八年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃（5篇）

第15頁共15頁八年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃?本學(xué)期我擔(dān)?任初二__?_班班主任?工作，對(duì)學(xué)?生來說本學(xué)?期是初中沖?刺階段，要?面臨中考的?升學(xué)壓力，?同時(shí)還增加?了物理科，?學(xué)習(xí)壓力增?大。如何做?好學(xué)生的思?想工作，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性是?本學(xué)期我工?作的重中之?重。因此特?制定了如下?計(jì)劃:一?、抓好學(xué)風(fēng)?建設(shè)，開好?分層會(huì)議?面對(duì)初二學(xué)?生的學(xué)__?_點(diǎn)，我狠?抓了學(xué)生的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣，?讓學(xué)生樹立?奮斗目標(biāo)，?以時(shí)時(shí)激勵(lì)?自己，擺正?心態(tài)，不放?松、不怠慢?、不氣餒，?以積極樂觀?的心態(tài)，適?合自己的學(xué)?習(xí)方法，高?效利用時(shí)間?，一分鐘掰?成兩分鐘用?，不做無用?功。我準(zhǔn)?備展示墻，?把學(xué)生的目?標(biāo)紙它放在?班級(jí)后面墻?壁上，時(shí)刻?提醒學(xué)生全?力以赴，以?一個(gè)良好的?狀態(tài)進(jìn)行學(xué)?習(xí)。同時(shí)，?開好學(xué)生分?層會(huì)議，給?學(xué)生信心的?同時(shí)也適當(dāng)?施加壓力，?盡量做好每?位同學(xué)的思?想工作，鼓?勵(lì)學(xué)生的堅(jiān)?持不懈地奮?斗，實(shí)現(xiàn)自?己的小目標(biāo)?，再進(jìn)一步?實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)?。二、抓?好常規(guī)工作?，以班風(fēng)促?學(xué)風(fēng)1、?重視學(xué)校操?行評(píng)比，做?好衛(wèi)生、兩?操、宿舍等?工作，努力?建設(shè)文明班?級(jí)，保持班?風(fēng)的良好穩(wěn)?定，以好班?風(fēng)促好學(xué)風(fēng)?。2、規(guī)?范好儀容儀?表。本學(xué)?期寂靜發(fā)放?了校服，要?求學(xué)生統(tǒng)一?穿校服，不?攀比，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?生活習(xí)慣，?注重儀容儀?表檢查，男?生頭發(fā)不過?耳不遮眉，?女生不帶首?飾。3、?嚴(yán)抓紀(jì)律。?嚴(yán)格把握?一條準(zhǔn)則—?—紀(jì)律是成?績(jī)的保障。?重視課堂紀(jì)?律、晚修紀(jì)?律，紀(jì)律不?好會(huì)直接導(dǎo)?致學(xué)習(xí)成績(jī)?的下降。這?個(gè)學(xué)期我就?準(zhǔn)備繼續(xù)加?大監(jiān)管力度?，做好班干?部的培訓(xùn)工?作，相信學(xué)?生，用好班?干部。培養(yǎng)?班干部能力?，讓班干部?認(rèn)真做好記?錄。課后主?動(dòng)與科任老?師取得聯(lián)系?，多溝通，?了解班級(jí)紀(jì)?律，與科任?形成合力，?促進(jìn)良好班?級(jí)紀(jì)律的形?成。三、?尊重、信任?、關(guān)心學(xué)生?親其師，?信其道。本?學(xué)期我將細(xì)?心觀察每位?學(xué)生的思想?狀態(tài)，積極?___特殊?人群(本班?有一女生厭?學(xué))，早發(fā)?現(xiàn)，早解決?，給予學(xué)生?更多的__?_、關(guān)愛，?讓學(xué)生感受?老師對(duì)學(xué)生?的關(guān)心與呵?護(hù)，師生間?形成亦師亦?友的良好氛?圍。課余?時(shí)間多找學(xué)?生交流談話?，了解學(xué)生?的心聲和想?法，發(fā)現(xiàn)一?些被潛藏隱?蔽的問題，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)班?里同學(xué)的動(dòng)?態(tài)（范本）?，防止朝不?良方向發(fā)展?(早戀、小?___)。?同時(shí)，尊?重學(xué)生成長?的個(gè)體差異?性，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題，多?找學(xué)生單獨(dú)?談話交流，?讓學(xué)生意識(shí)?到自己的問?題所在，鼓?勵(lì)學(xué)生努力?改正的不足?，以積極樂?觀的心態(tài)、?充足的動(dòng)力?來學(xué)習(xí)。?另外，多與?生活老師溝?通交流，了?解學(xué)生在宿?舍的動(dòng)態(tài)（?范本）、紀(jì)?律，努力營?造良好的生?活環(huán)境，以?保證學(xué)生更?好地在校學(xué)?習(xí)生活。?四、___?中下生，點(diǎn)?撥學(xué)習(xí)方法?這是提高?全班成績(jī)的?關(guān)鍵所在，?所以這個(gè)學(xué)?期一定要抓?好對(duì)中下生?的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)?化工作，制?定好計(jì)劃，?在班中全面?鋪開，平時(shí)?盡量深入班?級(jí)，了解中?下生的學(xué)習(xí)?困難，盡可?地提高中下?生的學(xué)習(xí)積?極性，從而?進(jìn)一步提高?成績(jī)。平?時(shí)加強(qiáng)與各?任課教師的?聯(lián)系，以對(duì)?學(xué)習(xí)困難者?實(shí)行幫扶制?。針對(duì)各科?的特點(diǎn)，適?當(dāng)點(diǎn)撥各科?高效的學(xué)習(xí)?方法，以完?善中下生的?學(xué)習(xí)方法，?做到“授之?以漁”盡量?提高中下生?的學(xué)習(xí)成績(jī)?。八年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃（二）?今年我繼續(xù)?擔(dān)任八年級(jí)?___班的?班主任工作?，八年級(jí)這?一年對(duì)于學(xué)?生來說是一?個(gè)風(fēng)水領(lǐng)，?為了使學(xué)生?能夠在這一?年時(shí)間里，?學(xué)到更多的?本領(lǐng)，發(fā)展?自己的個(gè)性?，提高個(gè)人?的素質(zhì)，我?將盡我最大?的努力，教?導(dǎo)這批學(xué)生?認(rèn)識(shí)自己、?提高自己。?下面是我這?學(xué)期的工作?計(jì)劃:一?、指導(dǎo)思想?1、堅(jiān)持?以人為本、?和諧發(fā)展的?原則，在班?級(jí)中提倡民?主平等、團(tuán)?結(jié)協(xié)作、積?極進(jìn)取的精?神，進(jìn)一步?加強(qiáng)班級(jí)的?團(tuán)隊(duì)精神建?設(shè)，增強(qiáng)_?__的凝聚?力。2、?堅(jiān)持德育科?研，以心理?健康教育為?重點(diǎn)，深入?研究班級(jí)中?的典型案例?，撰寫出有?價(jià)值的德育?論文，提高?德育的實(shí)效?型。二、?工作目標(biāo):?由于新的?教學(xué)改革，?本學(xué)期我們?班將采用小?組合作學(xué)習(xí)?方式。雖然?我們班學(xué)生?基礎(chǔ)較好，?學(xué)生的學(xué)習(xí)?熱情還算可?以，但適應(yīng)?總是需要一?個(gè)過程的，?只不過是長?短而已。因?此，作為一?名班主任，?我將盡力讓?每一位學(xué)生?盡快適應(yīng)這?種改變，幫?助他們及時(shí)?克服學(xué)習(xí)上?和生活上的?困難。三?、重點(diǎn)工作?(一)加?強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)?1、安排?班級(jí)活動(dòng)?根據(jù)學(xué)校德?育工作安排?，引導(dǎo)學(xué)生?開展各項(xiàng)實(shí)?踐活動(dòng)?；?動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)?青少年兒童?思想品德教?育和創(chuàng)新精?神與實(shí)踐能?力的培養(yǎng)，?面向全體學(xué)?生，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?。活動(dòng)之前?要制定好計(jì)?劃，明確活?動(dòng)要求，設(shè)?計(jì)好活動(dòng)并?扎扎實(shí)實(shí)地?___實(shí)施?，力求取得?主題教育的?最大效應(yīng)。?班主任與?學(xué)生一起確?定好本學(xué)期?各項(xiàng)活動(dòng)的?主題，__?_和指導(dǎo)學(xué)?生開展靈活?多樣、富有?情趣的課內(nèi)?外活動(dòng)，如?主題班隊(duì)活?動(dòng)、社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)等一?些聯(lián)誼活動(dòng)?。2、營?造向上氛圍?根據(jù)初二?年級(jí)學(xué)生的?年齡特點(diǎn)，?努力營造平?等、團(tuán)結(jié)、?和諧、進(jìn)取?、競(jìng)爭(zhēng)的班?級(jí)氛圍。?(1)制定?并修改班級(jí)?公約、班規(guī)?。(2)?布置教室環(huán)?境，使學(xué)生?在一個(gè)比較?舒心的環(huán)境?中學(xué)習(xí)。?(3)讓學(xué)?生參與班級(jí)?管理，培養(yǎng)?學(xué)生的__?_能力和責(zé)?任心，使每?個(gè)學(xué)生都有?成功的機(jī)會(huì)?和成就感。?培養(yǎng)學(xué)生的?參與意識(shí)，?提供顯示學(xué)?生才華的機(jī)?會(huì)，在潛移?默化中逐漸?形成自理自?治能力，體?現(xiàn)學(xué)生的主?體地位，發(fā)?掘創(chuàng)新精神?。3、指?導(dǎo)培養(yǎng)班委?干部班委?干部是班主?任的左右手?。要認(rèn)真選?拔，同時(shí)要?精心培養(yǎng)。?第一，幫?助班委干部?樹立威信;?第二，鼓?勵(lì)班委干部?大膽工作，?指點(diǎn)他們工?作方法;?第三，嚴(yán)格?要求班委干?部在知識(shí)、?能力上取得?更大進(jìn)步，?在紀(jì)律上以?身作則，力?求從各方面?給全班起到?模范帶頭作?用，亦即“?以點(diǎn)帶面”?;第四，?培養(yǎng)干部團(tuán)?結(jié)協(xié)作的精?神，要能夠?通過干部這?個(gè)小___?建立正確、?健全的輿論?，帶動(dòng)整個(gè)?班___開?展批評(píng)與自?我批評(píng)，形?成____?_性、紀(jì)律?性和進(jìn)取心?，亦即“以?面帶面”。?(二)針?對(duì)特殊學(xué)生?，開展特殊?教育1、?通過多種途?徑，采取多?種方法，對(duì)?特殊學(xué)生開?展教育。?班主任要通?過觀察、與?學(xué)生談心、?聽取各方意?見，建立起?豐富的信息?網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)?掌握與調(diào)控?特殊學(xué)生的?心理健康狀?況和思想行?為動(dòng)向。要?力爭(zhēng)和科任?老師及家長?對(duì)學(xué)生有一?致的要求和?態(tài)度，并時(shí)?常同他們交?換意見。特?別要充分調(diào)?動(dòng)家長的積?極性，取得?共識(shí)，配合?學(xué)校教育好?孩子。2?、針對(duì)行為?習(xí)慣差、自?控力差的學(xué)?生，班主任?老師對(duì)特殊?學(xué)生的思想?品德、學(xué)習(xí)?態(tài)度、日常?行規(guī)等方面?進(jìn)行教育和?訓(xùn)練。四?、工作內(nèi)容?及措施:?(1)抓好?每一次班會(huì)?。提出班級(jí)?的總體奮斗?目標(biāo)，以班?訓(xùn)為指針，?使同學(xué)們振?奮精神，共?同為班級(jí)的?未來努力奮?斗，形成“?我以班級(jí)為?榮，班級(jí)以?我為驕傲”?的良好氛圍?，進(jìn)一步增?強(qiáng)班___?的凝聚力。?(2)結(jié)?合實(shí)際情況?，給學(xué)生講?解心理調(diào)整?的重要性及?如何進(jìn)行心?理調(diào)試，如?:遇到挫折?時(shí)要冷靜分?析，從主客?觀找原因，?采取補(bǔ)救措?施;使學(xué)生?學(xué)會(huì)化壓力?為動(dòng)力，體?會(huì)“自古英?雄多磨難”?的內(nèi)涵;_?__學(xué)生掌?握辨證的挫?折觀，經(jīng)常?保持自信和?樂觀的態(tài)度?;向?qū)W生推?薦《心理與?成才》、《?偉人的歷程?》、《名人?成功錄》等?書籍，交流?讀書心得等?。同時(shí)針對(duì)?平時(shí)成績(jī)較?好，考試成?績(jī)經(jīng)常不理?想的學(xué)生進(jìn)?行心理輔導(dǎo)?，根據(jù)不同?學(xué)科，邀請(qǐng)?科任老師與?其交流。?(3)意充?分利用班會(huì)?講解自信心?的建立與實(shí)?現(xiàn)，并結(jié)合?學(xué)生的事例?現(xiàn)身說法，?使學(xué)生明確?:自信是成?功的首要條?件，但自信?的基礎(chǔ)是自?己要有一定?的實(shí)力，而?實(shí)力要靠付?出和努力。?(4)首?先從小事做?起，讓學(xué)生?從小事中認(rèn)?識(shí)自我，（?范本）評(píng)價(jià)?自我。開學(xué)?初要求每人?制定學(xué)習(xí)計(jì)?劃，并要求?在日常生活?中無論遇到?什么困難都?要堅(jiān)持，只?要堅(jiān)持就是?勝利，并在?期中期末進(jìn)?行總結(jié)。?(5)充分?發(fā)揮班干部?的主動(dòng)性，?調(diào)動(dòng)全班同?學(xué)的積極性?，以學(xué)生為?主體，教師?為主導(dǎo)，參?與校、班各?項(xiàng)活動(dòng)。如?:學(xué)校的各?項(xiàng)活動(dòng)向班?委會(huì)、團(tuán)支?部招標(biāo)，班?級(jí)的班會(huì)、?活動(dòng)向同學(xué)?招標(biāo)。(?6)加強(qiáng)值?日干部的職?責(zé)，給值日?干部一定的?自主權(quán)。繼?續(xù)堅(jiān)持每天?一名值日干?部制，以便?給他們更多?的時(shí)間、機(jī)?會(huì)參與管理?。八年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃（三）?一、指導(dǎo)思?想將遵照?學(xué)校工作要?求，認(rèn)真貫?徹魏書生的?教育理念，?緊緊圍繞學(xué)?校的工作重?心，加強(qiáng)德?育教育，狠?抓班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)建設(shè)，為?學(xué)生的學(xué)習(xí)?和生活創(chuàng)造?一個(gè)良好的?班級(jí)氛圍。?同時(shí)根據(jù)八?年級(jí)學(xué)生的?心理和生理?特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)?當(dāng)?shù)男睦磔o?導(dǎo)，以促進(jìn)?學(xué)生的健康?成長。二?、班級(jí)情況?分析本學(xué)?期共有__?_個(gè)學(xué)生，?其中男生_?__人，女?生___人?。通過上學(xué)?期觀察，學(xué)?生的基礎(chǔ)差?異較大，部?分學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情不高?，不但學(xué)習(xí)?成績(jī)不夠理?想，而且行?為習(xí)慣也較?差，紀(jì)律觀?念淡薄，自?控能力差，?后進(jìn)生較多?。因此，?作為一名班?主任，努力?去調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性，時(shí)刻注?意一些后進(jìn)?生的發(fā)展動(dòng)?向，幫助他?們克服學(xué)習(xí)?上和生活上?的困難。最?大限度的營?造一個(gè)守紀(jì)?、進(jìn)取、勤?奮先進(jìn)的班?___。?三、目標(biāo)任?務(wù)以學(xué)習(xí)?為中心，培?養(yǎng)良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣，爭(zhēng)取?最大的進(jìn)步?。把紀(jì)律?和衛(wèi)生作為?基本點(diǎn)，讓?紀(jì)律和衛(wèi)生?成為學(xué)習(xí)的?基本保障。?讓學(xué)生實(shí)?現(xiàn)三個(gè)學(xué)會(huì)?:學(xué)會(huì)做人?:道德上做?個(gè)好人，生?活上做個(gè)能?人。學(xué)會(huì)?生活:自立?自強(qiáng)，勤儉?節(jié)約，珍惜?時(shí)間，珍愛?生命。學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí):活?到老學(xué)到老?，學(xué)習(xí)就是?一種技巧。?四、具體?措施(一?)加強(qiáng)班風(fēng)?建設(shè)，學(xué)習(xí)?魏書生班級(jí)?辦理經(jīng)驗(yàn)，?形成一個(gè)健?康積極的班?___。?1、盡快對(duì)?學(xué)生進(jìn)行各?種行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育，?從思想、行?為、學(xué)習(xí)、?勞動(dòng)等各方?面進(jìn)行要求?，加速學(xué)生?班級(jí)觀念，?增強(qiáng)學(xué)生班?級(jí)凝聚力。?2、加快?培養(yǎng)班干部?。新學(xué)期的?班干部，增?加透明度和?學(xué)生的自主?權(quán)，讓有一?定管理能力?且具有奉獻(xiàn)?精神的同學(xué)?擔(dān)任班干部?，明確職責(zé)?、分工到人?，讓他們起?到表率作用?。定期召開?班干部會(huì)議?聽取班干部?對(duì)本班情況?的匯報(bào)和建?議，及時(shí)調(diào)?整，確定下?周行動(dòng)方案?。3、借?鑒魏書生經(jīng)?驗(yàn)，迅速修?訂班紀(jì)班規(guī)?。由學(xué)生自?行確立班級(jí)?發(fā)展目標(biāo)，?制定班級(jí)公?約，作為每?個(gè)學(xué)生言行?的準(zhǔn)則，師?生共同遵守?。4、發(fā)?揚(yáng)主人翁精?神，設(shè)立管?理崗位，班?級(jí)工作承包?責(zé)任制，讓?每一位同學(xué)?都有機(jī)會(huì)參?與班級(jí)管理?。(二)?加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，營造良?好的學(xué)習(xí)氛?圍。1、?加強(qiáng)與科任?老師溝通，?及時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)動(dòng)?態(tài)（范本）?。2、定?期不定期召?開學(xué)習(xí)委員?和科代表會(huì)?議，了解學(xué)?生作業(yè)的完?成情況，對(duì)?拖、欠作業(yè)?的學(xué)生及時(shí)?進(jìn)行教育。?3、利用?班會(huì)課不定?期的開展學(xué)?法交流，促?進(jìn)學(xué)生共同?提高。4?、建立“小?組互助學(xué)習(xí)?”模式，開?展學(xué)習(xí)競(jìng)賽?活動(dòng)，形成?一種你追我?趕的競(jìng)爭(zhēng)氛?圍。5、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)困?生和后進(jìn)生?的幫助，由?科代表牽頭?，采取手拉?手的形式，?實(shí)行一幫一?。(三)?加強(qiáng)常規(guī)管?理，培養(yǎng)學(xué)?生健全的人?格。1、?進(jìn)一步強(qiáng)化?學(xué)生的基礎(chǔ)?道德和日常?行為規(guī)范的?養(yǎng)成教育。?2、繼續(xù)?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的行為養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?學(xué)生的自我?管理能力，?采用形象化?的教育形式?、分層遞進(jìn)?的激勵(lì)機(jī)制?，鼓勵(lì)學(xué)生?爭(zhēng)做文明人?、爭(zhēng)創(chuàng)文明?班。3、?加大力度圍?繞誠信意識(shí)?、遵守公共?秩序、愛護(hù)?綠化、文明?禮貌等道德?行為開展系?列教育活動(dòng)?，使學(xué)生在?實(shí)踐中自主?自動(dòng)地養(yǎng)成?良好的道德?習(xí)慣，形成?___學(xué)生?特有的、鮮?明的、持久?的道德風(fēng)貌?。4、充?分利用校內(nèi)?思想教育陣?地，上好思?想品德課與?晨會(huì)課、班?會(huì)等，積極?探索現(xiàn)代信?息技術(shù)與思?品、社會(huì)課?的整合，形?成新的教育?方法和教育?模式，對(duì)學(xué)?生作分項(xiàng)訓(xùn)?練和指導(dǎo)，?給學(xué)生提供?實(shí)踐的機(jī)會(huì)?。(四)?與家長保持?正常、經(jīng)常?化的溝通，?力爭(zhēng)家長的?配合，共同?管理好學(xué)生?。做好家?訪工作，密?切與家長的?聯(lián)系。向家?長匯報(bào)學(xué)生?在校情況，?同時(shí)也向家?長了解學(xué)生?的校外活動(dòng)?，使家長與?教師共同參?與對(duì)學(xué)生的?教育工作，?讓學(xué)生更好?地健康成長?。八年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃（四）一、指導(dǎo)?思想:班?___團(tuán)結(jié)?，同學(xué)關(guān)系?和諧，學(xué)生?精神面貌健?康活潑，熱?情開朗，積?極樂觀，優(yōu)?秀的班風(fēng)，?上進(jìn)的學(xué)風(fēng)?――這是班?級(jí)做好一切?工作的核心?!因?yàn)閭€(gè)體?差異，部分?同學(xué)學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)較薄弱，?缺少良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?因而班內(nèi)也?存在后邊學(xué)?生比較多，?而且隨著學(xué)?習(xí)進(jìn)入到初?二，知識(shí)難?度加大，這?種現(xiàn)象如不?及時(shí)解決，?有加劇和擴(kuò)?大的可能，?因此分層要?求，使大多?數(shù)同學(xué)適應(yīng)?本學(xué)期的學(xué)?習(xí)生活，提?高學(xué)習(xí)成績(jī)?，是本學(xué)期?較艱巨的一?項(xiàng)工作。?另外班級(jí)紀(jì)?律還有進(jìn)一?步穩(wěn)定的任?務(wù)，個(gè)別紀(jì)?律意識(shí)不太?強(qiáng)的同學(xué)需?要加強(qiáng)管理?，以確保班?級(jí)本學(xué)期有?更大進(jìn)步。?做好學(xué)生的?心理工作，?初二是學(xué)生?心理起伏比?較大的一年?，很多學(xué)生?在這一學(xué)年?波動(dòng)很大，?要做好班級(jí)?學(xué)生心理工?作，幫助學(xué)?生樹立正確?的人生觀、?價(jià)值觀，平?穩(wěn)，積極的?度過初二學(xué)?年。二、?重點(diǎn)工作:?1、加強(qiáng)?班級(jí)日常管?理工作。初?二學(xué)習(xí)方法?指導(dǎo)，紀(jì)律?、衛(wèi)生、自?習(xí)、個(gè)人習(xí)?慣的糾正。?2、重點(diǎn)?工作:加強(qiáng)?安全教育，?樹立安全意?識(shí);隨時(shí)_?__學(xué)生的?安全;加強(qiáng)?校園班級(jí)文?化建設(shè)，積?極參與學(xué)校?以及級(jí)部開?展的各項(xiàng)活?動(dòng)，促進(jìn)學(xué)?生的身心健?康的發(fā)展和?綜合素質(zhì)的?拔高;心理?健康教育、?理想教育。?3、培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?___與興?趣，打造班?級(jí)特色。?4、各個(gè)學(xué)?科的學(xué)習(xí)方?法，學(xué)會(huì)合?理安排時(shí)間?，各個(gè)學(xué)科?均衡發(fā)展，?為初三打下?堅(jiān)持的基礎(chǔ)?。三、工?作措施、途?徑與方法:?1、抓好?班級(jí)一日常?規(guī)，抓好自?修課紀(jì)律，?提高效率。?2、創(chuàng)設(shè)?良好的學(xué)習(xí)?氛圍，養(yǎng)成?比學(xué)趕超的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣，?構(gòu)建良好的?班級(jí)文化。?3、樹立?優(yōu)秀的榜樣?和先鋒，發(fā)?揮學(xué)生的主?觀能動(dòng)性，?激勵(lì)學(xué)生。?4、通過?___班級(jí)?活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)?生的___?觀念，增強(qiáng)?班級(jí)凝聚力?。5、定?期開展學(xué)習(xí)?活動(dòng)和學(xué)習(xí)?方法的指導(dǎo)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?態(tài)度和方法?。6、開?展有益的文?體活動(dòng)，促?使學(xué)生的身?心健康發(fā)展?。7、_?__學(xué)生積?極參與學(xué)校?的各項(xiàng)活動(dòng)?，力爭(zhēng)在各?項(xiàng)活動(dòng)中取?得好成績(jī)。?8、定期?、隨時(shí)、及?時(shí)了解學(xué)生?的思想動(dòng)態(tài)?（范本），?及時(shí)疏導(dǎo)解?決學(xué)生的心?里問題。?初二上學(xué)期?階段是學(xué)生?心理變化起?伏比較大的?階段，要高?度重視時(shí)刻?注意。四?、具體工作?安排:首?先，明確小?組分工，發(fā)?揮小組作用?，狠抓組長?，班委，強(qiáng)?化班委職能?。各組之間?在學(xué)習(xí)上、?紀(jì)律上、課?外活動(dòng)、勞?動(dòng)等方面評(píng)?比，讓學(xué)生?先培養(yǎng)小范?圍內(nèi)的榮譽(yù)?感和凝聚力?，同時(shí)聯(lián)合?其它班級(jí)搞?些活動(dòng)，在?各項(xiàng)活動(dòng)、?學(xué)習(xí)方面的?競(jìng)爭(zhēng)，從而?激發(fā)學(xué)生的?榮譽(yù)感。其?次，利用好?班級(jí)的班干?部及幾個(gè)有?號(hào)召力的同?學(xué)，號(hào)召帶?動(dòng)同學(xué)積極?向上。第?三，從我自?身做起，多?給予同學(xué)鼓?勵(lì)，給他們?希望，使自?己的號(hào)召力?增強(qiáng)。其?次，貫徹常?規(guī)，開展“?五無”(身?邊無廢紙、?地面無痰跡?、桌椅無刻?畫、墻壁無?污跡、言語?無臟話)“?四起來(胸?膛挺起來、?責(zé)任負(fù)起來?、校服穿起?來，周圍美?起來);加?強(qiáng)班委培訓(xùn)?工作;再?次，開展主?題班會(huì)教育?活動(dòng)。由學(xué)?生按小組_?__，選定?綜合教育主?題，提高班?級(jí)凝聚力，?發(fā)揮學(xué)生潛?能。綜合?教育課:把?本學(xué)期作為?綜合教育課?創(chuàng)新與發(fā)展?的重要時(shí)期?，提高綜合?教育課的質(zhì)?量，上好幾?堂有意義課?題的綜合教?育課，把班?主任的自身?素質(zhì)提高。?分別在期?中期末考試?前后兩周展?開“學(xué)習(xí)競(jìng)?賽活動(dòng)周”?，并且結(jié)合?自己班的實(shí)?際評(píng)選出獎(jiǎng)?項(xiàng)。利用?冬季，開展?活動(dòng)，朗誦?比賽啊，乒?乓球賽，漢?字書寫大賽?等，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?，活躍學(xué)校?校園文化。?認(rèn)真落實(shí)?導(dǎo)師制，明?確分工，讓?每個(gè)學(xué)生都?在綜合素質(zhì)?上有大幅度?提高。加?強(qiáng)班主任自?身的學(xué)習(xí)，?提高自己的?學(xué)習(xí)水平，?多向老教師?優(yōu)秀班主任?取經(jīng)，強(qiáng)化?自身素質(zhì)。?八年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃（五）?初二的學(xué)生?們正在從懵?懂無知的少?年時(shí)代邁_?__春的門?檻，逐漸走?向成熟。但?是這個(gè)期間?他們也會(huì)展?現(xiàn)飛揚(yáng)的個(gè)?性和張揚(yáng)甚?至是叛逆，?因此這一階?段非常重要?，會(huì)對(duì)他們?以后的人生?路打好基礎(chǔ)?。為了幫助?他們走好這?一步，特在?開學(xué)初制訂?了如下班級(jí)?工作計(jì)劃:?一、班級(jí)?基本情況?在過去的一?年中，我班?同學(xué)已經(jīng)基?本適應(yīng)了初?中的學(xué)習(xí)生?活，日常行?為規(guī)范也日?漸走向正軌?。一部分同?學(xué)都養(yǎng)成了?良好的學(xué)習(xí)?、衛(wèi)生和生?活習(xí)慣，但?是八年級(jí)是?分化的快速?階段，因此?對(duì)學(xué)生應(yīng)該?提更高的要?求，用良好?的班風(fēng)正和?學(xué)風(fēng)來約束?他們。用愛?和關(guān)懷來引?領(lǐng)他們。?鑒于以上各?種情況，本?學(xué)期的奮斗?目標(biāo)制訂如?下:二、?本學(xué)期的奮?斗目標(biāo)1?、努力提高?文化成績(jī)，?爭(zhēng)取各科均?分穩(wěn)定提高?，爭(zhēng)取在班?級(jí)評(píng)比中名?列前茅2?、進(jìn)一步提?高行為規(guī)范?的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)?，使每個(gè)學(xué)?生都能做到?最好，最大?限度的發(fā)展?和發(fā)揮自己?。3、增?強(qiáng)學(xué)生的班?級(jí)凝聚力和?___榮譽(yù)?感，建設(shè)良?好的班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)，形成?良性競(jìng)爭(zhēng)，?培養(yǎng)他們拼?搏進(jìn)取的精?神。4、?努力鍛煉身?體，加強(qiáng)體?育鍛煉，提?升審美情趣?，提高綜合?素養(yǎng)。5?、進(jìn)行愛國?主義、__?_和理想教?育，培養(yǎng)責(zé)?任心和公共?道德感。?三、工作措?施1、及?時(shí)了解學(xué)生?學(xué)習(xí)情況，?主動(dòng)與任課?老師交流溝?通，經(jīng)常與?同學(xué)談心，?___他們?的思想動(dòng)態(tài)?（范本）。?2、加強(qiáng)?班干___?伍的建設(shè)。?開學(xué)初重選?班委會(huì)，建?立以班長為?龍頭的有力?團(tuán)體，帶領(lǐng)?全班同學(xué)在?紀(jì)律、行為?規(guī)范、衛(wèi)生?等各方面取?得更多進(jìn)步?;另外，開?展以學(xué)習(xí)委?員為龍頭的?“一幫一”?學(xué)習(xí)小組，?幫助督促學(xué)?習(xí)困難的學(xué)?生。3、?結(jié)合學(xué)校德?育工作安排?，利用班團(tuán)?隊(duì)主題活動(dòng)?，適時(shí)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?教育和理想?教育?？梢?采用觀看錄?像、辯論、?文藝表演、?征文、演講?等不同形式?，為青春期?的學(xué)習(xí)生活?做好充分的?精神準(zhǔn)備，?幫助學(xué)生提?高明辨是非?的能力，樹?立遠(yuǎn)大的理?想，確定人?生奮斗目標(biāo)?，做一個(gè)熱?愛祖國、關(guān)?心他人、有?著強(qiáng)烈的社?會(huì)責(zé)任感的?人。4、?轉(zhuǎn)變教育觀?念，健全學(xué)?生人格;言?傳身教，以?誠取誠;尊?重學(xué)生，關(guān)?愛學(xué)生;換?位思考，正?確引導(dǎo);拿?起表揚(yáng)的武?器;樹立允?許學(xué)生犯錯(cuò)?誤的教育觀?念注意加強(qiáng)?對(duì)后進(jìn)生的?教育工作付?出愛心與嚴(yán)?格要求的統(tǒng)?一;經(jīng)常與?家長聯(lián)系，?建立和學(xué)生?家長的良好?關(guān)系;努力?在素質(zhì)教育?和應(yīng)試教育?中找到平衡?點(diǎn);加強(qiáng)班?級(jí)建設(shè)，營?造科學(xué)文明?的班級(jí)氛圍?;以班委會(huì)?為支柱，以?《班級(jí)量化?測(cè)評(píng)》為形?式，以“敬?、凈、靜、?競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)?、精、警”?為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)?生“善良、?文明、守紀(jì)?、自律、自?主、友愛、?理想”為目?標(biāo)，以班會(huì)?、班務(wù)會(huì)為?宣傳陣地，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的思想品德?教育和行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育，營造?良好的班風(fēng)?和和諧的氛?圍，使每個(gè)?學(xué)生都能感?受到老師和?同學(xué)們的愛?，使每個(gè)學(xué)?生都能看到?自己身上的?閃光點(diǎn)，都?能找到成功?和自信。從?而熱愛我們?的學(xué)校，熱?愛我們的班?級(jí)，熱愛我?們的祖國。?加強(qiáng)與任?課教師的聯(lián)?系，協(xié)調(diào)各?科關(guān)系，對(duì)?學(xué)生的情感?態(tài)度、價(jià)值?觀的教育以?及方法與過?程的滲透，?改變學(xué)生被?動(dòng)的學(xué)習(xí)方?式，培養(yǎng)學(xué)