2023學(xué)年完整版Howmucharethesesocks教學(xué)設(shè)計

“活力課堂”常態(tài)課教學(xué)比武Unit7Howmucharethesesocks?SectionA(1a-1c)教學(xué)設(shè)計嘉禾縣文家學(xué)校張莉一、教學(xué)目標(biāo)：1.語言知識目標(biāo)：(1)能掌下列詞匯：socks,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoes,skirt,dollar,bag,hat,jacket(2)能掌握以下句型：①—HowmuchisthisT-shirt?—It'ssevendollars.②—Howmucharethesesocks?—They'retwodollars.(3)能掌握在購物時的一些常用語言，并在真實或模擬的語境下，運用所學(xué)的語言進(jìn)行交際。2.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：該部分學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及學(xué)生的穿著，是愛美的中學(xué)生們最為關(guān)心的話題，比較貼近學(xué)生的生活，極易于激發(fā)學(xué)生的主動性和學(xué)習(xí)興趣二、教學(xué)重難點(1)掌握一些衣服的名稱。(2)通過對話表演讓學(xué)生在較為真實的的語境下，運用所學(xué)的語言進(jìn)行購物的交際。教學(xué)過程：StepILead-inandwarming-up(1)問候?qū)W生1.SayphonenumbersinEnglish(2)Languagegoals:1.Askaboutprice2.TolearnthenewwordsaboutclothingStepIIPresentation(1)教授新單詞，多媒體出示單詞圖片教師指著帽子的圖片說：T:It’sahat.Readafterme.S:It’sahat.T:Spellit.S:H-A-T.用同樣方式教學(xué)其它單詞，并指出socks,shoes,shorts,trousers通常以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)(2)SentencepatternT:你要買衣服，該怎樣詢問衣服的價錢，我們可以用Howmuch這個短語，教師指著帽子問T:Howmuchisthishat？S：It’stwodollars.(教師幫助學(xué)生回答，以及理解Dollars這個單詞）讓學(xué)生知道單數(shù)名詞怎么問價錢T:Howmucharethesesocks?(根據(jù)圖片Howmuchisthissock?是否正確，指出socks,shoes,shorts,trousers通常以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)）S:They’retwodollars.(3)Workon1aAskthestudentstolookatthepictureandmatchthewordswiththethingsinthepicture.T:Nowlet'sworkon1a.Checktheanswersbyaskingsomestudentstoreadthewordsandtheletters.(4)Listening1.T:Nextwe’llhearaconversationaboutshopping.Therecordingwillbeplayedtwice.Forthefirsttime,listentoitcarefully.T:Forthesecondtime,pleasecirclethethingsinthepictureyouhear.2.Checktheanswers.(Askthestudentstolistentotherecordingandcomparetheiranswerswiththoseintherecording.)(5)Pairwork1.Askstudentstoworkinpairsandpracticetheconversationsinla.2.Maketheirownconversationswiththeirpartners.3.Asksomepairstoactouttheirconversations.(6)Groupwork小組討論Howmuch在表示詢問價格時，后面接的詞什么時候用is、什么時候用are，以及怎樣回答，根據(jù)所學(xué)總結(jié)并造句。StepIIISummaryWhathavewelearnedtoday?StepIVHomeworkRememberthenewwords