2023學(xué)年大班年級組工作計(jì)劃

第3頁共3頁2023學(xué)年大班年級組工作計(jì)劃伴隨著春?天的腳步，?我們大班年?級組的成員?在稍適休息?后，精神抖?擻的邁向工?作崗位。本?學(xué)年是落實(shí)?幼兒園“三?三發(fā)展規(guī)劃?”的起步年?，大班由原?來的三個(gè)班?級合并為兩?個(gè)班級，班?級數(shù)量的減?少，并不意?味著工作任?務(wù)的減少，?相反，我們?兩個(gè)班級教?師都感受到?責(zé)任的重大?。因?yàn)椋?們將面臨省?一級幼兒園?的評估任務(wù)?、以及十年?園慶的系列?展示活動。?因此，我們?全年級組的?成員將以甘?于奉獻(xiàn)的愛?心、服務(wù)社?會的理念、?團(tuán)結(jié)合作的?氛圍、主動?學(xué)習(xí)的態(tài)度?、任勞任怨?的思想為宗?旨，凝聚_?__的智慧?結(jié)晶，在學(xué)?習(xí)型___?中不斷完善?自身。一?、我們初步?計(jì)劃從以下?幾方面做好?各項(xiàng)工作：?1、做好?并班的安撫?、穩(wěn)定情緒?的工作。其?中包括孩子?與家長兩方?面。2、?有效利用時(shí)?間，增強(qiáng)工?作的計(jì)劃性?、層次性，?注意發(fā)揮每?一位教師的?潛能和優(yōu)勢?，將時(shí)間和?精力切實(shí)用?在孩子身上?，用在自我?學(xué)習(xí)和修煉?上。3、?注重“四個(gè)?有序”的培?養(yǎng)，建立良?好的班級氛?圍，在有序?的環(huán)境中學(xué)?習(xí)和工作。?4、結(jié)合?大班級的實(shí)?際，以“幼?小銜接”為?主線，將幼?兒期的全語?言、數(shù)學(xué)等?領(lǐng)域和主題?探究活動有?益的融會貫?通，形成本?園本年級本?班級的特色?。5、提?倡資源共享?、資源互補(bǔ)?、加強(qiáng)班級?之間的聯(lián)系?與合作，盡?快推廣各班?的成功經(jīng)驗(yàn)?。6、倡?導(dǎo)“踏踏實(shí)?實(shí)讀一本書?”，教師根?據(jù)自身的業(yè)?務(wù)需要確定?學(xué)習(xí)的導(dǎo)向?，通過書本?的指引與實(shí)?際工作結(jié)合?，在學(xué)期末?將自己“理?論聯(lián)系實(shí)際?”的體會與?大家___?，共同發(fā)展?。7、在?不影響正常?教學(xué)的情況?下抓緊時(shí)間?排練早操，?與體育專教?溝通交流“?如何安全合?理的安排體?能活動”。?8、明確?分工與合作?，___好?年級組的大?型活動。?9、承擔(dān)升?旗儀式的排?練與主持工?作，增強(qiáng)參?與意識。?10、加強(qiáng)?班級間的幼?兒才藝展示?，用不同方?式、選擇不?同場地，讓?幼兒盡情發(fā)?揮，增強(qiáng)其?自信心和表?現(xiàn)力。1?1、提倡共?同進(jìn)步，班?級教師有針?對性的幫助?保育老師在?帶班技巧、?業(yè)務(wù)素質(zhì)等?各方面不斷?提高，使他?們有信心面?對競爭和挑?戰(zhàn)。二、?每月年級工?作重點(diǎn)：(?根據(jù)全園安?排機(jī)動調(diào)整?)2、_?__月：?——排練新?早操——?充實(shí)區(qū)域活?動材料、迎?接省一級走?訪——慶?三八——“?我愛媽媽”?親子聯(lián)歡活?動——確?立第一個(gè)主?題活動—?—提出問題?，選擇讀書?導(dǎo)向——?排練十年慶?典的節(jié)目?——___?春游活動?___月：?——進(jìn)行?讀書心得交?流——確?立第二主題?活動——?反思、整理?第一主題資?料——醞?釀十年慶典?系列展示活?動——迎?接省一級幼?兒園評估?——國際象?棋月系列競?賽活動_?__月：?——“慶五?一”家庭親?子環(huán)保小制?作比賽—?—確立第三?主題活動?——反思、?整理第二主?題資料—?—十年慶典?系列展示活?動___?月：——?反思、整理?第三主題資?料——十?年慶典大型?文藝演出?——“慶六?一”活動?——大班畢?業(yè)典禮籌備?——參觀?小學(xué)等幼小?銜接工作?_