觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)新課件

顯微鏡的使用與細(xì)胞結(jié)構(gòu)說明顯微鏡的基本構(gòu)造和作用（知識(shí)目標(biāo)）目標(biāo)導(dǎo)航

使用顯微鏡和模仿制作臨時(shí)裝片（能力目標(biāo)）

區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)（知識(shí)目標(biāo)）.

認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法,

培養(yǎng)科學(xué)探究精神（情感目標(biāo)）考點(diǎn)分析：練習(xí)使用顯微鏡；觀察植物細(xì)胞；觀察動(dòng)物細(xì)胞。通常以教材中生物體的結(jié)構(gòu)層次、顯微鏡的使用及相關(guān)實(shí)驗(yàn)為主干，考查學(xué)生對上述考點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。重點(diǎn)引導(dǎo)教師在教學(xué)中落實(shí)學(xué)生正確使用顯微鏡等生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的工具和儀器，具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力的教學(xué)目標(biāo)目鏡

粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂

物鏡

鏡柱鏡座鏡筒

壓片夾

載物臺(tái)

遮光器

反光鏡

1234567812101311149轉(zhuǎn)換器通光孔

指出圖中顯微鏡各結(jié)構(gòu)名稱考點(diǎn)整合·江蘇教育版考點(diǎn)1顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)：包括光學(xué)部分和機(jī)械部分。①機(jī)械部分：鏡筒、鏡臂、鏡柱、鏡座、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、載物臺(tái)(上有壓片夾、通光孔)、遮光器、轉(zhuǎn)換器等。②光學(xué)部分：目鏡、物鏡、反光鏡。（2）顯微鏡的使用

取鏡和安放，對光，觀察對光時(shí)要“三轉(zhuǎn)”：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器、轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡

（1）先低后高。先用低倍鏡，后用高倍鏡觀察。觀察:（2）先降后升。（鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著物鏡）（

3）先粗后細(xì)。左眼注視目鏡，右眼睜開，逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

物鏡目鏡10×5×放大倍數(shù)10×

16×40×B、視野中物像的大?。?/p>

顯微鏡的放大倍數(shù)

=

50×100×160×200×400×640×放大倍數(shù)越大，物像越

，所觀察到的物體數(shù)目越

，視野越

。

大少暗物鏡放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)·江蘇教育版考點(diǎn)2臨時(shí)裝片的制作臨時(shí)裝片制作過程的主要步驟歸納為七個(gè)字：擦—滴—取—展—蓋—染—吸(1)擦：用干凈的紗布將蓋玻片和載玻片擦拭干凈；(2)滴：制作植物細(xì)胞玻片標(biāo)本時(shí)在載玻片上滴的是________，制作人的口腔上皮細(xì)胞玻片標(biāo)本時(shí)在載玻片上滴的是________，其目的是維持細(xì)胞正常形態(tài)；(3)取：取的材料一般要求是薄而透明的；

生理鹽水清水考點(diǎn)整合·江蘇教育版(4)展：展材是將材料平展開來，其目的是：防止細(xì)胞重疊，便于觀察；(5)蓋：蓋片時(shí)應(yīng)將蓋玻片一邊與載玻片上的水滴接觸，再緩緩放下，目的是避免產(chǎn)生________；(6)染：染色時(shí)應(yīng)從蓋玻片的一邊滴加染液，再在另一邊用吸水紙吸引。氣泡制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片擦—滴—撕—展—蓋—染—吸制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片七步曲

擦—滴—刮—涂—蓋—染—吸考點(diǎn)整合·江蘇教育版考點(diǎn)3細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

(1)植物、動(dòng)物和人體(除病毒外)都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的______________。

基本單位比較動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同：細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞膜細(xì)胞壁葉綠體液泡·江蘇教育版

[辨析]動(dòng)植物細(xì)胞中都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體。植物細(xì)胞多了細(xì)胞壁、液泡，植物部分細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)含有葉綠體。

[易錯(cuò)點(diǎn)]①不是所有的植物細(xì)胞中都有葉綠體，如植物葉片的表皮細(xì)胞、洋蔥鱗片的表皮細(xì)胞、根尖的各個(gè)細(xì)胞都沒有葉綠體。②細(xì)胞或生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量都來自線粒體分解有機(jī)物釋放的能量。例2、在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，先用10倍物鏡觀察，后換40倍物鏡，目鏡不變，若不調(diào)整粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，視野中清晰度和亮度是（）A視野變暗、細(xì)胞數(shù)目增多B視野變亮、細(xì)胞數(shù)目增多C視野變亮、細(xì)胞數(shù)目減少D視野變暗、細(xì)胞數(shù)目減少例3、在使用顯微鏡的過程中，小明在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野。小明采取了以下補(bǔ)救方法，請你選擇其中不起作用的一項(xiàng)（）A轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器B轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器C調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡DC?類型二顯微鏡使用注意事項(xiàng)例1在明亮教室里做“觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于操作上的一些失誤，造成實(shí)驗(yàn)效果不明顯。請分析產(chǎn)生下列后果的可能原因。（寫出一條即可）（1）在使用顯微鏡對光時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡視野都很暗：______________________________________________________________________________________

（2）在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象：______________________________________________________________________________________.光圈太小，物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔或者使用高倍鏡對光（寫出一條即可）洋蔥表皮細(xì)胞未在載玻片上展平或者洋蔥表皮撕得太厚（寫出一條即可）

·江蘇教育版?類型三考查臨時(shí)裝片的制作例1某學(xué)生在制作并觀察葉子表皮細(xì)胞裝片時(shí)，在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊葉子表皮，小心展平后，放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，用壓片夾夾住。然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1～2cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩緩上升鏡筒。你能指出該學(xué)生操作中不正確的地方并改正嗎？未蓋蓋玻片，沒有染色，顯微鏡沒有對光，物鏡鏡頭應(yīng)距玻片2cm左右例2在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中,下列操作錯(cuò)誤的是()A.在載玻片中央滴生理鹽水B.用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮C.蓋蓋玻片時(shí)一側(cè)先接觸水D.用稀碘液染色A?類型四考查動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別例1洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞具有，而人體細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是（）A.葉綠體和液泡B.細(xì)胞壁和線粒體C.細(xì)胞壁和液泡D.細(xì)胞壁、葉綠體和液泡例2用顯微鏡觀察下列細(xì)胞，能夠看到葉綠體的是（)A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞B.人口腔上皮細(xì)胞C.黃瓜表皮果肉細(xì)胞D.根尖成熟區(qū)細(xì)胞CC中考演練

4.觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，移動(dòng)目鏡和玻片標(biāo)本污點(diǎn)都沒動(dòng)，說明污點(diǎn)在什么上。（）A目鏡B載玻片C物鏡D反光鏡5、制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，要先往載玻片中央滴一滴生理鹽水，其目的是（）A.給口腔上皮細(xì)胞染色B.保持細(xì)胞原形狀C.使觀察事物象清晰D.使細(xì)胞分散，不聚團(tuán)6、使用普通光學(xué)顯微鏡難以觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞核

CBB中考演練

7、煙草中含有的對人體