高二新人教A版數(shù)學(xué)選修1-2同步練習(xí)1-2獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用 Word版含答案_第1頁(yè)
高二新人教A版數(shù)學(xué)選修1-2同步練習(xí)1-2獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用 Word版含答案_第2頁(yè)
高二新人教A版數(shù)學(xué)選修1-2同步練習(xí)1-2獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用 Word版含答案_第3頁(yè)
高二新人教A版數(shù)學(xué)選修1-2同步練習(xí)1-2獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用 Word版含答案_第4頁(yè)
高二新人教A版數(shù)學(xué)選修1-2同步練習(xí)1-2獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用 Word版含答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1.2獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用一、選擇題1.假設(shè)有兩個(gè)分類變量X與Y,它們的可能取值分別為{x1,x2}和{y1,y2},其2×2列聯(lián)表為:y1y2總計(jì)x1aba+bx2cdc+d總計(jì)a+cb+da+b+c+d以下各組數(shù)據(jù)中,對(duì)于同一樣本能說明X與Y有關(guān)系的可能性最大的一組為()A.a(chǎn)=5,b=4,c=3,d=2B.a(chǎn)=5,b=3,c=4,d=2C.a(chǎn)=2,b=3,c=4,d=5D.a(chǎn)=2,b=3,c=5,d=4[答案]D[解析]可以由公式K2=eq\f(n(ad-bc)2,(a+b)(c+d)(a+c)(b+d))分別計(jì)算K2的觀測(cè)值k的值,用k的大小來決定X與Y有關(guān)系的可能性的大?。?.在判斷兩個(gè)分類變量是否有關(guān)系的常用的方法中,最為精確的方法是()A.通過三維柱形圖判斷B.通過二維條形圖判斷C.通過等高條形圖判斷D.以上都不對(duì)[答案]D[解析]最為精確的方法是利用隨機(jī)變量K2進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn).3.某衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)366人進(jìn)行健康體檢,陽(yáng)性家族史者糖尿病發(fā)病的有16人,不發(fā)病的有93人;陰性家族史者糖尿病發(fā)病的有17人,不發(fā)病的有240人,有______的把握認(rèn)為糖尿病患者與遺傳有關(guān)系.()A.99.9% B.99.5%C.99% D.97.5%[答案]D[解析]可以先作出如下列聯(lián)表(單位:人):糖尿病患者與遺傳列聯(lián)表糖尿病發(fā)病糖尿病不發(fā)病總計(jì)陽(yáng)性家族史1693109陰性家族史17240257總計(jì)33333366根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),得到K2的觀測(cè)值為k=eq\f(366×(16×240-17×93)2,109×257×33×333)≈6.067>5.024.故我們有97.5%的把握認(rèn)為糖尿病患者與遺傳有關(guān)系.4.下列關(guān)于K2的說法中正確的是()A.K2在任何相互獨(dú)立問題中都可以用來檢驗(yàn)有關(guān)還是無關(guān)B.K2的值越大,兩個(gè)事件的相關(guān)性就越大C.K2是用來判斷兩個(gè)分類變量是否有關(guān)系的隨機(jī)變量,只對(duì)于兩個(gè)分類變量適合D.K2的觀測(cè)值k的計(jì)算公式為k=eq\f(n(ad-bc),(a+b)(c+d)(a+c)(b+d))[答案]C[解析]K2值是用來判斷兩個(gè)分類變量是否有關(guān)系的一個(gè)隨機(jī)變量,并不是適應(yīng)于任何獨(dú)立問題的相關(guān)性檢驗(yàn).5.在吸煙與患肺病這兩個(gè)分類變量的計(jì)算中,下列說法正確的是()A.若K2的觀測(cè)值為k=6.635,我們有99%的把握認(rèn)為吸煙與患肺病有關(guān)系,那么在100個(gè)吸煙的人中必有99人患有肺病B.從獨(dú)立性檢驗(yàn)可知,有99%的把握認(rèn)為吸煙與患肺病有關(guān)系時(shí),我們說某人吸煙,那么他有99%的可能患有肺病C.若從統(tǒng)計(jì)量中求出有95%的把握認(rèn)為吸煙與患肺病有關(guān)系,是指有5%的可能性使得推判出現(xiàn)錯(cuò)誤D.以上三種說法都不正確[答案]C[解析]通過k2的觀測(cè)值對(duì)兩個(gè)變量之間的關(guān)系作出的判斷是一種概率性的描述,是一種統(tǒng)計(jì)上的數(shù)據(jù),不能把這種推斷結(jié)果具體到某一個(gè)個(gè)體上.6.為調(diào)查中學(xué)生近視情況,某校男生150名中有80名近視,女生140名中有70名近視,在檢驗(yàn)這些中學(xué)生眼睛近視是否與性別有關(guān)時(shí)用什么方法最有說服力()A.期望與方差B.排列與組合C.獨(dú)立性檢驗(yàn)D.概率[答案]C7.某班主任對(duì)全班50名學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)量多少的調(diào)查,數(shù)據(jù)如下表:認(rèn)為作業(yè)多認(rèn)為作業(yè)不多總數(shù)喜歡玩電腦游戲18927不喜歡玩電腦游戲81523總數(shù)262450則認(rèn)為喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)量的多少有關(guān)系的把握大約為()A.99% B.95%C.90% D.無充分依據(jù)[答案]B[解析]由表中數(shù)據(jù)得k=eq\f(50×(18×15-8×9)2,26×24×27×23)≈5.059>3.841.所以約有95%的把握認(rèn)為兩變量之間有關(guān)系.8.在三維柱形圖中,主對(duì)角線上兩個(gè)柱形高度的乘積與副對(duì)角線上的兩個(gè)柱形的高度的乘積相差越大,兩個(gè)變量有關(guān)系的可能性就()A.越大 B.越小C.無法判斷 D.以上都不對(duì)[答案]A9.某調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查教師工作壓力大小的情況,部分?jǐn)?shù)據(jù)如表:喜歡教師職業(yè)不喜歡教師職業(yè)總計(jì)認(rèn)為工作壓力大533487認(rèn)為工作壓力不大12113總計(jì)6535100則推斷“工作壓力大與不喜歡教師職業(yè)有關(guān)系”,這種推斷犯錯(cuò)誤的概率不超過()A.0.01 B.0.05C.0.10 D.0.005[答案]B[解析]K2=eq\f(n(ad-bc)2,(a+b)(a+c)(c+d)(d+b))=eq\f(100(53×1-12×34)2,87×13×65×35)≈4.9>3.841,因此,在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下,認(rèn)為工作壓力大與不喜歡教師職業(yè)有關(guān)系.10.在一次獨(dú)立性檢驗(yàn)中,根據(jù)計(jì)算結(jié)果,認(rèn)為A與B無關(guān)的可能性不足1%,那么K2一個(gè)可能取值為()A.6.635 B.5.024C.7.897 D.3.841[答案]A二、填空題11.統(tǒng)計(jì)推斷,當(dāng)________時(shí),有95%的把握認(rèn)為事件A與B有關(guān);當(dāng)________時(shí),認(rèn)為沒有充分的證據(jù)顯示事件A與B是有關(guān)的.[答案]K2>3.84,K2≤2.70612.某高校“統(tǒng)計(jì)初步”課程的教師隨機(jī)調(diào)查了選該課的一些學(xué)生情況,具體數(shù)據(jù)如下表:專業(yè)性別非統(tǒng)計(jì)專業(yè)統(tǒng)計(jì)專業(yè)男1310女720為了判斷主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)是否與性別有關(guān)系,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),得到K2=eq\f(50×(13×20-10×7)2,23×27×20×30)≈4.844,因?yàn)镵2≥3.841,所以判定主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)與性別有關(guān)系,那么這種判斷出錯(cuò)的可能性為________.[答案]5%[解析]∵k>3.841,所以有95%的把握認(rèn)為主修統(tǒng)計(jì)專業(yè)與性別有關(guān),出錯(cuò)的可能性為5%.13.為了調(diào)查患慢性氣管炎是否與吸煙有關(guān),調(diào)查了339名50歲以下的人,調(diào)查結(jié)果如下表:患慢性氣管炎未患慢性氣管炎合計(jì)吸煙43162205不吸煙13121134合計(jì)56283339根據(jù)列表數(shù)據(jù),求得K2的觀測(cè)值k=________.[答案]7.46914.調(diào)查者通過隨機(jī)詢問72名男女中學(xué)生喜歡文科還是理科,得到如下列聯(lián)表(單位:名)性別與喜歡文科還是理科列聯(lián)表喜歡文科喜歡理科總計(jì)男生82836女生201636總計(jì)284472中學(xué)生的性別和喜歡文科還是理科________關(guān)系.(填“有”或“沒有”)[答案]有[解析]通過計(jì)算K2的觀測(cè)值k=eq\f(72×(16×8-28×20)2,36×36×44×28)≈8.42>7.879.故我們有99.5%的把握認(rèn)為中學(xué)生的性別和喜歡文科還是理科有關(guān)系.三、解答題15.對(duì)某校小學(xué)生進(jìn)行心理障礙測(cè)試,得到如下列聯(lián)表(單位:名):性別與心理障礙列聯(lián)表焦慮說謊懶惰總計(jì)女生5101530男生20105080總計(jì)252065110試說明三種心理障礙分別與性別的關(guān)系如何.(我們規(guī)定:如果隨機(jī)變量K2的觀測(cè)值k<2.706,就認(rèn)為沒有充分的證據(jù)顯示“兩個(gè)分類變量有關(guān)系”)[解析]對(duì)三種心理障礙焦慮、說謊、懶惰分別構(gòu)造三個(gè)隨機(jī)變量Keq\o\al(2,1),Keq\o\al(2,2),Keq\o\al(2,3),由題中數(shù)據(jù)可得:Keq\o\al(2,1)的觀測(cè)值k1=eq\f(110×(5×60-25×20)2,30×80×25×85)≈0.8627<2.706,Keq\o\al(2,2)的觀測(cè)值為k2=eq\f(110×(10×70-20×10)2,30×80×20×90)≈6.366>5.024,Keq\o\al(2,3)的觀測(cè)值為k3=eq\f(110×(15×30-15×50)2,30×80×65×45)≈1.410<2.706.所以樣本數(shù)據(jù)沒有充分的證據(jù)顯示焦慮與性別有關(guān),有97.5%的把握認(rèn)為說謊與性別有關(guān),樣本數(shù)據(jù)沒有充分的證據(jù)顯示懶惰與性別有關(guān).16.某地區(qū)有關(guān)部門調(diào)查該地區(qū)的一種傳染病與飲用不干凈水的關(guān)系,得到如下列聯(lián)表(單位:人):傳染病與飲用不干凈水列聯(lián)表得病不得病總計(jì)干凈水52466518不干凈水94218312總計(jì)146684830根據(jù)數(shù)據(jù)作出統(tǒng)計(jì)分析推斷.(有關(guān)臨界值請(qǐng)查閱教材第16頁(yè)表1-12)[解析]由已知列聯(lián)表中數(shù)據(jù)計(jì)算得K2的觀測(cè)值為k=eq\f(830×(52×218-94×466)2,518×312×146×684)≈54.21,因?yàn)?4.21>10.828,所以我們有99.9%的把握認(rèn)為該地區(qū)的這種傳染病與飲用不干凈水是有關(guān)的.[點(diǎn)評(píng)]對(duì)數(shù)據(jù)作統(tǒng)計(jì)分析推斷實(shí)質(zhì)上是讓我們來判斷得這種傳染病是否與飲用不干凈的水有關(guān)系,即根據(jù)數(shù)據(jù)求K2的觀測(cè)值,再利用其與臨界值的大小關(guān)系來判斷.17.為了研究性格與血型的關(guān)系,抽取80名被試者,他們的血型與性格匯總?cè)缦?,試判斷性格與血型是否相關(guān).血型性格O型或A型B型或AB型總計(jì)A型181634B型172946總計(jì)354580[解析]由列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)得到:K2=eq\f(80×(18×19-16×17)2,35×45×34×46)≈2.030≤2.706.認(rèn)為沒有充分的證據(jù)顯示“血型與性格有關(guān)系”.18.打鼾不僅影響別人休息,而且可能與患某種疾病有關(guān).下表是一次調(diào)查所得的數(shù)據(jù),試問:每一晚都打鼾與患心臟病有關(guān)嗎?患心臟病未患心臟病合計(jì)每一晚都打鼾30224254不打鼾2413551379合計(jì)5415791633[解析]假設(shè)每一晚

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論