),?教授給學(xué)生?的知識;課?外活動求發(fā)?展,按照素?質(zhì)教育的發(fā)?展方向,努?力培養(yǎng)學(xué)生?具備各種能?力,培養(yǎng)學(xué)?生會做人,?學(xué)會學(xué)習(xí),?學(xué)會鍛煉,?學(xué)會吃苦,?學(xué)會辦事。?堅持把德育?放在首位,?在落實《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》引?導(dǎo)在校內(nèi)做?好學(xué)生,在?家做個好孩?子,在社會?上做個好兒?童。三、?重點工作?為了能把本?班建成具有?"團結(jié)、活?潑、嚴謹、?求學(xué)"的班?風(fēng),把學(xué)生?培養(yǎng)成有理?想、有道德?、有文化、?有紀律的一?代新人,做?一位合格的?社會主義建?設(shè)者和接班?人。特制定?班級重點工?作計劃1?、根據(jù)學(xué)生?實際情況,?制定獎懲分?明的班級公?約;2、?在學(xué)生中培?養(yǎng)競爭意識?,有"你追?我趕"的比?學(xué)風(fēng)格;?3、面對全?體學(xué)生,要?顧全大局,?做到抓兩頭?促中間;?4、關(guān)鍵要?抓好班級的?紀律,因為?紀律是成績?的保證。要?抓好紀律關(guān)?鍵在教育好?后進生。所?以,轉(zhuǎn)化后?進生特別是?雙差生工作?顯得異常重?要;5、?成績、表現(xiàn)?好的學(xué)生要?經(jīng)常鼓勵,?既要肯定成?績,也要不?斷督促,使?他們不斷取?得進步;?6、力爭做?好每位學(xué)生?的思想工作?,使他們提?高認識,不?斷上進。?7、配合各?科任教師,?培養(yǎng)學(xué)生廣?泛的學(xué)習(xí)興?趣。四、?工作措施?(一)抓好?思想教育,?強化德育工?作。1、?班隊會為先?導(dǎo),品德課?講解為基礎(chǔ)?。2、抓?住養(yǎng)成教育?,講規(guī)范禮?儀。小學(xué)三年級班務(wù)工作計劃范文(三)一、目?的要求營?造良好班風(fēng)?、學(xué)風(fēng),使?學(xué)生在德、?智、體、美?、勞等方面?得到全面發(fā)?展。使學(xué)生?形成團結(jié)、?友愛、互助?、融洽的班?集體,樹立?正確的人生?觀、價值觀?,使學(xué)生養(yǎng)?成愛文明、?愛環(huán)境、愛?清潔講衛(wèi)生?的良好習(xí)慣?,為營造綠?色教育環(huán)境?創(chuàng)造美好的?校園。二?、工作重點?進一步完?善班級管理?制度,勤查?、勤核。以?德育人、以?法育人、以?愛教人、以?心取人、以?情說人、以?理服人,做?到心心相連?、事事相扣?,發(fā)揮班干?力量,攜手?共創(chuàng)完善班?風(fēng)。三、?班級基本情?況三(2?)班現(xiàn)有學(xué)?生___人?,男___?人,女__?_人。在整?體上看,三?(2)班的?成績參差不?齊,形成一?個極端,尖?子生少,中?下生多,故?此整體水平?停留在一個?原始階段,?這班學(xué)生的?根基本不牢?固,成績時?起時落,故?此在各科的?教學(xué)中是比?較難著手的?。在紀律方?面,三(2?)班在整個?三年級來講?是一個較為?尊師守紀的?班集體,但?在“好”的?背后也有許?多“歪風(fēng)”?的現(xiàn)象出現(xiàn)?。四、主?要措施1?.在班中開?展“學(xué)雷鋒?、樹新風(fēng)”?的宣傳教育?活動,通過?榜樣的力量?來促先進,?鞭后進。?2.開展有?益的課外活?動,如籃球?賽,拔河比?賽等,促進?師生間的融?洽關(guān)系。?3.做到尊?重學(xué)生,敢?管、善管,?要嚴而有格?,嚴而有親?,嚴而有愛?。4.及?時了解學(xué)生?的思想動態(tài)?,要勤家訪?,與家長密?切聯(lián)系,促?進學(xué)生的學(xué)?習(xí)勁頭。?___組織?學(xué)生學(xué)習(xí)《?中學(xué)生守則?》和《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》,要?求學(xué)生以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論