小學(xué)英語外研新標(biāo)準(zhǔn)（三起）六年級上冊Module3六年級上冊

課題：《英語》（新標(biāo)準(zhǔn)）（三年級起點）六年級上冊Module3Unit2What’syourhobby?第一課時一、教材分析：本課教材為外研社《英語》（新標(biāo)準(zhǔn)三年級起點）六年級上冊Module3Unit2What’syourhobby?本單元的談?wù)撛掝}是談?wù)撆d趣愛好。本單元的課文情境是一次班級興趣展覽，教師詢問不同學(xué)生的興趣愛好，學(xué)生一一回答，并介紹自己收集了哪些與興趣有關(guān)的物品。本單元共用2課時完成。二、學(xué)情分析：本單元的學(xué)習(xí)重點是讓生學(xué)會如何詢問他人并介紹自己的興趣愛好。雖然本單元是這一模塊的第二單元，但是我是將其內(nèi)容作為本模塊的重點來講授的。大多數(shù)孩子都能掌握本單元重點知識。三、教學(xué)目標(biāo)：語言知識：【功能】談?wù)撆d趣愛好?！菊Z法】全體學(xué)生掌握：What’syourhobby?...ismyhobby.【詞匯】全體學(xué)生能理解并運用：hobby,stamp,collect,bicycle,doll語言技能：【聽】全體學(xué)生能聽懂：What’syourhobby?【說】全體學(xué)生能說：What’syourhobby?【讀】全體學(xué)生能朗讀課文，閱讀相關(guān)短文?！緦憽咳w學(xué)生能按要求完成語句書寫。情感態(tài)度：能意識到要培養(yǎng)健康有益的興趣愛好。學(xué)習(xí)策略：積極運用所學(xué)英語進行表達和交流。文化意識：從課文中中國風(fēng)箏和日本洋娃娃等內(nèi)容了解不同文化。教學(xué)重、難點：正確運用“What’syourhobby?”及其答語“…ismyhobby./Myhobbyis…”復(fù)習(xí)和鞏固“havegot”的用法，學(xué)習(xí)如何介紹自己的興趣愛好。教學(xué)過程：1.Greetingandenjoyingasong:What’syourhobby?2.①Reviewsomeverbphrases:playbasketball、football..Leadin:Ilike...=...ismyhobby.GuideSsknowhowtoask,leadin:What’syourhobby?Practicereading：hobby.②ShowSspicturesofstampsandtherealinthenewword:reading:Ss:I’vegotlotsofstamps,becauseIcollectlikecollectingstampsismyreading”collect”.

③ShowSsadoll，leadinthenewword:showSspicturesofdolls.GuideSstosay“I’vegotsomedolls,becausecollectingdollsismyhobby.=4\*GB3④.ShowSsapictureof“ridebikes”,leadin“bicycle””ridingbicycles”,practicereading：bicycleLearnPart1LearnPart2Groupwork:Dosomeexerciseaccordingtothevideoofthetext,theninviteoneortwogroupstoshowustheanswers.TeachSstoreadthetext.ExpandPracticewithagame.PresentthetaskExeriseSummaryandemotionaleducation.11.Homework.六：板書設(shè)計Moodule3Unit2What’syourhobby?第一課時hobbybicyclestampcollectdollCollectingdollsCollectingdollsReadingFlyingkitesRidingbicyclesismyhobby.ismyhobby.七：教學(xué)反思：通過本單元學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)了本模塊所有新單詞，大多數(shù)孩子對單詞的掌握都很好，其中stamp的最后一個字母發(fā)音較重，doll的發(fā)音易和door的發(fā)音分辨不