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第18頁共18頁小學(xué)圖書室的工作方案范文小學(xué)圖書室的工作方案范文。工作方案應(yīng)規(guī)定出在一定時間內(nèi)所完成的目的、任務(wù)和應(yīng)到達(dá)要求。下面是小學(xué)圖書室的工作方案范文,一起來看一下吧。為配合學(xué)校全面施行素質(zhì)教育,落實課程標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)課程改革,制定本方案。一、指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,營造良好的閱讀環(huán)境,進(jìn)步圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學(xué)生的閱讀活動,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。二、圖書室工作的根本任務(wù)貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻(xiàn)信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)展政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理資料,利用信息的才能和終身學(xué)習(xí)的才能,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面開展。三、工作思路1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量,每天上午對當(dāng)天輪到班級的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)絡(luò)。下午學(xué)生借書后及時對書架進(jìn)展整理。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。2、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架,并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。4、與班主任老師聯(lián)絡(luò),做好學(xué)生的借閱工作,進(jìn)步學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,進(jìn)步學(xué)生對書的品位,配合語文學(xué)科老師上好“讀書課”。5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動,由學(xué)生自愿捐書補充,倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、標(biāo)準(zhǔn)閱讀。6、根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動,創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氣氛。7、老師圖書全天開放,為方便老師查閱資料,工具書一律不得出借。8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上,學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,及時為師生提供所需材料。11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。小學(xué)圖書室工作方案為配合學(xué)校全面施行素質(zhì)教育,落實課程標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)課程改革,制定本方案。一、指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,營造良好的閱讀環(huán)境,進(jìn)步圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學(xué)生的閱讀活動,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。二、圖書室工作的根本任務(wù)貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻(xiàn)信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)展政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理資料,利用信息的才能和終身學(xué)習(xí)的才能,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面開展。三、工作思路1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量,每天上午對當(dāng)天輪到班級的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)絡(luò)。下午學(xué)生借書后及時對書架進(jìn)展整理。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。2、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架,并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。4、與班主任老師聯(lián)絡(luò),做好學(xué)生的借閱工作,進(jìn)步學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,進(jìn)步學(xué)生對書的品位,配合語文學(xué)科老師上好“讀書課”。5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動,由學(xué)生自愿捐書補充,倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、標(biāo)準(zhǔn)閱讀。6、根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動,創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氣氛。7、老師圖書全天開放,為方便老師查閱資料,工具書一律不得出借。8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上,學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,及時為師生提供所需材料。11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。2023-2023學(xué)年小學(xué)圖書室工作方案小學(xué)圖書室工作方案范文20xx-20xx學(xué)年小學(xué)圖書室工作方案(一)一、指導(dǎo)思想書是人類文明的結(jié)晶,是青少年成長的營養(yǎng)品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學(xué)生的終身開展,為營造真正意義上的書香校園,塑造書香師生而不斷努力著。以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動,指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實自己。營造良好的閱讀環(huán)境,進(jìn)步圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學(xué)生的閱讀活動,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。二、圖書室工作的根本任務(wù)貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻(xiàn)信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)展政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理資料,利用信息的才能和終身學(xué)習(xí)的才能,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面開展。三、工作思路1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量,每天中午對當(dāng)天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進(jìn)展整理,對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)絡(luò)。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。2、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架,并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。4、與班主任老師聯(lián)絡(luò),做好學(xué)生的借閱工作,進(jìn)步學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,進(jìn)步學(xué)生對書的品位,配合語文學(xué)科老師上好讀書課。5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,由學(xué)生自愿捐書補充,倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、標(biāo)準(zhǔn)閱讀。6、根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動,創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氣氛。7、老師圖書全天開放,為方便老師查閱資料,工具書一律不得出借。8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上,學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,及時為師生提供所需材料。11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。四、詳細(xì)措施1、加強圖書管理,提升管理程度。圖書管理員應(yīng)樹立以人為本的管理理念,確立主動效勞為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者效勞等進(jìn)展科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作,增加圖書的流通量,進(jìn)一步充實各種類型的閱覽資料,為師生提供優(yōu)質(zhì)的效勞。(1)學(xué)分類。利用圖書室搬遷的時機,我們方案將現(xiàn)有圖書重新分類,擬分為:藏書室對師生開放;老師資料室對老師開放。這樣更便于學(xué)生和老師借閱。(2)文化布置我們方案對學(xué)生閱覽室、藏書室、教學(xué)資料室、老師閱覽室分別進(jìn)展文化布置,通過環(huán)境的建立營造良好的讀書氣氛。(3)充實隊伍我們將管理的理念引入圖書館管理工作,擬建立一支小小圖書管理員隊伍,向高年級各班招聘小小圖書管理員,定期協(xié)助圖書管理員做好報紙的分發(fā)工作。(4)擴大范圍本學(xué)期我們方案對36年級學(xué)生進(jìn)展全開架借閱,擴大學(xué)生的借閱范圍,為每位學(xué)生提供更大的選擇余地,也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。2、開展讀書活動,發(fā)揮育人功能。(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動。充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報,進(jìn)展讀書文化布置,每個班級設(shè)置讀書角、習(xí)作園地,圖書室定期進(jìn)展新書推薦;協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動。(2)協(xié)助開展老師讀書活動。為老師借閱圖書提供方便,協(xié)助教科室開展老師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。20xx-20xx學(xué)年小學(xué)圖書室工作方案(二)一、指導(dǎo)思想以為師生效勞為指導(dǎo)思想來開展工作,結(jié)實樹立圖書閱覽室為師生效勞意識,充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,開展豐富多彩的讀書活動,激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,創(chuàng)始讀書新場面。二、工作要點1、積極配合學(xué)校各項活動,做好效勞工作。2、開展豐富多彩的讀者活動,引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資。3、不斷添置新書,滿足學(xué)生求知欲望,并做好新書的分類、編目和上架工作。4、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書,調(diào)動學(xué)生讀書積極性。三、詳細(xì)安排1、完善圖書館常規(guī)工作管理落實文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴(yán)格執(zhí)行。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氣氛,更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動。2、進(jìn)展科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的文獻(xiàn)管理認(rèn)真采購、訂閱圖書、報刊資料,注意選擇,力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用,對于訂購的各類書刊資料,把好驗收關(guān),防止學(xué)校損失。3、抓好流通管理,發(fā)揮圖書育人功能①進(jìn)步學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量進(jìn)一步加強學(xué)校圖書管理員隊伍的建立,本學(xué)期重點進(jìn)展三年級的小圖書管理員的培養(yǎng)。明確職責(zé),進(jìn)步效勞程度。②重視圖書借閱陣地建立落實好各班定期借閱制度,進(jìn)步圖書資料的流通率。4、積極推動讀書活動的開展①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。開展讀書指導(dǎo)活動,引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實知識,更新認(rèn)識,調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)多方面素質(zhì)的進(jìn)步。定期進(jìn)展好書、新書推薦活動,給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向。②進(jìn)展讀書方法的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的、有效的、合適自己的讀書方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記,積極寫。并做到三結(jié)合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識構(gòu)造的長處及缺乏相結(jié)合。5、根據(jù)學(xué)校圖書館的實際情況,結(jié)合學(xué)校工作目的,認(rèn)真制訂有關(guān)工作方案,并及時總結(jié)經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)存在的問題,以更好地為教育教學(xué)工作效勞。圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天,越來越顯得重要,為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,把工作扎扎實實作好。____下頁還有更多20xx-20xx學(xué)年小學(xué)圖書室工作方案20xx-20xx學(xué)年小學(xué)圖書室工作方案(三)一、指導(dǎo)思想以教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程(修訂)》為根據(jù),根據(jù)學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求,進(jìn)一步進(jìn)步對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識,充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和施行素質(zhì)教育中的作用,進(jìn)步圖書資的使用價值,使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。本學(xué)期,圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作方案,不斷進(jìn)步圖書室的育人功能。二、工作目的1、添購新書,調(diào)整藏書構(gòu)造,使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。2、通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動,更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氣氛,促使老師、同學(xué),甚至家長形成多讀書、讀好書、保護書的意識和習(xí)慣。3、改良圖書室開放和借閱制度,進(jìn)一步進(jìn)步圖書的利用率,充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和效勞效能。三、工作措施1、調(diào)整藏書構(gòu)造,爭取為我們的老師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時,提供詳細(xì)的參考書目。只有尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求,圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)效勞的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先,從采購圖書起,就要圍繞對學(xué)生進(jìn)展思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學(xué)校有關(guān)活動,熟悉各學(xué)科教學(xué)開展和變化,結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,然后是老師進(jìn)展繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對象是學(xué)生,人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,所以購書要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原那么,使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便,讀者越多,圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱,讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。在圖書室這個空間里借書,在隔壁室內(nèi)閱讀,這樣就方便了學(xué)生,進(jìn)步了室藏文獻(xiàn)的利用率,真正表達(dá)了以讀者為本,以學(xué)生為本的辦室思想。3、制度化的學(xué)生管理員隊伍。圖書室對一局部學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn),形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍,建立一定的學(xué)生管理員的制度,在這些小管理員的協(xié)助下,更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進(jìn)展圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前,圖書室先做好資料裝備,活動中配合做好組織宣傳工作,事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文集,或橫向交流,或投諸報刊。5、掌握讀者心理,提供優(yōu)質(zhì)效勞。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段開展。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識,需要到圖書室尋找自己喜歡的圖書。怎樣讓孩子們選擇合適的圖書,就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。此外,我們的老師擔(dān)負(fù)著比擬繁重的教學(xué)任務(wù),平時,大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,因此,圖書室要在老師繼續(xù)教育方面做一些實事,如向老師們推薦一些合適他們閱讀的書,以幫助廣闊老師在新形勢下,以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。在圖書室組織的活動中,要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,獲得更豐碩的成果。四、工作安排三月份1、分發(fā)師生用書,統(tǒng)計并調(diào)配書額的余缺。2、各班推薦圖書管理員,并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班。3、制訂學(xué)生借閱安排表,并安排圖書管理員值日。4、對學(xué)生進(jìn)展入館教育,說明圖書室各項制度,指導(dǎo)學(xué)生如何借閱。5、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,做好室內(nèi)環(huán)境布置。四月份1、做好圖書室圖書添置工作。2、舉辦圖書室知識講座,營造書香校園。3、開展老師讀書沙龍活動。在學(xué)校某個角落介紹老師的好作品,等。4、組織新書展覽及新書介紹。五月份1、組織讀書節(jié)活動,手抄報、書法、征文等各項評比。2、推薦《中華上下五千年》一書,開展一次講故事比賽活動。3、各班讀書筆記展覽,閱讀知識競賽。六月份1、各班借閱情況統(tǒng)計、總結(jié),評選借閱先進(jìn)班級。2、做好圖書歸還工作和整理工作;3、評選讀書之星、優(yōu)秀管理員等,并進(jìn)展表彰。4、總結(jié)本學(xué)期工作。學(xué)校圖書室工作方案圖書室工作方案學(xué)校圖書室工作方案篇一一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校的教育、教學(xué)和科研的需要,搜集整理和提供各種書刊資料,以為師生效勞為指導(dǎo)思想來開展工作,結(jié)實樹立圖書閱覽室為師生效勞意識,充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,開展豐富多彩的讀書活動,激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,創(chuàng)始讀書新場面。二、工作要點1、引導(dǎo)閱讀,培養(yǎng)道德感(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍,深化他們愛國情感。(2)引導(dǎo)他們閱讀毛____、____等____先輩的故事集,使他們對黨和國家____產(chǎn)生愛戴之情。2、讀書活動與少兒理論相結(jié)合,培養(yǎng)理智感讓學(xué)生當(dāng)小館員,參與管理,這是一項理論活動,它可以使孩子得到更強烈的情感體驗,并可以迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機。讓孩子們理解圖書館的工作規(guī)律,激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。3、加強學(xué)習(xí),優(yōu)化效勞圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天,越來越顯得重要,為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,加強學(xué)習(xí),把工作扎扎實實作好。4、常規(guī)工作(1)及時做好圖書登記、上架、期刊記錄,
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