中層干部班培訓(xùn)心得體會(huì)

中層干部班培訓(xùn)心得體會(huì)培訓(xùn)是使組織成員在（思維方式）和觀念上發(fā)生轉(zhuǎn)變，樹立與外界環(huán)境相適應(yīng)的新觀念和思維方式、培育從新角度看問題的力量。下面我給大家?guī)碇袑痈刹堪啵ㄅ嘤?xùn)心得）體會(huì)，盼望能關(guān)心到大家!

中層干部班培訓(xùn)（心得體會(huì)）1

學(xué)習(xí)是人這一生永久離不開的主題，然而學(xué)什么、怎么學(xué)也始終在拷問著每一位在人生旅途中奮力前行的行進(jìn)者，本次培訓(xùn)中聽到的關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的熟悉。

一、目標(biāo)明確。這個(gè)目標(biāo)主要是指學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們從校內(nèi)步入社會(huì)，都不行避開的要經(jīng)受一個(gè)轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識(shí)、心理認(rèn)知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過程中，學(xué)習(xí)是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不行或缺的。這就涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，不管是擔(dān)當(dāng)一般辦事員還是處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，要學(xué)些什么、怎么學(xué)才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對(duì)自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實(shí)的工作和生活環(huán)境，自己對(duì)此首先要有一個(gè)精確?????的推斷和定位。

二、持之以恒。目標(biāo)一旦確定，能不能取得想要的結(jié)果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現(xiàn)在學(xué)習(xí)是否具有主動(dòng)性上，脫離了校內(nèi)單純的學(xué)習(xí)環(huán)境后，經(jīng)常發(fā)覺許多時(shí)候會(huì)找不同的理由來為自己的懶散開脫，于是常思常想的學(xué)習(xí)在不自覺間由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)習(xí)不能長(zhǎng)久，不注意學(xué)習(xí)效果，許多東西只是看過、聽過，至于看過聽過的東西是否轉(zhuǎn)化為自己把握的學(xué)問，是否是雁過留痕，不好說，因此只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷的充實(shí)自我和完善自我，才能不斷的適應(yīng)形勢(shì)變化對(duì)人才力量素養(yǎng)要求的變化，才不會(huì)讓自己為錯(cuò)過每一次機(jī)會(huì)而后悔。

三、重在實(shí)踐。學(xué)習(xí)的目的是為了更好的指導(dǎo)實(shí)踐，而非簡(jiǎn)潔的理論學(xué)問累積，本次培訓(xùn)中每一位主講人在對(duì)相關(guān)（政策法規(guī)）進(jìn)行了具體介紹外，更多的是對(duì)各項(xiàng)工作的操作程序講解，如干部任免審批表的填寫、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料如何寫、進(jìn)展黨員要經(jīng)受那些步驟，每一步又要如何操作需要哪些材料等等，每一個(gè)看似簡(jiǎn)潔的文件、表格其實(shí)都有嚴(yán)格的規(guī)定和要求。每一個(gè)看似簡(jiǎn)潔的步驟都有嚴(yán)格的操作程序，這正體現(xiàn)了組織工作的嚴(yán)謹(jǐn)性、原則性。本次培訓(xùn)時(shí)間只有短短的四天，只能是提綱挈領(lǐng)的講解詳細(xì)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及在工作中常見的錯(cuò)誤，師傅領(lǐng)進(jìn)門關(guān)鍵還是看個(gè)人，要保證自己在工作中不犯政策性的錯(cuò)誤，這就要求每一位組工干部要在工作中不斷的去實(shí)踐，在實(shí)踐中去把握去熟識(shí)不同組織工作領(lǐng)域的政策法規(guī)、操作流程，不斷提高組工業(yè)務(wù)水平，成為組織工作的行家里手。心得體會(huì)

此外，從基層黨組織建設(shè)的角度來看，基層黨組織建設(shè)工作的重點(diǎn)體現(xiàn)在抓班子帶隊(duì)伍、抓基層打基礎(chǔ)上，歸根結(jié)底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過程中充分調(diào)動(dòng)人(黨員)的樂觀性，如何發(fā)揮人的樂觀主動(dòng)性為經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展做貢獻(xiàn)，這乍一看好像很宏觀，無從下手，其實(shí)宏觀的工作也會(huì)有自己的切入點(diǎn)，如何找準(zhǔn)這個(gè)切入點(diǎn)，踏實(shí)做好每一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，仔細(xì)開展富有開創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實(shí)踐中不斷把握基層組織工作的特點(diǎn)，不斷（總結(jié)）在工作中勝利或失敗的（閱歷），進(jìn)而推動(dòng)基層黨組織建設(shè)工作。

中層干部班培訓(xùn)心得體會(huì)2

_月22-23日，我場(chǎng)對(duì)組織機(jī)構(gòu)調(diào)整后重新聘用的中層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了為期2天的集中培訓(xùn)。培訓(xùn)主要內(nèi)容有：如何當(dāng)好基層黨支部書記，打造團(tuán)隊(duì)分散力，如何發(fā)揮基層黨組織在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用，現(xiàn)代（商務(wù)禮儀），中層領(lǐng)導(dǎo)角色定位與高效執(zhí)行力等。

本次培訓(xùn)時(shí)間盡管短暫，但來自區(qū)黨校、婦干校和林干校的授課老師們個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)淵博，閱歷豐富，他們理論聯(lián)系實(shí)際，采納生動(dòng)的案例深化淺出地傳授學(xué)問閱歷，闡明道理，使大家在輕松的環(huán)境中不知不覺轉(zhuǎn)變觀念，提高熟悉，拓寬視野，增長(zhǎng)才能。兩天的培訓(xùn)，內(nèi)容充實(shí)，注意實(shí)效，尤其是龐場(chǎng)長(zhǎng)在結(jié)業(yè)典禮上對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)問題更是剖析透徹，切中要害，為全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部今后更好地工作指明白前進(jìn)的方向，提出了明確的目標(biāo)?，F(xiàn)將培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、提高熟悉，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重望。龐場(chǎng)長(zhǎng)在培訓(xùn)會(huì)上一再?gòu)?qiáng)調(diào)，中層領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書，多思索，多總結(jié)。21世紀(jì)是學(xué)問經(jīng)濟(jì)社會(huì)，其學(xué)問更新、學(xué)問折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)展，的方法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，使我進(jìn)一步熟悉到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，熟悉到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能接受新思維、新舉措，了解和把握先進(jìn)的管理理念和管理（方法），取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望，完成林場(chǎng)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、加強(qiáng)溝通，正確處理好各級(jí)關(guān)系。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，正確處理好與上級(jí)、同級(jí)和下級(jí)的關(guān)系。要學(xué)會(huì)敬重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，樂觀主動(dòng)地開展工作;正職為人處事要領(lǐng)先垂范，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，作副職學(xué)習(xí)的榜樣。要常常（反思）工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種習(xí)慣，通過反思，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺自身存在的問題。

三、寬宏大量，樹立“三吃”的奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開闊，寬以待人，嚴(yán)于律己;要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，損害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層領(lǐng)導(dǎo)干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，做到在成果面前先人后己，在困難面前先己后人。

四、講究（文明禮儀），增加綜合素養(yǎng)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的詳細(xì)體現(xiàn)，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備文明素養(yǎng)，做一個(gè)堂堂正正的人，尤其是在開展接待、外聯(lián)等工作時(shí)，更應(yīng)當(dāng)注意細(xì)節(jié)，講究文明禮儀，體現(xiàn)出派陽人應(yīng)有的良好精神風(fēng)貌。

五、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化“兩個(gè)意識(shí)”。“兩個(gè)意識(shí)”是指憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)，兩者是有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，在思想上是一種崇高的境界，在工作上是一種良好的姿勢(shì)。只有進(jìn)一步增加憂患意識(shí)，才能始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;只有進(jìn)一步增加宗旨意識(shí)，才能始終樹立全心全意為林場(chǎng)服務(wù)、為職工服務(wù)的意識(shí)，才能不斷增加使命感和社會(huì)責(zé)任感，才能不斷提高自身力量素養(yǎng)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為林場(chǎng)的進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力氣。

總之，通過這次培訓(xùn)，使我既增長(zhǎng)了學(xué)問，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中，我要不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，進(jìn)一步增加大局觀念，努力工作，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，盡心盡力做好本職工作，為林場(chǎng)的進(jìn)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中層干部班培訓(xùn)心得體會(huì)3

20__年_月26日，星期六天氣非常的涼快，__縣、__、__三個(gè)聯(lián)社全部信貸員、主任、會(huì)計(jì)在__市五酒店“國(guó)際酒店”組織中層干部管理人員培訓(xùn)，為期二天半的中層干部管理人員培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，這里留下了我們悄悄傾聽前輩教育的身影，這里留下了我們最真最絢爛的笑容。暮然回首，這樣團(tuán)聚一堂的機(jī)會(huì)已然不多，我們即將浩浩蕩蕩的奔赴工作崗位，以全新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)，內(nèi)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐，卻又滿心高興和期盼。

假如有人問我，這次為期二天半的中層干部管理培訓(xùn)期間給你留下印象最深刻的是什么?我想大聲的說，是學(xué)問的力氣。每一位為我們授課的教授，他們對(duì)信用社全面風(fēng)險(xiǎn)、精細(xì)化管理、和如何營(yíng)銷等講座都深深的感染著我們，他們博學(xué)多才，他們經(jīng)受豐富，他們謙遜有禮，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甚至連培訓(xùn)班每天與我們朝夕相處的老師，他們無微不至的關(guān)懷和服務(wù)精神，都令人為之動(dòng)容。在此感謝培訓(xùn)班的老師為我們真誠(chéng)而溫馨的付出，感謝省農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們供應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，帶給我們?nèi)碌慕?jīng)營(yíng)理念、風(fēng)險(xiǎn)管理理念、營(yíng)銷理念等。

假如有人問我，培訓(xùn)期間你的收獲是什么?我想說，是讓我們每個(gè)信合員工學(xué)習(xí)到了更多的學(xué)問。在這里，我們了解了對(duì)風(fēng)險(xiǎn)防范、精細(xì)化管理、以及營(yíng)銷手段。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)清了（崗位職責(zé)）、凈化了思想、提高了營(yíng)銷力量下面對(duì)這次培訓(xùn)談點(diǎn)我的體會(huì)。

首先，增長(zhǎng)了自身學(xué)問，改善了我的學(xué)問結(jié)構(gòu)。本次培訓(xùn)主要支配了三個(gè)方面的講題，第一;銀行精細(xì)化管理培訓(xùn)，如“精細(xì)化管理工程”、“精細(xì)化管理可采納的方法”，還包括有與我們?nèi)粘９ぷ骶o密相關(guān)的一些內(nèi)容，如“精細(xì)化管理的實(shí)踐和閱歷”，等等，其次;全面風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)，如“如何掌握風(fēng)險(xiǎn)”、“風(fēng)險(xiǎn)管理的七到位、八到措”。第三;客戶營(yíng)銷策略與技巧，如“如何與客戶溝通”、“如何去營(yíng)銷”等等。擔(dān)當(dāng)授課是全國(guó)出名的三位劉先明、周捷、__洪進(jìn)教授，他們深化淺出、形象生動(dòng)的講解，從方方面面關(guān)心我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)。毫無保留地合盤托出，如此近距離傾聽急躁細(xì)致講解，我覺得這樣的機(jī)會(huì)對(duì)于我來說真的是特別難得、特別珍貴。眾所周知，當(dāng)前社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們自身工作中所面臨的學(xué)問更新頻度更快、任務(wù)要求更高，此種形勢(shì)下，此次培訓(xùn)為我們供應(yīng)的學(xué)問養(yǎng)分，對(duì)于豐富我們的學(xué)問積累、改善我們的學(xué)問結(jié)構(gòu)，促使我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)面前游刃有余地做好本職工作，盡管說有些杯水車薪，但無疑是雪中送炭，好處多多。

其次，加強(qiáng)了同行溝通，吸取了有益閱歷。本次培訓(xùn)，還穿插了嬉戲、爭(zhēng)論、溝通環(huán)節(jié)，這為我們學(xué)員相互之間溝通了解、取長(zhǎng)補(bǔ)短制造了契機(jī)。此次參與培訓(xùn)的200名學(xué)員，分別來自__聯(lián)社、__縣聯(lián)社、__聯(lián)社，雖然說我們大家都在不用的聯(lián)社網(wǎng)點(diǎn)工作，但究竟，各地實(shí)際狀況千差萬別，在工作熟悉上每個(gè)人會(huì)有自己獨(dú)特的見解、在工作開展上不同單位也會(huì)有自己獨(dú)到的閱歷。事實(shí)也的確證明白這一點(diǎn)，通過這次培訓(xùn)班，使我對(duì)今后如何立足本職崗位高效做好工作有了進(jìn)一步熟悉;通過三位知名教授培訓(xùn)，使我對(duì)以后在信用社工作如何做好全面風(fēng)險(xiǎn)管理、精細(xì)化管理以及如何營(yíng)銷等方面先進(jìn)的工作閱歷，有了肯定程度的了解。在此意義上可以說，此次培訓(xùn)不僅為我們基層央行工搭建起了一個(gè)學(xué)習(xí)學(xué)問的平臺(tái)，同時(shí)也為我們打通了一個(gè)彼此溝通實(shí)踐閱歷、共同促進(jìn)信用社穩(wěn)步前進(jìn)的有益通道。

再次，明晰了身份定位，把握了工作方向。老師講到對(duì)企業(yè)講忠誠(chéng)。就是把內(nèi)心對(duì)信用社真摯的愛化作情愿把自己的一切貢獻(xiàn)給信用社將來與進(jìn)展的力氣。作為信合人，自己的一言一行都要從維護(hù)企業(yè)的形象與大局動(dòng)身，時(shí)刻樹立“企業(yè)光榮我光榮，企業(yè)衰敗我可恥，我為企業(yè)爭(zhēng)光榮”的意識(shí);就是要把企業(yè)當(dāng)作自己名副其實(shí)的家，真正成為家庭中負(fù)責(zé)任的一員，而不是旁觀者。想家庭之所想，急家庭之所急，就是要全力以赴做好本職工作。做好本職工作的前提是領(lǐng)導(dǎo)員工的基礎(chǔ)。榜樣的力氣是無窮的，喊破嗓子不如干出樣子。所以中層管理干部必需嚴(yán)于律已，領(lǐng)先垂范。凡事想在前，做在先。吃苦在前，享受在后。使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏辛嗣鞔_的方向，提高了全面風(fēng)險(xiǎn)管理力量以及（市場(chǎng)營(yíng)銷）力量，在今后工作中如何更好地把握自我、如何更好地發(fā)揮自身作為一名信合人員作用，在本職崗位上扎扎實(shí)實(shí)履行職責(zé)建功立業(yè)。

當(dāng)然了，此次培訓(xùn)，還使我有緣結(jié)識(shí)了來自三個(gè)地方的農(nóng)信社伴侶，收獲了友情。使我有緣領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者們的風(fēng)采，不只是學(xué)識(shí)上的風(fēng)采，更兼職業(yè)道德、人格方面的魅力。比如像三位知名授課，雖說他們身居肯定地位，但他們特別平易近人，上課前后會(huì)特別尊敬地向在座學(xué)員鞠躬致敬、回答學(xué)員們的問題時(shí)特別急躁，而且循循善誘，三個(gè)小時(shí)始終站著給學(xué)員們授課，力圖給學(xué)員們講解更多關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理、營(yíng)銷等相關(guān)學(xué)問;而像這些教授們，他們講解中所透露出的對(duì)于學(xué)習(xí)、討論的孜孜以求精神，也極大地感染和激勵(lì)著我們。這些方面，雖然不是詳細(xì)的理論學(xué)問，但它作為一種精神財(cái)寶，會(huì)對(duì)我們今后為人處事、待人接物等方面產(chǎn)生潛移默化的良好作用。

難忘的兩天半中層干部管理人員培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在此，由衷地感謝__農(nóng)村信用合作聯(lián)社給我們這次機(jī)會(huì)，為我們提升素養(yǎng)供應(yīng)了珍貴時(shí)機(jī)，感謝__國(guó)際酒店相關(guān)工作人員仔細(xì)周到的服務(wù)、無微不至的關(guān)懷。也盼望中層管理人員培訓(xùn)班能長(zhǎng)期舉辦下去，越辦越好。

中層干部班培訓(xùn)心得體會(huì)4

公司對(duì)中層干部的培訓(xùn)原來也進(jìn)行過多次，但像這次培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性之強(qiáng)，授課老師水平之高，學(xué)習(xí)效果普遍叫好的培訓(xùn)，尚屬首次。雖然是光盤教學(xué)，但劉峰教授身為清華北大博士生導(dǎo)師，大型企業(yè)總裁班的培訓(xùn)專家，讓我們這些土生土長(zhǎng)的基層管理者也能夠聽到，無異于公司也把我們送進(jìn)了知名學(xué)府高級(jí)總裁班充電學(xué)習(xí)。劉峰教授的課，主題鮮亮，層次清楚，論述嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)律性強(qiáng)，而尤犯難得的是，他的課通俗易懂，深化淺出，詼諧風(fēng)趣，能讓我們這些“沒根沒底”的學(xué)習(xí)者聽得懂，跟得上。他就像一位繪聲繪色的（故事）大師，總能吸引著他的聽眾悉心傾聽，生怕耽擱掉精彩的細(xì)節(jié)。人力資源部細(xì)心為我們預(yù)備的聽課幫助資料，更是專心良苦，細(xì)心打造，為我們聽課學(xué)習(xí)錦上添花，起到了很好的關(guān)心作用。

二、結(jié)合劉峰教授主講的理論，打包自己已有的零散的、樸實(shí)的管理閱歷，總結(jié)、梳理已有學(xué)問，全面提升自己的管理水平

作為一名基層管理者，自己在管理崗位上也有十多年的管理工作經(jīng)受，但對(duì)于日常管理工作，缺乏總結(jié)、梳理、提煉。日常管理工作靠著的只是熱忱及傳統(tǒng)、樸實(shí)的管理行為模式。許多狀況下也就是停留在人們常說的那種“日用而不知”的層次。通過這次聽課，假如說在課堂上走神兒最多的話，也就是當(dāng)老師講的內(nèi)容與自己在日常工作中的類視狀況相重疊時(shí)，總愛不知覺的比照檢討，用老師講的理論權(quán)衡得失。這種課堂學(xué)習(xí)中的走神兒，恰好就是此次學(xué)習(xí)的重要收獲所在。因此，我肯定要在今后的工作實(shí)踐中運(yùn)用劉峰教授主講的理論，全面總結(jié)、分析、梳理、檢討自己的工作得失，努力提升自己的管理水平，取得學(xué)以致用的目的。

三、提高自己就是提升團(tuán)隊(duì)整體水平

一個(gè)力量的凹凸，打算了他帶領(lǐng)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)水平的優(yōu)劣?！读羷Α分醒詣傄愕睦钤讫?，帶出了嗷嗷叫的虎狼之師，有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)，就有什么樣的團(tuán)隊(duì)。因此，個(gè)人的學(xué)習(xí)行為，關(guān)乎的是你這個(gè)團(tuán)隊(duì)力量的高下。而要想提高自己，唯有學(xué)習(xí)才是捷徑。所以，必需把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高到應(yīng)有的戰(zhàn)略高度，由于你作為團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，學(xué)習(xí)不僅僅是你個(gè)人的行為，它關(guān)系到你所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)能否取勝。

四、管的好比干的好更為重要

“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房(張良);鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也，項(xiàng)羽有一范增而不用，此所以為我擒也”。這是劉邦總結(jié)自己得天下的緣由，而古代一策而退敵兵，數(shù)語而安天下的人杰也比比皆是。因此，作為一名管理者，必需從原有的觀念中解放出來，你自己的身先士卒當(dāng)然重要，但作為管理者，你是將兵之人，你的價(jià)值是指揮、引導(dǎo)你的團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出整體作用，這比你單打獨(dú)斗效果更好、更高，取得的收益更大，這才叫管理者。管理者是指揮員，其次才是戰(zhàn)斗員，而非傳統(tǒng)意義上的老黃牛、勞模。

五、仔細(xì)學(xué)，刻苦練，提升“四商”指數(shù)。

劉峰教授在領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)中講的的四商，我覺得它是一個(gè)整體。德