四下第六單元復(fù)習(xí)部編語文四年級(jí)下冊(cè)課件p

部編版語文四年級(jí)下冊(cè)精品課件部編版語文四年級(jí)下冊(cè)精品課件第六單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編教材四年級(jí)下冊(cè)語文第六單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編教材四年級(jí)下冊(cè)語文囊他的背囊（nānɡnánɡ）鼓鼓囊囊（nānɡnánɡ）的，里面裝滿了長(zhǎng)途旅行的物品。一輛大卡車阻塞（sāisàisè）了交通要塞（sāisàisài塞sè），交警正在緊急處理，以避免發(fā)生嚴(yán)重的塞（sāisè）車現(xiàn)象?？月?lián)歡會(huì)上，小李一聲不吭（kēnɡhánɡ），小王卻引吭（kēnɡhánɡ）高歌。囊他的背囊（nānɡnánɡ）鼓鼓囊囊（nānɡnánɡ）的祈求雪屑槍栓晉察冀倔強(qiáng)祈求雪屑槍栓晉察冀倔強(qiáng)qíxiè祈求shuānjìn雪屑juéjiànɡ槍栓晉察冀倔強(qiáng)qíxiè祈求shuānjìn雪屑juéjiànɡ槍栓晉察冀四下第六單元復(fù)習(xí)部編語文四年級(jí)下冊(cè)課件p土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕邁步趁機(jī)鉛筆劫難蘆花胳膊綢子發(fā)愣慌忙敵人鬼臉扒開尸首戒指土炕邁步趁機(jī)鉛筆劫難蘆花胳膊綢子發(fā)愣慌忙敵人鬼臉扒開尸首戒指“晉”在字典中有以下解釋，請(qǐng)選擇正確的解釋填入括號(hào)中。A.進(jìn)。B.山西的別稱。C.升，升級(jí)。D.朝代。（1）電視連續(xù)劇《喬家大院》主要講了一代晉商喬致庸的故事。（B）（3）王羲之是東晉著名的書法家。（D）.（2）中國乒乓球隊(duì)?wèi){著自己的實(shí)力，成功晉級(jí)決賽。（C）(4)扁鵲晉見蔡桓公時(shí)，通過望診就判斷出蔡桓公患有疾病。（A）...“晉”在字典中有以下解釋，請(qǐng)選擇正確的解釋填入括號(hào)中。A.進(jìn)理解詞語的方法：聯(lián)系上下文聯(lián)系生活實(shí)際拆字組詞找近義詞理解詞語的方法：聯(lián)系上下文聯(lián)系生活實(shí)際拆字組詞找近義詞“尚”在字典中有以下解釋，請(qǐng)選擇正確的解釋填入括號(hào)中。A.還。B.尊崇，注重。C.風(fēng)尚。（1）垃圾分類就是新時(shí)尚。（C）.（2）最后一輪比賽還沒開始，誰能獲得冠軍尚未可知。（A）（3）我的家鄉(xiāng)自古就有崇文尚德之風(fēng)。（B）..“尚”在字典中有以下解釋，請(qǐng)選擇正確的解釋填入括號(hào)中。A.還18小英雄雨來19我們家的男子漢20蘆花鞋展示了不同時(shí)代少年兒童成長(zhǎng)的故事18小英雄雨來19我們家的男子漢20蘆花鞋展示了《小英雄雨來》》課文選自管樺的同名中篇小說，主要寫了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，雨來為了掩護(hù)李大叔，同敵人作戰(zhàn)斗的故事，刻畫了一位機(jī)智、勇敢的小英雄形象。《小英雄雨來》》課文選自管樺的同名中篇小說，主要寫了在抗日戰(zhàn)讀長(zhǎng)文章的方法：快速默讀法邊讀邊思法瞻前顧后法預(yù)測(cè)法讀長(zhǎng)文章的方法：快速默讀法邊讀邊思法瞻前顧后法預(yù)測(cè)法《我們家的男子漢》這是作家王安憶寫孩子成長(zhǎng)的一篇敘事散文，講述了小外甥從出生到四歲這段時(shí)間里的種種趣事，生動(dòng)地刻畫了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的小男子漢形象?！短J花鞋》課文選自曹文軒的長(zhǎng)篇小說《青銅葵花》，主要寫了青銅一家人為了增加收入，一起動(dòng)手編織蘆花鞋，然后讓青銅背著到油麻地鎮(zhèn)上去賣的故事，贊美了青銅勤勞、淳樸的美好品質(zhì)?！段覀兗业哪凶訚h》這是作家王安憶寫孩子成長(zhǎng)的一篇敘事散文，講怎么把握長(zhǎng)文章的內(nèi)容：了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果關(guān)注主要人物和事件列小標(biāo)題怎么把握長(zhǎng)文章的內(nèi)容：了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果關(guān)注主要人物課文《小英雄雨來》分段方式小標(biāo)題列小標(biāo)題方法《我們家的男子漢》《蘆花鞋》課文《小英雄雨來》分段方式小標(biāo)題列小標(biāo)題方法《我們家的男子漢課文《小英雄雨來》分段方式小標(biāo)題列小標(biāo)題方法1、用“誰在干什么”這樣的句式。序號(hào)游泳本領(lǐng)高、上夜校讀書掩護(hù)交通員、英勇斗鬼子河沿響槍聲、槍口巧脫險(xiǎn)《我們家的男子漢》小標(biāo)題他對(duì)食物的興趣他對(duì)獨(dú)立的要求他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著2、用文中的關(guān)鍵語句概括?！短J花鞋》空行全家編鞋堅(jiān)持賣鞋雪地賣鞋脫鞋追客3、引用故事中人物的語言。課文《小英雄雨來》分段方式小標(biāo)題列小標(biāo)題方法1、用“誰在干什下面就讓我們來運(yùn)用上面的方法來給這篇文章的三個(gè)部分列小標(biāo)題吧。電車教室（一）小豆豆把手搭到電車教室的門上，這是昨天校長(zhǎng)先生告訴地的教室。她用兩只手握住門上的拉手，往右一拉，車門立刻就打開了。小豆是心里怦怦跳著，悄悄地把頭伸到門內(nèi)，向車?yán)锿??！巴邸痹谶@里，簡(jiǎn)直就像是一邊學(xué)習(xí)，一邊旅行一樣！車?yán)镉行欣罹W(wǎng)架，車窗也全部是原來的樣子。要說有什么不同之處，那就是把同機(jī)的座位換成了黑板，把電車的長(zhǎng)椅子拆了下來，換上了小學(xué)生用的桌子和椅子，桌椅朝著電車前進(jìn)的方向擺放著。另外，吊環(huán)扶手也沒有了。其他的，天花板也好，地板也好，都是電車原來的樣子，小豆豆脫下鞋子走到車?yán)锩?，坐到不知誰的位子上。椅子是和原來的學(xué)校一樣的木椅子，但坐在上面心情好極了，真想一直這么坐下去。小豆豆心花怒放，暗暗決定:“這么好的學(xué)校，我一定不會(huì)缺課，每天都會(huì)來的?！苯又?，小豆豆向窗外望去，雖然電車已經(jīng)不會(huì)動(dòng)了，但可能是校園里的花草樹木隨風(fēng)搖曳的緣故吧，感覺就像是電車跑了起來似的?！鞍?，真開心!”下面就讓我們來運(yùn)用上面的方法來給這篇文章的三個(gè)部分列小標(biāo)題吧小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，唱起了不成調(diào)的歌：非?？鞓房鞓贩浅Ｒ獑栠@是為什么……（二）正唱到這里，有人上車來了。那是一個(gè)女孩子。她從書包里取出筆記本和文具盒，把它們放到桌子上，然后踮起腳尖，把書包放到行李網(wǎng)架上，再把裝鞋的袋子也放了上去。小豆豆趕緊止住唱歌，照著女孩子的樣子做了一遍。接著，又上來一個(gè)男孩子。他站在電車門口，像投籃球那樣，把書包向網(wǎng)架上投去。網(wǎng)架上的行李網(wǎng)劇烈地抖動(dòng)了一下，把書包反彈出來，落到了地板上。男孩說了一聲?！笆?！”又從原地把書包向網(wǎng)架投去。這一次，書包穩(wěn)穩(wěn)地落在了網(wǎng)架上。男孩喊了一聲：“成功！”但立刻又喊了一聲:“失敗!”一邊爬到桌子上，打開網(wǎng)架上的書包，取出文具盒和筆記本。他一定是因?yàn)橥浤贸鰜磉@些東西，才說“失敗”的吧。（三）就這樣，小豆豆的這輛電車上，一共上來了九名學(xué)生。這就是巴學(xué)園一年級(jí)的全部學(xué)生了。小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，下面就讓我們來運(yùn)用上面的方法來給這篇文章的三個(gè)部分列小標(biāo)題吧。電車教室（一）小豆豆把手搭到電車教室的門上，這是昨天校長(zhǎng)先生告訴地的教室。她用兩只手握住門上的拉手，往右一拉，車門立刻就打開了。小豆是心里怦怦跳著，悄悄地把頭伸到門內(nèi)，向車?yán)锿??！巴邸痹谶@里，簡(jiǎn)直就像是一邊學(xué)習(xí)，一邊旅行一樣！車?yán)镉行欣罹W(wǎng)架，車窗也全部是原來的樣子。要說有什么不同之處，那就是把同機(jī)的座位換成了黑板，把電車的長(zhǎng)椅子拆了下來，換上了小學(xué)生用的桌子和椅子，桌椅朝著電車前進(jìn)的方向擺放著。另外，吊環(huán)扶手也沒有了。其他的，天花板也好，地板也好，都是電車原來的樣子，小豆豆脫下鞋子走到車?yán)锩?，坐到不知誰的位子上。椅子是和原來的學(xué)校一樣的木椅子，但坐在上面心情好極了，真想一直這么坐下去。小豆豆心花怒放，暗暗決定:“這么好的學(xué)校，我一定不會(huì)缺課，每天都會(huì)來的。”接著，小豆豆向窗外望去，雖然電車已經(jīng)不會(huì)動(dòng)了，但可能是校園里的花草樹木隨風(fēng)搖曳的緣故吧，感覺就像是電車跑了起來似的。“啊，真開心!”下面就讓我們來運(yùn)用上面的方法來給這篇文章的三個(gè)部分列小標(biāo)題吧小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，唱起了不成調(diào)的歌：非常快樂快樂非常要問這是為什么……（二）正唱到這里，有人上車來了。那是一個(gè)女孩子。她從書包里取出筆記本和文具盒，把它們放到桌子上，然后踮起腳尖，把書包放到行李網(wǎng)架上，再把裝鞋的袋子也放了上去。小豆豆趕緊止住唱歌，照著女孩子的樣子做了一遍。接著，又上來一個(gè)男孩子。他站在電車門口，像投籃球那樣，把書包向網(wǎng)架上投去。網(wǎng)架上的行李網(wǎng)劇烈地抖動(dòng)了一下，把書包反彈出來，落到了地板上。男孩說了一聲?！笆?！”又從原地把書包向網(wǎng)架投去。這一次，書包穩(wěn)穩(wěn)地落在了網(wǎng)架上。男孩喊了一聲：“成功！”但立刻又喊了一聲:“失敗!”一邊爬到桌子上，打開網(wǎng)架上的書包，取出文具盒和筆記本。他一定是因?yàn)橥浤贸鰜磉@些東西，才說“失敗”的吧。（三）就這樣，小豆豆的這輛電車上，一共上來了九名學(xué)生。這就是巴學(xué)園一年級(jí)的全部學(xué)生了。小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，下面就讓我們來運(yùn)用上面的方法來給這篇文章的三個(gè)部分列小標(biāo)題吧。電車教室小豆豆把手搭到電車教室的門上，這是昨天校長(zhǎng)先生告訴地的教室。她用兩只手握住門上的拉手，往右一拉，車門立刻就打開了。小豆是心里怦怦跳著，悄悄地把頭伸到門內(nèi)，向車?yán)锿ァ！巴邸痹谶@里，簡(jiǎn)直就像是一邊學(xué)習(xí)，一邊旅行一樣！車?yán)镉行欣罹W(wǎng)架，車窗也全部是原來的樣子。要說有什么不同之處，那就是把同機(jī)的座位換成了黑板，把電車的長(zhǎng)椅子拆了下來，換上了小學(xué)生用的桌子和椅子，桌椅朝著電車前進(jìn)的方向擺放著。另外，吊環(huán)扶手也沒有了。其他的，天花板也好，地板也好，都是電車原來的樣子，小豆豆脫下鞋子走到車?yán)锩妫讲恢l的位子上。椅子是和原來的學(xué)校一樣的木椅子，但坐在上面心情好極了，真想一直這么坐下去。小豆豆心花怒放，暗暗決定:“這么好的學(xué)校，我一定不會(huì)缺課，每天都會(huì)來的?！苯又?，小豆豆向窗外望去，雖然電車已經(jīng)不會(huì)動(dòng)了，但可能是校園里的花草樹木隨風(fēng)搖曳的緣故吧，感覺就像是電車跑了起來似的?！鞍。骈_心!”小豆豆來到電車教室，感到很滿意下面就讓我們來運(yùn)用上面的方法來給這篇文章的三個(gè)部分列小標(biāo)題吧小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，唱起了不成調(diào)的歌：非?？鞓房鞓贩浅Ｒ獑栠@是為什么……（二）正唱到這里，有人上車來了。那是一個(gè)女孩子。她從書包里取出筆記本和文具盒，把它們放到桌子上，然后踮起腳尖，把書包放到行李網(wǎng)架上，再把裝鞋的袋子也放了上去。小豆豆趕緊止住唱歌，照著女孩子的樣子做了一遍。接著，又上來一個(gè)男孩子。他站在電車門口，像投籃球那樣，把書包向網(wǎng)架上投去。網(wǎng)架上的行李網(wǎng)劇烈地抖動(dòng)了一下，把書包反彈出來，落到了地板上。男孩說了一聲?！笆。　庇謴脑匕褧蚓W(wǎng)架投去。這一次，書包穩(wěn)穩(wěn)地落在了網(wǎng)架上。男孩喊了一聲：“成功！”但立刻又喊了一聲:“失敗!”一邊爬到桌子上，打開網(wǎng)架上的書包，取出文具盒和筆記本。他一定是因?yàn)橥浤贸鰜磉@些東西，才說“失敗”的吧。（三）就這樣，小豆豆的這輛電車上，一共上來了九名學(xué)生。這就是巴學(xué)園一年級(jí)的全部學(xué)生了。小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，唱起了不成調(diào)的歌：非?？鞓房鞓贩浅Ｒ獑栠@是為什么……來了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩正唱到這里，有人上車來了。那是一個(gè)女孩子。她從書包里取出筆記本和文具盒，把它們放到桌子上，然后踮起腳尖，把書包放到行李網(wǎng)架上，再把裝鞋的袋子也放了上去。小豆豆趕緊止住唱歌，照著女孩子的樣子做了一遍。接著，又上來一個(gè)男孩子。他站在電車門口，像投籃球那樣，把書包向網(wǎng)架上投去。網(wǎng)架上的行李網(wǎng)劇烈地抖動(dòng)了一下，把書包反彈出來，落到了地板上。男孩說了一聲?！笆。　庇謴脑匕褧蚓W(wǎng)架投去。這一次，書包穩(wěn)穩(wěn)地落在了網(wǎng)架上。男孩喊了一聲：“成功！”但立刻又喊了一聲:“失敗!”一邊爬到桌子上，打開網(wǎng)架上的書包，取出文具盒和筆記本。他一定是因?yàn)橥浤贸鰜磉@些東西，才說“失敗”的吧。（三）就這樣，小豆豆的這輛電車上，一共上來了九名學(xué)生。這就是巴學(xué)園一年級(jí)的全部學(xué)生了。小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，唱起了不成調(diào)的歌：非?？鞓房鞓贩浅Ｒ獑栠@是為什么……（二）正唱到這里，有人上車來了。那是一個(gè)女孩子。她從書包里取出筆記本和文具盒，把它們放到桌子上，然后踮起腳尖，把書包放到行李網(wǎng)架上，再把裝鞋的袋子也放了上去。小豆豆趕緊止住唱歌，照著女孩子的樣子做了一遍。接著，又上來一個(gè)男孩子。他站在電車門口，像投籃球那樣，把書包向網(wǎng)架上投去。網(wǎng)架上的行李網(wǎng)劇烈地抖動(dòng)了一下，把書包反彈出來，落到了地板上。男孩說了一聲。“失??！”又從原地把書包向網(wǎng)架投去。這一次，書包穩(wěn)穩(wěn)地落在了網(wǎng)架上。男孩喊了一聲：“成功！”但立刻又喊了一聲:“失敗!”一邊爬到桌子上，打開網(wǎng)架上的書包，取出文具盒和筆記本。他一定是因?yàn)橥浤贸鰜磉@些東西，才說“失敗”的吧。（三）就這樣，小豆豆的這輛電車上，一共上來了九名學(xué)生。這就是巴學(xué)園一年級(jí)的全部學(xué)生了。小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，唱起了不成調(diào)的歌：非常快樂快樂非常要問這是為什么……（二）正唱到這里，有人上車來了。那是一個(gè)女孩子。她從書包里取出筆記本和文具盒，把它們放到桌子上，然后踮起腳尖，把書包放到行李網(wǎng)架上，再把裝鞋的袋子也放了上去。小豆豆趕緊止住唱歌，照著女孩子的樣子做了一遍。接著，又上來一個(gè)男孩子。他站在電車門口，像投籃球那樣，把書包向網(wǎng)架上投去。網(wǎng)架上的行李網(wǎng)劇烈地抖動(dòng)了一下，把書包反彈出來，落到了地板上。男孩說了一聲?！笆?！”又從原地把書包向網(wǎng)架投去。這一次，書包穩(wěn)穩(wěn)地落在了網(wǎng)架上。男孩喊了一聲：“成功！”但立刻又喊了一聲:“失敗!”一邊爬到桌子上，打開網(wǎng)架上的書包，取出文具盒和筆記本。他一定是因?yàn)橥浤贸鰜磉@些東西，才說“失敗”的吧。九名學(xué)生到齊了就這樣，小豆豆的這輛電車上，一共上來了九名學(xué)生。這就是巴學(xué)園一年級(jí)的全部學(xué)生了。小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，移動(dòng)號(hào)刪除號(hào)改正號(hào)對(duì)調(diào)號(hào)增補(bǔ)號(hào)移動(dòng)號(hào)刪除號(hào)改正號(hào)對(duì)調(diào)號(hào)增補(bǔ)號(hào)漣漪這段話有1處錯(cuò)別字，3處語病，請(qǐng)你讀讀，改改。前后矛盾一陣微風(fēng)吹來，碧綠的池水泛起陣陣波濤，使人心曠神盛怡。池邊的花壇里勝開著牡丹、月季、芍藥，它們不僅開得那語序顛倒么熱烈，還一朵比一朵美麗，散發(fā)不時(shí)誘人的香氣。這水池，這花壇，還有遠(yuǎn)處的假山、涼亭、樹木，一幅美麗的圖畫。構(gòu)成了成分殘缺漣漪這段話有1處錯(cuò)別字，3處語病，請(qǐng)你讀讀，改改。前后矛盾一如何修改病句1、讀一讀病句類型成分殘缺用詞不當(dāng)2、想一想3、改一改搭配不當(dāng)語序顛倒重復(fù)啰嗦前后矛盾如何修改病句1、讀一讀病句類型成分殘缺用詞不當(dāng)2、想一想3、下面這段話有1處錯(cuò)別字，3處語病，請(qǐng)你讀讀，改改。成分殘缺我一走進(jìn)奇妙的文學(xué)海洋，就認(rèn)真地揣摩體會(huì)名家名篇的精貫彩之處。同學(xué)發(fā)言時(shí)，我能全神慣注地聆聽，邊體會(huì)邊聽發(fā)言重復(fù)啰嗦語序顛倒同學(xué)的感受，必要時(shí)還會(huì)記下發(fā)言中的精彩內(nèi)容。下面這段話有1處錯(cuò)別字，3處語病，請(qǐng)你讀讀，改改。成分殘缺我作業(yè)：一、推薦閱讀曹文軒的長(zhǎng)篇小說《青銅葵花》。在課文中我們認(rèn)識(shí)了勤勞、淳樸的鄉(xiāng)村少年青銅，在書中青銅與妹妹葵花還會(huì)發(fā)生哪些感人的故事呢？請(qǐng)大家翻開這本書，靜靜地閱讀吧。二、完成下面練習(xí)。1、下列詞語中，加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是：（A、扭動(dòng)（niǔ）C、捆綁（kǔn）姥姥（nǎo）祈求（qǐ））沮喪（jǚ）謎語（mí）B、唇邊（cún）D、碎屑（xiè）作業(yè)：一、推薦閱讀曹文軒的長(zhǎng)篇小說《青銅葵花》。在課文中我們2、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（1）màijìn（）新裝修的臥室里，我發(fā)現(xiàn)電熱kàng（）和衣柜的一體化設(shè)計(jì)效果非常好，墻上掛著的sīchóu（）裝飾畫也很合宜。（2）dírén（）被趕進(jìn)了死胡同，chèn（）那人huānɡluàn（）之際，解放軍叔叔射出一發(fā)子彈，正中他的gēbo（），隨即上前生擒了那人。3、用修改符號(hào)修改下面的一段話。（1個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，1個(gè)錯(cuò)別字，3處語病）王老師因?yàn)橐呀?jīng)50多歲了，卻像年輕人一樣充滿朝氣，清晨，他邁著矯建的步伐走向?qū)W校；深夜，他還在燈下精心備課。最近，他被評(píng)為“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)。他說:“我要把畢生的精神獻(xiàn)給教育事業(yè)?！?、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（1）màijìn（）新裝修的感謝聆聽！感謝聆聽！部編版語文四年級(jí)下冊(cè)精品課件部編版語文四年級(jí)下冊(cè)精品課件第六單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編教材四年級(jí)下冊(cè)語文第六單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編教材四年級(jí)下冊(cè)語文囊他的背囊（nānɡnánɡ）鼓鼓囊囊（nānɡnánɡ）的，里面裝滿了長(zhǎng)途旅行的物品。一輛大卡車阻塞（sāisàisè）了交通要塞（sāisàisài塞sè），交警正在緊急處理，以避免發(fā)生嚴(yán)重的塞（sāisè）車現(xiàn)象?？月?lián)歡會(huì)上，小李一聲不吭（kēnɡhánɡ），小王卻引吭（kēnɡhánɡ）高歌。囊他的背囊（nānɡnánɡ）鼓鼓囊囊（nānɡnánɡ）的祈求雪屑槍栓晉察冀倔強(qiáng)祈求雪屑槍栓晉察冀倔強(qiáng)qíxiè祈求shuānjìn雪屑juéjiànɡ槍栓晉察冀倔強(qiáng)qíxiè祈求shuānjìn雪屑juéjiànɡ槍栓晉察冀四下第六單元復(fù)習(xí)部編語文四年級(jí)下冊(cè)課件p土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕鉛筆胳膊慌忙扒開土炕邁步趁機(jī)鉛筆劫難蘆花胳膊綢子發(fā)愣慌忙敵人鬼臉扒開尸首戒指土炕邁步趁機(jī)鉛筆劫難蘆花胳膊綢子發(fā)愣慌忙敵人鬼臉扒開尸首戒指“晉”在字典中有以下解釋，請(qǐng)選擇正確的解釋填入括號(hào)中。A.進(jìn)。B.山西的別稱。C.升，升級(jí)。D.朝代。（1）電視連續(xù)劇《喬家大院》主要講了一代晉商喬致庸的故事。（B）（3）王羲之是東晉著名的書法家。（D）.（2）中國乒乓球隊(duì)?wèi){著自己的實(shí)力，成功晉級(jí)決賽。（C）(4)扁鵲晉見蔡桓公時(shí)，通過望診就判斷出蔡桓公患有疾病。（A）...“晉”在字典中有以下解釋，請(qǐng)選擇正確的解釋填入括號(hào)中。A.進(jìn)理解詞語的方法：聯(lián)系上下文聯(lián)系生活實(shí)際拆字組詞找近義詞理解詞語的方法：聯(lián)系上下文聯(lián)系生活實(shí)際拆字組詞找近義詞“尚”在字典中有以下解釋，請(qǐng)選擇正確的解釋填入括號(hào)中。A.還。B.尊崇，注重。C.風(fēng)尚。（1）垃圾分類就是新時(shí)尚。（C）.（2）最后一輪比賽還沒開始，誰能獲得冠軍尚未可知。（A）（3）我的家鄉(xiāng)自古就有崇文尚德之風(fēng)。（B）..“尚”在字典中有以下解釋，請(qǐng)選擇正確的解釋填入括號(hào)中。A.還18小英雄雨來19我們家的男子漢20蘆花鞋展示了不同時(shí)代少年兒童成長(zhǎng)的故事18小英雄雨來19我們家的男子漢20蘆花鞋展示了《小英雄雨來》》課文選自管樺的同名中篇小說，主要寫了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，雨來為了掩護(hù)李大叔，同敵人作戰(zhàn)斗的故事，刻畫了一位機(jī)智、勇敢的小英雄形象。《小英雄雨來》》課文選自管樺的同名中篇小說，主要寫了在抗日戰(zhàn)讀長(zhǎng)文章的方法：快速默讀法邊讀邊思法瞻前顧后法預(yù)測(cè)法讀長(zhǎng)文章的方法：快速默讀法邊讀邊思法瞻前顧后法預(yù)測(cè)法《我們家的男子漢》這是作家王安憶寫孩子成長(zhǎng)的一篇敘事散文，講述了小外甥從出生到四歲這段時(shí)間里的種種趣事，生動(dòng)地刻畫了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的小男子漢形象?！短J花鞋》課文選自曹文軒的長(zhǎng)篇小說《青銅葵花》，主要寫了青銅一家人為了增加收入，一起動(dòng)手編織蘆花鞋，然后讓青銅背著到油麻地鎮(zhèn)上去賣的故事，贊美了青銅勤勞、淳樸的美好品質(zhì)?！段覀兗业哪凶訚h》這是作家王安憶寫孩子成長(zhǎng)的一篇敘事散文，講怎么把握長(zhǎng)文章的內(nèi)容：了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果關(guān)注主要人物和事件列小標(biāo)題怎么把握長(zhǎng)文章的內(nèi)容：了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果關(guān)注主要人物課文《小英雄雨來》分段方式小標(biāo)題列小標(biāo)題方法《我們家的男子漢》《蘆花鞋》課文《小英雄雨來》分段方式小標(biāo)題列小標(biāo)題方法《我們家的男子漢課文《小英雄雨來》分段方式小標(biāo)題列小標(biāo)題方法1、用“誰在干什么”這樣的句式。序號(hào)游泳本領(lǐng)高、上夜校讀書掩護(hù)交通員、英勇斗鬼子河沿響槍聲、槍口巧脫險(xiǎn)《我們家的男子漢》小標(biāo)題他對(duì)食物的興趣他對(duì)獨(dú)立的要求他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著2、用文中的關(guān)鍵語句概括?！短J花鞋》空行全家編鞋堅(jiān)持賣鞋雪地賣鞋脫鞋追客3、引用故事中人物的語言。課文《小英雄雨來》分段方式小標(biāo)題列小標(biāo)題方法1、用“誰在干什下面就讓我們來運(yùn)用上面的方法來給這篇文章的三個(gè)部分列小標(biāo)題吧。電車教室（一）小豆豆把手搭到電車教室的門上，這是昨天校長(zhǎng)先生告訴地的教室。她用兩只手握住門上的拉手，往右一拉，車門立刻就打開了。小豆是心里怦怦跳著，悄悄地把頭伸到門內(nèi)，向車?yán)锿?。“哇——”在這里，簡(jiǎn)直就像是一邊學(xué)習(xí)，一邊旅行一樣！車?yán)镉行欣罹W(wǎng)架，車窗也全部是原來的樣子。要說有什么不同之處，那就是把同機(jī)的座位換成了黑板，把電車的長(zhǎng)椅子拆了下來，換上了小學(xué)生用的桌子和椅子，桌椅朝著電車前進(jìn)的方向擺放著。另外，吊環(huán)扶手也沒有了。其他的，天花板也好，地板也好，都是電車原來的樣子，小豆豆脫下鞋子走到車?yán)锩?，坐到不知誰的位子上。椅子是和原來的學(xué)校一樣的木椅子，但坐在上面心情好極了，真想一直這么坐下去。小豆豆心花怒放，暗暗決定:“這么好的學(xué)校，我一定不會(huì)缺課，每天都會(huì)來的?！苯又?，小豆豆向窗外望去，雖然電車已經(jīng)不會(huì)動(dòng)了，但可能是校園里的花草樹木隨風(fēng)搖曳的緣故吧，感覺就像是電車跑了起來似的?！鞍?，真開心!”下面就讓我們來運(yùn)用上面的方法來給這篇文章的三個(gè)部分列小標(biāo)題吧小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，唱起了不成調(diào)的歌：非?？鞓房鞓贩浅Ｒ獑栠@是為什么……（二）正唱到這里，有人上車來了。那是一個(gè)女孩子。她從書包里取出筆記本和文具盒，把它們放到桌子上，然后踮起腳尖，把書包放到行李網(wǎng)架上，再把裝鞋的袋子也放了上去。小豆豆趕緊止住唱歌，照著女孩子的樣子做了一遍。接著，又上來一個(gè)男孩子。他站在電車門口，像投籃球那樣，把書包向網(wǎng)架上投去。網(wǎng)架上的行李網(wǎng)劇烈地抖動(dòng)了一下，把書包反彈出來，落到了地板上。男孩說了一聲?！笆?！”又從原地把書包向網(wǎng)架投去。這一次，書包穩(wěn)穩(wěn)地落在了網(wǎng)架上。男孩喊了一聲：“成功！”但立刻又喊了一聲:“失敗!”一邊爬到桌子上，打開網(wǎng)架上的書包，取出文具盒和筆記本。他一定是因?yàn)橥浤贸鰜磉@些東西，才說“失敗”的吧。（三）就這樣，小豆豆的這輛電車上，一共上來了九名學(xué)生。這就是巴學(xué)園一年級(jí)的全部學(xué)生了。小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，下面就讓我們來運(yùn)用上面的方法來給這篇文章的三個(gè)部分列小標(biāo)題吧。電車教室（一）小豆豆把手搭到電車教室的門上，這是昨天校長(zhǎng)先生告訴地的教室。她用兩只手握住門上的拉手，往右一拉，車門立刻就打開了。小豆是心里怦怦跳著，悄悄地把頭伸到門內(nèi)，向車?yán)锿??！巴邸痹谶@里，簡(jiǎn)直就像是一邊學(xué)習(xí)，一邊旅行一樣！車?yán)镉行欣罹W(wǎng)架，車窗也全部是原來的樣子。要說有什么不同之處，那就是把同機(jī)的座位換成了黑板，把電車的長(zhǎng)椅子拆了下來，換上了小學(xué)生用的桌子和椅子，桌椅朝著電車前進(jìn)的方向擺放著。另外，吊環(huán)扶手也沒有了。其他的，天花板也好，地板也好，都是電車原來的樣子，小豆豆脫下鞋子走到車?yán)锩妫讲恢l的位子上。椅子是和原來的學(xué)校一樣的木椅子，但坐在上面心情好極了，真想一直這么坐下去。小豆豆心花怒放，暗暗決定:“這么好的學(xué)校，我一定不會(huì)缺課，每天都會(huì)來的?！苯又?，小豆豆向窗外望去，雖然電車已經(jīng)不會(huì)動(dòng)了，但可能是校園里的花草樹木隨風(fēng)搖曳的緣故吧，感覺就像是電車跑了起來似的?！鞍?，真開心!”下面就讓我們來運(yùn)用上面的方法來給這篇文章的三個(gè)部分列小標(biāo)題吧小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，唱起了不成調(diào)的歌：非?？鞓房鞓贩浅Ｒ獑栠@是為什么……（二）正唱到這里，有人上車來了。那是一個(gè)女孩子。她從書包里取出筆記本和文具盒，把它們放到桌子上，然后踮起腳尖，把書包放到行李網(wǎng)架上，再把裝鞋的袋子也放了上去。小豆豆趕緊止住唱歌，照著女孩子的樣子做了一遍。接著，又上來一個(gè)男孩子。他站在電車門口，像投籃球那樣，把書包向網(wǎng)架上投去。網(wǎng)架上的行李網(wǎng)劇烈地抖動(dòng)了一下，把書包反彈出來，落到了地板上。男孩說了一聲?！笆?！”又從原地把書包向網(wǎng)架投去。這一次，書包穩(wěn)穩(wěn)地落在了網(wǎng)架上。男孩喊了一聲：“成功！”但立刻又喊了一聲:“失敗!”一邊爬到桌子上，打開網(wǎng)架上的書包，取出文具盒和筆記本。他一定是因?yàn)橥浤贸鰜磉@些東西，才說“失敗”的吧。（三）就這樣，小豆豆的這輛電車上，一共上來了九名學(xué)生。這就是巴學(xué)園一年級(jí)的全部學(xué)生了。小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，下面就讓我們來運(yùn)用上面的方法來給這篇文章的三個(gè)部分列小標(biāo)題吧。電車教室小豆豆把手搭到電車教室的門上，這是昨天校長(zhǎng)先生告訴地的教室。她用兩只手握住門上的拉手，往右一拉，車門立刻就打開了。小豆是心里怦怦跳著，悄悄地把頭伸到門內(nèi)，向車?yán)锿??！巴邸痹谶@里，簡(jiǎn)直就像是一邊學(xué)習(xí)，一邊旅行一樣！車?yán)镉行欣罹W(wǎng)架，車窗也全部是原來的樣子。要說有什么不同之處，那就是把同機(jī)的座位換成了黑板，把電車的長(zhǎng)椅子拆了下來，換上了小學(xué)生用的桌子和椅子，桌椅朝著電車前進(jìn)的方向擺放著。另外，吊環(huán)扶手也沒有了。其他的，天花板也好，地板也好，都是電車原來的樣子，小豆豆脫下鞋子走到車?yán)锩?，坐到不知誰的位子上。椅子是和原來的學(xué)校一樣的木椅子，但坐在上面心情好極了，真想一直這么坐下去。小豆豆心花怒放，暗暗決定:“這么好的學(xué)校，我一定不會(huì)缺課，每天都會(huì)來的?！苯又《苟瓜虼巴馔?，雖然電車已經(jīng)不會(huì)動(dòng)了，但可能是校園里的花草樹木隨風(fēng)搖曳的緣故吧，感覺就像是電車跑了起來似的?！鞍?，真開心!”小豆豆來到電車教室，感到很滿意下面就讓我們來運(yùn)用上面的方法來給這篇文章的三個(gè)部分列小標(biāo)題吧小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，唱起了不成調(diào)的歌：非常快樂快樂非常要問這是為什么……（二）正唱到這里，有人上車來了。那是一個(gè)女孩子。她從書包里取出筆記本和文具盒，把它們放到桌子上，然后踮起腳尖，把書包放到行李網(wǎng)架上，再把裝鞋的袋子也放了上去。小豆豆趕緊止住唱歌，照著女孩子的樣子做了一遍。接著，又上來一個(gè)男孩子。他站在電車門口，像投籃球那樣，把書包向網(wǎng)架上投去。網(wǎng)架上的行李網(wǎng)劇烈地抖動(dòng)了一下，把書包反彈出來，落到了地板上。男孩說了一聲?！笆?！”又從原地把書包向網(wǎng)架投去。這一次，書包穩(wěn)穩(wěn)地落在了網(wǎng)架上。男孩喊了一聲：“成功！”但立刻又喊了一聲:“失敗!”一邊爬到桌子上，打開網(wǎng)架上的書包，取出文具盒和筆記本。他一定是因?yàn)橥浤贸鰜磉@些東西，才說“失敗”的吧。（三）就這樣，小豆豆的這輛電車上，一共上來了九名學(xué)生。這就是巴學(xué)園一年級(jí)的全部學(xué)生了。小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，唱起了不成調(diào)的歌：非?？鞓房鞓贩浅Ｒ獑栠@是為什么……來了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩正唱到這里，有人上車來了。那是一個(gè)女孩子。她從書包里取出筆記本和文具盒，把它們放到桌子上，然后踮起腳尖，把書包放到行李網(wǎng)架上，再把裝鞋的袋子也放了上去。小豆豆趕緊止住唱歌，照著女孩子的樣子做了一遍。接著，又上來一個(gè)男孩子。他站在電車門口，像投籃球那樣，把書包向網(wǎng)架上投去。網(wǎng)架上的行李網(wǎng)劇烈地抖動(dòng)了一下，把書包反彈出來，落到了地板上。男孩說了一聲。“失??！”又從原地把書包向網(wǎng)架投去。這一次，書包穩(wěn)穩(wěn)地落在了網(wǎng)架上。男孩喊了一聲：“成功！”但立刻又喊了一聲:“失敗!”一邊爬到桌子上，打開網(wǎng)架上的書包，取出文具盒和筆記本。他一定是因?yàn)橥浤贸鰜磉@些東西，才說“失敗”的吧。（三）就這樣，小豆豆的這輛電車上，一共上來了九名學(xué)生。這就是巴學(xué)園一年級(jí)的全部學(xué)生了。小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，唱起了不成調(diào)的歌：非常快樂快樂非常要問這是為什么……（二）正唱到這里，有人上車來了。那是一個(gè)女孩子。她從書包里取出筆記本和文具盒，把它們放到桌子上，然后踮起腳尖，把書包放到行李網(wǎng)架上，再把裝鞋的袋子也放了上去。小豆豆趕緊止住唱歌，照著女孩子的樣子做了一遍。接著，又上來一個(gè)男孩子。他站在電車門口，像投籃球那樣，把書包向網(wǎng)架上投去。網(wǎng)架上的行李網(wǎng)劇烈地抖動(dòng)了一下，把書包反彈出來，落到了地板上。男孩說了一聲?！笆?！”又從原地把書包向網(wǎng)架投去。這一次，書包穩(wěn)穩(wěn)地落在了網(wǎng)架上。男孩喊了一聲：“成功！”但立刻又喊了一聲:“失敗!”一邊爬到桌子上，打開網(wǎng)架上的書包，取出文具盒和筆記本。他一定是因?yàn)橥浤贸鰜磉@些東西，才說“失敗”的吧。（三）就這樣，小豆豆的這輛電車上，一共上來了九名學(xué)生。這就是巴學(xué)園一年級(jí)的全部學(xué)生了。小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時(shí)候那樣，唱起了不成調(diào)的歌：非?？鞓房鞓贩浅Ｒ獑栠@是為什么……（二）正唱到這里，有人上車來了。那是一個(gè)