2023-2023學(xué)年第一學(xué)期初中英語教研組工作計(jì)劃

第68頁共68頁2023—2023學(xué)年第一學(xué)期初中英語教研組工作方案2023—2023學(xué)年第一學(xué)期初中英語教研組工作方案。一、指導(dǎo)思想按照縣教研室的教學(xué)建議和學(xué)校工作方案，制定本學(xué)期教研工作方案，旨在進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)有效教學(xué)研究，進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步,深化研究教學(xué)中存在的問題，精心營造有利于學(xué)生安康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)老師的交流，開展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氣氛，鼓勵英語老師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)步專業(yè)程度和教學(xué)才能。二、主要工作〔一〕、扎扎實(shí)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)有效教學(xué)。抓好備課,研究教材、教法，組織本教研組全體老師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查老師教案及作業(yè)修改等，做好記錄?！捕?、進(jìn)一步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進(jìn)步備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實(shí)效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研究我校學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真研究教學(xué)方法，統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)，及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應(yīng)的解決方法，進(jìn)步課堂效率。每周至少活動一次，時(shí)間固定在周五下午，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，實(shí)在反思解決教學(xué)中的一些問題，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量?！踩?、積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。加強(qiáng)備課和作業(yè)修改等方面的檢查工作。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目的要新，教后反思要不走過場?！菜摹?、發(fā)揮骨干老師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評課活動，促進(jìn)老師教學(xué)程度的進(jìn)步，進(jìn)步課堂效率，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。〔五〕、認(rèn)真做好課題研究結(jié)題工作和教研成果的推廣工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。〔六〕、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科資庫建立，對教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資進(jìn)展搜集和管理，實(shí)現(xiàn)資共享和最大利用。繼續(xù)對本組成員日常教學(xué)資料，老師所上的優(yōu)質(zhì)課，示范課，公開課等優(yōu)秀教學(xué)案例，教學(xué)設(shè)計(jì)，原創(chuàng)課件，教學(xué)反思，各年級組的測試題及月考題等。并進(jìn)一步搜集整理網(wǎng)上搜集來的優(yōu)秀教案、課件，試卷等，繼續(xù)豐富各種資料。三、主要活動安排：九月份：1、布置本學(xué)期英語教研組活動方案2、各學(xué)科制定教學(xué)進(jìn)度方案3．重新學(xué)習(xí)鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)十月份：1、配合學(xué)校進(jìn)展生命課堂研究，進(jìn)展聽評課比賽2、英語書法大賽3．做好《初中英語寫作教學(xué)課題研究》結(jié)題工作4．總結(jié)反思教學(xué)常規(guī)月活動十一月份：1、組織學(xué)生積極準(zhǔn)備“英語根底知識才能競賽”2、英語命題作文大賽十二月份：1、第二屆英語演講比賽2、開展復(fù)習(xí)課交流研討3、制定期末復(fù)習(xí)方案f132.更多工作方案延伸閱讀2023—2023學(xué)年第一學(xué)期初中英語教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想按照縣教研室的教學(xué)建議和學(xué)校工作方案，制定本學(xué)期教研工作方案，旨在進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)有效教學(xué)研究，進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步,深化研究教學(xué)中存在的問題，精心營造有利于學(xué)生安康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)老師的交流，開展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氣氛，鼓勵英語老師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)步專業(yè)程度和教學(xué)才能。二、主要工作〔一〕、扎扎實(shí)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)有效教學(xué)。抓好備課,研究教材、教法，組織本教研組全體老師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查老師教案及作業(yè)修改等，做好記錄?！捕?、進(jìn)一步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進(jìn)步備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實(shí)效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研究我校學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真研究教學(xué)方法，統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)，及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應(yīng)的解決方法，進(jìn)步課堂效率。每周至少活動一次，時(shí)間固定在周五下午，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，實(shí)在反思解決教學(xué)中的一些問題，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量?！踩?、積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。加強(qiáng)備課和作業(yè)修改等方面的檢查工作。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目的要新，教后反思要不走過場?！菜摹场l(fā)揮骨干老師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評課活動，促進(jìn)老師教學(xué)程度的進(jìn)步，進(jìn)步課堂效率，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。〔五〕、認(rèn)真做好課題研究結(jié)題工作和教研成果的推廣工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。〔六〕、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科資庫建立，對教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資進(jìn)展搜集和管理，實(shí)現(xiàn)資共享和最大利用。繼續(xù)對本組成員日常教學(xué)資料，老師所上的優(yōu)質(zhì)課，示范課，公開課等優(yōu)秀教學(xué)案例，教學(xué)設(shè)計(jì)，原創(chuàng)課件，教學(xué)反思，各年級組的測試題及月考題等。并進(jìn)一步網(wǎng)上搜集來的優(yōu)秀教案、課件，試卷等，繼續(xù)豐富各種資料。三、主要活動安排：九月份：1、布置本學(xué)期英語教研組活動方案2、各學(xué)科制定教學(xué)進(jìn)度方案3．重新學(xué)習(xí)鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)十月份：1、配合學(xué)校進(jìn)展生命課堂研究，進(jìn)展聽評課比賽2、英語書法大賽3．做好《初中英語寫作教學(xué)課題研究》結(jié)題工作4．總結(jié)反思教學(xué)常規(guī)月活動十一月份：1、組織學(xué)生積極準(zhǔn)備“英語根底知識才能競賽”2、英語命題作文大賽十二月份：1、第二屆英語演講比賽2、開展復(fù)習(xí)課交流研討3、制定期末復(fù)習(xí)方案第一學(xué)期初中英語教研組工作方案一、指導(dǎo)思想按照縣教研室的教學(xué)建議和學(xué)校工作方案，制定本學(xué)期教研工作方案，旨在進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)有效教學(xué)研究，進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步,深化研究教學(xué)中存在的問題，精心營造有利于學(xué)生安康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)老師的交流，開展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氣氛，鼓勵英語老師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)步專業(yè)程度和教學(xué)才能。二、主要工作〔一〕、扎扎實(shí)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)有效教學(xué)。抓好備課,研究教材、教法，組織本教研組全體老師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查老師教案及作業(yè)修改等，做好記錄?！捕?、進(jìn)一步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進(jìn)步備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實(shí)效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研究我校學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真研究教學(xué)方法，統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)，及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應(yīng)的解決方法，進(jìn)步課堂效率。每周至少活動一次，時(shí)間固定在周五下午，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，實(shí)在反思解決教學(xué)中的一些問題，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量?！踩场⒎e極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。加強(qiáng)備課和作業(yè)修改等方面的檢查工作。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目的要新，教后反思要不走過場?！菜摹?、發(fā)揮骨干老師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評課活動，促進(jìn)老師教學(xué)程度的進(jìn)步，進(jìn)步課堂效率，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量?！参濉?、認(rèn)真做好課題研究結(jié)題工作和教研成果的推廣工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。〔六〕、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科資庫建立，對教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資進(jìn)展搜集和管理，實(shí)現(xiàn)資共享和最大利用。繼續(xù)對本組成員日常教學(xué)資料，老師所上的優(yōu)質(zhì)課，示范課，公開課等優(yōu)秀教學(xué)案例，教學(xué)設(shè)計(jì)，原創(chuàng)課件，教學(xué)反思，各年級組的測試題及月考題等。并進(jìn)一步網(wǎng)上搜集來的優(yōu)秀教案、課件，試卷等，繼續(xù)豐富各種資料。三、主要活動安排：九月份：1、布置本學(xué)期英語教研組活動方案2、各學(xué)科制定教學(xué)進(jìn)度方案3．重新學(xué)習(xí)鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)十月份：1、配合學(xué)校進(jìn)展生命課堂研究，進(jìn)展聽評課比賽2、英語書法大賽3．做好《初中英語寫作教學(xué)課題研究》結(jié)題工作4．總結(jié)反思教學(xué)常規(guī)月活動十一月份：1、組織學(xué)生積極準(zhǔn)備“英語根底知識才能競賽”2、英語命題作文大賽十二月份：1、第二屆英語演講比賽2、開展復(fù)習(xí)課交流研討3、制定期末復(fù)習(xí)方案2023—2023學(xué)年第一學(xué)期初中英語教研組工作方案范一、指導(dǎo)思想按照縣教研室的教學(xué)建議和學(xué)校工作方案，制定本學(xué)期教研工作方案，旨在進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)有效教學(xué)研究，進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步,深化研究教學(xué)中存在的問題，精心營造有利于學(xué)生安康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)老師的交流，開展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氣氛，鼓勵英語老師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)步專業(yè)程度和教學(xué)才能。二、主要工作〔一〕、扎扎實(shí)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)有效教學(xué)。抓好備課,研究教材、教法，組織本教研組全體老師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查老師教案及作業(yè)修改等，做好記錄?！捕场⑦M(jìn)一步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進(jìn)步備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實(shí)效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研究我校學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真研究教學(xué)方法，統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)，及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應(yīng)的解決方法，進(jìn)步課堂效率。每周至少活動一次，時(shí)間固定在周五下午，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，實(shí)在反思解決教學(xué)中的一些問題，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量?！踩场⒎e極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。加強(qiáng)備課和作業(yè)修改等方面的檢查工作。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目的要新，教后反思要不走過場?！菜摹场l(fā)揮骨干老師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評課活動，促進(jìn)老師教學(xué)程度的進(jìn)步，進(jìn)步課堂效率，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量?！参濉?、認(rèn)真做好課題研究結(jié)題工作和教研成果的推廣工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。〔六〕、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科資庫建立，對教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資進(jìn)展搜集和管理，實(shí)現(xiàn)資共享和最大利用。繼續(xù)對本組成員日常教學(xué)資料，老師所上的優(yōu)質(zhì)課，示范課，公開課等優(yōu)秀教學(xué)案例，教學(xué)設(shè)計(jì)，原創(chuàng)課件，教學(xué)反思，各年級組的測試題及月考題等。并進(jìn)一步網(wǎng)上搜集來的優(yōu)秀教案、課件，試卷等，繼續(xù)豐富各種資料。三、主要活動安排：九月份：1、布置本學(xué)期英語教研組活動方案2、各學(xué)科制定教學(xué)進(jìn)度方案3．重新學(xué)習(xí)鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)十月份：1、配合學(xué)校進(jìn)展生命課堂研究，進(jìn)展聽評課比賽2、英語書法大賽3．做好《初中英語寫作教學(xué)課題研究》結(jié)題工作4．總結(jié)反思教學(xué)常規(guī)月活動十一月份：1、組織學(xué)生積極準(zhǔn)備“英語根底知識才能競賽”2、英語命題作文大賽十二月份：1、第二屆英語演講比賽2、開展復(fù)習(xí)課交流研討3、制定期末復(fù)習(xí)方案2023—2023學(xué)年第二學(xué)期初中英語教研組方案一、指導(dǎo)思想：圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教研室、學(xué)校的各項(xiàng)教育、教學(xué)制度和要求，以“信息化推進(jìn)年”為契機(jī)，加強(qiáng)英語學(xué)科與信息技術(shù)的整合，聚焦常態(tài)課堂，關(guān)注老師成長，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，全面進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量，實(shí)在抓好校本科研、校本培訓(xùn)，從而促進(jìn)全體英語老師的業(yè)務(wù)程度。二、根本思路：1．教學(xué)目的：培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量。2．教研目的：組織進(jìn)展校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，認(rèn)真撰寫論文，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進(jìn)步。三、詳細(xì)工作：1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全體英語老師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論。改良評價(jià)內(nèi)容和評價(jià)方法，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的開展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合理論的才能，全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。2．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查老師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵老師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效進(jìn)步教學(xué)效率。3．加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)，因此要做到有方案、有目的、有實(shí)效，不走形式，各備課組每周至少活動一次，時(shí)間固定，要緊緊圍繞教研組活動的主題，并有活動記錄。以集體力量、集體智慧來進(jìn)步英語組全體老師的業(yè)務(wù)程度。4．打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各老師認(rèn)真學(xué)____課堂的根本要求，并每人按方案上一次公開課，要求集體備課，及時(shí)評課，找出缺乏，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)，從而來實(shí)現(xiàn)高效課堂。5．以“信息化推進(jìn)年”為契機(jī)，加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。組織所有老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理念設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等，到達(dá)能將多媒體高效運(yùn)用于英語教學(xué)中。6．加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率，組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》、《中考說明》，加強(qiáng)對中考動向的信息搜集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養(yǎng)，特別注重學(xué)生閱讀才能的訓(xùn)練，另外所有英語老師要協(xié)助初三老師搞好“人機(jī)對話”的訓(xùn)練和模擬考試，力爭中考第一仗順利。7．組織本教研組老師撰寫論文。英語組要確定教研專題，全體英語老師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫英語教育教學(xué)論文?？傊?，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下我們英語組全體組員會開拓進(jìn)取，不斷完善自己，將教學(xué)質(zhì)量放首位，為學(xué)校的教育事業(yè)奉獻(xiàn)最大力量。2023—2023學(xué)年第二學(xué)期初中英語教研工作方案一、工作思路本學(xué)期，初中英語教研工作的主要思路是：按照市教育局、教研室的工作安排，我市的初中英語教學(xué)教研工作將以根底教育課程改革精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)根底教育課程改革會議精神，繼續(xù)以全面施行素質(zhì)教育為宗旨，以進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量為核心，突出以人為本的英語教學(xué)思想，以課堂教學(xué)和校本教研為中心，以進(jìn)步老師研究教材、探究教法、以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改良與老師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)新課程行為目的，依托網(wǎng)絡(luò)教研，加大初中英語老師培訓(xùn)的力度，為進(jìn)步英語課堂教學(xué)質(zhì)量奠定根底。二、工作目的以進(jìn)步初中英語教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷的更新觀念，實(shí)在做好老師培訓(xùn)工作，努力進(jìn)步老師自身素質(zhì)，教育理論素養(yǎng)和教學(xué)程度，促進(jìn)老師專業(yè)開展，繼續(xù)以課堂教學(xué)和校本教研為切入點(diǎn)，扎實(shí)開展行之有效的教研活動。實(shí)在加強(qiáng)對教學(xué)的研究、指導(dǎo)和效勞工作。積極開展校本研訓(xùn)、充分開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，加強(qiáng)對課改難點(diǎn)、重點(diǎn)的研究。著力進(jìn)步英語課堂教學(xué)實(shí)效，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，確保課堂實(shí)效、高效，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生開展，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的才能。三、主要工作1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。要求英語老師應(yīng)在認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的根底上，深化鉆研教材教法，更新教學(xué)觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變老師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式，重視老師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。要求學(xué)校教研組組織老師經(jīng)常開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識，制訂英語教研組相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)方案，并要求每周一次進(jìn)展英語集體備課和理論討論，注意英語學(xué)習(xí)知識體系的調(diào)整，注重以話題為功能，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語言運(yùn)用才能的培養(yǎng)，在教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，幫助學(xué)生開展多元智能。各校英語教研組要高度重視老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)工作，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，使廣闊英語老師養(yǎng)成讀書、學(xué)習(xí)、記筆記和反思的良好習(xí)慣。鼓勵老師參加自學(xué)考試，進(jìn)步英語老師學(xué)歷層次。2、扎實(shí)做好初中英語老師培訓(xùn)工作以人為本，加強(qiáng)老師隊(duì)伍、教研隊(duì)伍的培訓(xùn)與進(jìn)步，提升師資程度和教研質(zhì)量。為了促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化理解課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，改良老師教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)歷，并發(fā)揮區(qū)、市級骨干老師的帶頭作用，促進(jìn)老師專業(yè)開展，幫助老師深化學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)才能，注重個(gè)案教學(xué)，積累典型案例，學(xué)習(xí)推廣。進(jìn)步老師課堂教學(xué)才能。通過老師的語音、口語、聽力、專業(yè)知識、計(jì)算機(jī)操作、遠(yuǎn)程教育資的運(yùn)用及對教材教法與設(shè)計(jì)的系統(tǒng)培訓(xùn)，促進(jìn)英語老師業(yè)務(wù)程度、理論程度和教學(xué)技能的不斷進(jìn)步，進(jìn)一步進(jìn)步老師的教學(xué)根本功及教學(xué)才能。本學(xué)期擬用15個(gè)周、每周8個(gè)小時(shí)、共計(jì)120小時(shí)的集中學(xué)習(xí)，促進(jìn)初中英語老師英語綜合才能的進(jìn)步。3、努力創(chuàng)造條件，加強(qiáng)研討交流，為老師專業(yè)開展搭建平臺積極參與和促進(jìn)校本研訓(xùn)。采取下校調(diào)研、聽評隨堂課、舉辦專題講座、課例研討、教學(xué)觀摩等方式，以問題解決為載體，積極探究校本教研新途徑。本學(xué)期擬定了七、八、九年級英語卷面分析^p暨英語教研組長會議，通過教研員的卷面分析^p，組織任課老師進(jìn)展研討，對試卷及學(xué)生答卷進(jìn)展評析，并對自己本校的學(xué)生得分及卷面分析^p進(jìn)展匯報(bào)交流，使與會英語老師對我市的英語教學(xué)現(xiàn)狀有所理解，對今后的教學(xué)提出建議。同時(shí)，教研組長工作匯報(bào)交流，也為學(xué)校之間搭建了互相學(xué)習(xí)交流的平臺。擬定了七年級英語“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動，通過此活動為老師搭建互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺。平時(shí)充分利用教研網(wǎng)絡(luò)、專題研討、課題研討等，開闊老師視野，啟迪老師智慧，廣泛交流，形成教研合力，推動校本教研的安康開展。4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，拓展教研渠道本學(xué)期要利用老師培訓(xùn)中教材教法培訓(xùn)資，加強(qiáng)對英語老師的教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)體會、教學(xué)論文、教學(xué)課件、測試試題的搜集和整理，力爭使資料成冊匯總，建立初中英語教學(xué)資庫，建好頁、學(xué)科博客，利用網(wǎng)絡(luò)交流老師課改的問題，給老師提供校際間的交流和學(xué)習(xí)的平臺，盡可能的提供有效有用的教學(xué)資。積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，拓展教研渠道，擴(kuò)大教研覆蓋面，進(jìn)步教研效率，使校本研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)化、常規(guī)化。5、加強(qiáng)兼職教研員、青年老師、骨干老師的培養(yǎng)工作，促進(jìn)青年老師專業(yè)技能的進(jìn)步，抓好青年英語老師隊(duì)伍的建立本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)兼職教研員、青年老師、骨干老師的培養(yǎng)工作.要求學(xué)校教研組擬訂青年老師、骨干老師的培養(yǎng)方案，對他們的做課、說課、教案、課件制作、教學(xué)反思，有方案的跟蹤指導(dǎo)，定期或不定期的進(jìn)展檢查、課堂調(diào)研，以促進(jìn)青年老師的全面開展，促使他們能適應(yīng)新時(shí)期，新課改開展的需要。同時(shí)，教研員要重點(diǎn)指導(dǎo)兼職教研員、引導(dǎo)他們適當(dāng)?shù)膮⑴c組織教研活動，發(fā)揮兼職教研員、骨干老師的引領(lǐng)、輻射帶動作用。6、加強(qiáng)教研組建立，充分發(fā)揮基層教研組的作用，以課堂教學(xué)和校本教研為中心，認(rèn)真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作要繼續(xù)扎實(shí)有效的開展集體備課活動，進(jìn)一步改良和完善集體備課的內(nèi)容和方法，增強(qiáng)集體備課的科學(xué)性和實(shí)效性，充分發(fā)揮集體智慧，把老師的獨(dú)立考慮與合作交流進(jìn)展有機(jī)的結(jié)合，認(rèn)真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作。組織各校老師開展課例研究工作，以隨堂課、研討課、匯報(bào)課、公開課、觀摩課為主要范例開展課例研究、教學(xué)案例研究，結(jié)合各學(xué)校教學(xué)實(shí)際，扎實(shí)開展教研活動。同時(shí)，要引導(dǎo)和鼓勵老師在研究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，寫教育敘事或案例分析^p，從理論上升到理論。教研員要通過課堂調(diào)研，對教學(xué)問題進(jìn)展分類征集，對老師教學(xué)中的問題要給予及時(shí)的梳理、研究和指導(dǎo)。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析^p，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。擬定了九年級綜合復(fù)習(xí)試題網(wǎng)絡(luò)交流活動，使九年級英語老師互相學(xué)習(xí)，取別人之長，補(bǔ)自己之短，調(diào)整自己的教學(xué)，促進(jìn)復(fù)習(xí)工作的有效開展。7、強(qiáng)化課題研究工作，加強(qiáng)課題研究的指導(dǎo)本學(xué)期將繼續(xù)參與基層學(xué)校開展的課題研究，積極參與他們在課題實(shí)驗(yàn)中遇到的問題的研討，理解學(xué)校課題實(shí)驗(yàn)的課題、內(nèi)容。強(qiáng)化課題研究工作，加強(qiáng)課題研究的參與和指導(dǎo)，力求形成“教研室——教研組——老師”一條龍的教育科研格局。初中英語教研工作方案一、指導(dǎo)思想初中英語教研工作以《根底課程改革綱要》為指針，以推進(jìn)新課程改革為中心，以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以進(jìn)步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，著力抓好中學(xué)英語學(xué)科教學(xué)根本要求的修訂與施行以及學(xué)科課堂教學(xué)形式的討論，進(jìn)一步進(jìn)步課堂教學(xué)效率，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。二、工作要點(diǎn)1、繼續(xù)開展課標(biāo)、教材培訓(xùn)，確保學(xué)科課改工作的有效施行。本學(xué)期開學(xué)初，將在七年級舉辦《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新目的》英語教材培訓(xùn)活動，幫助老師轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，施行有效教學(xué)，以適應(yīng)課程改革的需要。2、大力開展課堂教學(xué)形式的研究和理論活動，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。本學(xué)期將在局部學(xué)校的七年級開展英語課堂教學(xué)形式的理論活動，加強(qiáng)課堂教學(xué)形式理論的催促和指導(dǎo)，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。學(xué)期完畢，相關(guān)學(xué)校教研組要寫出課堂教學(xué)形式施行的驗(yàn)證報(bào)告。3、轉(zhuǎn)變教研方式，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。本期教研工作將進(jìn)一步下移工作重心,改良工作方法，深化教研組，指導(dǎo)、催促和參與學(xué)校的校本教學(xué)研究，與老師建立一種平等對話、互相學(xué)習(xí)的合作伙伴關(guān)系。理解老師教學(xué)、教研、科研工作中存在的主要困難，及時(shí)提供專業(yè)咨詢、信息傳遞等效勞，重點(diǎn)指導(dǎo)集體備課、教學(xué)案例分析^p等與老師成長嚴(yán)密相關(guān)的教研活動，使老師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。4、繼續(xù)抓好學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)建立，進(jìn)步同步教案設(shè)計(jì)的質(zhì)量。要充分利用萬州教研網(wǎng)這一有效、便捷的信息平臺，推進(jìn)教研工作信息化，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研資的共享，進(jìn)步學(xué)科教研工作的實(shí)效性。本期要加大九年級英語同步備課的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)備課老師的培訓(xùn)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)同步備課欄目在教學(xué)中的指導(dǎo)作用。5、加強(qiáng)教研片區(qū)建立，促進(jìn)共同開展。加強(qiáng)校際間的學(xué)科教研活動，使區(qū)域教研資得到有效的整合與互補(bǔ)，有效推進(jìn)學(xué)科課改和校本教研的施行。通過開展公開課觀摩、教學(xué)經(jīng)歷交流、畢業(yè)復(fù)習(xí)工作的研討等活動，促進(jìn)片區(qū)內(nèi)學(xué)科間的交流與合作，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)培養(yǎng)老師的研究意識、合作精神，使新課程的施行與老師的專業(yè)成長同步。6、培養(yǎng)和使用骨干老師，著力打造品牌老師。做到有方案、有目的、有重點(diǎn)地指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)科骨干老師，并通過他們帶動一個(gè)教研組和年級備課組，帶好一批學(xué)科老師。通過各級各類教研活動的開展，充分發(fā)揮區(qū)中心教研組成員、片區(qū)學(xué)科教研組長、學(xué)校教研組長和學(xué)科帶頭人在教學(xué)、教研、科研中的“領(lǐng)頭羊”作用，實(shí)在解決教學(xué)中的實(shí)際問題。7、加強(qiáng)畢業(yè)年級的教學(xué)研究，重視畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。針對區(qū)內(nèi)初中學(xué)校校點(diǎn)多，分布廣，陣線長這一特點(diǎn)，教研員要加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，深化學(xué)校，走進(jìn)課堂，理解、分析^p畢業(yè)班英語教學(xué)現(xiàn)狀，找出教學(xué)中存在的主要問題，有針對性地提出教學(xué)建議，有效地指導(dǎo)畢業(yè)年級的教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。8、重視教育科研課題的研究和指導(dǎo)，施行有效的課題研究。目前，全區(qū)初中英語學(xué)科立項(xiàng)科研課題數(shù)量少，研究成果匱乏?，F(xiàn)已立初中英語教研組第一學(xué)期工作方案范本一、指導(dǎo)思想我們學(xué)校是一所山區(qū)學(xué)校，但我們學(xué)校一直有一個(gè)辦學(xué)宗旨：用城市的目光辦山區(qū)教育，校長經(jīng)常在會上說，拖堂的老師不是好老師，一名好的老師，就要在45分鐘內(nèi)想方法，就應(yīng)向課堂效率要質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校開展規(guī)劃和辦學(xué)目的，我們英語教研組本學(xué)期將在七八年級開展“高效課堂”的教學(xué)理論活動，實(shí)在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)傳、幫、帶作用，九年級認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理新目的英語教材知識和才能要求，抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，爭取在穩(wěn)拿根本分的根底上，在聽力、完型、閱讀和書面表達(dá)等方面表達(dá)優(yōu)勢。二、總體目的1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。2、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好尖子生，進(jìn)步臨界生，盯住所有學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生漏掉，鼓勵學(xué)生向目的邁進(jìn)，中考爭取穩(wěn)中有升。二、工作思路1、配合學(xué)校及教誨處、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動，在進(jìn)步課堂效率上下功夫，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上下功夫，認(rèn)真組織本組老師上好觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進(jìn)步。2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視根底，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，為學(xué)生構(gòu)建開展的平臺。努力將新觀念、新思路浸透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與理論相結(jié)合。明確英語課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。3、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。4、抓好教研組建立。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組老師共同進(jìn)步，人人受益。5、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和施行工作，組織本教研組老師學(xué)習(xí)常規(guī)，使施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。6、各年級詳細(xì)目的如下：七年級：在做好中小學(xué)銜接的根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化根底，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克制口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切實(shí)在實(shí)有所收獲。七年級上學(xué)期，四個(gè)班的成績出現(xiàn)極大的差異，有兩個(gè)班均分落到十六分以外，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到極大的挫傷。本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上和老師的教法上多下工夫，力求在教研組的群策群力下，重新培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣，讓這兩個(gè)班的成績有大的起色。八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)XX年中考的新打破打好根底。本學(xué)期，九年級的教學(xué)是重中之重，我們九年級的五位老師將做到同進(jìn)共退，制定詳細(xì)的中考復(fù)習(xí)方案，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進(jìn)英語資庫。每周一測，每周兩次聽力訓(xùn)練，一次作文訓(xùn)練。針對目前九年級學(xué)生由于七八年級貪玩，成績落伍嚴(yán)重所產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，采取多鼓勵，針對這局部學(xué)生降低要求，老師互換講課，互相聽課，采取一些獎勵來調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒。三、詳細(xì)工作：〔一〕老師方面：1、首先，于開學(xué)初的教研組活動和全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使老師明確認(rèn)識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)那么，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。2、努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教務(wù)處對青年老師的各項(xiàng)考核。加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的互相交流，到達(dá)互通有無，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭取每個(gè)年級都能在原有的程度上有一定的進(jìn)步。3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與課題研究，進(jìn)一步充實(shí)本學(xué)科的資庫。本學(xué)期，我校英語組教研主題將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進(jìn)展，每兩周一個(gè)教研主題，教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖，抒發(fā)自己的見解，所有人參加討論后，中心發(fā)言人搜集意見，進(jìn)展總結(jié)。學(xué)校資庫也是需要不斷優(yōu)化、再建立的，假如沒有不斷地添入新的“資”，資庫將毫無意義，為此，本學(xué)期，本組將努力將充實(shí)本學(xué)科的資庫，通過公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。4、配合學(xué)校的課題，組織本教研組老師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，創(chuàng)新，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。5、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)展集體備課。每周一次，做到定詳細(xì)時(shí)間，地點(diǎn)，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實(shí)內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個(gè)話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、打破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改良，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價(jià)，及時(shí)理解反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整改良，以進(jìn)步集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體獲得較好的成績。6、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師可以共同進(jìn)步，人人受益?！捕硨W(xué)生方面：1、本學(xué)期決定大力加強(qiáng)學(xué)生的口語訓(xùn)練及聽力才能訓(xùn)練，每個(gè)年段每周定一次集體聽力訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的會話才能，要求老師上課盡量用英語教學(xué)。進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好課后個(gè)別輔導(dǎo)。要求各任課老師對本班學(xué)生理解清楚，理解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，摸準(zhǔn)后進(jìn)生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，樹立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生進(jìn)步，差生轉(zhuǎn)化，進(jìn)步學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡老師利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，進(jìn)步自身素質(zhì)，同時(shí)，積極配合教務(wù)處做好英語組其他方面的工作。3、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語老師牽頭，組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，認(rèn)真研究《中考英語新探究》，扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對中考動向的信息搜集和試題研究，在根底知識到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能和寫作才能的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。初中英語教研組第一學(xué)期工作方案模板一、指導(dǎo)思想我們學(xué)校是一所山區(qū)學(xué)校，但我們學(xué)校一直有一個(gè)辦學(xué)宗旨：用城市的目光辦山區(qū)教育，校長經(jīng)常在會上說，拖堂的老師不是好老師，一名好的老師，就要在45分鐘內(nèi)想方法，就應(yīng)向課堂效率要質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校開展規(guī)劃和辦學(xué)目的，我們英語教研組本學(xué)期將在七八年級開展“高效課堂”的教學(xué)理論活動，實(shí)在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)傳、幫、帶作用，九年級認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理新目的英語教材知識和才能要求，抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，爭取在穩(wěn)拿根本分的根底上，在聽力、完型、閱讀和書面表達(dá)等方面表達(dá)優(yōu)勢。二、總體目的1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。2、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好尖子生，進(jìn)步臨界生，盯住所有學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生漏掉，鼓勵學(xué)生向目的邁進(jìn)，中考爭取穩(wěn)中有升。二、工作思路1、配合學(xué)校及教誨處、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動，在進(jìn)步課堂效率上下功夫，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上下功夫，認(rèn)真組織本組老師上好觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進(jìn)步。2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視根底，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，為學(xué)生構(gòu)建開展的平臺。努力將新觀念、新思路浸透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與理論相結(jié)合。明確英語課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。3、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。4、抓好教研組建立。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組老師共同進(jìn)步，人人受益。5、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和施行工作，組織本教研組老師學(xué)習(xí)常規(guī)，使施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。6、各年級詳細(xì)目的如下：七年級：在做好中小學(xué)銜接的根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化根底，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克制口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切實(shí)在實(shí)有所收獲。七年級上學(xué)期，四個(gè)班的成績出現(xiàn)極大的差異，有兩個(gè)班均分落到十六分以外，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到極大的挫傷。本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上和老師的教法上多下工夫，力求在教研組的群策群力下，重新培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣，讓這兩個(gè)班的成績有大的起色。八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)XX年中考的新打破打好根底。本學(xué)期，九年級的教學(xué)是重中之重，我們九年級的五位老師將做到同進(jìn)共退，制定詳細(xì)的中考復(fù)習(xí)方案，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進(jìn)英語資庫。每周一測，每周兩次聽力訓(xùn)練，一次作文訓(xùn)練。針對目前九年級學(xué)生由于七八年級貪玩，成績落伍嚴(yán)重所產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，采取多鼓勵，針對這局部學(xué)生降低要求，老師互換講課，互相聽課，采取一些獎勵來調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒。三、詳細(xì)工作：〔一〕老師方面：1、首先，于開學(xué)初的教研組活動和全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使老師明確認(rèn)識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)那么，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。2、努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教務(wù)處對青年老師的各項(xiàng)考核。加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的互相交流，到達(dá)互通有無，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭取每個(gè)年級都能在原有的程度上有一定的進(jìn)步。3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與課題研究，進(jìn)一步充實(shí)本學(xué)科的資庫。本學(xué)期，我校英語組教研主題將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進(jìn)展，每兩周一個(gè)教研主題，教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖，抒發(fā)自己的見解，所有人參加討論后，中心發(fā)言人搜集意見，進(jìn)展總結(jié)。學(xué)校資庫也是需要不斷優(yōu)化、再建立的，假如沒有不斷地添入新的“資”，資庫將毫無意義，為此，本學(xué)期，本組將努力將充實(shí)本學(xué)科的資庫，通過公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。4、配合學(xué)校的課題，組織本教研組老師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，創(chuàng)新，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。5、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)展集體備課。每周一次，做到定詳細(xì)時(shí)間，地點(diǎn)，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實(shí)內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個(gè)話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、打破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改良，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價(jià)，及時(shí)理解反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整改良，以進(jìn)步集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體獲得較好的成績。6、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師可以共同進(jìn)步，人人受益?！捕硨W(xué)生方面：1、本學(xué)期決定大力加強(qiáng)學(xué)生的口語訓(xùn)練及聽力才能訓(xùn)練，每個(gè)年段每周定一次集體聽力訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的會話才能，要求老師上課盡量用英語教學(xué)。進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好課后個(gè)別輔導(dǎo)。要求各任課老師對本班學(xué)生理解清楚，理解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，摸準(zhǔn)后進(jìn)生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，樹立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生進(jìn)步，差生轉(zhuǎn)化，進(jìn)步學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡老師利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，進(jìn)步自身素質(zhì)，同時(shí)，積極配合教務(wù)處做好英語組其他方面的工作。3、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語老師牽頭，組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，認(rèn)真研究《中考英語新探究》，扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對中考動向的信息搜集和試題研究，在根底知識到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能和寫作才能的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。4、集體備課分年級展開，各備課組長負(fù)責(zé)，間周一次各年級主講老師輪流在整個(gè)教研組交流，其他老師提出補(bǔ)充意見。間周一次教研活動，詳細(xì)安排如下：表一、教研組活動排表布置本學(xué)期英語教研組活動方案，制定教學(xué)進(jìn)度方案。學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對中考動向的信息搜集和試題研究，七八年級組織一次口語競賽，為市區(qū)口語競賽選拔人才做好準(zhǔn)備?？偨Y(jié)期中成績及各年級得失，要求有差距老師制定實(shí)在可行的方案。七八年級各籌備一次競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣七年級：朗讀競賽；八年級朗讀競賽。九年級分類復(fù)習(xí)工作安排及復(fù)習(xí)教案交流〔單詞拼寫〕如何在英語教學(xué)中引導(dǎo)八年級學(xué)生平穩(wěn)度過青春期籌備九年級中考，七八年級期終考試，全組資料聚集，撰寫學(xué)年總結(jié)初中英語教研組第一學(xué)期工作方案結(jié)尾一、指導(dǎo)思想我們學(xué)校是一所山區(qū)學(xué)校，但我們學(xué)校一直有一個(gè)辦學(xué)宗旨：用城市的目光辦山區(qū)教育，校長經(jīng)常在會上說，拖堂的老師不是好老師，一名好的老師，就要在45分鐘內(nèi)想方法，就應(yīng)向課堂效率要質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校開展規(guī)劃和辦學(xué)目的，我們英語教研組本學(xué)期將在七八年級開展“高效課堂”的教學(xué)理論活動，實(shí)在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)傳、幫、帶作用，九年級認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理新目的英語教材知識和才能要求，抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，爭取在穩(wěn)拿根本分的根底上，在聽力、完型、閱讀和書面表達(dá)等方面表達(dá)優(yōu)勢。二、總體目的1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。2、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好尖子生，進(jìn)步臨界生，盯住所有學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生漏掉，鼓勵學(xué)生向目的邁進(jìn)，中考爭取穩(wěn)中有升。二、工作思路1、配合學(xué)校及教誨處、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動，在進(jìn)步課堂效率上下功夫，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上下功夫，認(rèn)真組織本組老師上好觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進(jìn)步。2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視根底，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，為學(xué)生構(gòu)建開展的平臺。努力將新觀念、新思路浸透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與理論相結(jié)合。明確英語課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。3、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。4、抓好教研組建立。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組老師共同進(jìn)步，人人受益。5、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和施行工作，組織本教研組老師學(xué)習(xí)常規(guī)，使施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。6、各年級詳細(xì)目的如下：七年級：在做好中小學(xué)銜接的根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化根底，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克制口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切實(shí)在實(shí)有所收獲。七年級上學(xué)期，四個(gè)班的成績出現(xiàn)極大的差異，有兩個(gè)班均分落到十六分以外，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到極大的挫傷。本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上和老師的教法上多下工夫，力求在教研組的群策群力下，重新培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣，讓這兩個(gè)班的成績有大的起色。八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)XX年中考的新打破打好根底。本學(xué)期，九年級的教學(xué)是重中之重，我們九年級的五位老師將做到同進(jìn)共退，制定詳細(xì)的中考復(fù)習(xí)方案，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進(jìn)英語資庫。每周一測，每周兩次聽力訓(xùn)練，一次作文訓(xùn)練。針對目前九年級學(xué)生由于七八年級貪玩，成績落伍嚴(yán)重所產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，采取多鼓勵，針對這局部學(xué)生降低要求，老師互換講課，互相聽課，采取一些獎勵來調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒。三、詳細(xì)工作：〔一〕老師方面：1、首先，于開學(xué)初的教研組活動和全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使老師明確認(rèn)識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)那么，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。2、努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教務(wù)處對青年老師的各項(xiàng)考核。加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的互相交流，到達(dá)互通有無，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭取每個(gè)年級都能在原有的程度上有一定的進(jìn)步。3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與課題研究，進(jìn)一步充實(shí)本學(xué)科的資庫。本學(xué)期，我校英語組教研主題將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進(jìn)展，每兩周一個(gè)教研主題，教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖，抒發(fā)自己的見解，所有人參加討論后，中心發(fā)言人搜集意見，進(jìn)展總結(jié)。學(xué)校資庫也是需要不斷優(yōu)化、再建立的，假如沒有不斷地添入新的“資”，資庫將毫無意義，為此，本學(xué)期，本組將努力將充實(shí)本學(xué)科的資庫，通過公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。4、配合學(xué)校的課題，組織本教研組老師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，創(chuàng)新，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。5、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)展集體備課。每周一次，做到定詳細(xì)時(shí)間，地點(diǎn)，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實(shí)內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個(gè)話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、打破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改良，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價(jià)，及時(shí)理解反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整改良，以進(jìn)步集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體獲得較好的成績。6、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師可以共同進(jìn)步，人人受益?！捕硨W(xué)生方面：1、本學(xué)期決定大力加強(qiáng)學(xué)生的口語訓(xùn)練及聽力才能訓(xùn)練，每個(gè)年段每周定一次集體聽力訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的會話才能，要求老師上課盡量用英語教學(xué)。進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好課后個(gè)別輔導(dǎo)。要求各任課老師對本班學(xué)生理解清楚，理解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，摸準(zhǔn)后進(jìn)生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，樹立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生進(jìn)步，差生轉(zhuǎn)化，進(jìn)步學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡老師利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，進(jìn)步自身素質(zhì)，同時(shí)，積極配合教務(wù)處做好英語組其他方面的工作。3、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語老師牽頭，組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，認(rèn)真研究《中考英語新探究》，扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對中考動向的信息搜集和試題研究，在根底知識到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能和寫作才能的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。初中英語教研組第一學(xué)期工作方案范文一、指導(dǎo)思想我們學(xué)校是一所山區(qū)學(xué)校，但我們學(xué)校一直有一個(gè)辦學(xué)宗旨：用城市的目光辦山區(qū)教育，校長經(jīng)常在會上說，拖堂的老師不是好老師，一名好的老師，就要在45分鐘內(nèi)想方法，就應(yīng)向課堂效率要質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校開展規(guī)劃和辦學(xué)目的，我們英語教研組本學(xué)期將在七八年級開展“高效課堂”的教學(xué)理論活動，實(shí)在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)傳、幫、帶作用，九年級認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理新目的英語教材知識和才能要求，抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，爭取在穩(wěn)拿根本分的根底上，在聽力、完型、閱讀和書面表達(dá)等方面表達(dá)優(yōu)勢。二、總體目的1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。2、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好尖子生，進(jìn)步臨界生，盯住所有學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生漏掉，鼓勵學(xué)生向目的邁進(jìn)，中考爭取穩(wěn)中有升。二、工作思路1、配合學(xué)校及教誨處、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動，在進(jìn)步課堂效率上下功夫，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上下功夫，認(rèn)真組織本組老師上好觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進(jìn)步。2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視根底，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，為學(xué)生構(gòu)建開展的平臺。努力將新觀念、新思路浸透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與理論相結(jié)合。明確英語課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。3、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。4、抓好教研組建立。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組老師共同進(jìn)步，人人受益。5、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和施行工作，組織本教研組老師學(xué)習(xí)常規(guī)，使施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。6、各年級詳細(xì)目的如下：七年級：在做好中小學(xué)銜接的根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化根底，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克制口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切實(shí)在實(shí)有所收獲。七年級上學(xué)期，四個(gè)班的成績出現(xiàn)極大的差異，有兩個(gè)班均分落到十六分以外，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到極大的挫傷。本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上和老師的教法上多下工夫，力求在教研組的群策群力下，重新培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣，讓這兩個(gè)班的成績有大的起色。八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)XX年中考的新打破打好根底。本學(xué)期，九年級的教學(xué)是重中之重，我們九年級的五位老師將做到同進(jìn)共退，制定詳細(xì)的中考復(fù)習(xí)方案，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進(jìn)英語資庫。每周一測，每周兩次聽力訓(xùn)練，一次作文訓(xùn)練。針對目前九年級學(xué)生由于七八年級貪玩，成績落伍嚴(yán)重所產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，采取多鼓勵，針對這局部學(xué)生降低要求，老師互換講課，互相聽課，采取一些獎勵來調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒。三、詳細(xì)工作：〔一〕老師方面：1、首先，于開學(xué)初的教研組活動和全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使老師明確認(rèn)識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)那么，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。2、努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教務(wù)處對青年老師的各項(xiàng)考核。加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的互相交流，到達(dá)互通有無，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭取每個(gè)年級都能在原有的程度上有一定的進(jìn)步。3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與課題研究，進(jìn)一步充實(shí)本學(xué)科的資庫。本學(xué)期，我校英語組教研主題將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進(jìn)展，每兩周一個(gè)教研主題，教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖，抒發(fā)自己的見解，所有人參加討論后，中心發(fā)言人搜集意見，進(jìn)展總結(jié)。學(xué)校資庫也是需要不斷優(yōu)化、再建立的，假如沒有不斷地添入新的“資”，資庫將毫無意義，為此，本學(xué)期，本組將努力將充實(shí)本學(xué)科的資庫，通過公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。4、配合學(xué)校的課題，組織本教研組老師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，創(chuàng)新，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。5、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)展集體備課。每周一次，做到定詳細(xì)時(shí)間，地點(diǎn)，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實(shí)內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個(gè)話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、打破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改良，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價(jià)，及時(shí)理解反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整改良，以進(jìn)步集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體獲得較好的成績。6、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師可以共同進(jìn)步，人人受益?！捕硨W(xué)生方面：1、本學(xué)期決定大力加強(qiáng)學(xué)生的口語訓(xùn)練及聽力才能訓(xùn)練，每個(gè)年段每周定一次集體聽力訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的會話才能，要求老師上課盡量用英語教學(xué)。進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好課后個(gè)別輔導(dǎo)。要求各任課老師對本班學(xué)生理解清楚，理解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，摸準(zhǔn)后進(jìn)生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，樹立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生進(jìn)步，差生轉(zhuǎn)化，進(jìn)步學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡老師利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，進(jìn)步自身素質(zhì)，同時(shí)，積極配合教務(wù)處做好英語組其他方面的工作。3、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語老師牽頭，組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，認(rèn)真研究《中考英語新探究》，扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對中考動向的信息搜集和試題研究，在根底知識到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能和寫作才能的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。初中英語教研組第一學(xué)期工作方案范例一、指導(dǎo)思想我們學(xué)校是一所山區(qū)學(xué)校，但我們學(xué)校一直有一個(gè)辦學(xué)宗旨：用城市的目光辦山區(qū)教育，校長經(jīng)常在會上說，拖堂的老師不是好老師，一名好的老師，就要在45分鐘內(nèi)想方法，就應(yīng)向課堂效率要質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校開展規(guī)劃和辦學(xué)目的，我們英語教研組本學(xué)期將在七八年級開展“高效課堂”的教學(xué)理論活動，實(shí)在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)傳、幫、帶作用，九年級認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理新目的英語教材知識和才能要求，抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，爭取在穩(wěn)拿根本分的根底上，在聽力、完型、閱讀和書面表達(dá)等方面表達(dá)優(yōu)勢。二、總體目的1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。2、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好尖子生，進(jìn)步臨界生，盯住所有學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生漏掉，鼓勵學(xué)生向目的邁進(jìn)，中考爭取穩(wěn)中有升。二、工作思路1、配合學(xué)校及教誨處、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動，在進(jìn)步課堂效率上下功夫，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上下功夫，認(rèn)真組織本組老師上好觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進(jìn)步。2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視根底，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，為學(xué)生構(gòu)建開展的平臺。努力將新觀念、新思路浸透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與理論相結(jié)合。明確英語課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。3、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。4、抓好教研組建立。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組老師共同進(jìn)步，人人受益。5、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和施行工作，組織本教研組老師學(xué)習(xí)常規(guī)，使施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。6、各年級詳細(xì)目的如下：七年級：在做好中小學(xué)銜接的根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化根底，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克制口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切實(shí)在實(shí)有所收獲。七年級上學(xué)期，四個(gè)班的成績出現(xiàn)極大的差異，有兩個(gè)班均分落到十六分以外，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到極大的挫傷。本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上和老師的教法上多下工夫，力求在教研組的群策群力下，重新培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣，讓這兩個(gè)班的成績有大的起色。八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)XX年中考的新打破打好根底。本學(xué)期，九年級的教學(xué)是重中之重，我們九年級的五位老師將做到同進(jìn)共退，制定詳細(xì)的中考復(fù)習(xí)方案，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進(jìn)英語資庫。每周一測，每周兩次聽力訓(xùn)練，一次作文訓(xùn)練。針對目前九年級學(xué)生由于七八年級貪玩，成績落伍嚴(yán)重所產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，采取多鼓勵，針對這局部學(xué)生降低要求，老師互換講課，互相聽課，采取一些獎勵來調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒。三、詳細(xì)工作：〔一〕老師方面：1、首先，于開學(xué)初的教研組活動和全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使老師明確認(rèn)識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)那么，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。2、努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教務(wù)處對青年老師的各項(xiàng)考核。加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的互相交流，到達(dá)互通有無，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭取每個(gè)年級都能在原有的程度上有一定的進(jìn)步。3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與課題研究，進(jìn)一步充實(shí)本學(xué)科的資庫。本學(xué)期，我校英語組教研主題將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進(jìn)展，每兩周一個(gè)教研主題，教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖，抒發(fā)自己的見解，所有人參加討論后，中心發(fā)言人搜集意見，進(jìn)展總結(jié)。學(xué)校資庫也是需要不斷優(yōu)化、再建立的，假如沒有不斷地添入新的“資”，資庫將毫無意義，為此，本學(xué)期，本組將努力將充實(shí)本學(xué)科的資庫，通過公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。4、配合學(xué)校的課題，組織本教研組老師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，創(chuàng)新，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。5、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)展集體備課。每周一次，做到定詳細(xì)時(shí)間，地點(diǎn)，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實(shí)內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個(gè)話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、打破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改良，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價(jià)，及時(shí)理解反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整改良，以進(jìn)步集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體獲得較好的成績。6、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師可以共同進(jìn)步，人人受益。〔二〕學(xué)生方面：1、本學(xué)期決定大力加強(qiáng)學(xué)生的口語訓(xùn)練及聽力才能訓(xùn)練，每個(gè)年段每周定一次集體聽力訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的會話才能，要求老師上課盡量用英語教學(xué)。進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好課后個(gè)別輔導(dǎo)。要求各任課老師對本班學(xué)生理解清楚，理解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，摸準(zhǔn)后進(jìn)生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，樹立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生進(jìn)步，差生轉(zhuǎn)化，進(jìn)步學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡老師利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，進(jìn)步自身素質(zhì)，同時(shí)，積極配合教務(wù)處做好英語組其他方面的工作。3、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語老師牽頭，組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，認(rèn)真研究《中考英語新探究》，扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對中考動向的信息搜集和試題研究，在根底知識到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能和寫作才能的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。4、集體備課分年級展開，各備課組長負(fù)責(zé)，間周一次各年級主講老師輪流在整個(gè)教研組交流，其他老師提出補(bǔ)充意見。間周一次教研活動，詳細(xì)安排如下：表一、教研組活動排表布置本學(xué)期英語教研組活動方案，制定教學(xué)進(jìn)度方案。學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對中考動向的信息搜集和試題研究，七八年級組織一次口語競賽，為市區(qū)口語競賽選拔人才做好準(zhǔn)備?？偨Y(jié)期中成績及各年級得失，要求有差距老師制定實(shí)在可行的方案。七八年級各籌備一次競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣七年級：朗讀競賽；八年級朗讀競賽。九年級分類復(fù)習(xí)工作安排及復(fù)習(xí)教案交流〔單詞拼寫〕如何在英語教學(xué)中引導(dǎo)八年級學(xué)生平穩(wěn)度過青春期籌備九年級中考，七八年級期終考試，全組資料聚集，撰寫學(xué)年總結(jié)初中英語教研組第一學(xué)期工作方案報(bào)告一、指導(dǎo)思想我們學(xué)校是一所山區(qū)學(xué)校，但我們學(xué)校一直有一個(gè)辦學(xué)宗旨：用城市的目光辦山區(qū)教育，校長經(jīng)常在會上說，拖堂的老師不是好老師，一名好的老師，就要在45分鐘內(nèi)想方法，就應(yīng)向課堂效率要質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校開展規(guī)劃和辦學(xué)目的，我們英語教研組本學(xué)期將在七八年級開展“高效課堂”的教學(xué)理論活動，實(shí)在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)傳、幫、帶作用，九年級認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理新目的英語教材知識和才能要求，抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，爭取在穩(wěn)拿根本分的根底上，在聽力、完型、閱讀和書面表達(dá)等方面表達(dá)優(yōu)勢。二、總體目的1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。2、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好尖子生，進(jìn)步臨界生，盯住所有學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生漏掉，鼓勵學(xué)生向目的邁進(jìn)，中考爭取穩(wěn)中有升。二、工作思路1、配合學(xué)校及教誨處、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動，在進(jìn)步課堂效率上下功夫，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上下功夫，認(rèn)真組織本組老師上好觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進(jìn)步。2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視根底，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，為學(xué)生構(gòu)建開展的平臺。努力將新觀念、新思路浸透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與理論相結(jié)合。明確英語課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。3、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。4、抓好教研組建立。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組老師共同進(jìn)步，人人受益。5、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和施行工作，組織本教研組老師學(xué)習(xí)常規(guī)，使施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。6、各年級詳細(xì)目的如下：七年級：在做好中小學(xué)銜接的根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化根底，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克制口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切實(shí)在實(shí)有所收獲。七年級上學(xué)期，四個(gè)班的成績出現(xiàn)極大的差異，有兩個(gè)班均分落到十六分以外，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到極大的挫傷。本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上和老師的教法上多下工夫，力求在教研組的群策群力下，重新培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣，讓這兩個(gè)班的成績有大的起色。八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)XX年中考的新打破打好根底。本學(xué)期，九年級的教學(xué)是重中之重，我們九年級的五位老師將做到同進(jìn)共退，制定詳細(xì)的中考復(fù)習(xí)方案，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進(jìn)英語資庫。每周一測，每周兩次聽力訓(xùn)練，一次作文訓(xùn)練。針對目前九年級學(xué)生由于七八年級貪玩，成績落伍嚴(yán)重所產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，采取多鼓勵，針對這局部學(xué)生降低要求，老師互換講課，互相聽課，采取一些獎勵來調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒。三、詳細(xì)工作：〔一〕老師方面：1、首先，于開學(xué)初的教研組活動和全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使老師明確認(rèn)識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)那么，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。2、努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教務(wù)處對青年老師的各項(xiàng)考核。加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的互相交流，到達(dá)互通有無，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭取每個(gè)年級都能在原有的程度上有一定的進(jìn)步。3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與課題研究，進(jìn)一步充實(shí)本學(xué)科的資庫。本學(xué)期，我校英語組教研主題將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進(jìn)展，每兩周一個(gè)教研主題，教研主題由大家