“我與‘平安’永牽手”

本文格式為Word版，下載可任意編輯——“我與‘平安’永牽手”文章來(lái)源物業(yè)經(jīng)理人課件“我與‘平安’永牽手”主題班會(huì)活動(dòng)目的：知道各種交通標(biāo)志極其作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，鞏固自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)活動(dòng)過(guò)程：同學(xué)們，生命是名貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象資產(chǎn)能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。三（2）班“我與平安永牽手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。主持人甲：每個(gè)人都有資格享受高興的生命，但生命的遇到往往是意想不到的。主持人乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。主持人甲：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！主持人乙：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！主持人甲：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。主持人乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車(chē)，假設(shè)缺少應(yīng)有的機(jī)警，危害可能就在那一瞬間。主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么貴重！主持人乙：是的，沒(méi)有比生命更名貴的東西了。安好的重要，不是靠說(shuō)的，我們理應(yīng)吸取教訓(xùn)。聽(tīng)聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布會(huì)帶來(lái)的新聞事情。合：安好性息發(fā)布會(huì)！讓我們警鐘長(zhǎng)鳴！誰(shuí)先來(lái)？?。ㄍ瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料）主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感痛心。主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶貌似是短暫的。主持人乙：安好，人命關(guān)天的安好，在平日被人忽略并不鮮見(jiàn)。主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無(wú)知造成。主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，莫非這些還不值得我們?nèi)チ羯癜埠脝?？?qǐng)看小品《踢球》——?jiǎng)?（人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。打定：足球、書(shū)包、劃分路畛域。B走在前面，A走在后面）旁白：小A和小B正走在放學(xué)的路上，瞧！他們來(lái)了！A：哇，好美麗的球，啥時(shí)候買(mǎi)的？B：前天，是爸爸給我的生日禮物。A：借給我踢踢吧，只要特別鐘。B：現(xiàn)在？A：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶物？B：這可是在馬路邊，不行呀！A：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧?。ˋ、B踢球兩個(gè)來(lái)回）A：看球！旁白：小A用力過(guò)猛，球被踢到馬路中間B：怎么辦我的球——A：沒(méi)關(guān)系，我去撿。B：算了吧，那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，我怕……A：怕什么，你等著！旁白：說(shuō)著，小A翻越欄桿，向馬路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)……（多媒體放聲音：剎車(chē)、撞車(chē)、救治車(chē)）（男、女主持人上場(chǎng)）男：瞧，這多危害??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身可惜，真悵然！女：是啊，交通安好，我們可得隨時(shí)留神。男：確實(shí)，道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20紀(jì)以來(lái)，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)成2235萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要理由上學(xué)路上應(yīng)留神安好，我們?cè)趯W(xué)校里也要留神安好。否那么，后果就不堪設(shè)想。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)在校理應(yīng)留神哪些擔(dān)心全行為：（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、在上下樓梯時(shí)擁擠……）我們?cè)賮?lái)熟悉特殊作用的電話號(hào)碼，同學(xué)們發(fā)生類(lèi)似處境理應(yīng)撥打什么號(hào)碼？（出示著火、打架、生病）一、下面我們來(lái)舉行選擇題比賽。（小黑板出示）（1）下課了，不能干什么：①打球。②追逐打鬧。③跳繩。（2）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。（3）哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。（4）下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。二、.關(guān)于樓梯安好，下面哪些行為是不成取的?A．上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。B．下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書(shū)。C．玩上下樓梯嬉戲。三.假設(shè)你在學(xué)校里望見(jiàn)大量同學(xué)擁擠在一起，不成取的做法是？A．加緊擠進(jìn)去看看出了什么事。B．招呼同學(xué)去看喧嚷。C．處境危害，馬上報(bào)告老師。。四。下課了，下面的哪些嬉戲方式輕易造成意外傷害？A．在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、打籃球。B．在教室捉迷藏。C．攀爬籃球架。五．在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生意外傷害事故后，以下哪種做法是錯(cuò)誤的？A．碰傷、摔傷較嚴(yán)重的時(shí)候，不要輕易搬動(dòng)傷者，以免加重傷勢(shì)。B．傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。C．骨折的時(shí)候，用布條先綁緊固定。六．清潔教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危害?A．身子探出窗外擦玻璃。B．用濕抹布擦燈管。C．把凳子放在桌子上，站在上面除掉臟物。主持人甲：同學(xué)們都很聰明，那就夢(mèng)想同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安好規(guī)矩。，二、說(shuō)說(shuō)家庭生活中擔(dān)心全的隱患甲：人們都說(shuō)：“家是避風(fēng)的港灣，是和暖的搖籃?！币遥和瑢W(xué)們生活在幸福、和暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切、保護(hù)，貌似并不存在什么危害。殊不知，家中也會(huì)有一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)。甲：聽(tīng)著方才同學(xué)們?cè)V說(shuō)的一個(gè)個(gè)血的事實(shí)，讓我們看到了那些向花季飛來(lái)的橫禍，聽(tīng)到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)。乙：可能大家覺(jué)得意想不到的災(zāi)難離我們很遠(yuǎn)，可能大家覺(jué)得自己永遠(yuǎn)不會(huì)碰上這倒霉的事端，但我要莊重地對(duì)你說(shuō)：我們身邊切實(shí)存在擔(dān)心全的隱患！它可能是你的一時(shí)疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成不成挽回的災(zāi)難！甲：就請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)我們平日的家庭生活中存在的安好隱患吧！△不按操作規(guī)定使用電器；△一個(gè)人在家，隨意給目生人開(kāi)門(mén)；△自行拆裝電器；△玩火；△捉迷藏時(shí)躲在柜子、箱子里；△觸摸電源；△攀緣登高；△地板很滑，輕易摔倒等等。我們自身在家的時(shí)候，安好學(xué)識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》（三）小品表演：（A?。〤1：（讀白）好大一個(gè)家，我自身一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ㄐ老驳靥┪议_(kāi)啟電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀？D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀！D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。C1：（開(kāi)門(mén)，讓D進(jìn)來(lái)）D：（左看右看）小摯友，你一個(gè)人在家呀？C1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西？D：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿……錢(qián)。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，威嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我就要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給D）乙：下面，我們?cè)賮?lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。小品表演：（B劇）C2：（讀白）多么喜悅的星期天，我自身一個(gè)人在家，全體作業(yè)已做完，這可真開(kāi)心呀。（開(kāi)啟電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀？D：我，你李叔叔。C2：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀？D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。C2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。C2：有絡(luò)腮胡子嗎？D：沒(méi)有。C2：戴眼鏡了嗎？D：戴了。C2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧。D：是的。C2：那你等著，我去拿。（好久不去開(kāi)門(mén)）C2：（走到一邊）哼，斷定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明望見(jiàn)他拿著公文包上門(mén)的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。乙：自身在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話，方才A劇中的小摯友就吃了虧。而B(niǎo)劇中那個(gè)冒牌“叔叔”卻被抓進(jìn)警察局去了。下面請(qǐng)聽(tīng)“安好順口溜”安好歌牢牢記平平安安心歡喜校園走逐漸行禮儀常規(guī)記在心課間歇輕聲語(yǔ)大聲喧嘩不文明拐彎處莫急跑謹(jǐn)防對(duì)手來(lái)撞倒上下樓靠右行秩序良好文明行在高處不拋物七不模范要記牢窗臺(tái)邊保距離向下觀望有危害體育課守紀(jì)律聽(tīng)從安置保平安做嬉戲要文明危害動(dòng)作要不得同學(xué)間不打鬧彼此扶助要團(tuán)結(jié)雨雪天易滑倒禮讓行走不爭(zhēng)先做事情想留心安好大事放第一三．甲：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，你有哪些收獲？請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧！同學(xué)1：我們沒(méi)有理由隨意去摸電！同學(xué)2：我們不能隨隨意便下河游泳！同學(xué)3：上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓?zhuān)坑倚凶撸⊥瑢W(xué)4：不罵人、不打架、不斗毆！同學(xué)5：遇到目生人，我們不能隨意跟他走，讓我們趕快向老師報(bào)告，并大聲地說(shuō)我不熟悉他！同學(xué)6：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。同學(xué)7：遵守交通規(guī)矩，讓我們聽(tīng)從交警叔叔的指揮，靠右行走，留神車(chē)輛！主持人乙：安好、安好，我們不能開(kāi)玩笑！主持人甲：安好、安好，我們的生活才會(huì)幸福美滿！主持人甲：結(jié)果，讓我們齊聲高喊：?。ㄈ嗪希┪遗c“平安”永牽手主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的同學(xué)為大家?guī)?lái)的舞蹈《祝你平安》，掌聲接待！主持人乙：有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話，大家接待！四、班主任總結(jié)：同學(xué)們，這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很告成，大家都表現(xiàn)的更加棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安好問(wèn)題分外重視。夢(mèng)想能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步鞏固我們的安好意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。讓安好時(shí)時(shí)伴著你、我、他，愿我們的生活每天都彌漫陽(yáng)光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！感謝同學(xué)們！五、活動(dòng)終止甲：最真誠(chéng)的情誼是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是聚合！合：讓我們共同撐起安好的養(yǎng)護(hù)傘，感受家的和暖，享受美好的生活。愛(ài)戴的老師、愛(ài)戴的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。海寧市鹽官鎮(zhèn)郭店中小小學(xué)三（3）班學(xué)生邢某，****年3月2日下午4時(shí)15分左右，在家鄰近玩耍，由于未查看道路車(chē)流處境，突然跑過(guò)斜周線馬路時(shí)不提防被一輛急馳而來(lái)的面包車(chē)撞倒。雖然家人報(bào)120、110后急送市人民醫(yī)院搶救，但由于傷勢(shì)過(guò)重，搶救無(wú)效后死亡。****年11月8日，一完小三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。大坪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生劉穎用扎頭發(fā)的橡皮筋做了一副彈弓。一天課間休息時(shí)，劉穎邀上同班同學(xué)華小剛在操坪里射彈弓，他倆用彈弓上的橡皮夾住小石子，對(duì)著不遠(yuǎn)處的一個(gè)礦泉水瓶不停地射擊。劉穎在射擊時(shí)，華小剛站在他的右前方對(duì)他舉行指示中，射出的小石子竟擊中華小剛右眼。華小剛受傷后，在醫(yī)院住院治療26天，花醫(yī)療費(fèi)3408元。55秒內(nèi)，8名小學(xué)生慘死在鄭民生的刀下，另有5個(gè)孩子受重傷，場(chǎng)面凄慘。23日7時(shí)20分左右，正逢孩子們上學(xué)時(shí)間，福建省南平市測(cè)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口，一名中年男子手持砍刀行兇，釀成13名小學(xué)生8死5傷的慘劇?！斑@真是飛來(lái)橫禍！”——南平市測(cè)驗(yàn)小學(xué)慘案中一位受傷學(xué)生家長(zhǎng)痛呼，她夢(mèng)想加強(qiáng)校園周邊治安管理，不要讓無(wú)辜的孩子再受到傷害。而根據(jù)鄭民生自己的供認(rèn)，他原本籌劃殺死30名小學(xué)生。從鄭醫(yī)生一夜成為十惡不赦的惡魔，這個(gè)41歲的未婚醫(yī)生，畢竟是個(gè)什么樣的人？在25日舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，南平警方也根本否認(rèn)了鄭民生患有精神病的可能。辦案人員報(bào)告記者，犯罪嫌疑人鄭民生的手段相當(dāng)殘忍。他在將匕首捅入小學(xué)生的胸口后，還用匕首在片面學(xué)生的胸腔內(nèi)攪動(dòng)數(shù)下，導(dǎo)致受傷者出血點(diǎn)多、出血量大，以致?lián)尵裙ぷ飨喈?dāng)艱苦。文章來(lái)源物業(yè)經(jīng)理人課件

篇2：主題班會(huì)-珍愛(ài)生命平安出行

文章來(lái)源物業(yè)經(jīng)理人課件.pmceo.coM主題班會(huì)：珍愛(ài)生命平安出行

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的的不斷進(jìn)展，人們生活水平越來(lái)越好，汽車(chē)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)，它給人們的生活帶來(lái)了極大的便當(dāng)。然而，當(dāng)我們對(duì)交通法規(guī)漠然視之的時(shí)候，它就像一顆定時(shí)炸彈一樣在我們身邊，隨時(shí)都有爆炸的危害。炸毀我們的幸福生活，炸毀我們的理想，炸毀我們的一切。所以，今天我們這次班會(huì)的主題就是：珍愛(ài)生命，平安出行。

首先，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)タ匆恍┎辉摪l(fā)生的悲劇。。這些悲劇，給我們留下的是血的教訓(xùn)和付出

生命的代價(jià)。生命只有一次，車(chē)禍卻有多數(shù)。

****年，全國(guó)道路交通事故造成67759人死亡、

****年，全國(guó)道路交通事故造成65225人死亡、

****年，全國(guó)道路交通事故造成62387人死亡。

平均每天有180人因交通事故而死亡。

平均每小時(shí)就有7—8個(gè)鮮活的生命變成車(chē)輪下的孤魂。

師:看了這驚人地?cái)?shù)據(jù)，你想說(shuō)點(diǎn)什么？生：

師：在我們的生活中由于那些做法不當(dāng)就可能引發(fā)悲劇的發(fā)生？

生：

下面我一起來(lái)看一下這些同學(xué)們的安好意識(shí)。他們這樣做危害嗎？他們理應(yīng)怎么做呢？

學(xué)生回復(fù)：遵守交通規(guī)矩。

同學(xué)們知道哪些交通規(guī)矩呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

學(xué)生舉例：不追翻越護(hù)欄。等

請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀一下這些交通規(guī)矩。交通規(guī)矩條例1.騎自行車(chē)應(yīng)走右側(cè)自行車(chē)道。2.過(guò)馬路應(yīng)走人行道（或天橋、地下通道）；

遇紅燈止步，見(jiàn)綠燈前行。3.乘坐公共汽車(chē)應(yīng)先下后上，勿爭(zhēng)先恐后，勿擠逼搶位。5.在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走。6.橫過(guò)車(chē)行道，須走人行橫道。

7.不準(zhǔn)穿越、倚坐人行道、車(chē)行道和鐵路道口的護(hù)欄。8.不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)和拋物擊車(chē)。9.學(xué)齡前兒童在街道或馬路上行走，須有成年人率領(lǐng)

請(qǐng)同學(xué)們確定記住這些交通規(guī)矩，留神交通安好。另外，同學(xué)們還要熟悉一些交通標(biāo)志。

下面，請(qǐng)同學(xué)們想一想這些標(biāo)志的含義。

學(xué)生回復(fù);

我們學(xué)習(xí)了交通規(guī)矩和交通標(biāo)志之后，今后我們理應(yīng)怎么做呢？

學(xué)生回復(fù);遵守交通規(guī)矩，留神交通安好。

俗話說(shuō):“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！奔僭O(shè)有一天，車(chē)禍真的展現(xiàn)了，怎么辦？我們要學(xué)會(huì)自救，學(xué)會(huì)互救。

通過(guò)今天的班會(huì)，相信同學(xué)們確定會(huì)更加專(zhuān)心地遵守交通規(guī)矩，珍愛(ài)生命，平安出行。結(jié)果請(qǐng)大家來(lái)唱《交通安好歌》。

文章來(lái)源物業(yè)經(jīng)理人課件.pmceo.coM篇3：主題班會(huì)-平安與我同行

更多精品來(lái)自pmceo論文一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌管更多的安好常識(shí)、自護(hù)學(xué)識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)打定

專(zhuān)心學(xué)習(xí)安好學(xué)識(shí)和自護(hù)技能，舉行詩(shī)朗誦、舞蹈、小品、演講等節(jié)目的排練。

三、活動(dòng)過(guò)程

隊(duì)儀式略

（主持人甲乙上）

甲乙：高一（4）班《平安與我同行》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

甲：當(dāng)我們背著書(shū)包，迎著朝霞高興地走向?qū)W校。

乙：當(dāng)我們坐在寬大、亮堂的教室里，凝聽(tīng)老師的指導(dǎo)。

甲：當(dāng)我們高興地開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)，一起讓心靈放飛時(shí)。

乙：當(dāng)我們和摯友走向大自然開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)時(shí)。

甲：當(dāng)大家沉浸在快樂(lè)和幸福之中時(shí)，你可曾想到安好是多少重要。

乙：或許你不會(huì)相信，意外已經(jīng)發(fā)生，不幸靜靜到臨。

（放錄相）

甲：一幕幕令人揪心的畫(huà)面，一次次令人痛心的教訓(xùn)。

乙：此刻，我們的心情是多么的沉重，同學(xué)們面對(duì)此情此景你心中有何感想呢？

（學(xué)生發(fā)言）

生1：看了錄相以后，我的心情很不寧?kù)o。以后我再也不能在大街上、馬路上追趕打鬧了。

生2：爸爸每天都開(kāi)摩托車(chē)送我上學(xué)、接我放學(xué)?，F(xiàn)在想來(lái)真是可怕。以后，我再也不讓爸爸這樣做了。不僅如此，我還要向別的同學(xué)宣傳。

生3：一幕幕令人觸目驚心的畫(huà)面，說(shuō)明人們遵守交通法規(guī)的意識(shí)還不夠強(qiáng)，讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)和宣傳交通安好法吧。

生4：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。

甲：珍惜生命吧，由于生命屬于我們只有一次。

乙：請(qǐng)聽(tīng)演講《生命屬于我們只有一次》。

（演講）

甲：面對(duì)慘劇，我們不能再熟視無(wú)睹。

乙：面對(duì)教訓(xùn)，我們不能再袖手旁觀。

甲：聽(tīng)吧，隊(duì)鼓聲聲，隊(duì)歌響亮。

乙：看吧，我們已走進(jìn)新世紀(jì)平安行動(dòng)的行列。

合：去實(shí)踐，去體驗(yàn)，去創(chuàng)新。

甲：請(qǐng)聽(tīng)《少兒平安歌謠》。

（《少兒平安歌謠》）

A：我來(lái)問(wèn)，誰(shuí)來(lái)答，平安行動(dòng)要做啥？

齊：你們問(wèn)，我們答，自護(hù)自救要記錄。

男：講衛(wèi)生，防中毒，平安飲食要記錄。

女：中毒急病要冷靜，快給120打電話。

男：用煤氣，用電器，平安用火要記錄。

女：察覺(jué)火情要決斷，快把119來(lái)?yè)艽颉?/p>

男：過(guò)馬路，乘車(chē)船，平安交通要記錄。

女：發(fā)生事故要冷靜，快給122打電話。

男：防溺水，防綁架，平安生存要記錄。您現(xiàn)在訪問(wèn)的是中國(guó)物業(yè)經(jīng)理人旗下教案網(wǎng)http://./女：緊急處境要理智，快把110來(lái)?yè)艽颉?/p>

齊：我們問(wèn)，誰(shuí)來(lái)答，誰(shuí)的行動(dòng)決心大？

主持人：?jiǎn)柕煤?，齊回復(fù)，誰(shuí)的行動(dòng)決心大？

齊：平安使者，平安娃。

啪啪啪，啪啪啪！

嘿?。ㄅe雙手）

甲：在璀璨的陽(yáng)光里。

乙：在明朗的藍(lán)天下。

甲：新世紀(jì)的少先隊(duì)員。

乙：行走在平安的大道上。

甲：我們的決心很大，我們的行動(dòng)更棒，下面請(qǐng)進(jìn)入情境模擬現(xiàn)場(chǎng)。

乙：有一位同學(xué)叫小D，……

（情境模擬）（煤氣爐、枕頭、扇子、手巾）

主持乙：有一位同學(xué)叫小D，她的防火安好意識(shí)不夠強(qiáng)，這一次終究出事了，來(lái)，讓我們看看！

乙：一天放學(xué)，小D和小A一起回家，他們是鄰居。

D：小A，我要回家了，再見(jiàn)！

A：再見(jiàn)！

D：（回到家，做開(kāi)門(mén)的動(dòng)作）（抽抽鼻子）咦？怎么有股煤氣味呢？（到廚房）哇，是不是煤氣泄漏呢？讓我開(kāi)啟煤氣爐試試看。（開(kāi)啟煤氣灶）

乙：這時(shí)，小D把煤氣灶開(kāi)啟，“啪”的一聲，即刻周邊都著火了。

D：哇，著火了，著火了，家里只有我一個(gè)人，怎么辦呢？

?。。脕?lái)枕頭，用力地向火撲，可是火越來(lái)越大。

D：啊，扇子（拿來(lái)扇子）

乙：小D拿來(lái)扇子，用完力氣向火扇，火還是大，這時(shí)，小D只有開(kāi)門(mén)大叫。

D：（做開(kāi)門(mén)動(dòng)作）大叫：“救火??！救火啊!”

乙：這時(shí)，小D的摯友小A來(lái)了。

D：啊，救火?。?/p>

A：遇到火不要恐慌，快拿濕毛巾掩住口鼻（走）。

主持乙：這時(shí)，小D突出想起了什么，說(shuō)

D：啊，我要拿回我熱愛(ài)的東西。

A：（拉住D）不，生命比什么都重要。（走）

主持乙：說(shuō)完，他們快速地向樓下走去。

乙：同學(xué)們，假設(shè)家中煤氣泄漏怎么辦？

乙：請(qǐng)小D做正確的方法。

（現(xiàn)場(chǎng)模擬）

甲：假設(shè)有位同學(xué)不慎撞破了頭，該怎樣實(shí)時(shí)處理呢？

乙：我們的“白衣天使”將為大家做現(xiàn)場(chǎng)演示。

（演示，邊做邊講解）

甲：阿姨的技術(shù)真嫻熟，同學(xué)們想不想也試一試。

乙：每組派兩名代表上場(chǎng)，當(dāng)場(chǎng)演示，請(qǐng)護(hù)士阿姨做裁判。

甲：阿姨請(qǐng)您評(píng)價(jià)一下，誰(shuí)是今天的優(yōu)勝者。

乙：讓我們把強(qiáng)烈的掌聲送給××同學(xué)，也送給我們的“白衣天使”。

甲：我們是展翅高飛的雄鷹。

乙：我們是社會(huì)的仆人。

甲：我們更是平安小衛(wèi)士，我們已掌管了好多的安好常識(shí)、自護(hù)學(xué)識(shí)。

乙：下面，我們就來(lái)考考大家，好不好？

（宣布比賽規(guī)矩）

學(xué)識(shí)競(jìng)賽題

甲：（1）現(xiàn)在我們的爸爸媽媽大多是雙職工，當(dāng)我們一人在家，碰見(jiàn)您現(xiàn)在訪問(wèn)的是中國(guó)物業(yè)經(jīng)理人旗