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2023年教務(wù)主任個(gè)人工作計(jì)劃2023字一、指導(dǎo)?思想政教?處新學(xué)期工?作計(jì)劃將在?學(xué)校工作計(jì)?劃的指導(dǎo)下?,以“文明?禮儀教育”?為主線,以?“學(xué)生德育?主題活動(dòng)”?為載體,以?“建設(shè)學(xué)校?特色,打造?特色學(xué)?!?為目標(biāo),進(jìn)?一步提升學(xué)?風(fēng)校風(fēng)建設(shè)?,促進(jìn)學(xué)校?德育工作發(fā)?展。二、?目標(biāo)要求?1、常規(guī)管?理目標(biāo)a?—安全無責(zé)?任事故,學(xué)?生犯罪率為?零;b—?學(xué)生行為規(guī)?范,文明素?養(yǎng)高;c?—校園環(huán)境?整潔怡人;?2、隊(duì)伍?建設(shè)目標(biāo)?a—進(jìn)一步?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍,建設(shè)?一支有責(zé)任?心,有愛心?;師德高尚?,業(yè)務(wù)精湛?的班主任隊(duì)?伍b—與?團(tuán)委共同打?造一支學(xué)生?干___伍?,提高學(xué)生?的自我管理?、自我教育?、自我服務(wù)?的質(zhì)量和水?平c—建?設(shè)一支精誠?團(tuán)結(jié)、業(yè)務(wù)?精湛;學(xué)習(xí)?能力強(qiáng)、具?有強(qiáng)烈服務(wù)?意識(shí)的政教?干___伍?3、德育?創(chuàng)新目標(biāo)?a---學(xué)?生自我教育?,自我管理?的能力有新?突破b-?--審核編?寫一本符合?我校特色的?《政教處工?作管理制度?匯編》三?、主要措施?1、降低?德育重心,?確保學(xué)生安?全安全教?育是學(xué)校穩(wěn)?定、發(fā)展的?前提,__?_生命、關(guān)?愛生命也是?我們?nèi)w教?育工作者的?職責(zé)。我們?務(wù)必要確保?人際關(guān)系安?全,飲食安?全,交通安?全,運(yùn)動(dòng)安?全,物品安?全,用電用?水安全和心?理健康安全?等,特別是?要對(duì)學(xué)生進(jìn)?行交通安全?和防溺水安?全教育。政?教處將利用?報(bào)告會(huì)、主?題班會(huì)、觀?看錄像、國?旗下講話和?手抄報(bào)等形?式向全體學(xué)?生宣傳、貫?徹“安全第?一,生命至?上”的觀點(diǎn)?。2、抓?好班主任隊(duì)?伍建設(shè),提?高年級(jí)組長?、班主任的?工作水平?1)提升年?級(jí)組長的工?作水平和領(lǐng)?導(dǎo)能力。每?月召開一次?年級(jí)組長會(huì)?議,會(huì)議主?要議題:①?通報(bào)各年級(jí)?組存在的問?題和值得推?廣的做法;?②下月的工?作思路和具?體工作安排?;③就一個(gè)?專門問題進(jìn)?行研討,形?成文字材料?(主題、產(chǎn)?生原因、應(yīng)?對(duì)措施和策?略、預(yù)計(jì)效?果等);?2)提高班?主任例會(huì)質(zhì)?量。每月召?開一次班主?任例會(huì),每?次例會(huì)議題?:①總結(jié)本?月的德育工?作開展情況?,發(fā)放政教?處工作通報(bào)?;②布置下?個(gè)月各項(xiàng)工?作。3)?強(qiáng)化班主任?工作考核,?重點(diǎn)考核工?作態(tài)度和工?作業(yè)績。具?體作法:①?從本學(xué)期開?始,班級(jí)常?規(guī)考核進(jìn)行?“一周一公?布,___?月一考核”?制度,邀請(qǐng)?年級(jí)組長全?程參與,考?評(píng)結(jié)果存檔?,年終作為?評(píng)選優(yōu)秀班?___和優(yōu)?秀班主任的?主要參考依?據(jù);②調(diào)整?班主任津貼?發(fā)放細(xì)則,?把學(xué)校發(fā)放?的___元?津貼單獨(dú)劃?出,算作當(dāng)?月工作任務(wù)?津貼,獨(dú)立?核算。核算?辦法由政教?處會(huì)同__?_位年級(jí)組?長制定。?4)發(fā)揮老?班主任的引?領(lǐng)示范作用?。開展班主?任“以老帶?新”結(jié)對(duì)活?動(dòng):①在新?老班主任自?愿的基礎(chǔ)上?,確立“對(duì)?子”關(guān)系,?使新班主任?在老班主任?的指導(dǎo)下盡?快成長;?②建議新班?主任可先從?以下四個(gè)方?面向老班主?任多請(qǐng)教:?a、如何?召開主題班?會(huì);b、如?何進(jìn)行日常?班級(jí)管理;?c、如何做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀?生的培養(yǎng)工?作,d、如?何與家長溝?通,發(fā)揮“?家校合力”?作用。3?、狠抓常規(guī)?管理,加強(qiáng)?班風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)1)推?行和落實(shí)《?___市第?二十中學(xué)政?教處管理制?度匯編》,?內(nèi)容各班級(jí)?要按照政教?處的統(tǒng)一布?置,系統(tǒng)地?利用入學(xué)教?育、班會(huì)課?,保質(zhì)保量?地做好宣傳?和學(xué)習(xí),要?求學(xué)生對(duì)照?《制度匯編?》做出承諾?,自強(qiáng)自律?。2)加?大學(xué)生教育?和處理的力?度。政教處?通過考核把?班主任的思?想統(tǒng)一到學(xué)?校工作高度?上來,加大?學(xué)生行為規(guī)?范教育,要?在細(xì)、嚴(yán)、?實(shí)上做文章?,做到抓反?復(fù),反復(fù)抓?。對(duì)被處分?的學(xué)生,政?教處和班主?任要密切_?__,隨時(shí)?跟蹤,幫助?他們盡快改?正錯(cuò)誤,爭?取進(jìn)步。?3)組建一?支高素質(zhì)的?學(xué)生隊(duì)伍。?政教處定期?開展對(duì)班干?部的培養(yǎng),?使班干部真?正成為班主?任的有力助?手,班主任?在加強(qiáng)指導(dǎo)?和培養(yǎng)的基?礎(chǔ)上,大膽?放手讓班干?部___班?級(jí)活動(dòng),安?排班級(jí)事務(wù)?。4)加?強(qiáng)政教隊(duì)伍?建設(shè),提高?業(yè)務(wù)素質(zhì)和?工作能力。?政教處全體?人員要不斷?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí),定期開?展業(yè)務(wù)自學(xué)?和探究,提?升自身素養(yǎng)?,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?意識(shí),提高?服務(wù)水準(zhǔn),?更好的為全?校師生服務(wù)?。4、繼?續(xù)抓好環(huán)境?衛(wèi)生,發(fā)揮?環(huán)境育人作?用1)做?好教室,包?干區(qū)的衛(wèi)生?打掃和保潔?工作,落實(shí)?好衛(wèi)生打掃?和檢查制度?。各班務(wù)必?做到一日三?掃,全天保?潔,教育好?學(xué)生養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣,杜絕亂?拋亂扔現(xiàn)象?。2)值?周班每天早?上7:00?,中午1:?30到校打?掃衛(wèi)生,特?別是兩操期?間要派2—?___名同?學(xué)到操場上?保潔,同時(shí)?選派4—_?__名同學(xué)?組成周衛(wèi)生?督導(dǎo)員,在?政教處老師?和學(xué)生會(huì)干?部的帶領(lǐng)下?對(duì)全校各班?衛(wèi)生進(jìn)行檢?查,并當(dāng)天?通報(bào)。3?)每周五進(jìn)?行一次全校?衛(wèi)生大掃除?,政教處檢?查,通報(bào)。?5、充分?發(fā)揮心理咨?詢室的作用?,促進(jìn)學(xué)生?身心健康發(fā)?展1)推?動(dòng)心理咨詢?工作制度化?,正?;?,?特別是新初?一、高一的?學(xué)生,班主?任要幫助他?們更早地適?應(yīng)新環(huán)境,?處理好與新?同學(xué)的關(guān)系?等;2)?繼續(xù)推行“?導(dǎo)師制”,?導(dǎo)師除每個(gè)?月填寫“家?校聯(lián)系本”?外,每個(gè)學(xué)?期結(jié)束前要?對(duì)所輔導(dǎo)的?學(xué)生以表格?的形式進(jìn)行?一次匯報(bào)或?撰寫育人心?得,政教處?整理成冊?6、德育專?題教育形成?系列,發(fā)揮?教育功能?開展豐富多?彩的德育活?動(dòng),提高學(xué)?生的整體素?質(zhì)。通過主?題班會(huì)、專?家報(bào)告會(huì)、?專題知識(shí)講?座、經(jīng)典誦?讀、運(yùn)動(dòng)會(huì)?、文藝匯演?、民族節(jié)日?等系列活動(dòng)?,讓學(xué)生展?示特長,弘?揚(yáng)個(gè)性。?1)增強(qiáng)德?育教育的計(jì)?劃性。_?__月一主?題(見德育?工作安排表?)。例會(huì)、?班會(huì)、晨會(huì)?活動(dòng)都將圍?繞同主題開?展教育活動(dòng)?,形成強(qiáng)大?的教育氛圍?。2)利?用周會(huì)充分?發(fā)揮學(xué)生的?自我教育功?能。每月將?安排一次周?會(huì)由傳媒的?學(xué)生主持,?同學(xué)在國旗?下講話,突?出我校傳媒?特色。3?)利用板報(bào)?、櫥窗、宣?傳欄、校園?廣
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