育嬰員測試試題含答案

育嬰員測試試題含答案1、（）前要做好嬰兒的思想工作，消除嬰兒的緊張心理。A、小便B、大便C、飲水D、接種疫苗答案：D2、在職業(yè)交往活動中，符合儀表端莊具體要求的是（）。A、著裝華貴B、鞋襪等搭配合理C、飾品俏麗D、發(fā)型要突出個性答案：B3、（）是0-3歲嬰兒情緒、情感的特點。A、沖動、易變、外露，年齡越大特點越突出B、沖動、易變、內(nèi)斂，年齡越小特點越突出C、沖動、易變、外露，年齡越小特點越突出D、沖動、易變、內(nèi)斂，年齡越小特點越突出答案：C4、食物中鈣磷比為（）時鈣吸收率最高。A、1：1B、1：2C、1：5D、2：1答案：A5、下列屬于綜合性個別化教學計劃的基本內(nèi)容的是（）。A、了解嬰兒的基本狀況B、確定教學計劃的實施方法C、實施教學計劃的步驟D、考評答案：A6、3歲育嬰職業(yè)標準化、規(guī)范化管理的依據(jù)是（）。A、《育嬰員國家職業(yè)標準》B、《幼兒教師國家職業(yè)標準》C、《教師國家職業(yè)標準》52、短期目標是（）的具體步驟。A、長期目標B、整體目標C、小目標D、分化目標答案：A53、高級育嬰師（）是學習預防鉛中毒的目的。A、能夠治理鉛污染B、能夠杜絕鉛中毒C、能夠識別和防治嬰兒鉛中毒D、能夠降低物品中的鉛含量答案：C54、確定游戲目標的難易程度要依據(jù)嬰兒的發(fā)展水平，最好（）發(fā)展水平。A、持平于B、略低于C、略高于D、大大高于答案：C55、食物中鈣磷比為（）時鈣吸收率最高。A、1：1B、1：2C、1：5D、2：1答案：A56、高級育嬰師應以（）的需要和接受程度為出發(fā)點在培訓工作中安排培訓內(nèi)容和方法。A、培訓對象B、育嬰師C、嬰兒D、嬰兒父母答案：A57、關于選擇嬰兒衣服的正確描述是（）A、適合其年齡特點B、便于嬰兒活動和汗液的蒸發(fā)C、便于洗滌D、價格高昂答案：B58、為提高嬰兒（），免受疾病傳染，必須嚴格按照的接種程序進行預防接種。A、自理能力B、免疫水平C、運動水平D、語言能力答案：B59、（）脂肪貯存量的多少對新生兒出生體重的高低起著巨人的作用。A、孕早期B、分娩期C、受孕前D、孕中晚期答案：D60、（）是高級育嬰師做好指導、培訓和評估的基礎和前提。A、掌握月嫂、育嬰員的工作內(nèi)容和技能要求B、掌握月嫂、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求C、掌握育嬰員、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求D、掌握育嬰員本人的心理答案：C61、（）是培訓指導中傳授相關知識和工作技能的技巧和方法。A、只注重實際操作能力的培養(yǎng)B、要體現(xiàn)傳授課程的欣賞性C、既要有系統(tǒng)的理論知識，又要體現(xiàn)實際操作能力D、只注重理論和具體性的培養(yǎng)答案：C62、暑天避免嬰兒長琲子，可以在溫水中放3-5克（）。A、十滴水B、花露水C、小蘇打D、浴鹽答案：C63、下列哪一項是設計編制個別教學計劃前最需要了解的內(nèi)容（）。A、嬰兒的家庭狀況B、教學環(huán)境的基本狀況C、嬰兒當時的基本狀況D、嬰兒和育嬰師的基本狀況答案：C64、對教育目標整體性的含義理解正確的是（）A、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務是促進其生理的發(fā)B、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務是促進其心理的發(fā)C、嬰兒生長發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨立的人D、為嬰兒設計各領域發(fā)展的游戲活動，促進其和諧發(fā)展答案：D65、個月嬰兒的大運動表現(xiàn)為（）A、雙足并跳，跑步笨拙B、立定跳遠20田米C、扶攔上樓梯，有目標地拋球，拖拉玩具前進及后退D、扶攔下樓梯，踢球答案：C66、短期目標是（）的具體步驟。A、長期目標B、整體目標C、小目標D、分化目標答案：A67、家具的（）部外最容易傷害嬰兒。A、桌面B、桌角C、桌腿D、桌底答案：B68、下列對影響鈣吸收的原因描述不正確的是（）。A、缺乏維生素DB、食物中脂肪過多或脂肪吸收不良C、食物中草酸鹽或植酸鹽，與鈣形成不容性的鈣鹽D、黃瓜與花生同吃促進鈣吸收答案：D69、對教育目標整體性的含義理解正確的是（）A、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務是促進其生理的發(fā)B、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務是促進其心理的發(fā)C、嬰兒生長發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨立的人D、為嬰兒設計各領域發(fā)展的游戲活動，促進其和諧發(fā)展答案：D70、高級育嬰師開展培訓指導沒必要遵循的原則是（）。A、循序漸進的原則B、理論聯(lián)系實際的原則C、指導教師為重的原則D、互動的原則答案：C71、（）,是對教育目標整體性的含義的錯誤理解。A、嬰兒生長發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨立的人B、為嬰兒設計各領域發(fā)展的游戲活動，促進其和諧發(fā)展C、在活動的設計上要保留各領域在教育日標和內(nèi)容上縱向的系統(tǒng)性D、設計各領域發(fā)展的游戲活動要從身心兩方面考慮答案：A72、育嬰職業(yè)是以（）等級劃分的。A、育嬰嫂和育嬰員二個B、育嬰員和育嬰師二個C、保姆和育嬰師二個D、育嬰員、育嬰師和高級育嬰師三個答案：D73、因為在空腹時，嬰兒的（）對鉛的吸收率可以倍增，所以要定時進餐。A、呼吸道B、消化道C、腸道D、口腔答案：C74、碳水化合物的生理作用是（）。A、積累熱能B、供給熱能C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定D、維持和調(diào)整機體答案：B75、少數(shù)嬰兒在接種疫苗后會出現(xiàn)輕重不同的反應主要表現(xiàn)為（）A、局部反應、全身反應或過敏反應B、全身反應、過敏反應或膝跳反應C、過敏反應、膝跳反應或局部反應D、搔把反應、過敏反應或全身反應答案：A76、《標準》中對育嬰員職業(yè)能力特征的要求是〃有愛心、耐心和責任心;身體健康：口齒清楚，會講普通話；（）具有學以致用的能力。A、能說會道B、觀察敏鏡，操作靈活C、膽大心細D、心靈于巧答案：B77、人體微量元素可分為（）A、三類B、四類C、五類D、六類答案：B78、下列哪一項不屬于整體性教育的原則（）A、教育目標的整體性B、教育理念要滲透到各個領域C、實現(xiàn)教育手段、教育途徑的整體性D、細化教育資源，保證嬰兒的社會環(huán)境單純答案：D79、具體的教學內(nèi)容和游戲方案的實施，都是以（）為指導的。A、教學目標B、整體體系C、教學過程D、教學準備答案：A80、在嬰兒游戲的活動中，不能學會（）A、能操作各種材料，與各種物體和人相互作用B、獲得認識周圍事物的機會C、掌握抽象邏輯思維的方法D、促進嬰兒心理、生理的發(fā)展答案：C81、高級育嬰師在早期教育方面比育嬰員（師）多掌握的內(nèi)容有（）A、實施個別化教學計劃B、能夠編制綜合性個別化發(fā)展計劃C、選擇社會交往訓練D、選擇適宜的語言訓練游戲答案：B82、照顧嬰兒進食應把握的心理特點（）。A、采用嬰兒感興趣的烹調(diào)方式B、多做嬰兒不喜歡的食物C、嬰兒不喜歡的就不要做D、家長喜歡的都可以給嬰兒做答案：A83、（）是高級育嬰師在生活照料方面應比育嬰員（師）更多掌的職業(yè)內(nèi)容。A、正確沖調(diào)奶粉B、選擇換洗尿布C、會選擇飲用水D、能夠識別脫水答案：D84、具體的教學內(nèi)容和游戲方案的實施，都是以（）為指導的。A、教學目標B、整體體系C、教學過程D、教學準備答案：A85、（）等內(nèi)容構(gòu)成了游戲記錄的內(nèi)容。A、教師選擇玩教具的原因B、嬰兒一天的生活起居C、活動中所用的玩具、教具和道具D、教師設定游戲目標的依據(jù)答案：c86、高級育嬰師開展培訓指導沒必要遵循的原則是（）。A、循序漸進的原則B、理論聯(lián)系實際的原則C、指導教師為重的原則D、互動的原則答案：C87、用人單位為勞動者提供（），對其進行專業(yè)技術培訓的，可以與該勞動者訂立協(xié)議，約定服務期。A、時間B、專項培訓費用C、專業(yè)指導D、專業(yè)教材答案：B88、影響嬰兒生長發(fā)育的環(huán)境因素主要包括：（）。A、均衡膳食、充分睡眠、適度運動、愉快心情B、均衡膳食、強化智力、增強認知、心情愉快C、充分睡眠、大量進食、增強認知、減少睡眠D、減少睡眠、強化智力、適度運動、心情愉快答案：A89、屬于動物性食物的有（）A、不含膳食纖維的食物B、菌類、蛋類C、牛奶D、火腿和藻類答案：A90、嬰兒易發(fā)生關節(jié)脫臼的原因是（）。A、骨骼柔軟易彎曲B、關節(jié)窩淺、韌帶松弛C、骨骼含骨膠原蛋白等有機物少D、骨骼含骨膠原蛋白等有機物多答案：B91、下列哪一項不是對家長及看護人進行培訓指導的主要內(nèi)容（）A、幫助家長建立正確的育兒觀念B、向家長和看護人傳授一些科學的實用方法和技巧C、幫助家長解決育嬰過程中出現(xiàn)的疑難問題D、幫助家長認識到嬰兒發(fā)展不成熟，還不能把他當成一個完整的人答案：D92、在嬰兒游戲的活動中，不能學會（）A、能操作各種材料，與各種物體和人相互作用B、獲得認識周圍事物的機會C、掌握抽象邏輯思維的方法D、促進嬰兒心理、生理的發(fā)展答案：C93、（）不屬于宮內(nèi)生長發(fā)育的規(guī)律。A、生長速率饅B、營養(yǎng)物需求量大C、母體生理和心理健康狀況和行為會影響到胎兒D、發(fā)育、分化、成熟過程易受損傷答案：A94、女性新生兒生后5?7天內(nèi)可有陰道少量出血，持續(xù)「3天，這是由于A、發(fā)育不完善B、陰道內(nèi)膜破裂C、來自親體的雌激素于生后突然中斷所致D、細菌感染影響答案：C95、（）是對智力的傳統(tǒng)理解。A、智力是多元的B、智能是全方位的C、對人類和個體生存發(fā)展中有主要作用的能力都很重要D、語言和數(shù)理邏輯能力以外的能力不重要答案：D96、屬于動物性食物的有（）A、不含膳食纖維的食物B、菌類、蛋類C、牛奶D、火腿和藻類答案：A97、高級育嬰師開展培訓指導沒必要遵循的原則是（）A、循序漸進的原則B、理論聯(lián)系實際的原則C、指導教師為重的原則D、互動的原則答案：C98、不屬于家庭教養(yǎng)環(huán)境規(guī)劃原則的是（）A、區(qū)城相對靈活B、設置固定的標志物C、便于清潔和分類D、提供一個獨處的區(qū)域答案：A99、、火警電話的號碼是（）。A、110B、119C、120D、122答案：B100、設計游戲活動要本著（），整體教育思想，差異性，環(huán)境育人和反復性等原則。A、部分教育思想B、活動性、游戲性C、復雜性D、強調(diào)秩序性答案：B101、確定團體游戲目標和個體游戲目標的區(qū)別，在于針對個體還是（）發(fā)展水平的平均值。A、團體中少數(shù)兒童B、團體中大多數(shù)兒童C、團體中某個兒童D、團體中所有兒童答案：D102、嬰兒發(fā)展評價具有（）的特點。A、全方位和多方面B、沒有科學性C、單方位和單方面D、片面性和局限性答案：A103、下列屬于綜合性個別化教學計劃的基本內(nèi)容的是（）。A、了解嬰兒的基本狀況B、確定教學計劃的實施方法C、實施教學計劃的步驟D、考評答案：A104、嬰兒常見疾病家庭護理不包括（）。A、保證嬰兒正常生長發(fā)育的營養(yǎng)需要B、運動要循序漸進，不要操之過急C、忌服任何“減肥食品”“減肥藥品”“減肥飲品”D、減少睡眠和控制飲食答案：D105、婦女對依照法律規(guī)定的夫妻共同財產(chǎn)與其配偶平等的占有、使用、收益和處分的權(quán)利，不受雙方（）的影響。A、約定B、是否生育C、對家庭貢獻D、收入狀況答案：D106、嬰兒（）可立即倒提嬰兒兩腿，使其頭向下垂，輕拍其背部，通過異物的自身重力和嬰兒嗆咳時胸腔內(nèi)氣體的沖力，迫使異物向外咳出。A、燙傷B、氣管異物C、觸電D、誤服藥物答案：B107、暑天避免嬰兒長琲子，可以在溫水中放3-5克（）。A、十滴水B、花露水C、小蘇打D、浴鹽答案：C108、佝僂病以（）為主要診斷指標進行綜合判定。A、種族D、《保姆國家職業(yè)標準》答案：A7、嬰兒的人際交往關系是按照（）的順序發(fā)展起來的。A、親子關系一一玩伴關系一一群體關系B、親子關系一一群體關系一一玩伴關系C、玩伴關系一一陌生群體關系一一親子關系D、玩伴關系一一親子關系一一群體關系答案：A8、給嬰兒選擇食物應遵循（）A、中密度一高密度一低密度B、低密度一高密度一中密度C、高密度一低密度一中密度D、低密度一中密度一高密度答案：D9、嬰兒生長發(fā)育的第一個重要階段是（）。A、宮外生長發(fā)育B、宮內(nèi)生長發(fā)育C、大腦生長發(fā)育D、牙齒生長發(fā)育答案：B10、嬰兒易受涼和中暑的原因是（）。A、嬰兒皮膚的散熱和保溫能力差B、嬰兒皮膚細嫩，角質(zhì)層薄C、嬰兒皮膚新陳代謝快D、嬰兒皮膚滲透作用強答案：A11、日光浴可（）。A、使交感神經(jīng)更趨于活躍B、鍛煉血管收縮功能C、減少情感障礙D、促進吸收答案：C12、高級育嬰師在日常生活與護理方面比育嬰員（師）多掌握的有（）等內(nèi)容。A、會測量身長體重B、預防和疾病的護理B、癥狀C、體征D、遺傳答案：C109、做好育嬰工作必須學習和掌握（）生長發(fā)育的特點和規(guī)律。A、1-3歲嬰兒B、0—6歲兒童C、0-3歲嬰兒D、1—6歲兒童答案：C110、（）通過轉(zhuǎn)化為短期目標得以實現(xiàn)。A、大目標B、整體目標C、長期目標D、分化目標答案:CC、識別營養(yǎng)不良和生長發(fā)育不良D、避免鉛中毒答案：B13、如果過多地注射疫苗會使免疫力降低，甚至無法產(chǎn)生（），出現(xiàn)“免疫麻痹”。A、藥效B、抗體C、預防D、免疫力答案：D14、（）是0-3歲嬰兒情緒、情感的特點。A、沖動、易變、外露，年齡越大特點越突出B、沖動、易變、內(nèi)斂，年齡越小特點越突出C、沖動、易變、外露，年齡越小特點越突出D、沖動、易變、內(nèi)斂，年齡越小特點越突出答案：C15、（）是嬰兒大動作發(fā)育的順序。A、抬頭、坐、立、行、跳、跑等B、抬頭、立、坐、行、跑、跳等C、抬頭、行、立、坐、跳、跑等D、抬頭、坐、立、行、跑、跳等答案：D16、確定游戲目標的難易程度要依據(jù)嬰兒的發(fā)展水平，最好（）發(fā)展水平。A、持平于B、略低于C、略高于D、大大高于答案：C17、下列對游戲活動的重要性描述不正確的一項是（）A、以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中B、游戲活動是促進嬰兒各領域發(fā)展的唯一形式C、游戲活動是實施教育教學的重要手段D、幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學答案：B18、設計游戲活動要本著（），整體教育思想，差異性，環(huán)境育人和反復性等原則。A、部分教育思想B、活動性、游戲性C、復雜性D、強調(diào)秩序性答案：B19、對教育目標整體性的含義理解正確的是（）A、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務是促進其生理的發(fā)展B、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務是促進其心理的發(fā)展C、嬰兒生長發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨立的人D、為嬰兒設計各領域發(fā)展的游戲活動，促進其和諧發(fā)展答案：D20、濕疹的主要表現(xiàn)是（），形態(tài)有紅腫、脫皮、破損等多種。A、疼痛B、脫水C、發(fā)燒D、瘙癢答案：D21、我國第一個把育嬰職業(yè)標準化、規(guī)范化管理的依據(jù)是《育嬰員國家職業(yè)標準》主要是針對（）歲。A、1-3B、0?5C、0-3D、2-6答案：C22、短期目標是（）的具體步驟。A、長期目標B、整體目標C、小目標D、分化目標答案：A23、嬰兒的人際交往關系是按照（）的順序發(fā)展起來的。A、親子關系一一玩伴關系一一群體關系B、親子關系一一群體關系一一玩伴關系C、玩伴關系一一陌生群體關系一一親子關系D、玩伴關系一一親子關系一一群體關系答案：A24、佝僂病是一種嬰兒常見的營養(yǎng)缺乏性疾病，由于維生素D（）引起。A、過量B、不足C、過低D、過高答案：B25、斷奶后的嬰兒逐漸適應各種輔食后可開始每天（）膳食制度。A、三餐三點B、三餐兩點C、三餐一點D、二餐二點答案：B26、嬰兒常見疾病家庭護理不包括（）。A、保證嬰兒正常生長發(fā)育的營養(yǎng)需要B、運動要循序漸進，不要操之過急C、忌服任何“減肥食品”“減肥藥品”“減肥飲品”D、減少睡眠和控制飲食答案：D27、良好的精神環(huán)境，包括（）等內(nèi)容。A、創(chuàng)設有磨練性的環(huán)境讓嬰兒經(jīng)受環(huán)境的磨練B、為嬰兒營造寬松、愉快的氛圍，如育嬰員的情感、態(tài)度、觀念等對嬰兒的影響C、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具D、為嬰兒的成長發(fā)育提供豐富而全面的營養(yǎng)答案：B28、下列屬于綜合性個別化教學計劃的基本內(nèi)容的是（）。A、了解嬰兒的基本狀況B、確定教學計劃的實施方法C、實施教學計劃的步驟D、考評答案：A29、游戲記錄的內(nèi)容由（）等組成。A、活動的準備工作B、教師的疑難問題C、嬰兒一日生活起居D、活動中所用的玩具、教具和道具答案：D30、（）是少數(shù)嬰兒在接種疫苗后會出現(xiàn)的反應。A、過敏反應、膝跳反應或局部反應B、全身反應、過敏反應或膝跳反應C、局部反應、全身反應或過敏反應D、休克反應、過敏反應或全身反應答案：C31、職業(yè)培訓可分為（）。A、職前培訓、在職培訓和制作培訓B、職前培訓、脫崗培訓和轉(zhuǎn)崗培訓C、設計培訓和制作培訓D、集體化培訓和專業(yè)化培訓答案：A32、（）是0-3歲嬰兒情緒、情感的特點。A、沖動、易變、外露，年齡越大特點越突出B、沖動、易變、內(nèi)斂，年齡越小特點越突出C、沖動、易變、外露，年齡越小特點越突出D、沖動、易變、內(nèi)斂，年齡越小特點越突出答案：C33、健康水平指標是體現(xiàn)營養(yǎng)結(jié)局的兩組指標之一，包括（）。A、生長和營養(yǎng)參數(shù)B、生理和營養(yǎng)參數(shù)C、生化和生理參數(shù)D、營養(yǎng)參數(shù)答案：C34、（）是新生兒行為產(chǎn)生的主要原因，沒有意志力。A、主觀意愿B、母親的暗示C、客觀條件D、本能的反射答案：D35、根據(jù)不同培訓對象的時間需求，培訓可劃分為（）三類。A、長期培訓、短期培訓和分期培訓B、分期培訓、集中培訓和不定期培訓C、集中培訓、分期培訓和個別培訓D、長期培訓、短期培訓和不定期培訓答案：D36、嬰兒睡前（）A、不宜過度興奮B、可多玩一會C、喝一些水D、吃一些零食答案：A37、（）不是實施教學計劃的相關服務內(nèi)容。A、向家庭提供與實施計劃有關的咨詢B、向家庭提供與實施計劃有關的服務C、向家庭提供與實施計劃無關的咨詢與服務D、為嬰兒設定的記錄表答案：C38、礦物質(zhì)的功能是（）。A、儲存熱能B、供給熱能C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定D、維持和調(diào)整機體答案：D39、確定團體游戲目標和個體游戲目標的區(qū)別，在于針對個體還是（）發(fā)展水平的平均值。A、團體中少數(shù)兒童B、團體中大多數(shù)兒童C、團體中某個兒童D、團體中所有兒童答案：D