統(tǒng)編版四年級語文下冊口語交際《自我介紹》精美課件

口語交際：自我介紹RJ

四年級下冊口語交際：自我介紹RJ四年級下冊統(tǒng)編版四年級語文下冊口語交際《自我介紹》精美課件2和別人初次見面，轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校，應(yīng)聘校報記者……我們常常需要向別人作自我介紹。面對不同的情況，自我介紹也應(yīng)該有所不同。這節(jié)口語交際課我們就來舉行一次“自我介紹”的交流會。和別人初次見面，轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校，應(yīng)聘校報記者……我們常常需要向3這次口語交際要求我們學(xué)會根據(jù)對象和目的，在不同的情況下介紹自己，更好地與他人溝通。先選擇或創(chuàng)設(shè)一個需要作自我介紹的情境；然后在介紹前進(jìn)行思考，想一想要向誰介紹自己，介紹自己的目的是什么，介紹時需要注意些什么；最后組織語言介紹自己；介紹完后和同學(xué)進(jìn)行交流，作進(jìn)一步改進(jìn)。讀教材115頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求。交際內(nèi)容這次口語交際要求我們學(xué)會根據(jù)對象和目的，在不同的情況下介紹自4對象和目的不同，介紹的內(nèi)容有所不同。選擇合適的切入點，有所側(cè)重，簡明扼要地介紹自己。本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？對象和目的不同，介紹的內(nèi)容有所不同。選擇合適的切入點，有所側(cè)51.看圖尋思路。課本插圖上兩個小學(xué)生在作自我介紹，從下面的標(biāo)簽我們可以知道，因為介紹對象和目的不同，我們需要介紹的內(nèi)容也不同。交際方法1.看圖尋思路。課本插圖上兩個小學(xué)生在作自我介紹，從下面的標(biāo)62.思考定主題。首先要創(chuàng)設(shè)情境，根據(jù)不同的介紹對象和目的，確定自我介紹的重點。如：（1）你剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校，為了盡快融入班集體，你重點要向同學(xué)介紹你的性格、愛好。（2）你想應(yīng)聘校報記者的職位，就要向負(fù)責(zé)人重點介紹你的優(yōu)勢和能力，表達(dá)自己能做好這項工作的決心和信心。2.思考定主題。首先要創(chuàng)設(shè)情境，根據(jù)不同的介紹對象和目的，確7（3）你想?yún)⒓与娨暸_《我是小歌手》節(jié)目，就要向?qū)а萁榻B自己受過哪些訓(xùn)練，參加過哪些比賽，獲得過哪些獎勵等。（3）你想?yún)⒓与娨暸_《我是小歌手》節(jié)目，就要向?qū)а萁榻B自己受83.交際表觀點。交流的時候，先交代情境，然后作自我介紹，和同學(xué)交流，聽聽他們的意見，看看有什么需要改進(jìn)的地方。3.交際表觀點。交流的時候，先交代情境，然后作自我介紹，和同9自我介紹（轉(zhuǎn)學(xué)）大家好，我姓祝，大名兩個字“盈盈”。別人讀書是從鄉(xiāng)下往城里轉(zhuǎn)，我今天卻從城里轉(zhuǎn)到了鄉(xiāng)下。這主要是因為我的爸爸媽媽調(diào)動工作，住的地方一時沒確定，媽媽只好把我送回老家。我的愛好是彈古箏和跳舞。初學(xué)彈古箏時，我學(xué)了好久都學(xué)不會?？墒俏也]有氣餒，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于嘗到了成功的喜悅。現(xiàn)在我已經(jīng)會彈很多曲子啦！我在幼兒園時經(jīng)常表演舞蹈，到了小學(xué)，我還是離不開舞蹈，春節(jié)時我將表演舞蹈《走進(jìn)西藏》喲！這就是我，希望能和大家成為朋友。自我介紹（轉(zhuǎn)學(xué)）大家好，我姓祝，大名兩個字“盈盈”。別人讀書10評析：本次自我介紹的情境是轉(zhuǎn)學(xué)，向新同學(xué)作自我介紹。主要內(nèi)容是介紹轉(zhuǎn)學(xué)原因和自己的愛好，符合場景和身份，語言口語化、有禮貌。評析：本次自我介紹的情境是轉(zhuǎn)學(xué)，向新同學(xué)作自我介紹。11Thankyou!Thankyou!自我介紹自我介紹

在很多情況下，我們都需要向別人介紹自己。同學(xué)們了解自己嗎？如果讓你做一個自我介紹，你需要注意寫什么？你又會如何介紹自己呢？談話導(dǎo)入在很多情況下，我們都需要向別人介紹自己。談口語交際

和別人初次見面，轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校，應(yīng)聘校報記者……我們常常需要向別人作自我介紹。面對不同的情況，自我介紹也應(yīng)該有所不同。選擇或創(chuàng)設(shè)一個情境，試著作自我介紹。介紹前，想一想是要向誰介紹自己，介紹自己的目的是什么，介紹時需要注意些什么。

（1）剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。自我介紹口語交際和別人初次見面，轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校，應(yīng)聘校

（2）應(yīng)聘校報記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己。（3）報名參加電視臺《我是小歌手》節(jié)目，導(dǎo)演請你作自我介紹。（4）去家門口的車站接一位不認(rèn)識的客人，你需要先在電話里介紹自己，接站時讓他能夠認(rèn)出你。

介紹完后，和同學(xué)交流，聽聽他們的意見，看看有什么需要改進(jìn)的地方。（2）應(yīng)聘校報記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己。

我叫王陸雨，今年10歲了，我的名字是爸爸媽媽給起的，因為爸爸姓王，媽媽姓陸，我出生的那天下雨，所以就起名叫王陸雨。走進(jìn)情境我叫王陸雨，今年10歲了，我的名字是爸爸媽媽給為什么起這個名字？自己叫什么名字？今年幾歲？自己的名字誰給起的？為什么起這個名字？自己叫什么名字？今年幾歲？自己的名字誰給起什么是自我介紹？

自我介紹無非就是告訴別人你是誰，你是一個什么樣的人。自我介紹是一門藝術(shù)，懂得并善于自我介紹的人能更接近成功。自我介紹的方法多種多樣，應(yīng)該隨時隨地而變。什么是自我介紹？自我介紹無非就是告訴別人你是自我介紹時可以介紹自己的哪些方面呢？姓名年齡愛好特長性格理想自我介紹時可以介紹自己的哪些方面呢？姓名年齡愛好特長性格理想自我介紹姓名：王星年齡：9歲性別：男星座：射手座自我介紹姓名：王星我的愛好音樂運動畫畫我的愛好音樂運動畫畫我的性格樂于助人積極向上執(zhí)著進(jìn)取勇敢團(tuán)結(jié)活潑開朗誠實可愛帥氣男孩我的性格樂于助人積極向上執(zhí)著進(jìn)取勇敢團(tuán)結(jié)活潑誠實可愛帥氣我的理想我的理想是當(dāng)一名飛行員。我的理想我的理想是當(dāng)一名飛行員。在哪些情況下我們需要向別人介紹自己？碰到新同學(xué)上臺表演節(jié)目轉(zhuǎn)入新的學(xué)校參與實踐活動接待陌生客人應(yīng)聘在哪些情況下我們需要向別人介紹自己？碰到上臺表演節(jié)目轉(zhuǎn)入新的

剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自

大家好，我叫謝天，我是一個活潑、調(diào)皮、膽小的人，我最害怕蟑螂了。我的愛好很多，喜歡畫畫、看書、彈鋼琴等。我是一個熱心腸的人，只要看到別人有困難，就會馬上上前提供幫助。有一次，運動會長跑中，有一位同學(xué)摔倒了，我趕緊停下來去將他扶起來，雖然我因此沒有獲得長跑比賽的獎項，但我一點也不后悔。同學(xué)們以后有什么困難可以找我?guī)兔?，只要我能做到的，我絕不含糊。在今后的日子里，我期望在收獲好成績的同時，也能收獲珍貴的友誼。大家好，我叫謝天，我是一個活潑、調(diào)皮、膽小的人，我最

應(yīng)聘校報記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己。應(yīng)聘校報記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己。

大家好，我叫謝天，我是四（2）班的一名學(xué)生，我對應(yīng)聘校報記者非常感興趣，希望能有一個展示自我的機(jī)會。我對應(yīng)聘校報記者的要求有充分的了解，我覺得自己能滿足條件。首先，我有足夠的膽量，敢于對不良的現(xiàn)象說“不”。其次，我的口頭表達(dá)能力比較強(qiáng)，思維敏捷，能及時發(fā)現(xiàn)問題，能順利完成采訪的任務(wù)，為校報提供有效信息。最后，我能吃苦耐勞，充分利用課余時間來完成好校報分配給我的任務(wù)。大家好，我叫謝天，我是四（2）班的一名學(xué)生，

如果你是校報的負(fù)責(zé)人，聽了這份自我介紹，會有什么感受？如果你是校報的負(fù)責(zé)人，聽了這份自我介紹，會有上面兩種情境下，介紹自己的方式有什么不同？

介紹自己時，面對不同的對象、不同的目的，介紹自己的方式和內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。上面兩種情境下，介紹自己的方式有什么不同？

向同學(xué)介紹自己的目的是為了讓同學(xué)們認(rèn)識自己，了解自己，喜歡自己。學(xué)生通常比較活潑，我們可以選擇幽默一點的介紹方式,增加同學(xué)們對自己的興趣。

在應(yīng)聘工作時，除了介紹自己的基本信息外，還要了解應(yīng)聘工作的特殊屬性。校報記者需要經(jīng)常去采訪同學(xué)，了解事實真相，在自我介紹時，首先應(yīng)讓面試者了解自己對待這份工作的態(tài)度，讓面試者認(rèn)識到，你有足夠的能力和水平來完成這項工作，最后說一說如果應(yīng)聘成功，你將如何開展工作。向同學(xué)介紹自己的目的是為了讓同學(xué)們認(rèn)識自己

去家門口的車站接一位不認(rèn)識的客人，你需要先在電話里介紹自己，接站時讓他能夠認(rèn)出你。去家門口的車站接一位不認(rèn)識的客人，你需要先小組交流你有哪些特征可以讓別人一眼認(rèn)出呢？01分小組進(jìn)行角色模擬情境，并進(jìn)行自我介紹。02每個小組選代表上臺進(jìn)行自我介紹。03小組交流你有哪些特征可以讓別人一眼認(rèn)出呢？01分小組進(jìn)行角色明確：要向誰介紹自己？（全班同學(xué)）介紹自己的目的是什么？（加入新班級，希望和大家友好相處）介紹時需要注意些什么？（要把自己的姓名、年齡、興趣、愛好說清楚）轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。嘗試練說明確：要向誰介紹自己？（全班同學(xué)）轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你小組匯報將小組意見匯總后，派代表在全班匯報。其他組員可以作補(bǔ)充，盡可能全面地表達(dá)意見。小組匯報將小組意見匯總后，派代表在全班匯報。其他組員可以交際范例

敬愛的老師，同學(xué)們，你們好!我叫張紅，很高興能夠加入我們這個新集體，希望同學(xué)們多多幫助我，讓我盡快融入這個集體，同時我希望與同學(xué)們之間增進(jìn)友誼，我也會積極幫助同學(xué)們。謝謝!轉(zhuǎn)入新學(xué)校，在班上作自我介紹。交際范例敬愛的老師，同學(xué)們，你們好!我叫張紅，

各位老師，大家好！我是陽光小學(xué)四年級（1）班的張紅，我的內(nèi)在就如同我的外表一樣，誠實嚴(yán)謹(jǐn)。

我是一個十分樂觀的女孩，我有一顆執(zhí)著的心，只要我選擇的事情，我就會堅定地做下去。來到這里，我不僅僅是為了驗證自己的實力，我還背負(fù)著家人太多的期望，所以，我會為了自己選擇的奮斗目標(biāo)而努力。謝謝大家！參賽《我是小歌手》作自我介紹。交際范例各位老師，大家好！我是陽光小學(xué)四年級（1）班的

我的缺點是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學(xué)欺負(fù)，哭！考試沒考好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無須掩飾?！币f我不愛的，就數(shù)運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以后我要改。自我介紹——愛掉“金豆豆”的我。交際范例我的缺點是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是

大家好，我叫xxx，之前在xx市開發(fā)區(qū)xx小學(xué)四年級學(xué)習(xí)。我的愛好就是看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟他交換，我只好把書給他，跟他換了那本《苦兒流浪記》。自我介紹——我是小書蟲。交際范例大家好，我叫xxx，之前在xx市開發(fā)區(qū)xx小學(xué)1．想想，還可以向別人介紹自己的哪些情況？2．動手做張小名片或建個小檔案。語文延伸1．想想，還可以向別人介紹自己的哪些情況？語文延伸交際實踐交際實踐感謝觀看感謝觀看

口語交際：自我介紹RJ

四年級下冊口語交際：自我介紹RJ四年級下冊統(tǒng)編版四年級語文下冊口語交際《自我介紹》精美課件45和別人初次見面，轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校，應(yīng)聘校報記者……我們常常需要向別人作自我介紹。面對不同的情況，自我介紹也應(yīng)該有所不同。這節(jié)口語交際課我們就來舉行一次“自我介紹”的交流會。和別人初次見面，轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校，應(yīng)聘校報記者……我們常常需要向46這次口語交際要求我們學(xué)會根據(jù)對象和目的，在不同的情況下介紹自己，更好地與他人溝通。先選擇或創(chuàng)設(shè)一個需要作自我介紹的情境；然后在介紹前進(jìn)行思考，想一想要向誰介紹自己，介紹自己的目的是什么，介紹時需要注意些什么；最后組織語言介紹自己；介紹完后和同學(xué)進(jìn)行交流，作進(jìn)一步改進(jìn)。讀教材115頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求。交際內(nèi)容這次口語交際要求我們學(xué)會根據(jù)對象和目的，在不同的情況下介紹自47對象和目的不同，介紹的內(nèi)容有所不同。選擇合適的切入點，有所側(cè)重，簡明扼要地介紹自己。本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？對象和目的不同，介紹的內(nèi)容有所不同。選擇合適的切入點，有所側(cè)481.看圖尋思路。課本插圖上兩個小學(xué)生在作自我介紹，從下面的標(biāo)簽我們可以知道，因為介紹對象和目的不同，我們需要介紹的內(nèi)容也不同。交際方法1.看圖尋思路。課本插圖上兩個小學(xué)生在作自我介紹，從下面的標(biāo)492.思考定主題。首先要創(chuàng)設(shè)情境，根據(jù)不同的介紹對象和目的，確定自我介紹的重點。如：（1）你剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校，為了盡快融入班集體，你重點要向同學(xué)介紹你的性格、愛好。（2）你想應(yīng)聘校報記者的職位，就要向負(fù)責(zé)人重點介紹你的優(yōu)勢和能力，表達(dá)自己能做好這項工作的決心和信心。2.思考定主題。首先要創(chuàng)設(shè)情境，根據(jù)不同的介紹對象和目的，確50（3）你想?yún)⒓与娨暸_《我是小歌手》節(jié)目，就要向?qū)а萁榻B自己受過哪些訓(xùn)練，參加過哪些比賽，獲得過哪些獎勵等。（3）你想?yún)⒓与娨暸_《我是小歌手》節(jié)目，就要向?qū)а萁榻B自己受513.交際表觀點。交流的時候，先交代情境，然后作自我介紹，和同學(xué)交流，聽聽他們的意見，看看有什么需要改進(jìn)的地方。3.交際表觀點。交流的時候，先交代情境，然后作自我介紹，和同52自我介紹（轉(zhuǎn)學(xué)）大家好，我姓祝，大名兩個字“盈盈”。別人讀書是從鄉(xiāng)下往城里轉(zhuǎn)，我今天卻從城里轉(zhuǎn)到了鄉(xiāng)下。這主要是因為我的爸爸媽媽調(diào)動工作，住的地方一時沒確定，媽媽只好把我送回老家。我的愛好是彈古箏和跳舞。初學(xué)彈古箏時，我學(xué)了好久都學(xué)不會?？墒俏也]有氣餒，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于嘗到了成功的喜悅。現(xiàn)在我已經(jīng)會彈很多曲子啦！我在幼兒園時經(jīng)常表演舞蹈，到了小學(xué)，我還是離不開舞蹈，春節(jié)時我將表演舞蹈《走進(jìn)西藏》喲！這就是我，希望能和大家成為朋友。自我介紹（轉(zhuǎn)學(xué)）大家好，我姓祝，大名兩個字“盈盈”。別人讀書53評析：本次自我介紹的情境是轉(zhuǎn)學(xué)，向新同學(xué)作自我介紹。主要內(nèi)容是介紹轉(zhuǎn)學(xué)原因和自己的愛好，符合場景和身份，語言口語化、有禮貌。評析：本次自我介紹的情境是轉(zhuǎn)學(xué)，向新同學(xué)作自我介紹。54Thankyou!Thankyou!自我介紹自我介紹

在很多情況下，我們都需要向別人介紹自己。同學(xué)們了解自己嗎？如果讓你做一個自我介紹，你需要注意寫什么？你又會如何介紹自己呢？談話導(dǎo)入在很多情況下，我們都需要向別人介紹自己。談口語交際

和別人初次見面，轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校，應(yīng)聘校報記者……我們常常需要向別人作自我介紹。面對不同的情況，自我介紹也應(yīng)該有所不同。選擇或創(chuàng)設(shè)一個情境，試著作自我介紹。介紹前，想一想是要向誰介紹自己，介紹自己的目的是什么，介紹時需要注意些什么。

（1）剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。自我介紹口語交際和別人初次見面，轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校，應(yīng)聘校

（2）應(yīng)聘校報記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己。（3）報名參加電視臺《我是小歌手》節(jié)目，導(dǎo)演請你作自我介紹。（4）去家門口的車站接一位不認(rèn)識的客人，你需要先在電話里介紹自己，接站時讓他能夠認(rèn)出你。

介紹完后，和同學(xué)交流，聽聽他們的意見，看看有什么需要改進(jìn)的地方。（2）應(yīng)聘校報記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己。

我叫王陸雨，今年10歲了，我的名字是爸爸媽媽給起的，因為爸爸姓王，媽媽姓陸，我出生的那天下雨，所以就起名叫王陸雨。走進(jìn)情境我叫王陸雨，今年10歲了，我的名字是爸爸媽媽給為什么起這個名字？自己叫什么名字？今年幾歲？自己的名字誰給起的？為什么起這個名字？自己叫什么名字？今年幾歲？自己的名字誰給起什么是自我介紹？

自我介紹無非就是告訴別人你是誰，你是一個什么樣的人。自我介紹是一門藝術(shù)，懂得并善于自我介紹的人能更接近成功。自我介紹的方法多種多樣，應(yīng)該隨時隨地而變。什么是自我介紹？自我介紹無非就是告訴別人你是自我介紹時可以介紹自己的哪些方面呢？姓名年齡愛好特長性格理想自我介紹時可以介紹自己的哪些方面呢？姓名年齡愛好特長性格理想自我介紹姓名：王星年齡：9歲性別：男星座：射手座自我介紹姓名：王星我的愛好音樂運動畫畫我的愛好音樂運動畫畫我的性格樂于助人積極向上執(zhí)著進(jìn)取勇敢團(tuán)結(jié)活潑開朗誠實可愛帥氣男孩我的性格樂于助人積極向上執(zhí)著進(jìn)取勇敢團(tuán)結(jié)活潑誠實可愛帥氣我的理想我的理想是當(dāng)一名飛行員。我的理想我的理想是當(dāng)一名飛行員。在哪些情況下我們需要向別人介紹自己？碰到新同學(xué)上臺表演節(jié)目轉(zhuǎn)入新的學(xué)校參與實踐活動接待陌生客人應(yīng)聘在哪些情況下我們需要向別人介紹自己？碰到上臺表演節(jié)目轉(zhuǎn)入新的

剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自

大家好，我叫謝天，我是一個活潑、調(diào)皮、膽小的人，我最害怕蟑螂了。我的愛好很多，喜歡畫畫、看書、彈鋼琴等。我是一個熱心腸的人，只要看到別人有困難，就會馬上上前提供幫助。有一次，運動會長跑中，有一位同學(xué)摔倒了，我趕緊停下來去將他扶起來，雖然我因此沒有獲得長跑比賽的獎項，但我一點也不后悔。同學(xué)們以后有什么困難可以找我?guī)兔?，只要我能做到的，我絕不含糊。在今后的日子里，我期望在收獲好成績的同時，也能收獲珍貴的友誼。大家好，我叫謝天，我是一個活潑、調(diào)皮、膽小的人，我最

應(yīng)聘校報記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己。應(yīng)聘校報記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己。

大家好，我叫謝天，我是四（2）班的一名學(xué)生，我對應(yīng)聘校報記者非常感興趣，希望能有一個展示自我的機(jī)會。我對應(yīng)聘校報記者的要求有充分的了解，我覺得自己能滿足條件。首先，我有足夠的膽量，敢于對不良的現(xiàn)象說“不”。其次，我的口頭表達(dá)能力比較強(qiáng)，思維敏捷，能及時發(fā)現(xiàn)問題，能順利完成采訪的任務(wù)，為校報提供有效信息。最后，我能吃苦耐勞，充分利用課余時間來完成好校報分配給我的任務(wù)。大家好，我叫謝天，我是四（2）班的一名學(xué)生，

如果你是校報的負(fù)責(zé)人，聽了這份自我介紹，會有什么感受？如果你是校報的負(fù)責(zé)人，聽了這份自我介紹，會有上面兩種情境下，介紹自己的方式有什么不同？

介紹自己時，面對不同的對象、不同的目的，介紹自己的方式和內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。上面兩種情境下，介紹自己的方式有什么不同？

向同學(xué)介紹自己的目的是為了讓同學(xué)們認(rèn)識自己，了解自己，喜歡自己。學(xué)生通常比較活潑，我們可以選擇幽默一點的介紹方式,增加同學(xué)們對自己的興趣。

在應(yīng)聘工作時，除了介紹自己的基本信息外，還要了解應(yīng)聘工作的特殊屬性。校報記者需要經(jīng)常去采訪同學(xué)，了解事實真相，在自我介紹時，首先應(yīng)讓面試者了解自己對待這份工作的態(tài)度，讓面試者認(rèn)識到，你有足夠的能力和水平來完成這項工作，最后說一說如果應(yīng)聘成功，你將如何開展工作。向同學(xué)介紹自己的目的是為了讓同學(xué)們認(rèn)識自己

去家門口的車站接一位不認(rèn)識的客人，你需要先在電話里介紹自己，接站時讓他能夠認(rèn)出你。去家門口的車站接一位不認(rèn)識的客人，你需要先小組交流你有哪些特征可以讓別人一眼認(rèn)出呢？01分小組進(jìn)行角色模擬情境，并進(jìn)行自我介紹。02每個小組選代表上臺進(jìn)行自我介紹。03小組交流你有哪些特征可以讓別人一眼認(rèn)出呢？01分小組進(jìn)行角色明確：要向誰介紹自己？（全班同學(xué)）介紹自己的目的是什么？（加入新班級，希望和大家友好相處）介紹時需要注意些什么？（要把自己的姓名、年齡、興趣、愛好說清楚）轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。嘗試練說明確：要向誰介紹自己？（全班同學(xué)）轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你小組匯報將小組意見匯總后，派代表在全班匯報。其他組員可以作補(bǔ)充，盡可能全面地表達(dá)