2020-2021學(xué)年部編版五年級上冊期末闖關(guān)測試語文試卷二1

2020-2021學(xué)年部編版五年級上冊期末闖關(guān)測試語文試卷二學(xué)校:姓名：班級：考號：一、信息匹配1.下面各題中都有一個錯誤讀音，將它找出來并把正確的寫在后面括號里。③浩瀚③浩瀚(han)()■③胞(ge)置()③客棧(曲2()■③補償(ch臺ng)().①黛(dM)色■.①堡壘(1百)■.①步履(1S■.①售(yCi)寫②哎呦(yd)②執(zhí)坳(ybu)②矛(mao)盾■②裊裊(n諳o)

■二、填空題.根據(jù)詞語意思組詞。（1）“屑”表示碎末，可組詞;表示瑣碎，可組詞:表示認為值得（做），可組詞?！罢洹北硎緦毼铮山M詞；表示寶貴的，貴重的，可組詞；表示重視，可組詞?！敖北硎局蓖ν?，不靈活，可組詞；表示雙方相持不下，可組詞。.寫出下面的句子使用的修辭手法或說明方法。TOC\o"1-5"\h\z.全年，整個村莊都浸在桂花的香氣里。（）.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（）.田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。（）.有一天，他正在深山里打獵，忽然聽見一群鳥在議論著什么。（）.獵豹奔跑的瞬時速度可達一百千米每小時。（）.一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。（）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.從語言風(fēng)格看，《太陽》的語言（）《松鼠》的語言（）;從表達的方法來看，《太陽》主要采用了（）,《松鼠》則運用了（）。A.精練平實B.生動傳神，極具文學(xué)色彩C.比喻、擬人的修辭手法D.列數(shù)字、打比方、作比較、舉例子等說明方法2.本學(xué)期，我了解了有關(guān)、的民間故事；從《》（節(jié)選）一文中，我知道了一百多年前梁啟超先生的強國夢想；從《》一文中，我了解了比獵豹的速度更快的事物;我學(xué)習(xí)了龔自珍寫的古詩《》，這首詩中運用了移花接木的手法，表現(xiàn)了詩人渴望砸爛黑暗統(tǒng)治，出現(xiàn)一個嶄新世界的愿望的兩句詩是“,”;我知道了《》一詩中愛國詩人陸游的遺愿是：“，。”5.詩句我知道。.多多登上黃鶴樓，想到了李白送好友孟浩然時的兩句抒情古詩：“.七夕到了，看著天上的明月，我想到兩句詩：“.我和媽媽游西湖，想象到西湖之前歌舞升平的景象，這讓我想起林升的兩句占詩.“詩中有畫，畫中有詩。”這是蘇軾對王維詩歌的贊美，《山居秋暝》中描寫月亮和清泉的詩句是：“,.《長相思》一詩的作者是代詩人,我能給這首詩重新排序：①身向榆關(guān)那畔行②故園無此聲③聒碎鄉(xiāng)心夢不成④山一程，水一程⑤風(fēng)一更，雪一更⑥夜深千帳燈三、選擇題.下面詞語字形完全正確的一組是（）A.絲豪輝煌B.銷毀頹敗C.游泳考濾D.理直氣狀協(xié),調(diào).“死去元知萬事空”一句中，“元”的意思是（）。A.姓B.第一C.本來D.朝代名.“余嘗謂：讀書有三到,謂心到,眼到，口到?！边@句中的“余”指的是（）A.李白B.蘇軾C.孔子D.朱熹四、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍腌淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。。干將發(fā)硼，有作其芒。天戴其蒼，o縱有千古，。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！.將原文補充完整。.用課文原句填空。（1）選文中以龍喻少年中國的句子是：，O（2）選文中關(guān)于“干將莫邪”典故的句子是：，。（3）作者對少年中國未來充滿希望的句子是：,。.作者將“少年中國”比做了什么？作者列舉這些事物，是想告訴我們什么？.讀一讀畫線句子，談?wù)勀愕睦斫?。課外閱讀。全神貫注有一天，孔子和他的學(xué)生看見一位老人正在路邊粘（zhan）蟬（ch臺n）。蟀停在高高的樹枝上，老人一舉莘包臺面就粘住一個，簡直就像從衣袋里取東西一樣容易。孔子看了贄不絕口“妙極了！妙極了"老人看了看他們，笑著說：“剛開始的時候，我也不行。一舉起竹竿，手就會額（c*n）抖，離蟬還遠呢，蟀就飛走了?！笨鬃訂枺骸澳悄质窃鯓泳毘鲞@手絕招的呢？”老人從容地說：“粘蟀先要練舉竿。我在竹竿的頂端放上一個小球，舉芋時盡量不讓小球掉下來。我天天練，月月練，練了很長時間，我的手終于不再顫抖了。我還堅持練站立的功夫，現(xiàn)在我可以像埋在土里的木樁一樣，一動也不動地站很長時間。另夕卜，粘蟬必須全神貫注。我在粘蟀的時候，兩眼只盯著蟬的翅膾，別的什么也不去看。這樣，我就能見一個粘一個了?！笨鬃勇犃死先说脑挘仡^對他的學(xué)生說：“勤學(xué)苦練，專心致志，才能把事情做好。粘蟬是這樣，做其他事也是這樣。”.根據(jù)意思，寫出文中的詞語。（1）連聲稱贊。（）（2）一心一意，集中全部精力。（）（3）形容集中全部注意力。（）.用“—”畫出表現(xiàn)老人粘蟬技術(shù)高超的句子。.按照下面的提示把第3自然中老人說的話用“/”分為三層。①苦練舉竿和站立功夫。②粘蟬時要全神貫注。③終于能夠見一個粘一個了。.這篇短文的中心句是（）A.蟬停在高高的樹枝上，老人一舉竿就粘住一個，簡直就像從衣袋里取東西一線樣容易。B.粘蟬必須全神貫注。C.勤學(xué)苦練，專心致志，才能把事情做好。粘蟬是這樣，做其他事也是這樣。參考答案參考答案1.③h旨n-h2n@ydu-niu@jan-zhan(T)yu-teng【詳解】2.紙屑瑣屑不屑珍寶珍貴2.紙屑瑣屑不屑珍寶珍貴珍重僵硬僵局【詳解】3.夸張比喻比喻擬人列數(shù)字3.夸張比喻比喻擬人列數(shù)字作比較、列數(shù)字【詳解】4.AC海力布牛郎織女少年中國說什么比獵豹的速度更快己亥雜詩我勸天公重抖擻不拘一格降人才4.AC海力布牛郎織女少年中國說什么比獵豹的速度更快己亥雜詩我勸天公重抖擻不拘一格降人才示兒王師北定中原口家祭無忘告乃翁【詳解】牽?？椗珊訕蛏酵?牽牛織女渡河橋山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休明月松間照清泉石上流清納蘭性德④①⑥⑤③②【詳解】.B【解析】【詳解】.C【詳解】略.D【解析】【詳解】略.奇花初胎商商皇皇地履其黃橫有八荒.潛龍騰淵鱗爪飛揚干將發(fā)硼有作其芒前途似海來口方長.作者將“少年中國”比做紅口、河流、潛龍、乳虎、鷹隼、奇花等。作者列舉這些事物，是想告訴我們，我們中國的少年充滿生機和活力，我們中國也像少年一樣前途無量。.這兩句話贊美了少年般的中國有著青春活力，像