小學(xué)語文《一只貝》 閱讀題和參考答案

小學(xué)語文《一只貝》閱讀題和參考答案一只貝，和別的貝一樣，長(zhǎng)年生活在海里。海水是咸的，又有風(fēng)浪的壓力；嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很（風(fēng)光、漂亮、美麗），漲潮的時(shí)候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，他們被送到海岸，當(dāng)海水嘩嘩地落潮去了，他們卻被永久地留在沙灘上，再?zèng)]有回去。螞蟻、蟲子立即圍攏來，將他們的軟肉嚙（ni。）掉，空剩下兩個(gè)硬硬的殼。這殼上都曾經(jīng)投影過太陽、月亮、星星，還有海上長(zhǎng)虹的顏色，也都曾經(jīng)顯示過浪花、旋渦（wG）和潮峰起伏的外形?，F(xiàn)在他們生命結(jié)束了！這光滑的殼上還留著這顏色和線條。孩子們?cè)谏碁┥贤嫠?，發(fā)覺了好看的貝殼，撿起來，拿花絲線串著，系在脖子上。人都在說：這孩子多么美麗！這美麗的貝殼！但是，這只貝沒有被孩子們撿起。他不美麗，他在海里的時(shí)侯，就是一只（難看、丑陋）的貝。由于有一顆石子鉆進(jìn)了他的殼內(nèi)，那是顆非常硬的石子，無論如何不能擠碎它；又帶著棱角；他只好愛著內(nèi)在的熬煎。他的殼上越來越?jīng)]有了顏色，沒有了圖案，他失去了做貝的（榮耀、資格、榮譽(yù)）；但他悄悄地，他說不出來。他被埋在沙里。海水又漲潮了；潮又退了；他還在沙灘上,殼已經(jīng)破爛，很不（完好、完全、完整）了。孩子們又來到沙灘上玩耍。他們（玩夠、玩厭、玩膩）了那些貝殼，又來查找更美麗的呢。他們又發(fā)覺了這一只兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時(shí)在踢開的地方，發(fā)覺了一顆閃光的東西，他們拿著去見大人。“這是什么東西？”“這是珍寶！嗨，多（希奇、少見、稀有）的一顆大珍寶！”“珍寶？這是哪兒來的呢？”“這是石子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的。啊，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。③”孩子們重新去沙灘查找他，1、在文中（）里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語，用表示。2、劃線句子①中的“這顏色和線條”指的是—、―、—的顏色和、、的外形。3、劃線句子②中的前一個(gè)問號(hào)應(yīng)讀的語氣，后一個(gè)問號(hào)應(yīng)讀的語氣。4、劃線句子③中的“可憐”指這只貝；“可敬“指這只貝5、這是一只怎樣的貝？依據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的貝；（）的貝；（）的貝；（）的貝6、依據(jù)“一只貝”的品質(zhì)，給文章選一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。（）①好不簡(jiǎn)單查找到兩片瓦礫似的殼。他們把殼珍藏起來。②但,沒有找到。7、這只貝與其他貝的經(jīng)受有什么不同？這只貝的故事說明白什么道理？0共享1頂00