初中教研的工作計劃

第4頁共4頁初中教研的工作方案一、指導思想本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探究的教學形式作為本學期教學的課堂教學研究,結合“自主學習，共同探究”的學習形式進展理論訓練。樹立教研組團隊合作意識，加強教學常規(guī)建立和課題研究，積極開展校本研究，進一步進步我校數(shù)學整體的教學程度。二、工作要點1、實在加強教學常規(guī)管理，積極理論課改的新理念、新思路，進步課堂教學效率。2、加強師資隊伍建立，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干老師的示范作用。3、認真開展集體備課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。4、繼續(xù)開展對青年老師的“觀摩課”學習理論，幫助中青年老師快速成長，進步本組老師的課堂教學才能。5、認真組織師徒結對活動，充分發(fā)揮本組老老師的帶頭作用。6、深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學老師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。7、繼承和發(fā)揚我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃重的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。8、立足課堂，在有效教學策略上深化理論與研究。三、詳細措施1、加強理論學習，提升老師素質。進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析^p教學內容、目的、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出詳細可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位老師要加強學習，努力理論，擅長總結，積極參與校本教材的研發(fā)工作，進步教科研才能，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進展教學改革創(chuàng)新。2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)標準為抓手，進一步標準教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理，經常深化課堂，理解、檢查本組老師的教學工作情況。每月要對各老師的備課、聽課、修改作業(yè)的情況進展檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探究合適學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”的教學形式作為本學期教學的課堂教學研究，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。4、加強年級組集體備課的教研活動，強化教研功能。各年級組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位老師應明確樹立集體質量意識，實在做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮年級組的集體智慧，備出優(yōu)質課，特色課，全力打造實用課。共同討論“新課程、新標準、新教法”的教學形式;同時注重發(fā)揮每位老師各自的教學特色和風格。5、加快培養(yǎng)青年老師的步伐，為學校的可持續(xù)開展打下堅實的根底。把“觀摩課”活動、師徒結對活動當作培養(yǎng)青年骨干老師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續(xù)開展打下堅實的根底。校內公開課活動要以青年老師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們進步上公開課的程度。一階段下來從他們當中選出代表參加青年老師教學風采大賽活動、與兄弟學校共同教研活動等，進展較高層次的鍛煉。6、加強質量監(jiān)測，及時反應，進步教學質量。學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、修改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組老師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析^p，為下一步教學工作做好充分的準備。7、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。進一步發(fā)揮教研組功能，組內老師積極參與小課題研究，并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題確實定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學效勞的作用;中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起討論、交流，共同進步教育教學程度。8、配合教誨處、做好一切教學科研工作。配合教誨處、催促