老師小班教學(xué)備課教案2022

老師小班教課備課教課設(shè)計2022在教課工作中，備課被看做是基礎(chǔ)工程，是教師選擇適合的教課方法和教課手段為學(xué)生順利有效進行學(xué)習(xí)做好的重要準(zhǔn)備。下邊是本文庫為大家整理的老師小班教課備課教課設(shè)計，希望能給大家?guī)韼椭?老師小班教課備課教課設(shè)計1活動目標(biāo)：、對鞋底感興趣，并能用語言表達察看后的感覺。、學(xué)慣用鞋底印畫，能依據(jù)鞋印的形狀勇敢地想象，進行簡單的添畫。、能勇敢踴躍地參加活動，體驗活動的樂趣。、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)建的能力。、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動準(zhǔn)備：平底有花紋的鞋子若干、白紙、水粉色、調(diào)色盒、油畫棒、濕抹布，鞋印添畫典范一張活動過程：一、察看鞋子，惹起興趣?！敖袢眨芏嗟男訉殞氁獊韰⒓游钑?，它們在哪兒呢?(指引孩子發(fā)現(xiàn)腳上的鞋子，惹起察看的興趣)找一找，你喜愛誰的鞋子寶寶?為何?”(啟迪幼兒說出鞋子不一樣的款式、顏色、圖案等)二、察看鞋底的花紋，激發(fā)想象?！罢埬銈兛纯醋约旱男祝耗憧匆娦咨嫌惺裁?花紋有什么不一樣?看看這些花紋象什么呢?”三、試試用鞋底印畫，體驗活動中的興趣性?！靶椎幕y真風(fēng)趣，看鞋子寶寶跳舞了(教師示范印畫)。你們的鞋子寶寶想跳舞了嗎?選你最喜愛的鞋子，穿上美麗的衣服跳個美麗的舞。(幼兒活動，教師指導(dǎo)幼兒注意印畫的畫面，并將鞋印畫放到桌子上晾干)四、賞識鞋印增添想象畫，拓展幼兒的想象能力。1“方才我的鞋子也去跳舞了，看，它們在這兒呢。咦?怎么變了。本來它們方才化妝了，看看，它們化妝成什么了呀?怎么化妝的呢?”(指引幼兒察看在鞋印的不一樣部位，添上線條、點、圈，變?yōu)椴灰粯拥臇|西)五、幼兒進行鞋印增添想象，鼓舞幼兒勇敢添畫六、顯現(xiàn)作品，師幼共同賞識?！澳銈冄b束的鞋子寶寶真風(fēng)趣，趕忙讓它們到舞臺上來表演吧!看看誰的鞋印化妝得很風(fēng)趣、很奇特，給好朋友講講?！崩蠋熜“嘟陶n備課教課設(shè)計2活動目標(biāo)：、對紅、黃、藍、綠4種顏色的認(rèn)識。、培育幼兒著手操作和參加活動的興趣。、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的平衡美感。、培育幼兒的察看、操作、表達能力，提升幼兒的審美情味及創(chuàng)新意識。、培育幼兒的賞識能力?；顒訙?zhǔn)備：房屋、膠水、紅、黃、藍、綠4種不一樣顏色的門和窗若干?；顒舆^程：、帶幼兒到顏色王國去玩玩。講故事，讓幼兒初步感知4種不一樣顏色。進一步認(rèn)識4種不一樣的顏色。、游戲：找朋友。介紹游戲規(guī)則。讓幼兒為顏色寶寶找朋友。、幼兒操作活動：顏色般配為房屋裝上相同的顏色的門和窗。幼兒活動講評。、為教室外面的顏色寶寶找家，結(jié)束活動。老師小班教課備課教課設(shè)計3活動目標(biāo)：2幼兒能主動與尊長和伙伴分享食品。幼兒初步掌握“請您吃.”并能主動的運用簡單的禮貌用語。初步培育幼兒有禮貌的行為。愿意勇敢試試，并與伙伴分享自己的心得。在活動中將幼兒可愛的一面顯現(xiàn)出來?；顒訙?zhǔn)備：小猴分桃子掛圖，猴子的爸爸、媽媽、奶奶、爺爺、小猴圖片，香蕉食品每人一個。小雞、松鼠、兔子等圖片?；顒舆^程：一、創(chuàng)建情境，指引幼兒看圖敘述(1)師：有一只小動物到達了我們班，我們一同看看他會是誰?小侯家有5口人，有爺爺奶奶爸爸媽媽，還有小猴。這日小猴摘了很多的桃子，他想分給大家，小朋友你猜猜，小猴會把桃子分給誰?師：你們想了這么多，那小猴在家里會分給誰呢?小猴會對他們說些什么呢?爺爺會對小猴說什么呢?師：寶寶們真聰慧，小猴對爺爺說：“爺爺，請您吃桃子?！睜敔斦f：“感謝?！毙『镎f：“不用謝。”寶寶們你們猜猜，小猴又把桃子分給誰呢?對他們說了什么?他們對小猴說了什么呢?挨次出示奶奶爸爸媽媽。小猴還想吧桃子分給她的好朋友，但是小猴此刻有事，去不了了，怎么辦呢?我們一同幫助她把桃子送給他的好朋友善嗎?那我們應(yīng)當(dāng)說什么呢?你想送給誰就把桃子放在她的小筐里，我們開始吧。二、小猴把桃子分給了大家，大家都很高興，你幫助了小猴，你們高興嗎?那我們一同跳個舞慶賀一下吧。(放音樂)三、實踐寶寶們真棒，小猴為了感謝你們，他請你們吃香蕉，小猴說：“請您吃香蕉.”我們應(yīng)當(dāng)說什么呀?寶寶們真不錯，我們的小手是潔凈的，那寶寶們就把手里的香蕉剝了皮，送給客人老師吧，那我們應(yīng)當(dāng)對客人說什么呢?我們要做一個有禮貌的好孩子。老師小班教課備課教課設(shè)計43活動目標(biāo)：、認(rèn)識顏色：紅、黃、綠。、在游戲中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。、使小朋友們感覺快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。、培育幼兒敏銳的察看能力。、提升幼兒思想的矯捷性。活動準(zhǔn)備：、圣誕爺爺帽子、禮品各一小袋，裝于大口袋，紅、黃、綠顏色糖與幼兒人數(shù)相等。實物紅黃綠的糖。活動過程：、歡迎圣誕爺爺師：小朋友們看誰來啦?與圣誕爺爺相互問好，圣誕爺爺讓小朋友們幫忙給小貓們分禮品。、學(xué)習(xí)紅、黃、綠師：我們要幫圣誕老爺爺把禮品分給誰呢?出示紅、黃、綠色小貓。師：你們看一看圣誕爺爺帶的都是什么呀?(糖果)師：有些什么顏色的糖果啊?(出示三種顏色的糖果讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識紅、黃、綠②幫圣誕爺爺送禮品。圣誕爺爺要把禮品送給小貓咪們，它們喜愛吃相同顏色的糖果。、游戲：顏色分類①每個幼兒收到圣誕糖果后幫圣誕爺爺把糖果分給與糖果顏色相同的小貓。②看看糖果有沒有分對給顏色相同的小貓。(幼兒一同參加糾正沒放對的糖果。)、圣誕老爺爺太快樂了，小朋友們幫了他很大的忙，此刻他也要給小朋友們送禮品——把實物糖分給小朋友們，小朋友們分享吃糖果的快樂。要求吃完糖后把剝下的糖紙放到相同顏色的紙簍里。、結(jié)束4老師小班教課備課教課設(shè)計5活動目標(biāo)、愿意在集體眼前勇敢敘述自己的名字。、經(jīng)過活動使幼兒能進一步熟習(xí)伙伴。、在活動中將幼兒可愛的一面顯現(xiàn)出來。、培育幼兒與伙伴之間的相互配合。、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點?；顒訙?zhǔn)備、PPT：班級幼兒照片、屏風(fēng)一個活動過程一、游戲：芝麻開門教師邊念兒歌邊走到屏風(fēng)后邊當(dāng)兒歌念到“請問你是誰?”翻開屏幕指向__幼兒，請這個幼兒高聲地說“我是___”二、游戲：誰不見了?請幾名幼兒站在前面