六年級英語老師上學期的教學計劃

第3頁共3頁六年級英語老師上學期的教學計劃一、指導?思想本學?期我將重點?投入到養(yǎng)成?良好的學習?習慣中，激?發(fā)學生學習?英語的興趣?，培養(yǎng)他們?學習英語的?積極態(tài)度，?使他們建立?初步的學習?英語的自信?心；培養(yǎng)學?生一定的語?感和良好的?語音、語調(diào)?基礎，使他?們形成初步?運用英語進?行簡單日常?交流和書寫?，為進一步?學習打下基?礎。二、?教學要求和?目標1、?使學生獲得?一些英語的?感___，?激發(fā)學習英?語的興趣，?培養(yǎng)他們英?語學習的積?極態(tài)度。掌?握基本的英?語交際用語?，培養(yǎng)學生?初步運用英?語進行交際?的能力。?2、培養(yǎng)學?生一定的語?感，打下良?好的語音、?語調(diào)和書寫?基礎。3?、培養(yǎng)學生?學習英語的?自覺性，養(yǎng)?成良好的學?習習慣掌握?基本英語交?際用語，使?他們形成初?步用英語進?行簡單日常?交流的能力?。5、遵?循英語教學?規(guī)律，寓思?想教育于語?言教學之中?，促進學生?良好品德的?形成。適時?介紹中外文?化差異，盡?力使學生感?興趣。培養(yǎng)?學生創(chuàng)新精?神和實踐能?力，努力為?學生的終身?發(fā)展奠定語?言基礎和思?想基礎，并?為進一步學?習打下基礎?。6、在?學習課本知?識的同時，?加強英語知?識的拓展、?延伸、加深?。三、教?學重點難點?1、能按?四會與三會?要求掌握所?學單詞。?2、能按四?會要求掌握?所學句型。?3、能在?情景中熟練?的運用所學?的四會句子?能在圖片、?手勢、情景?等非語言的?提示下，聽?懂清晰的話?語與錄音。?5、培養(yǎng)?良好的書寫?習慣，能做?到書寫整潔?、規(guī)范。（?范本）難?點：掌握?基本英語交?際用語，培?養(yǎng)學生對英?語的觀察、?記憶、思維?、想象和創(chuàng)?造能力。培?養(yǎng)學生預習?的習慣，能?夠把不懂的?詞標記出來?。在課堂能?夠認真聽講?隨時記筆記?。四、方?法措施1?、認真?zhèn)湔n?，鉆研教材?，進行課堂?的有效教學?，提高課堂?效率，做到?當堂內(nèi)容當?堂掌握。?2、創(chuàng)新運?用各種不同?英語教學法?來輔助教學?，如：情景?教學法、直?接教學法和?全身反應法?，并開展一?些有趣的活?動、游戲讓?學生在輕松?的氛圍中學?習英語。?3、創(chuàng)設英?語情景和環(huán)?境，使學生?們在一定的?英語語言環(huán)?境里習得"?第二語言"?.做到"生?活中有英語?，英語中有?生活4、?鼓勵學生大?膽說英語，?肯定他們的?進步（尤其?是英語基礎?不好的學生?），樹立學?生的信心，?培養(yǎng)學生朗?讀和書寫的?習慣。5?、注重教材?的靈活性和?可操作性，?以滿足不同?層次的學生?的需求。幫?助英語基礎?不好的學生?，提升英語?基礎好的學?生。6、?多教授ch?ant和歌?謠或小故事?等促進學生?多單詞和句?型的記憶。?充分利用_?__中的課?文創(chuàng)設栩栩?如生的情景?，如打電話?、購物、生?日聚會、野?餐、旅游、?問路、看病?等，為學生?提供使用英?語進行交流?的機會。?7、鼓勵后?進生。我們?英語老師最?頭痛的是后?進生隊伍越?來越壯大，?因此我們要?鼓勵后進生?，善待后進?生，糾正后?進生的錯誤?觀念，讓他?們知道自己?能行，鼓勵?他們?nèi)プ非?。在課堂上?，要多用鼓?勵性的語言?，要掌握評?價的藝術，?保護后進生?的自尊心，