答案版(試題版)鄭州科技學院本科教學工作合格評估知識手冊考試

鄭州科技學院本科教學評估知識手冊考試院系：專業(yè)班級：姓名：學號：填空題（每空0.5分，共15分）我院的創(chuàng)始人是劉文魁，創(chuàng)建于1988年，原名為中原職業(yè)大學。2008年，經(jīng)教育部批準實施本科學歷教育。我院立校與發(fā)展的四種精神可凝練為：艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神，大公無私的奉獻精神，團結實干的拼搏精神，銳意改革的創(chuàng)新精神。五育人：愛心育人、環(huán)境育人、實踐育人、服務育人、創(chuàng)新育人。我院的辦學宗旨：發(fā)展民辦高等教育事業(yè)，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，為科技興國、科技興豫實現(xiàn)中原崛起貢獻力量。我院辦學定位是要建設一所應用型普通本科院校。辦學理念為：立德樹人、質量立校、人才強校、特色興校?！?2345”人才培養(yǎng)系統(tǒng)工程包括：一個中心、兩個觀念、三個環(huán)節(jié)、四個監(jiān)控、五個實現(xiàn)。我國新時期的教育方針是：堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。從高等教育的角度來看，素質教育應包括：思想道德素質教育、業(yè)務素質教育、文化素質教育、身體心理素質教育四個方面。選擇題（每題1.5分，共30分）1.我院校訓是（B）A勤儉、進取、文明、和諧B.博學、篤行、明德、至善C.為人師表、從嚴治教D.刻苦學習、自強不息2.我院校風是（A）A.勤儉、進取、文明、和諧B.博學、篤行、明德、至善C.為人師表、從嚴治教D.刻苦學習、自強不息3.我院學風是（D）A.勤儉、進取、文明、和諧B.博學、篤行、明德、至善C.為人師表、從嚴治教D.刻苦學習、自強不息4.我院教風是（C）A.勤儉、進取、文明、和諧B.博學、篤行、明德、至善C.為人師表、從嚴治教D.刻苦學習、自強不息5.我院“三證教育”育人模式不包括（C）A.學歷證B.技能證C.從業(yè)資格證D.綜合素質證6.本科教學工作合格評估方案中與學生相關的內(nèi)容有（D）①學生遵守校規(guī)校紀，學風建設措施得力；②學生專業(yè)知識和能力達到要求，校園課外科技文化活動豐富③學生對教學工作比較滿意，創(chuàng)新精神和實踐能力強④學生思想道德素養(yǎng)和文化心理素質良好，體質健康標準合格率不低于85%⑤應屆畢業(yè)生就業(yè)率高，對就業(yè)工作滿意度較高A.①②③B.②③④C.③④⑤D.全部7.專家聽課要求（D）A.3—5門，主要聽教授的精品課B.3—5門，主要聽新教師的課C.3—5門，隨機聽課D.3—5門，不同課程與不同類型教師相結合8.我校綜合素質途徑的三強化不包括（A）A.強化成長意識B.強化成人意識C.強化成才意識D.強化成功意識9.良好學習風氣形成的重要保障是（B）A.校園氛圍B.學生管理C.教育載體D.形象表現(xiàn)10.校園文化活動主要指（C）①課外科技活動②課外實習活動③課外學習活動④課外文體活動A.①②B.①③C.①④D.③④11.學校現(xiàn)在有（A）個社團A.27B.28C.29D.3012.學生最基本的禮貌體現(xiàn)在（C）A.著裝禮儀、同學間禮儀B.集會禮義、校內(nèi)公共場所禮儀C.課堂禮儀D.尊師禮儀、就餐禮儀13.影響學生畢業(yè)論文（設計）的因素不包括（C）選題、個人重視程度B.指導教師C.個人稟賦D.工作條件及管理規(guī)范14.當代大學生應具備的思想政治素質包括（D）①樹立正確的三觀②初步掌握馬克思主義理論的基本觀點、方法、立場③具有辯證唯物主義觀點④樹立社會主義信念⑤熱愛祖國⑥培養(yǎng)創(chuàng)新精神，追求真理的的恒心和毅力⑦培養(yǎng)誠信守法、團結合作的精神和能力①②③B.④⑤⑥C.⑤⑥⑦D.全部15.實踐教學不包括以下哪個環(huán)節(jié)（C）實驗、實習B.社會實踐、課程設計、畢業(yè)設計（論文）C.主題演講D.軍訓、創(chuàng)業(yè)、科技制作、學科競賽16.課外科技活動中，較長時間、系統(tǒng)地參加其中一項或者幾項人數(shù)達到（C）時，可視為參與面較廣？20%B.30%C.40%D.50%17.我院多元的資助體系中不包括（C）國家獎、助學金B(yǎng).國家勵志獎學金C.科研啟動金D.勤工助學18.我院評獎選優(yōu)實行的方法是（A）學生處牽頭、各院系具體負責實施B.各院系商討決定然后上報學生處C.以學習成績?yōu)槲ㄒ粯藴蔇.以群眾基礎為唯一標準19.（A）是科技活動和文體活動的重要載體。學生社團B.專業(yè)實習C.實驗課D.體育課20.學生在校學習生活過程中所表現(xiàn)出來的精神風貌，經(jīng)過長期教育和影響逐步形成的行為風尚是（C）校園文化B.班級文化C.學習風氣D.班級風氣簡答題（每題5分，共35分）本科教學工作合格評估的指導方針是什么？以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設。簡述我院近年來學風建設情況。我校實現(xiàn)綜合素質教育的途徑主要包括哪三方面？一是融入第一課堂的專業(yè)素質教育；二是依托第二課堂的綜合素質拓展活動；三是兩轉變、三強化、四階段、五引導、六能力、二十專題系列教育活動。評估專家深入學生考察的形式及主要內(nèi)容是什么？一是召開學生座談會，了解學生對學校包括院系的意見和建議，個人發(fā)展、學校資源的利用等情況。二是專家到教室聽課，考察學生是否專心聽課、學生與教師互動、教師的授課情況、察看課堂筆記及作業(yè)。三是專家到教室、圖書館，察看自習情況。四是專家隨機到食堂與學生交流，了解學校食堂和學生生活，察看學生飲食禮義，如排隊、餐具的回收等。五是察看學生宿舍，了解學生的宿舍文化，衛(wèi)生、用電、生活及學生在宿舍的活動等情況。六是查看學生活動情況，包括社團活動、校園文化生活、體育活動等。七是校園公共場合與專家、老師路遇，學生應該做到主動、禮貌、自信，表現(xiàn)良好的精神風貌。簡述我院近年來學生職業(yè)生涯規(guī)劃建設情況。我院都有哪些大型活動？（至少列舉五項）迎新生晚會、秋季田徑運動會、元旦晚會、科技文化節(jié)、大學生文化藝術節(jié)、社團藝術節(jié)、陽光體育等。7.我院綜合素質拓展課程如何設置？論述題（每題10分，共20分）試述為什么要開展本科教學工作合格評估？人才培養(yǎng)是高等學校的根本任務。提高人才培養(yǎng)質量的重點是提高教學質量。教學評估是評價、監(jiān)督、保障和提高教學質量的重要舉措，是我國高等教育質量保障體系的重要組成部分。2000—2010年新建的本科學校數(shù)約占全國普通本科學校數(shù)（不含獨立學院）的34%，已成為我國高等教育體系的重要組成部分，其辦學水平和教育質量對我國高等教育的整體發(fā)展與建設高等教育強國至關重要。對這些學校開展合格評估，可以引導學校合理定位、辦出水平、辦出特色；促進學校全面貫徹黨的教育方針，推進教學改革，提高人才培養(yǎng)質量，增強本科教學主動服務經(jīng)濟社會實施宏觀管理和分類指導；促進社會參與學校人才培養(yǎng)和評價、監(jiān)督學校的本科教學質量。迎評促建階段，我們應該如何以實際行動為學校爭光添彩？（1）要了解本科教學工作評估的目的、意義以及與自身的密切關系，要有“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識和責任感，以飽滿的熱情積極配合學校做好迎評工作。（2）了解和專家接觸的各種方式。學生對專家進校聽課、座談、就餐、走訪宿舍、隨機交談等要有充分的思想和心理準備，專家詢問時要積極作答，座談會時要積極發(fā)言。（3）要自覺遵守校規(guī)校紀，形成良好的學風。上課狀況優(yōu)良。準時上課，無遲到、早退和曠課現(xiàn)象；上課帶課本、筆記本和筆，做好筆記；認真聽課，杜絕上課遲到、早退、課堂內(nèi)吃東西、打手機等現(xiàn)象。（4）自習情況良好。無課的學生主動到無課教室、圖書館、實驗室、機房自習，確保學習場所人員飽滿；能