個人學(xué)習(xí)計劃書參考范文

個人學(xué)習(xí)計劃書參考范文由自己?做主，自己?安排，放任?式的學(xué)習(xí)讓?我一下子難?以適應(yīng)。?一開始，為?了參加學(xué)院?、學(xué)校的社?團活動和結(jié)?交新朋友，?我每天學(xué)習(xí)?的時間越來?越少，落下?的功課也越?來越多。而?且每天都是?很遲睡覺，?長時間的宿?舍自主供電?，放任了自?我，養(yǎng)成了?熬夜的壞習(xí)?慣，白天學(xué)?習(xí)的效率低?下。時間如?白駒過隙，?在匆忙的時?緊時緩的生?活節(jié)奏中，?期末不知不?覺降臨。沒?辦法，只有?臨時抱抱佛?腳了?？墒?，像英語這?樣需要點滴?積累的科目?，抱佛腳顯?然是沒有明?顯的效果。?最后，我的?英語成績落?差極大。而?其他科目也?只是勉勉強?強地過關(guān)大?吉。第二?學(xué)期比第一?學(xué)期的情況?要更差。?三、分析自?己專業(yè)國民?經(jīng)濟管理屬?于經(jīng)濟學(xué)大?類，經(jīng)濟學(xué)?類。國民?經(jīng)濟管理專?業(yè)是適應(yīng)市?場經(jīng)濟條件?下，經(jīng)濟、?社會發(fā)展對?宏觀經(jīng)濟管?理的需要而?設(shè)立的應(yīng)用?經(jīng)濟學(xué)科。?該學(xué)科教學(xué)?與科研的主?攻方向是：?國民經(jīng)濟學(xué)?的基本理論?與方法，主?要研究經(jīng)濟?增長與經(jīng)濟?發(fā)展、市場?經(jīng)濟條件下?的政府行為?等宏觀經(jīng)濟?管理理論、?宏觀經(jīng)濟計?量模型與方?法的應(yīng)用；?國民經(jīng)濟運?行與宏觀調(diào)?控，主要研?究___宏?觀經(jīng)濟學(xué)、?轉(zhuǎn)軌中的國?民經(jīng)濟運行?、市場經(jīng)濟?與宏觀調(diào)控?；地區(qū)經(jīng)濟?與城市發(fā)展?的理論等。?主要課程?是管理學(xué)、?國民經(jīng)濟學(xué)?、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟?學(xué)、宏觀經(jīng)?濟數(shù)量分析?方法與模型?、區(qū)域經(jīng)濟?學(xué)。本專?業(yè)的主要內(nèi)?容包括：馬?克思主義理?論、西方宏?觀經(jīng)濟理論?、國民經(jīng)濟?調(diào)控理論與?方法。具體?內(nèi)容有：財?政學(xué)、金融?學(xué)、國際經(jīng)?濟學(xué)、計量?經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)?計學(xué)基本理?論與方法、?管理學(xué)原理?、管理經(jīng)濟?學(xué)、國民經(jīng)?濟管理學(xué)、?產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)?、宏觀經(jīng)濟?數(shù)量分析方?法與模型、?區(qū)域經(jīng)濟學(xué)?等國民經(jīng)濟?管理專業(yè)知?識，還有經(jīng)?濟體制比較?、國有資產(chǎn)?管理、人力?資源管理、?戰(zhàn)略規(guī)劃與?管理、統(tǒng)計?分析和財務(wù)?管理等輔助?課程。基?礎(chǔ)課程是微?積分、線性?代數(shù)、概率?論與數(shù)理統(tǒng)?計、政治經(jīng)?濟學(xué)、西方?經(jīng)濟學(xué)、會?計學(xué)、財政?學(xué)、統(tǒng)計學(xué)?、貨幣銀行?學(xué)、國際經(jīng)?濟學(xué)、計量?經(jīng)濟學(xué)。?學(xué)制以四年?制為基礎(chǔ)，?實行三至七?年的彈性學(xué)?制。授予學(xué)?位經(jīng)濟學(xué)學(xué)?士學(xué)位四?、制定學(xué)習(xí)?計劃凡事?預(yù)則立，不?預(yù)則廢。?宏觀計劃：?1.掌握?馬克思主義?經(jīng)濟學(xué)，當(dāng)?代西方經(jīng)濟?學(xué)的基本理?論和分析方?法；2.?掌握國民經(jīng)?濟管理學(xué)的?理論和方法?；3.了?解本學(xué)科的?理論前沿和?發(fā)展動態(tài)（?范本）；?4.熟悉國?家宏觀經(jīng)濟?政策和經(jīng)濟?法規(guī)；5?.掌握文獻?檢索、資料?查詢的基本?方法，具有?一定的科學(xué)?研究和實際?工作能力；?6.具有?一門外語綜?合運用能力?和較好的口?頭、文字表?達能力，能?熟練運用計?算從事宏觀?經(jīng)濟分析與?管理工作。?提高自身?各方面能力?，成為具有?信敏廉毅素?質(zhì)的--_?__財人。?詳細(xì)計劃?：大二：?a.認(rèn)真?學(xué)習(xí)好專業(yè)?的基礎(chǔ)知識?，積累專業(yè)?內(nèi)容，通過?英語四六級?考試b.?廣泛閱讀書?籍，給自己?補充各方面?專業(yè)知識?c.選擇性?的參加一些?對自己專業(yè)?有用的比賽?和活動，鍛?煉自己的思?維和能力?大三、大四?：a.通?過證券從業(yè)?資格考試，?并且考取管?理咨詢師證?書b.專?注于專業(yè)領(lǐng)?域，閱讀管?理方面的書?籍，了解時?事c.實?習(xí)鍛煉，為?職業(yè)打下基?礎(chǔ)細(xì)節(jié)計?劃：準(zhǔn)備?一本記錄本?，按星期來?完成學(xué)習(xí)任?務(wù)，把自己?要完成的任?何一條任務(wù)?，都記錄在?記錄本上，?完成后，才?能劃去。任?務(wù)必須按時?完成，否則?罰繞校園跑?十圈。兩?周內(nèi)看完一?本課外書，?廣泛了解財?經(jīng)類知識。?每天一小時?英語聯(lián)系，?聽力或讀寫?不限。對已?學(xué)內(nèi)容每天?翻看一遍，?不求具體都?知道，但一?定要有大致?知識輪廓。?上網(wǎng)放松的?時候，多看?新聞，特別?是財經(jīng)類新?聞，培養(yǎng)自?己的財經(jīng)素?養(yǎng)?？措娪?可以選擇中?英文字幕的?外國電影，?可以在休閑?的時候也練?習(xí)聽力。在?身體素質(zhì)方?面，每天按?時吃飯，晚?上睡覺不超?過12點，?起床不遲于?8點，包括?雙休。每周?至少進行三?次體育鍛煉?，鍛煉的方?式可以是跑?步、做操。?教師個人?學(xué)習(xí)計劃?教師個人學(xué)?習(xí)計劃書籍?是人類寶貴?的精神財富?，讀書是人?們重要的學(xué)?習(xí)方式，是?人生奮斗的?航燈，是文?化傳承的通?道，是人類?進步的階梯?。有句英國?諺語：“書?籍不讀如廢?紙”可見讀?書的重要性?。（范本）?教師的一個?重要特征就?是愛好讀書?、樂于學(xué)習(xí)?，善于從有?用的書中中?汲取營養(yǎng)。?所以，我要?多讀書，不?斷更新教育?理念，豐富?自身人文涵?養(yǎng)和生活、?生存的能力?及自我保健?。一、讀?書目標(biāo)（?一）讓自己?成為更富內(nèi)?涵教師通?過學(xué)習(xí)教育?經(jīng)典理論，?提升自己的?理論和實踐?水平，重構(gòu)?自身專業(yè)知?識結(jié)構(gòu)，提?高自身修養(yǎng)?，豐富自己?的人生。?（二）在讀?書中提高自?己的思想境?界。通過?品讀美文，?豐厚自己的?文化底蘊，?構(gòu)建自己的?精神家園。?以“營造書?香教師，利?用一切可以?利用的時間?進行讀書學(xué)?習(xí)，為師生?的共同成長?打下堅實的?基礎(chǔ)，為建?設(shè)文明社會?，推動學(xué)習(xí)?型社會的形?成作出我應(yīng)?有的貢獻。?（三）在?讀書中提高?自己的生活?保健意識。?通過讀醫(yī)?學(xué)書籍，了?解保健常識?、利用保健?常識、健全?體魄，有了?健全的體魄?才能更好的?做事。同時?也把保健常?識轉(zhuǎn)告同行?，一起__?_健康與快?樂。二、?讀書時間安?排確保自?己每日下午?安排一定的?讀書時間，?充分利用網(wǎng)?絡(luò)，進行網(wǎng)?上閱讀，了?解、把握教?育教學(xué)的信?息和動態(tài)（?范本），利?用群與同行?交流心得。?三、閱讀?安排：1?、《新課改?心理健康教?育活動設(shè)計?與教學(xué)指南?》2、《?綜合實踐活?動課程開發(fā)?》3、《?新課程中教?師角色與教?師培訓(xùn)》?4、《新課?程中教師行?為的變化》?5、《賞?識你的孩子?——一個父?親對素質(zhì)教?育的感悟》?6、《不?生病的智慧