廣東省惠州仲愷高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)仲愷中學(xué)高三地理二輪復(fù)習(xí)－大氣運(yùn)動(dòng)（導(dǎo)學(xué)案）

3/32019屆高三地理二輪復(fù)習(xí)專題三：大氣運(yùn)動(dòng)和天氣、氣候第一課時(shí)第6講：大氣的運(yùn)動(dòng)高三地理備課組：莫惠玲考情分析：大氣運(yùn)動(dòng)和天氣、氣候一直是高頻考點(diǎn)。重點(diǎn)考查大氣受熱過(guò)程、熱力環(huán)流、大氣環(huán)流原理的應(yīng)用,尤其是天氣、氣候?qū)ψ匀画h(huán)境和人類活動(dòng)的影響。多以具體區(qū)域?yàn)檩d體橫向考查天氣、氣候與其他地理要素間的因果聯(lián)系,或選取某一地理事物以“天氣、氣候一自然環(huán)境－人類活動(dòng)〞為主線縱深考查,強(qiáng)調(diào)對(duì)地理要素相互聯(lián)系的理解與表達(dá)能力,難度中等或較大。附2019－2019年全國(guó)卷高考真題課前預(yù)習(xí)－專題網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)學(xué)生自主復(fù)習(xí),構(gòu)建專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生自主復(fù)習(xí)第6講大氣的運(yùn)動(dòng)〔P21-23〕、專題突破練,填寫(xiě)下表 學(xué)情反應(yīng)卡小組:日期：反應(yīng)內(nèi)容專題：需要講的知識(shí)點(diǎn)選擇題〔題號(hào)和疑問(wèn)〕綜合題〔哪題哪問(wèn)和疑問(wèn)〕我的收獲課前收集學(xué)情反應(yīng)卡匯總需要教師講授的知識(shí)點(diǎn)和題目：1、需講知識(shí)與規(guī)律：〔1〕大氣受熱過(guò)程的原理應(yīng)用〔2〕逆溫成因及其影響〔3〕等壓線的判讀與應(yīng)用2、需講的題目：P22例2P23演練提升1、2、3突破練6、7、8、9疑點(diǎn)突破一：大氣受熱過(guò)程的原理應(yīng)用2.大氣受熱過(guò)程的原理應(yīng)用〔1〕運(yùn)用大氣的熱力作用原理分析。削弱作用:太陽(yáng)輻射透過(guò)大氣層時(shí),大氣中的水汽、二氧化碳、臭氧、云層、塵埃等要吸收、反射、散射太陽(yáng)光,使到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射減少。臭氧層破壞導(dǎo)致吸收的紫外線減少。顆粒物增多,散射、反射增強(qiáng),到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射減少。保溫作用:二氧化碳和水汽的含量變化會(huì)導(dǎo)致大氣逆輻射強(qiáng)弱發(fā)生變化。二氧化碳濃度降低,使大氣吸收的地面輻射減少;出現(xiàn)霧霾時(shí)大氣中水汽和顆粒物增多,大氣逆輻射增強(qiáng)。針對(duì)練1(2019·廣東文綜)大規(guī)模的火山爆發(fā)可能造成地表溫度下降。其合理的解釋是火山爆發(fā)導(dǎo)致()A.大氣二氧化碳濃度增加B.高緯度地區(qū)極光現(xiàn)象減少C.地球外表長(zhǎng)波輻射增強(qiáng)D.到達(dá)地面的短波輻射減弱針對(duì)練2(2019北京朝陽(yáng)期中)以下圖為2019年10月6—12日北京一周天氣示意圖。讀圖,完成第1~2題。1.本周()A.為持續(xù)高溫天氣中期有霧霾出現(xiàn)C.中期有冷鋒過(guò)境D.后期霧霾更嚴(yán)重2.相比晴天,霧霾()A.白天,增加了地面獲得的太陽(yáng)輻射B.白天,降低了大氣逆輻射作用C.夜晚,增強(qiáng)了大氣對(duì)地面的保溫作用D.全天,日均溫和日溫差都增加〔3〕在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中的應(yīng)用方地區(qū)利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜,深秋利用煙霧、澆水、噴水等措施防霜凍等,都是利用了大氣對(duì)地面的保溫作用原理。該原理應(yīng)用時(shí)關(guān)鍵是抓住大氣中水汽和二氧化碳含量的變化,二者增多吸收的地面輻射增多,大氣逆輻射增強(qiáng),保溫作用強(qiáng),夜晚降溫幅度減小,氣溫相對(duì)較高;二者含量減少,保溫作用就減弱,氣溫相對(duì)較低。另外,干旱半干旱區(qū)果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發(fā),還能增加晝夜溫差,有利于水果的糖分積累。針對(duì)練3〔2019全國(guó)卷1〕我國(guó)某地為保證葡萄植株平安越冬,采用雙層覆膜技術(shù)〔兩層覆膜間留有一定空間〕,效果顯著。圖3中的曲線示意當(dāng)?shù)睾淦凇?2月至次年2月〕豐、枯雪年的平均氣溫日變化和豐、枯雪年的膜內(nèi)平均溫度日變化。據(jù)此完成9—11題。9．圖中表示枯雪年膜內(nèi)平均溫度日變化的曲線是A．①B．②C．③D．④10．該地寒冷期A．最低氣溫高于-16℃B．氣溫日變化因積雪狀況差異較大C．膜內(nèi)溫度日變化因積雪狀況差異較大 D．膜內(nèi)溫度日變化與氣溫日變化一致11．該地可能位于A．吉林省B．河北省C．山西省D．新疆維吾爾自治區(qū)二、疑點(diǎn)突破二：逆溫成因及其影響1.逆溫現(xiàn)象的表現(xiàn)分析一般情況下,對(duì)流層的氣溫隨海拔升高而降低,大約每升高1000米,氣溫下降6℃。但有時(shí)在一定條件下,對(duì)流層的某一高度出現(xiàn)實(shí)際氣溫高于理論氣溫,甚至氣溫隨海拔升高而上升的現(xiàn)象,即出現(xiàn)了逆溫現(xiàn)象(如以下圖所示B、C之間)。根據(jù)其成因分為輻射逆溫、鋒面逆溫、平流逆溫和地形逆溫等。2.輻射逆溫的生消過(guò)程分析(1)圖a為正常氣溫垂直分布情況。在晴朗無(wú)云或少云的夜晚,地面很快冷卻,貼近地面的大氣層也隨之降溫。離地面越近降溫越快,離地面越遠(yuǎn)降溫越慢,因而形成了自地面開(kāi)始的逆溫(圖b)。(2)隨著地面輻射冷卻的加劇,逆溫逐漸向上擴(kuò)展,黎明時(shí)到達(dá)最強(qiáng)(圖c)。(3)日出后,太陽(yáng)輻射逐漸增強(qiáng),地面很快增溫,逆溫層便逐漸自下而上消失(圖d、e)。輻射逆溫厚度從數(shù)十米到數(shù)百米,在大陸上常年都可出現(xiàn)。夏季夜短,逆溫層較薄,消失也快;冬季夜長(zhǎng),逆溫層較厚,消失較慢。3.逆溫現(xiàn)象的影響分析針對(duì)練4資料和以下圖,答復(fù)以下各題。

中央電視臺(tái)2019年1月3日新聞聯(lián)播報(bào)道：受北方冷空氣擴(kuò)散南下影響,貴州、湖南、廣西等地凍雨天氣仍在持續(xù),當(dāng)?shù)氐缆方Y(jié)冰,交通出行受到嚴(yán)重影響,有關(guān)政府部門(mén)緊急啟動(dòng)應(yīng)對(duì)措施。當(dāng)較強(qiáng)的冷空氣南下遇到暖濕氣流時(shí),冷空氣像楔子一樣插在暖空氣的下方,近地層氣溫驟降到0℃以下,濕潤(rùn)的暖空氣被抬升,并成云致雨。當(dāng)雨滴從空中落下來(lái)時(shí),由于近地面的氣溫很低,在電線桿、樹(shù)木、植被及道路外表都會(huì)凍結(jié)上一層晶瑩透亮的薄冰,氣象上把這種天氣現(xiàn)象稱為“凍雨〞。

1．凍雨現(xiàn)象最有可能出現(xiàn)在圖中的

A．①處

B．②處

C．③處

D．④處

2．當(dāng)我國(guó)某地區(qū)出現(xiàn)凍雨現(xiàn)象時(shí),該地區(qū)

A．處在單一氣團(tuán)的控制下

B．上空有逆溫層存在

C．正值夏秋季節(jié)

D．地下潛水位迅速上升二、疑點(diǎn)突破三：等壓線的判讀與應(yīng)用常用的判讀規(guī)律大大小小規(guī)律、凸高那么低凸低那么高規(guī)律、氣壓隨海拔升高而降低、近地面冷高壓熱低壓、疏密程度、計(jì)算兩地氣壓差公式〔n-1〕d≤?<〔n+1〕d應(yīng)用1.根據(jù)等壓線判斷風(fēng)向〔高空與近地面〕和風(fēng)力大小2.根據(jù)風(fēng)向判斷等壓線特征〔北半