2023年教導主任個人工作計劃

2023年教導主任個人工作計劃一、指導?思想以堅?持科學發(fā)展?觀、促進我?校穩(wěn)定可持?續(xù)發(fā)展為指?導思想，秉?承和堅持“?好學上進，?自強不息”?的校訓，倡?導和培育“?尊重、文明?、守紀、進?取”的優(yōu)良?校風，以使?學生“成人?、成才、成?功”的育人?觀和“實施?四項（尊重?教育、情感?教育、思想?教育、開放?教育）教育?”、“堅持?八個體現(xiàn)（?以人為本，?育人為本;?德育為首，?五育并舉;?依法治校，?以德治校;?規(guī)范管理，?開放辦學;?）”的辦學?理念，熔鑄?“理解、尊?重，寬容、?謙讓，正氣?、好學，文?明、善良”?的四中精神?，不斷探索?教育及管理?經(jīng)驗，全面?做好學生的?思想教育及?管理工作，?提高我校的?教育教學質(zhì)?量，把我校?建設成為有?特色區(qū)域名?校。二、?工作要點?1、加強班?主任隊伍建?設。認真學?習新學期學?校工作指導?思想（以人?為本，抓好?兩支隊伍建?設，自強不?息，創(chuàng)建區(qū)?域特色名校?），使之成?為班主任工?作的核心理?念。進一步?落實工作方?法和獎懲辦?法，用好《?班級、班主?任量化細則?》，不斷總?結(jié)經(jīng)驗，完?善可持續(xù)發(fā)?展的、具有?我校特色的?班主任培養(yǎng)?體制。__?_班主任聽?取優(yōu)秀班主?任的報告，?到教育先進?學校參觀學?習，學習魏?書生《班主?任工作漫談?》，領會與?應用先進的?班主任工作?理論和方法?。各年級通?過“班主任?工作交流、?班主任論壇?、班主任_?__備課”?等形式相互?學習、資源?共享、共同?提高，并且?著力培養(yǎng)優(yōu)?秀班主任、?學者型班主?任、名班主?任，抓好班?主任“三個?一工程”即?一個班會設?計、一個班?會課件、一?堂好的班會?課。進一步?落實《學生?量化管理實?施細則及基?礎素養(yǎng)評定?方案》，使?其成為班級?管理工作的?規(guī)范性操作?方法和有效?地績效手段?。2、把?校園文化建?設與學校的?德育與管理?結(jié)合起來，?下大力氣抓?常規(guī)管理，?___學生?學習學校的?各項管理制?度，在日常?工作中落實?各項管理制?度，抓衛(wèi)生?、著裝、禮?儀、兩操、?升旗、主題?班會、課堂?秩序、各種?活動等外部?形象，形成?學生優(yōu)良的?學習和生活?習慣。加強?學生對“校?訓”、“校?風”、“學?生誓詞”和?我們推崇的?“四中精神?”的理解和?深化，在我?們的各項工?作中做到“?人人、時時?、處處、事?事”有德育?，使豐厚的?精神文化成?為支持學生?做好一切工?作的原動力?。編制班級?任務安排表?，做到班級?“人人有事?做，事事有?人做”。?3、校報、?校園廣播電?臺、校園電?視臺在上學?期的基礎上?，進一步充?實人員編制?，充分發(fā)揮?學生的主體?作用，在新?的學期中以?更加有聲有?色的工作，?做好面對學?生的宣傳教?育工作。?4、抓好對?學生和班級?的常規(guī)檢查?工作，協(xié)助?教導處做好?對教師、班?級、班主任?的考核工作?，準確、及?時的做好各?種數(shù)據(jù)的統(tǒng)?計、匯報和?公示，在抓?好過程管理?的同時為學?校決策提供?第一手材料?。5、協(xié)?調(diào)團委、班?主任，搞好?學生自我管?理工作，實?踐證明，善?于指導學生?自我管理的?班主任，工?作起來總是?會得心應手?，工作效能?總是出類拔?萃，所以，?在我們強調(diào)?抓好教師隊?伍和管理隊?伍建設的同?時，班主任?們要重視班?級管理隊伍?的建設。?7、通過班?會、活動、?宣傳欄、黑?板報、手抄?報等加強對?學生的主題?教育：政治?思想教育、?中華傳統(tǒng)教?育、勵志教?育、情感教?育、心理成?長教育、誠?___育、?法制教育、?安全教育。?三、常規(guī)?工作及要求?1、編制?好本學期的?班級工作計?劃。2、?主題班會，?這是做好班?主任工作的?最主要的德?育陣地，有?計劃、有設?計、有課件?、有記錄的?開好主題班?會，是做好?班主任工作?的重要標志?。事務性工?作隨時解決?。3、每?天班主任到?校后，檢查?班內(nèi)學生的?出勤情況、?學生發(fā)型、?著裝情況、?公物完好情?況、衛(wèi)生、?內(nèi)務情況，?發(fā)現(xiàn)問題隨?時找責任人?解決。課間?操班主任跟?操。4、?值班班主任?在帶班領導?的帶領下從?早上8點開?始值班，檢?查午餐、午?休、晚餐、?晚自修、晚?休、第二天?早操、早自?修、早餐情?況，并檢查?課余時間學?生的一切情?況。值班班?主任要到崗?到位，規(guī)范?工作，能夠?發(fā)現(xiàn)問題、?處理問題、?解決問題，?不能不管不?問、裝聾作?啞，不能蜻?蜓點水、隨?意離崗。值?班主任和帶