箏曲《鬧元宵》研究

箏曲《鬧元宵》研究摘要：河南箏曲《鬧元宵》是由曹東扶先生在解放后創(chuàng)作的，曲子采用了河南的民間的一些民俗活動來作為題材內容，整首樂曲的旋律十分的歡快，從而反映出當?shù)氐膭趧尤嗣竦男腋５纳?。這部箏曲不僅僅具有傳統(tǒng)的韻致，而且又富有一定的時代的精神。因此，它從誕生之日起很受到了很大的反響，并在很多地方被廣為流傳。本文主要對于箏曲《鬧元宵》的作者曹東扶先生的生平進行了一定的介紹，并且對于這部箏曲的創(chuàng)作的特點以及旋律結構的特征進行了探討，并在此基礎上從右手的演奏手法和左手的演奏手法兩方面對于這部箏曲的演奏技巧提供了一些建議，力求能夠為箏曲《鬧元宵》的演奏提供一定的有價值的參考，并為河南箏曲的研究和發(fā)展起到一定的推動作用。關鍵詞：河南箏曲，《鬧元宵》，創(chuàng)作特點、演奏技法Abstract:Henanzheng"LanternFestival"byMr.CaoDongFucreatedafterliberation,Henanfolksongusedsomefolkactivitiesasthesubjectmatter,thewholesong'smelodyisverycheerful,reflectingthelocalworkingpeoplehappylife.Thiskotomusicnotonlyhasthetraditionalcharm,andalsofullofacertainspiritofthetimes.Therefore,itisthedateofbirthhasbeenagreatresponse,andinmanyplaceshasbeenwidelycirculated.Inthispaper,forKoto"LanternFestival"authorMr.CaoDongFu'slife,whichmustbeintroduced,andthecharacteristicsofthiskotomusiccreationsandfeaturesmelodicstructurewerediscussed,andonthisbasis,fromtherighthandplayingtechniquesandlefthandplayingtechniquesbothforthiskotomusicplayingskillstoprovidesomesuggestions,andstrivetobeabletoprovidesomevaluablereferencekoto"LanternFestival"performance,andforresearchanddevelopmentofHenanzhengsongplaysacertaineffect.Keywords:Henanzheng,"LanternFestival",thecharacteristicsofcreation,playingtechniques

目錄TOC\o"1-3"\h\u194041.箏曲《鬧元宵》的作者簡介 箏曲《鬧元宵》研究古箏是我國的傳統(tǒng)的民族樂器之一，自誕生到現(xiàn)在已經(jīng)有了2000年的歷史。古箏因其自身的獨特的特點在很多地方被廣為流傳，并且在流傳過程中與與各地的地方音樂進行融合，從而產生了眾多的流派。其中，河南箏派是以河南的南陽為發(fā)展的中心，其流傳的范圍非常的廣泛，并得到不斷的進步和發(fā)展。其中，箏曲《鬧元宵》是由曹東扶先生在解放后創(chuàng)作的，主要是描繪了在春節(jié)期間,在河南的各個地方都非常的熱鬧，到處可以看到許多人興高采烈的舉辦活動，或踩高蹺或者古飾等等,在正月十五的時候，各地還舉辦了像舞獅、旱船等活動，還有元宵節(jié)所必不可少的燈謎會以及放焰火等等的景象。整首樂曲的旋律十分的歡快，從而反映出當?shù)氐膭趧尤嗣竦男腋５纳?。這部箏曲不僅僅具有傳統(tǒng)的韻致，而且又富有一定的時代的精神，因而被廣為流傳。1.箏曲《鬧元宵》的作者簡介箏曲《鬧元宵》是由曹東扶進行創(chuàng)作形成的，他出生在河南鄧縣的一戶貧寒的曲藝世家，由于其父親比較擅長河南的大調曲子以及揚琴等的演奏，因此曹東扶從小就收到了曲藝的熏陶，并且在父親的影響之下,從年齡很小的時候就開始跟著父親學唱。后來，他開始拜師學藝，他在學習的時候十分的努力刻苦，但是他并不是一個墨守陳規(guī)的學生,總是能對樂曲提出自己獨特的見解，并且能夠根據(jù)樂曲的內容以及對于該樂曲的獨到的見解，能夠對于所學的樂曲進行二次創(chuàng)作。由于自己的勤學苦練，他對于古箏演奏以及琵琶、軟弓京胡等等許多種的演奏樂器都有著深刻的理解和較好的把握,并且在父親的影響之下他的大調曲子唱得也非常好。后來，他認為板頭曲的旋律過于簡單，于是他就對此進行了一定的改進和完善，從而使得曲子不再單調，而是變得十分的豐滿,這樣的改變也使得本來十分乏味無趣的曲調變得十分富有意義，并且富含了十分濃郁的韻味。另外，由于曹東扶先生在早年的時候是處在了了一種軍閥混戰(zhàn)以及民不聊生的時期,這樣的歷史環(huán)境使得他內心的愛國熱情以及和正義感被強烈的激發(fā)了出來。因此，在他創(chuàng)作的曲子之中我們總能找到他對于中華民族的人們群眾的不屈不撓的精神以及勇敢的與命運進行抗爭的精神的體現(xiàn)，這也成為了他創(chuàng)作曲子的主導的思想。后來，在解放后,曹東扶先生由于在音樂方面的重大的作用，因而受到了當黨的有關部門的器重,從此他就在我國的一個高等音樂學府進行任教。在高等音樂學府放入新的環(huán)境之中，帶給他更多的靈感，也使得他的作品增添了一些新的藝術的活力。在這種新的環(huán)境之下,曹東扶先生創(chuàng)作了十幾首具有非凡意義的箏曲，這些箏曲不僅僅具有傳統(tǒng)的韻致，而且又富有時代得精神，其中就包括了本文所要論述的箏曲《鬧元宵》。箏曲《鬧元宵》創(chuàng)作的特點及旋律結構的特征2.1箏曲《鬧元宵》創(chuàng)作的特點作者對于箏曲《鬧元宵》的創(chuàng)作主要是采用了河南的民間的一些民俗活動來作為題材內容的。整首樂曲所表現(xiàn)的是這樣的一幅場景，那就是在春節(jié)期間,在河南的各個地方都非常的熱鬧，到處可以看到許多人興高采烈的舉辦活動，或踩高蹺或者古飾等等,在正月十五的時候，各地還舉辦了像舞獅、旱船等活動，還有元宵節(jié)所必不可少的燈謎會以及放焰火等等。整首樂曲的旋律十分的歡快，從而反映出當?shù)氐膭趧尤嗣竦男腋５纳睢９~曲《鬧元宵》的引子部分的節(jié)奏十分的自由，而且明朗。作者采用了托劈雙弦以及長搖作為整首曲子的開始，然后過度到雙手交替進行彈奏的大撮，作者這樣的處理的目的就是為了反映出在元宵佳節(jié)各個地方的十分熱鬧的氣氛，從而使人的精神能夠為之一振。另外，開頭采用這種由大幅度的利落的刮奏，然后接連用來幾種演奏樂器的演奏技法，在整首曲子的開頭就把展現(xiàn)出一種非?！棒[”的情景。并且在這些短小精悍的引子之中，作者采用了十分豐富的演奏的技法，雖然演奏技法十分的復雜，但是作者卻把他們安排的非常合理而且簡潔。作者對引子部分的這種處理不僅能夠演奏者的技術以及技巧，而且使整首曲子都帶有一種非常濃郁的地方性的音樂元素。箏曲《鬧元宵》的第一段是采用了如歌的慢板來進行開場，這部分的旋律也是非常的優(yōu)美，其中，作者在該部分對于左手的顫音的運用顯得十分的富有特色，而且具有較強的韻味。另外，作者在此部分運動了上下的滑音，滑音的運用使得這部分曲子就好像是樂器嗩吶的演奏。此外，在第一段中，作者采用了右手的扣指以及托等指法，而左手采用了上滑音、下滑音以及大顫等指法，并且將左手和右手進行一定的互相的配合，這種配合能夠使得曲子的第一段仿佛是對嗩吶的吹奏的一種模仿。而且左手得對于各類顫音的運用也有十分重要的作用的，它能夠為第一段的曲調增添了很多的韻味。綜合來講，這首曲子的第一段的整體旋律顯得十分的自然，而且讓人感覺非常的優(yōu)美，這段描述的是在元宵佳節(jié)這天，廣大的人們互相暢談以及敘述往事的一種非常幸福的愉快的生活。箏曲《鬧元宵》第二段中，曲子的旋律的速度有了一定的加快，這部分是整首曲子的最重要的一個段落，也是整個曲子的主體。在這一段落中，作者對于左手的伴奏音型的處理，好似是對于鑼鼓的聲音的一種模仿，這種模仿主要突出的是在元宵節(jié)時，各地的一副十分歡騰而且熱烈的場面。作者對于第二段的音樂內容的取材是十分豐富的，音樂的素材不僅僅有豫劇以及曲劇，而且還有一些越調的存在，這些音樂素材都是根據(jù)河南的地方戲曲的內容，從這些吸取之中吸收一定的精華，并且將這些養(yǎng)分融入到了古箏的演奏之中，這種音樂素材的取材使得整首曲子的曲調顯得非常的歡快且活潑，而且給人一種跌宕起伏的感覺。箏曲《鬧元宵》第三段中，作者采用的更快的速度來進行演奏，另外，為了能夠與樂曲的引子部分的情緒進行呼應，作者再創(chuàng)作的時候把河南的曲子中的一些富有動感的節(jié)奏的旋律融入了進來，同時，在這一段中，作者采用了右手劃弦以及左手和弦的演奏技法，這種技法的采用將整首音樂推向了高潮部分，同時也是的作者的情感達到了極致，而且將熱鬧非凡的“鬧元宵”的場景淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。2.2箏曲《鬧元宵》的旋律結構的特征箏曲《鬧元宵》的整體的結構就是以××節(jié)奏型為主的，另外，在曲子的情感比較激動或者在不同的段落之間進行過渡的時候，需要速度逐漸加快的時候用的是××，××××或者是××××，××××節(jié)奏型，或者是××××，這種節(jié)奏型是具有一定的規(guī)律的。而在河南的其它的很多箏曲作品之中，大多數(shù)的作者在創(chuàng)作的時候主要采用的就是比較密集的節(jié)奏型。例如，在箏曲《打雁》之中，曲子整體采用的就是××××的節(jié)奏型，而在箏曲《蘇武思鄉(xiāng)》的創(chuàng)作過程中，作者主要使用的是××××××節(jié)奏，并在在整首曲子之中連續(xù)的使用。在箏曲的創(chuàng)作中，采用密集的節(jié)奏型，能夠給整首曲子造成一種比較緊張的感覺，作者采用這種緊張的感覺來表達一種情緒上的激動的狀態(tài)。另外，密集的節(jié)奏型同時突出了河南的箏曲的特定的特征，即敘事性。另外，在箏曲《鬧元宵》中含有大量的大跳音程。例如在第136小節(jié)之中，作者采用了四度的大跳，這部分采用大跳音程的作用就是為了表現(xiàn)出在元宵時節(jié)，當?shù)氐娜藗兊囊环N喜氣洋洋以及熱鬧非凡的歡樂的七分。此外，在河南箏曲中，有些悲哀樂曲作品之中也會有一些五六七八度的大跳的出現(xiàn)，作者采用這樣的大跳音程目的是為了去表現(xiàn)一種非常的凄楚以及激昂的氛圍。3.箏曲《鬧元宵》的演奏技法特點3.1右手演奏的技法3.1.1搖指搖指指法用“××”進行標記，可以分為兩種類型，即密搖合游搖。其中，密搖指的是通過腕部的活動來帶動大指的動作，但是大指卻是繃直的，要保持指關節(jié)的固定的狀態(tài)，從而能夠在弦上快速的進行“托劈”動作。例如，在箏曲《鬧元宵》的引子部分，就具有音頭重以及連貫性強的特征，從而使得表現(xiàn)出來的情感就好像是迸發(fā)出來的火花一樣，非常的迅速達到頂峰，整首樂曲給人一種一氣呵成的感覺。而游搖也是指的大指搖。它是通過保持腕部的固定，通過采用大指的大關節(jié)為其活動的支點，彈奏的力度也是由弱逐漸變強，從而對于情感的表達有一定的夸張，從而使得樂曲在保持流暢的節(jié)奏的之間又有一些比較小的跳躍與起伏，這樣使得剛請逐漸的升華。例如在第86小節(jié)之中之中，大指采用的密搖以及游搖，具有顆粒性強的特點，具有較強的流暢性。3.1.2夾彈夾彈屬于一種傳統(tǒng)的彈奏的守手法，它要求手指彈弦的方向是從斜上方開始逐漸過渡到斜下方，這種力帶動著指尖位置進行撥弦動作，另外，在指尖觸弦的時候要求剛健有力。這些要求也是對秦箏的大指的演奏的特色的一種繼承，它的發(fā)音較為厚實，音質也比較的飽滿。在箏曲《鬧元宵》中，對于大指的彈奏都是采用了夾彈法，通過這種方法使得整首樂曲的個性以及風格得到了增強。3.2左手演奏的技法3.2.1大顫、滑顫以及小顫大顫指法通過“××”進行標記，這種指法的顫幅比較大，滑顫指的就是在下滑的過程之中進行加顫。而小顫比較細密而且緊促，是通過采用左臂的肌肉的暫時的緊張而形成的一種抖動。例如在第73以及第74小節(jié)中，作者就是采用了在大顫之后緊接著用了小顫，這樣的處理可以使得這部分的樂曲變得更加富有彈性，使得情節(jié)變得具有一定的起伏。在《鬧元宵》的彈奏的過程之中，小顫是始終貫穿在整首曲子之中的。3.2.2速滑音所謂速滑音指的就是才使用左手將弦按到樂曲需要采用的音高，同時在撥弦的時候，有稍微的退后，隨即快速的滑至原來的音高，這個過程花費的時間極短。例如，在《鬧元宵》第75小節(jié)之中，作者在創(chuàng)作的時候才用了中速滑音的反復多次的使用，這樣有助于更加細致地刻畫出作者所想要表達出來的那種在元宵節(jié)那天人聲鼎沸的非常熱鬧的場景。另外，在河南地區(qū)的音樂中，很多作曲家在創(chuàng)作的時候都會有這種速滑音的使用。在箏曲《鬧元宵》之中，曲子采用顫音以及速滑音的同時使用或者是交替使用，并且一直貫穿在整首曲子之間。結語箏曲《鬧元宵》是由曹東扶先生在解放后創(chuàng)作的，主要是描繪了在春節(jié)期間,在河南的各個地方都非常的熱鬧，到處可以看到許多人興高采烈的舉辦活動，或踩高蹺或者古飾等等,在正月十五的時候，各地還舉辦了像舞獅、旱船等活動，還有元宵節(jié)所必不可少的燈謎會以及放焰火等等的景象。整首樂曲的旋律十分的歡快，從而反映出當?shù)氐膭趧尤嗣竦男腋５纳?。這部箏曲不僅僅具有傳統(tǒng)的韻致，而且又富有一定的時代的精神，因而被廣為流傳。這部箏曲的音樂素材都是根據(jù)河南的地方戲曲的內容，從這些吸取之中吸收一定的精華，并且將這些養(yǎng)分融入到了古箏的演奏之中，這種音樂素材的取材使得整首曲子的曲調顯得非常的歡快且活潑，而且給人一種跌宕起伏的感覺。在箏曲的創(chuàng)作中，作者采用密集的節(jié)奏型，能夠給整首曲子造成一種比較緊張的感覺，作者采用這種緊張的感覺來表達一種情緒上的激動的狀態(tài)。另外，密集的節(jié)奏型同時突出了河南的箏曲的特定的特征，即敘事性。

致謝首先應該特別的感謝我的論文指導老師***，他具有嚴謹細致、一絲不茍的作風，在我論文撰寫的過程中，他給了我非常細心和認真的指導和幫助，經(jīng)過他的指導。本論文才得以按期保質地完成！其次感謝*老師給我提出有益的指導，才幫助我解決了在實驗過程中遇到的問題和難題。然后對我大學四年的所有指導過以及教育過我的老師表達真摯的感謝！老師們淵博的專業(yè)的知識、嚴謹認真的治學態(tài)度以及和善可親的生活態(tài)度都使我受益匪淺，在他們的身上，我不僅學到了科學文化的知識，更學到了為人處世之道！另外，此時我還要非常感謝我的師兄**，在整篇論文的撰寫過程之中，他都給予了我非常細心的知道和建議，并且他的開朗的個性以及對我的寬容的態(tài)