七年級美術(shù)教學(xué)計劃

七年級美術(shù)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想

在上級教育部門和學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，以現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以實(shí)施素養(yǎng)教育和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以實(shí)施素養(yǎng)教育的運(yùn)行機(jī)制為重點(diǎn)。加強(qiáng)素養(yǎng)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面進(jìn)展。

二、學(xué)生根本狀況

本期擔(dān)當(dāng)七年級三個班的美術(shù)教學(xué)。通過初步摸底，七年級學(xué)生美術(shù)根底較好，對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。

三、教學(xué)內(nèi)容分析

本學(xué)期擬定19課時的課程，分為六個單元教學(xué)：

第一單元《世界遺產(chǎn)之旅》，屬于觀賞與評述，觀賞、鑒賞、爭論、評述課。

其次單元《生活中的點(diǎn)、線、面》是學(xué)習(xí)點(diǎn)、線構(gòu)成的學(xué)問。

第三單元《源于自然的啟發(fā)》，介紹的設(shè)計方面的學(xué)問，以大自然的花卉為設(shè)計元素的平面構(gòu)成。

第四單元《靜物畫構(gòu)圖與顏色》學(xué)習(xí)運(yùn)用三角形構(gòu)圖的學(xué)問，進(jìn)展靜物畫構(gòu)圖練習(xí)。

第五單元《我心中的大?！酚眉埌娈嫷闹谱鞣椒ㄟM(jìn)展海洋題材的創(chuàng)作。

第六單元《發(fā)覺與制造》探究、感知生活中的美術(shù)門類及其特征。

四、教學(xué)總目標(biāo)

1、熟悉和了解祖國優(yōu)秀文化的情感，開闊學(xué)生視野，了解世界的美術(shù)文化；進(jìn)一步學(xué)習(xí)顏色和構(gòu)圖學(xué)問。

2、培育學(xué)生的繪畫技巧和根底造型力量；培育學(xué)生的設(shè)計思維力量。

3、通過學(xué)習(xí)素描、構(gòu)圖、制作等學(xué)問，使學(xué)生的思維更開闊，并用美學(xué)的眼光去觀看生活中的事物，對大自然主生喜愛之情。

五、主要工作及措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角端詳新課程，走進(jìn)新課程。

2、我仔細(xì)地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量。

3、仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造。

5、嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。

七年級美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

以《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，踐行美術(shù)新課標(biāo)根本理念，實(shí)施美術(shù)新課程改革，探究適合我校藝特色的新美術(shù)課程教學(xué)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、在課堂中，運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，以繪畫和雕塑的形式，探究不同的創(chuàng)作方法；了解設(shè)計類別、功能，利用媒材特性，進(jìn)展創(chuàng)意和設(shè)計。

2、多角度觀賞和熟悉自然美和美術(shù)作品材質(zhì)、形式和內(nèi)容等特征，獲得初步審美閱歷和鑒賞力量；美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進(jìn)展記錄、規(guī)劃與制作。

三、教材分析

教材重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿意學(xué)生進(jìn)展需要，表達(dá)人文關(guān)心，關(guān)注學(xué)生安康成長，在課目設(shè)計中，留意到將觀看力、想象力的進(jìn)展結(jié)合到詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動中。

四、學(xué)生分析

七年級的學(xué)生，想象力較豐富，同時開頭傾向于寫實(shí)。具備肯定的理解力量和造型力量。他們對四周事物的新奇感特強(qiáng)，易于承受。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)多聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際。提高學(xué)生美術(shù)興趣，豐富學(xué)生想象力。通過綜合探究領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生動腦、動手，培育他們的美感，提高審美力量。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周到其次周：觀賞課《過去的日子》。

第三周到第四周：《橋》。

第五周到第六周：《綠洲》。

第七周到第八周：《中國結(jié)》。

第九周到第十周：《遠(yuǎn)古的召喚》。

第十一周到第十二周：《星空》。

第十三周到第十四周：《運(yùn)動》。

第十五周到第十六周：《我們的奧運(yùn)》。

第十七周：《黑板報》。

第十八周：《剪紙工藝》。

第十九周：《校園漫畫》。

其次十周：美術(shù)期末測試。

六、教學(xué)中需要改良的方面

1、注意學(xué)生審美力量的培育，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

2、確立學(xué)生主體地位，美術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)從單純的技能、技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)層面。

3、教學(xué)中盡可能用多媒體教學(xué)。

七年級美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇3

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解初中美術(shù)教育的目的與任務(wù)，明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，培育學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容感興趣以及學(xué)習(xí)興趣的程度，了解與美術(shù)有關(guān)的一些根本學(xué)問，了解我國民族傳統(tǒng)美術(shù)，提高學(xué)生的美術(shù)文化素養(yǎng)和美術(shù)審美力量。

2、美術(shù)活動中學(xué)生以個人或集體合作的方式參加，學(xué)生動手操作各種工具、材料和了解制作過程，在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久興趣；了解根本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想。

3、要求學(xué)生熟識并仔細(xì)履行課堂常規(guī)，自覺遵守紀(jì)律，培育學(xué)生上好美術(shù)課的主動性、積極性和團(tuán)結(jié)友愛的精神。加強(qiáng)愛國教育，確保激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)實(shí)踐力量。

二、根本狀況：

本校的七年級有六個教學(xué)班，共有男生91名，女生81名，共172名學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生處在青春發(fā)育期具有劇烈的奇怪，思維活潑，活潑好動，對新奇事物感興趣。絕大多數(shù)學(xué)生寵愛美術(shù)，具備根本美術(shù)素養(yǎng)，能夠自覺參加參與美術(shù)問題的學(xué)習(xí)和解決的力量，提高其情感態(tài)度及審美的價值觀。

三、主要任務(wù)：

仔細(xì)貫徹和執(zhí)行新的“美術(shù)教育教學(xué)大綱”并依據(jù)教學(xué)要求按觀賞。評述、造型。表現(xiàn)、應(yīng)用。設(shè)計、綜合。探究四大塊來學(xué)習(xí)，使學(xué)生的環(huán)節(jié)更嚴(yán)密，讓本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作上一個新的臺階。

四、工作重點(diǎn)：

（1）端正教育教學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針。

（2）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)治理，落實(shí)常規(guī)教學(xué)根本要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

七年級美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇4

新的學(xué)期，面對美術(shù)學(xué)科在社會進(jìn)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將連續(xù)以課堂教學(xué)討論為根本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完本錢學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對于初中學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生把握繪畫技法，連續(xù)承受顏色和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)，設(shè)計和手工連續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高學(xué)生的審美力量和動手力量，并在教學(xué)當(dāng)中注意培育學(xué)生的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細(xì)工作：

1、連續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動，加強(qiáng)自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。

2、課堂教學(xué)活動。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論?！蓖瑫r發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對于初中學(xué)生在心理上慢慢成熟的特點(diǎn)，針對于對學(xué)問高要求，學(xué)生對學(xué)問的探究，討論的心理，我在課堂上將爭論溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，觀賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

四、教材的特別處理：

1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿意教學(xué)的需要。為克制這一缺乏，我在教學(xué)將預(yù)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、依據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)展刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際狀況，突出本校美術(shù)課的`特色教學(xué)。

4、要求學(xué)生作好材料的預(yù)備工作要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預(yù)備寧可充分有余，不行臨時缺乏，影響教學(xué)進(jìn)程。

五、教學(xué)要留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比擬活潑是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。

2、自調(diào)顏料比擬難把握，應(yīng)當(dāng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、閱歷、學(xué)問的進(jìn)展為目地，以培育學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)根底學(xué)問，學(xué)會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

七年級美術(shù)教學(xué)規(guī)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

提高學(xué)生審美水平，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培育高尚的審美情操，進(jìn)展安康共性，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，使學(xué)生全面地進(jìn)展。

二、教學(xué)學(xué)情分析

初一共有XX個班，七年級學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中階段，在學(xué)段上處于過渡期和適應(yīng)期。由于在小學(xué)階段各校對美術(shù)課的教學(xué)水平參差不齊，因而學(xué)生對美術(shù)學(xué)問的把握存在的差距也很大，局部學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃，主動性不強(qiáng)。俗語說，興趣是最好的教師。調(diào)動其主動性、積極性是本學(xué)期教學(xué)的關(guān)鍵。

三、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)

本冊劃分為五個單元，共XX課時，內(nèi)容如下：

第一單元：主要通過對表現(xiàn)勞動題材的優(yōu)秀繪畫作品的觀賞培育學(xué)生對勞動的情感、態(tài)度和正確的價值觀念。

其次單元：通過對校園環(huán)境、人物以及校園內(nèi)各種活動的繪畫表現(xiàn)，培育學(xué)生喜愛校園生活的情感，并了解對相關(guān)環(huán)境、人物活動的最根本的造型語言和表現(xiàn)方法。

第三單元：通過教室壁報的編排設(shè)計練習(xí)，加深對校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的喜愛，培育同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)、親密合作的人際關(guān)系，體驗和共享共同合作獲得的勝利與歡樂。

第四單元：通過對學(xué)生裝、校園環(huán)境藝術(shù)品的設(shè)計與模擬制作活動和校園規(guī)劃模型的設(shè)計制作活動，創(chuàng)設(shè)人與環(huán)境的自然和諧情景，激發(fā)學(xué)生喜愛生活、喜愛學(xué)校的情感，以及發(fā)覺美制造美的愿望，同時在活動中提高綜合運(yùn)用多領(lǐng)域?qū)W問、技能的力量。

第五單元：通過對幾組常見的生活用品的觀賞和評述活動，啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中一些日常用品。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要設(shè)想與措施。

1、采納敏捷多樣的教學(xué)方法，并結(jié)合詳細(xì)實(shí)際運(yùn)用，采納競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課

2、挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生閱歷，生活世界和社會、科學(xué)世界嚴(yán)密聯(lián)系。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。

3、不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨(dú)到見解，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，認(rèn)知上的沖實(shí)，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活