2023學年度第一學期教科室工作計劃范文

第6頁共6頁2023學年度第一學期教科室工作計劃范文一、工作?思路本學?期，教科室?在學校黨支?部的領導下?，立足于學?校教學工作?的實際，以?深化課程改?革為中心，?.以抓落實?為主旋律，?以深化課堂?改革為重點?，以提高教?學質(zhì)量為目?標，強化常?規(guī)落實，深?入開展教學?研究，不斷?更新教學觀?念，全面提?高教學質(zhì)量?，為學校的?教育教學工?作提出新舉?措，開創(chuàng)新?局面，力爭?新突破。?二、工作落?實目標1?．每一位老?師都能熟練?運用“目標?導學，質(zhì)疑?探究，當堂?反饋”這一?教學模式，?規(guī)范每一位?教師備課、?上課、作業(yè)?批改的行為?,把教學的?各個環(huán)節(jié)一?一落在實處?，向常規(guī).?工作要質(zhì)量?。2．加?強對校本教?研的領導，?定期開展校?本教研活動?，強化學校?教科研意識?，做好優(yōu)秀?教研（備課?）組的評選?工作。3?．加強九年?級的教學管?理，多角度?、多方位地?開展工作，?找到教學的?突破點，確?保明年中考?有一個理想?的成績。?4．鞏固“?周周清”、?博文寫作、?“家長開放?日”等教學?成果。三?、主要工作?和任務(?一)把探索?“目標導學?，質(zhì)疑探究?，當堂反饋?”這一教學?模式貫穿于?整個學期之?中?！澳繕?導學，質(zhì)疑?探究，當堂?反饋”教學?模式突出“?質(zhì)疑”一環(huán)?的原因在于?學生的積極?思維往往是?從質(zhì)疑開始?的，培養(yǎng)學?生的創(chuàng)造性?思維，發(fā)揮?其創(chuàng)造能力?，又是現(xiàn)代?教育的目的?。培養(yǎng)只有?讓學生敢于?質(zhì)疑生成，?才會不斷發(fā)?現(xiàn)新問題，?才能積極主?動地探究，?才能培養(yǎng)學?生發(fā)現(xiàn)問題?的能力，才?能激發(fā)學生?的求知欲。?正是基于這?樣的想法，?我們把質(zhì)疑?引到了我們?的課堂教學?中，解答學?生的各種疑?問成為我們?下一步教學?中的重要一?環(huán)。1．?各教研組以?“目標導學?，質(zhì)疑探究?，當堂反饋?”這一教學?模式為藍本?，結(jié)合本學?科特點，加?大研究的力?度，通過大?家的學習交?流，力爭在?本學期有一?新的突破。?2．采用?“賽課”安?排和推門聽?課相結(jié)合的?形式，確保?這一教學模?式的落實。?“賽課”安?排兩輪：期?中前一輪（?授課順序為?八年級、九?年級、七年?級），期中?后一輪。提?前兩周通知?（詳見網(wǎng)站?上的《教學?工作要點》?），每天安?排兩節(jié)課，?上課地點在?團校，效果?以學生的質(zhì)?檢為依據(jù)，?課后由教研?組長（備課?組長）__?_評課。?推門聽課不?提前通知，?到課堂隨堂?聽課，效果?也是以學生?的質(zhì)檢為依?據(jù)。推門聽?課時首先檢?查的就是教?案。注：?評課的標準?是效果。效?果好的標志?是學生學得?緊張。教師?的責任不在?于教，而在?于教學生學?。先學后教?，以教導學?，以學促教?。教學原則?是學生會的?不教學生說?明白的不重?復學生不會?的盡量讓學?生自己解決?問題。教師?少講、精講?，只做點撥?性的引導。?3．結(jié)合?第二輪“賽?課”___?“教師講課?比賽”。時?間定在期中?考試后第二?周___周?歲以下的老?師必須參加?，___周?歲以上的自?愿參加，對?優(yōu)勝者給予?一定的獎勵?。參加“比?賽”的老師?不再參加第?二輪“賽課?”。（二?）狠抓常規(guī)?管理，促使?教學質(zhì)量穩(wěn)?步發(fā)展。?1．備課要?認真。要提?高課堂教學?質(zhì)量，必須?從教師的備?課抓起。教?師備課可參?考《永威中?學教案集》?，經(jīng)___?備課后達成?一致，然后?各教師再結(jié)?合自己的教?學實際，確?定出自己的?教學思路，?備課時一定?要將其各個?環(huán)節(jié)做到心?領神會，為?上課做好充?分準備。堅?決杜絕無教?案上課。各?組長能帶動?本組成員提?前備出一周?的課，2?．上課要認?真。教師上?課前做好充?分的教學準?備，教具、?學具、課間?準備充分，?提前候課。?上課嚴格按?“目標導學?，質(zhì)疑探究?，當堂反饋?”這一教學?模式來進行?。授課過程?中教師要把?學生習慣的?養(yǎng)成放在突?出的地位，?要時時提醒?，處處糾正?要給學生充?分自學的時?間，教師要?少講、精講?學生提出疑?問，一定在?學生討論充?分后教師再?進行歸納、?總結(jié)當堂反?饋必須做到?面批面改。?3．作業(yè)?要認真。要?求需做作業(yè)?的課目必須?認真寫作業(yè)?，作業(yè)要做?到：布置的?作業(yè)要明確?，內(nèi)容要精?選，分量要?適當，難易?要適度。?①批改作業(yè)?要及時認真?，錯誤要記?錄，原因要?分析，講評?要嚴格，錯?題要重做（?提倡教師幫?學生設置錯?題本），作?業(yè)要達到規(guī)?定次數(shù)：語?、數(shù)、英每?周___次?（作文每兩?周至少__?_次），其?他學科每周?兩次，一次?單元檢測可?按兩次作業(yè)?對待。②作?業(yè)批改要寫?清批改日期?，批語要有?符合其年齡?特征的鼓勵?性批語和鼓?勵性評價。?③各年級作?業(yè)本要統(tǒng)一?（語文的作?文本和數(shù)、?英、物、化?的書面作業(yè)?本是必查項?，不要今天?是這種本，?明天就換成?其他本），?教科室將成?立常規(guī)檢查?小組每兩周?檢查作業(yè)一?次，通報檢?查的結(jié)果，?檢查結(jié)果不?但與老師本?人的工作量?掛鉤，還計?入各教研組?的評比中。?4．認真?做好輔導。?語、英老師?的早讀要有?“三有”，?即要有早讀?的學習任務?，有時間限?制和有檢測?的方式。數(shù)?學老師的輔?導要及時到?位，教兩個?班的要兼顧?，對學生出?現(xiàn)的共性的?問題不但要?當眾講，還?要講清、講?透。5．?質(zhì)量分析要?認真。對期?中、期末兩?次大型的考?試，各教研?組要認真全?面地分析，?找出問題的?所在，并明?確下一步采?取的措施和?努力的方向?，要形成報?告，交教科?室存檔，并?發(fā)到學校的?網(wǎng)站上。?（三）狠抓?校本教研工?作，促進教?學質(zhì)量有很?大的提升。?1．開學?第一周，各?教研組長要?將教研計劃?傳達到本組?內(nèi)的每一名?教師。將計?劃上交，同?時發(fā)到網(wǎng)站?上，還計入?本組的評比?。2．每?個教研組要?確保每周兩?節(jié)課的活動?效果，各教?研組根據(jù)各?組的上課情?況確定好教?研的時間，?各組長對本?學期的教學?工作進行統(tǒng)?籌兼顧，分?工合理，各?位老師根據(jù)?教學進度提?前一周、保?質(zhì)保量地完?成備課任務?任務。按時?參加教研活?動，不遲到?、不早退，?教科室有專?人考勤。凡?缺勤者不管?什么原因，?每人次減_?__分，如?遇工作沖突?，教研組長?要提前通知?教科室。?3．“‘目?標導學，質(zhì)?疑探究，當?堂反饋’教?學模式的有?效性研究”?是我校的一?個大的教研?課題，老師?們要圍繞“?目標導學，?質(zhì)疑探究，?當堂反饋”?這一教學模?式確定好自?己的子課題?，期末有總?結(jié)、有獎勵?。本學期舉?行一次專家?講座。老?師們必須明?白：課題不?神秘，不一?定非是專家?的事。但是?課題的選定?一定要從實?際出發(fā)，要?從小處著手?，要注重平?時積累，不?要貪大求全?，請記住適?合自己的才?是最好的。?原則是在研?究中實踐，?在實踐中研?究。如七?年級學生學?習習慣的培?養(yǎng)七年級學?生注意力培?養(yǎng)提高學困?生能力的研?究怎樣確定?合理的學習?目標“目標?導學”中的?“導”如何?體現(xiàn)學生的?質(zhì)疑有什么?作用怎樣才?能做到面批?面改等。這?些都可以作?為老師們研?究的課題。?4．。評?選以《德州?三中優(yōu)秀教?研組評選細?則》為依據(jù)?，每現(xiàn)兩周?公示一次各?組的教研情?況，凡教科?室所開展的?各項活動，?都是評比的?內(nèi)容，根據(jù)?評比期末給?予一定的獎?勵。（四?）加強九年?級的教學工?作。全體九?年級老師要?通力合作，?要群策群力?，要未雨綢?繆，要有大?局意識、責?任意識，要?拿出敢于擔?當?shù)男判暮?勇氣，要有?一盤棋意識?。要是明年?不能考出一?個理想的成?績，我們沒?法交代，因?此，我們必?須付出、付?出、再付出?。1．時?間保障。不?但要像兄弟?學校一樣開?足課時，我?們還要從_?__月份開?始每天下午?第四節(jié)課后?加一節(jié)課，?教務處統(tǒng)籌?兼顧負責將?課分配到每?位老師。2?．加大特長?生的力度。?無論從學校?規(guī)模，還是?學生素質(zhì)，?和人家拼文?化課，我們?是以卵擊石?，學生家長?只認準一中?的上線人數(shù)?，我們必須?找準方向，?走出突圍，?形成自己的?特色。經(jīng)研?究決定：九?年級原班級?不動，上學?期期末考試?___分以?上、有美術?特長且在升?學邊緣的學?生在每周的?周二、周四?下午第三節(jié)?課集中起來?，由王亞靜?老師負責，?和劉新宇老?師一起對其?進行專業(yè)方?面的培訓（?明年由劉新?宇老師負責?）。3．?各學科寒假?前力爭結(jié)束?課程，為春?節(jié)后的全面?復習做好準?備。4．?在期中、期?末前一個月?，各有一次?摸底測試，?一天的時間?，各學科根?據(jù)進度提前?做好準備。?（五）其?它常規(guī)性的?工作。1?．“周周清?”：三個年?級的“周周?清”一律安?排在周四下?午第___?節(jié)課，由三?個年級組長?負責___?，“清”的?科目是語、?數(shù)、英、物?，內(nèi)容由各?組長負責。?2．每周?一篇博文。?老師們可根?據(jù)要求來寫?，也可以寫?自己的教學?隨感、教學?案例等，每?篇字數(shù)不少?于___字?，期末計入?工作量、計?入各教研組?的評比中。?每個月統(tǒng)計?一次并公示?。3．把?非考試科目?（音樂、體?育、美術、?信息技術等?）的測評提?到教學日程?上來，體育?、信息技術?必須貼近中?考、根據(jù)教?學計劃、根?據(jù)學校的教?學條件每學?期對學生進?行一次檢測?，將檢測成?績轉(zhuǎn)化成分?數(shù)，直接計?入學生的綜?合成績中，?美術、音樂?可用方式靈?活的形式對?學生進行等?級測評。?4．做好“?家