人教版小學(xué)五年級語文上冊按課文內(nèi)容填空練習(xí)題

人教版小學(xué)五年級語文上冊按課文內(nèi)容填

空練習(xí)題期末復(fù)習(xí)（依據(jù)課文內(nèi)容填空）一、第一組課文的主題是（）?！陡`讀記》的是臺灣聞名女作家（），代表作是《》。課文的中心句是：我很（），也很（）——這種竊讀的味道。在“我愛閱讀”的綜合性學(xué)習(xí)活動中，我們開展了（）和（）兩項學(xué)習(xí)活動?！缎∶缗c大樹的對話》文體是（），“大樹”是指（）老爺爺?！蹲弑樘煜聲鵀閭H》的是（）國作家（）。課文中把一本書比作（）、（）和（）o《我的“長生果”》是（）,以親身經(jīng)受告知我們：作文，首先構(gòu)思要（），其次，作文要寫（）o二、其次組課文的主題是（）o《泊船瓜洲》是（）的（）o詩中傳頌千古的名句是（），（）0《秋思》的是（）朝的（）o最能表達(dá)詩人沖突心情的詩句是（）,（）o詩人抒情方法是（）O《長相思》是一首（），（）是詞牌名。是被稱為“滿清第一詞人”的（）o《梅花魂》的是（）。課文寫了外祖父眷念祖國的五件事：1、教“我”讀唐詩宋詞。2、（）3、無法回國而哭泣4、（）5、臨別贈“我”手絹。《桂花雨》的是（）o《小橋流水人家》是（）,課題出自元代聞名劇作家（）的散曲《》?！巴魄谩边@個典故的仆人公是（）和（）,相關(guān)詩句是（），（）o三、第三組課文的主題是（）o我們了解的四種說明方法是（）、（）、（）、（）0鯨類中體型最大的是（）,目前僅存不到（）頭。鯨的生活習(xí)性包括鯨的進(jìn)食、（）、（）、鯨的生長。鯨是哺乳動物的緣由是：鯨用（）呼吸，鯨是（）生，幼鯨靠吃母鯨的奶長大?！端墒蟆返氖牵ǎ﹪劽牟┪飳W(xué)家、作家（）,他用40年的時間寫出了36冊的巨著《自然史》?！缎滦筒ＡА窞槲覀兘榻B了五種新型玻璃：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、（）、（）、（）、“吃音”玻璃?！睍r時勤拂拭，（《森林報》不是（），而是（）。它是蘇聯(lián)聞名科普作家（）的代表作。四、第四組課文的主題是（）o《釣魚的啟示》給“我”的啟示是：道德只是個簡潔的（）與（）的問題，（）起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大妒魚放回湖中這樣（）的教育的話，就會獲得道德實踐的（）和（）。課文中“我”心情變化的過程是：得意一一（）一一（）一一無奈（依依不舍）。與“通往廣場的路不止一條”這句話類似的名言是（）o《落花生》的是臺灣聞名作家（），筆名（）o課文的主要內(nèi)容用小標(biāo)題可以概括為種花生、（）、（）、（）。其中（）是重點描寫。課文的中心句是：“那么，人要做（）的人，不要做（）的人?！墩鋵汎B》的是聞名作家（），課文的中心句是（）o成語故事“水滴石穿”的仆人公是（）,現(xiàn)在比方學(xué)習(xí)或者做事只要有（），（），就能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。五、第五單元是綜合性學(xué)習(xí)，主題是（）,它分兩個板塊，一是（），二是（）。活動方案一般包括活動（）、活動（）、（）、（）等。“一個字，兩張口，下面還有一條狗”打一字：（），猜謎語的方法是（畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長”打一字：（），猜謎語的方法是（）。諧音是音（）或相近的字。外甥打燈籠一一照舊（舅），括號內(nèi)是（）意，括號外是引申義?！皞}頡造字”只是一個（）,古代（）制造了漢字。文字產(chǎn)生以前，古人曾經(jīng)采納（）和（）表達(dá)和溝通。東漢的（）改進(jìn)了造紙術(shù)，人們才開頭在紙上寫字。在此之前，人們在（）片和（）片上寫字。“冊”就像竹簡的外形，因此它是（）字，此外還有幾種造字方法，如（）、（）、形聲。漢字的演化過程是甲骨文一一（）一一（）一一隸書——（）——草書一一（）。最早發(fā)覺甲骨文的人是清朝光緒年間最高學(xué)府（）的主管官員（）o甲骨文已經(jīng)是比較完善的文字，盛行于（）時期。書法字體，各