初中生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書（5篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)初中生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書俗話說(shuō)?得好：“一?年之計(jì)在于?春”。這個(gè)?學(xué)期我也制?定了新計(jì)劃?。這個(gè)學(xué)?期呢，我打?算改掉一些?壞習(xí)慣。我?是語(yǔ)文課代?表，可是我?的一個(gè)壞習(xí)?慣總是改不?過(guò)來(lái)：我上?課聽(tīng)得很牢?，可老師發(fā)?問(wèn)時(shí)，其實(shí)?我一般都能?答上來(lái)，可?是我膽小，?不敢大膽舉?手發(fā)言。就?算老師說(shuō)：?“答錯(cuò)沒(méi)關(guān)?系?！蔽疫€?是不敢舉手?。所以在這?個(gè)學(xué)期里，?我一定要盡?力改掉這個(gè)?跟隨我五年?的壞習(xí)慣。?首先，我打?算每堂課至?少要舉一次?手，這樣累?積下來(lái)，一?個(gè)學(xué)期我就?可以把這個(gè)?壞習(xí)慣改過(guò)?來(lái)了。這樣?，老師就可?以喜歡我了?。還有，?這學(xué)期我們?的數(shù)學(xué)課本?，別的同學(xué)?都已經(jīng)學(xué)過(guò)?三分之一了?，所以，我?已經(jīng)比別的?同學(xué)落后了?一點(diǎn)，正因?為這樣，我?一定要更努?力，更加油?，這樣我的?學(xué)習(xí)成績(jī)才?不會(huì)落后。?現(xiàn)在，我要?開(kāi)始做更多?的課外練習(xí)?，我決心不?會(huì)被一個(gè)個(gè)?難題給打敗?，我一定會(huì)?用我的努力?證明，我會(huì)?趕上去的，?讓老師對(duì)我?刮目相看。?另外我要?改掉一個(gè)壞?脾氣，就是?別的同學(xué)來(lái)?問(wèn)我題目時(shí)?，我總是管?自己做自己?的事，不聽(tīng)?他的話，我?覺(jué)得這樣就?是不尊敬別?人。換個(gè)角?度來(lái)考慮，?假如是我來(lái)?問(wèn)問(wèn)題，被?人拒絕是多?么難過(guò)的事?呀！我還?有一個(gè)缺陷?，那就是體?育不好，每?次到了期末?，成績(jī)都是?及格。因?yàn)?我平時(shí)少鍛?煉，才導(dǎo)致?體育成績(jī)不?夠好，所以?在這個(gè)充滿?陽(yáng)光的春天?，我要多鍛?煉，做好各?項(xiàng)保健工作?。只要我天?天這樣，我?想我應(yīng)該可?以再升一級(jí)?。好了，?不說(shuō)了，我?的新學(xué)期計(jì)?劃可以說(shuō)上?個(gè)三天三夜?呢！我現(xiàn)在?要做的就是?改掉壞習(xí)慣?、壞脾氣等?，這樣才可?以做一個(gè)全?優(yōu)生。初中生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書（二）一?、進(jìn)行自我?分析

我?們每天都在?學(xué)習(xí)，可能?有的同學(xué)沒(méi)?有想過(guò)我是?怎樣學(xué)習(xí)的?這個(gè)問(wèn)題，?因此制訂計(jì)?劃前首先進(jìn)?行自我分析?。1.分?析自己的學(xué)?___點(diǎn)，?同學(xué)們可以?仔細(xì)回顧一?下自己的學(xué)?習(xí)情況，找?出學(xué)___?點(diǎn)。各人的?學(xué)___點(diǎn)?不一樣：有?的記憶力強(qiáng)?，學(xué)過(guò)知識(shí)?不易忘記；?有的理解力?好，老師說(shuō)?一遍就能聽(tīng)?懂；有的動(dòng)?作快但經(jīng)常?錯(cuò)；有的動(dòng)?作慢卻很仔?細(xì)。如在數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)中有?的理解力強(qiáng)?、應(yīng)用題學(xué)?習(xí)好；有的?善于進(jìn)行口?算，算得比?較快，有的?記憶力好，?公式定義記?得比較牢；?有的想象力?豐富，善于?在圖形變換?中找出規(guī)律?。所以幾何?學(xué)習(xí)比較好?……你可以?全面分析。?2.分析?自己的學(xué)習(xí)?現(xiàn)狀，一是?和全班同學(xué)?比，確定看?自己數(shù)學(xué)成?績(jī)?cè)诎嗉?jí)中?的位置，還?常用＂好、?較好、中、?較差、差＂?來(lái)評(píng)價(jià)。二?是和自己數(shù)?學(xué)成績(jī)的過(guò)?去情況比，?看它的發(fā)展?趨勢(shì)，通常?用＂進(jìn)步大?、有進(jìn)步、?照常、有退?步、退步大?＂來(lái)評(píng)價(jià)。?二、確定?學(xué)習(xí)目標(biāo)

?學(xué)習(xí)目標(biāo)?是學(xué)生學(xué)習(xí)?的努力方向?，正確的學(xué)?習(xí)目標(biāo)能催?人奮進(jìn)，從?而產(chǎn)生為實(shí)?現(xiàn)這一目標(biāo)?去奮斗的力?量。沒(méi)有學(xué)?習(xí)目標(biāo)，就?象漫步在街?頭不知走向?何處的流浪?漢一樣，是?對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光?的極大浪費(fèi)?。確定學(xué)?習(xí)目標(biāo)首先?應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生?德智體全面?發(fā)展的教育?方針，其次?要按照學(xué)校?的教育要求?，此外還要?根據(jù)自己的?學(xué)___點(diǎn)?和現(xiàn)狀。當(dāng)?然還可考慮?一些社會(huì)因?素家庭情況?。學(xué)習(xí)目?標(biāo)要具有適?當(dāng)、明確、?具體的特點(diǎn)?。適當(dāng)就?是指目標(biāo)不?能定得過(guò)高?或過(guò)低，過(guò)?高了，最終?無(wú)法實(shí)現(xiàn)，?容易喪失信?心，使計(jì)劃?成為一紙空?文；過(guò)低了?，無(wú)需努力?就能達(dá)到，?不利于進(jìn)步?。要根據(jù)自?己的實(shí)際情?況提出經(jīng)過(guò)?努力能夠達(dá)?到的目標(biāo).?明確就是?指學(xué)習(xí)目標(biāo)?要便于對(duì)照?和檢查。如?：＂今后要?努力學(xué)習(xí)，?爭(zhēng)取更大進(jìn)?步＂這一目?標(biāo)就不明確?，怎樣努力?呢？哪些方?面要有進(jìn)步?？如果必為?：＂數(shù)學(xué)課?語(yǔ)文課都要?認(rèn)真預(yù)習(xí)。?數(shù)學(xué)成績(jī)要?在班級(jí)達(dá)到?中上水平。?＂這樣就明?確了，以后?是否達(dá)到就?可以檢查了?。具體就?是目標(biāo)要便?于實(shí)現(xiàn)，如?怎樣才能達(dá)?到＂數(shù)學(xué)中?上水平＂這?一目標(biāo)呢？?可以具體化?為：每天做?___道計(jì)?算題，__?_道應(yīng)用題?，每個(gè)數(shù)學(xué)?公式都要準(zhǔn)?確無(wú)疑地背?出來(lái)，等等?。三、科?學(xué)安排時(shí)間?確定了學(xué)?習(xí)目標(biāo)之后?，就要通過(guò)?科學(xué)地安排?。使用時(shí)間?來(lái)達(dá)到這些?目標(biāo)。要符?合＂全面、?合理、高效?＂的要求。?全面在安?排時(shí)間時(shí)，?既要考慮學(xué)?習(xí)，也要考?慮休息和娛?樂(lè)，既要考?慮課內(nèi)學(xué)習(xí)?，還要考慮?課外學(xué)習(xí)，?還要考慮不?同學(xué)科的時(shí)?間搭配。?合理要找出?每天學(xué)習(xí)的?最佳時(shí)間，?如有的同學(xué)?早晨頭腦清?醒，最適合?于記憶和思?考；有的則?晚上學(xué)習(xí)效?果更好，要?在最佳時(shí)間?里完成較重?要的學(xué)習(xí)任?務(wù)，此外注?意文理交叉?安排，如復(fù)?習(xí)一會(huì)語(yǔ)文?，就做幾道?算術(shù)題，然?后再?gòu)?fù)習(xí)自?然常識(shí)外語(yǔ)?待。高效?要根據(jù)事情?的輕重緩急?來(lái)安排時(shí)間?，一般來(lái)說(shuō)?，把重要的?或困難的學(xué)?習(xí)任務(wù)放在?前面來(lái)完成?，因?yàn)檫@時(shí)?候精力充沛?，思維活躍?，而把比較?容易的放稍?后去做。此?外，較小的?任務(wù)可以放?在零星時(shí)間?去完成，以?充分做到見(jiàn)?縫插針。?一天中供自?己安排的時(shí)?間基本上分?為四段：早?上起床到上?學(xué)，上午放?學(xué)到下午放?學(xué)，下午放?學(xué)到吃晚飯?前，吃晚飯?后到睡覺(jué)。?同學(xué)們主要?應(yīng)在這四段?時(shí)間里統(tǒng)籌?安排自己的?學(xué)習(xí)生活內(nèi)?容。在進(jìn)?行時(shí)間安排?時(shí)，還要注?意以下兩點(diǎn)?：1.要?突出重點(diǎn)也?就是說(shuō)，要?根據(jù)地自我?分析中提出?的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)?或比較薄弱?的學(xué)科在時(shí)?間上給予重?點(diǎn)保證。?2.要有機(jī)?動(dòng)時(shí)間，計(jì)?劃不要排太?滿太緊，貪?心的計(jì)劃是?難以做到的?。定了計(jì)?劃，一定要?實(shí)行，不按?計(jì)劃辦事，?計(jì)劃是沒(méi)有?用的。為了?使計(jì)劃不落?空，要對(duì)計(jì)?劃的實(shí)行情?況定期檢查??？梢灾贫?一個(gè)計(jì)劃?rùn)z?查表，把什?么時(shí)間完成?什么任務(wù)達(dá)?到什么進(jìn)度?，列成表格?，完成一項(xiàng)?，就打上＂?√＂。根據(jù)?檢查結(jié)果及?時(shí)調(diào)整修改?計(jì)劃，使計(jì)?劃越定越好?，使自己制?定計(jì)劃的能?力越來(lái)越強(qiáng)?。初中生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書（三）在這美?好的時(shí)刻，?新的一學(xué)期?又開(kāi)始了，?迎著早晨的?第一縷陽(yáng)光?，我又重新?回到美麗的?大學(xué)校園，?又開(kāi)始了新?學(xué)期的美麗?征途。在?過(guò)去的征程?中，曾擁有?過(guò)歡知，擁?有個(gè)陽(yáng)光，?這都已成為?永遠(yuǎn)的記憶?，現(xiàn)在加上?一把鎖將它?封鎖起來(lái)，?擺在我們面?前的一切都?是新的，看?呀？新的學(xué)?期正在向我?們招手。經(jīng)?過(guò)幾年的鍛?煉，我們不?都是一個(gè)個(gè)?戰(zhàn)士，抹去?心靈的灰塵?，拿上我們?的武器，整?裝待發(fā)，新?學(xué)期的目標(biāo)?向我們沖擊?！在新學(xué)?期里，我有?一個(gè)新學(xué)習(xí)?目標(biāo)--不?做語(yǔ)言的巨?人，要成為?行動(dòng)的主人?！用沖鋒無(wú)?往的實(shí)踐精?神，探尋未?知世界的生?命真諦。我?知道了成功?不是靠夢(mèng)想?來(lái)實(shí)現(xiàn)，而?是靠自己的?行動(dòng)...?...當(dāng)?然，在新的?學(xué)期中，在?學(xué)習(xí)要有新?的成績(jī)，這?就要不懈地?努力！付出?一份努力才?會(huì)換取一份?收獲。學(xué)習(xí)?并不是一種?興趣，而是?一種責(zé)任，?是我應(yīng)該做?而且必須做?好的事情，?同時(shí)學(xué)習(xí)必?定會(huì)有負(fù)擔(dān)?。沒(méi)有苦的?、累的過(guò)程?，就不會(huì)有?進(jìn)步和提升?，無(wú)論是過(guò)?去，還是未?來(lái)不都這樣?的道理嗎？?我把自的喜?悅，悲傷都?化作前進(jìn)的?助力和動(dòng)力?，就會(huì)因此?不斷克服困?難取得新進(jìn)?步。成就的?是我們的喜?悅，成功背?后是我們辛?勤的汗水，?沒(méi)有耕耘就?哪有收獲，?沒(méi)有付出就?哪能有所得?。我再次踏?入大學(xué)，就?更應(yīng)該好好?珍惜這段寶?貴的時(shí)光充?實(shí)自己，把?自己的理想?變?yōu)閯?shì)不可?當(dāng)?shù)膭?dòng)力。?1、學(xué)好?自己的專業(yè)?課。不管說(shuō)?自己以后會(huì)?不會(huì)做這一?行，既然已?經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)?的時(shí)間了，?就不要對(duì)不?起自己，好?好學(xué)。在生?物等學(xué)科方?面多下功夫?。利用課余?時(shí)間多看看?書，個(gè)人方?面應(yīng)該多加?強(qiáng)實(shí)踐能力?為以后社會(huì)?實(shí)踐打基礎(chǔ)?。2、早?上早起讀英?語(yǔ)背單詞，?這個(gè)學(xué)期要?過(guò)四級(jí)。（?第一次沒(méi)有?過(guò)的原因自?己應(yīng)該很清?楚：四級(jí)好?過(guò)，但也不?是輕而易舉?就可以拿下?）背新概念?英語(yǔ)，提高?口語(yǔ)能力！?同時(shí)練練聽(tīng)?力，擴(kuò)大詞?匯的積累量?，積極為英?語(yǔ)四級(jí)考試?做準(zhǔn)備。?3、多看些?文學(xué)方面的?書，多泡圖?書館！不要?放棄自己的?文學(xué)夢(mèng)想。?要多看看那?些大家的作?品。有機(jī)會(huì)?積極寫些隨?筆，多去圖?書館看書，?積極投稿，?同時(shí)和志趣?相投的朋友?經(jīng)常交流。?4、合理?掌控時(shí)間：?事分輕重緩?急，人應(yīng)自?控自覺(jué)除了?積極主動(dòng)的?態(tài)度，還要?學(xué)會(huì)安排自?己的時(shí)間，?管理自己的?事務(wù)。大學(xué)?和高中相比?似乎沒(méi)有什?么太大的區(qū)?別，每天依?舊是學(xué)習(xí)，?每次考試后?依舊是擔(dān)心?考試成績(jī)…?…不同的只?是大學(xué)里上?網(wǎng)的時(shí)間和?睡覺(jué)的時(shí)間?多了很多，?壓力也小了?很多。一開(kāi)?始是抱有此?種想法的我?并不明白時(shí)?間是自己合?理規(guī)劃的，?隨著經(jīng)歷了?專升本的壓?力，漸漸我?明白，＂時(shí)?間多了很多?＂正是大學(xué)?與高中之間?巨大的差別?。時(shí)間多了?，就需要自?己安排時(shí)間?、計(jì)劃時(shí)間?、管理時(shí)間?。安排時(shí)間?除了做一個(gè)?時(shí)間表外，?更重要的是?＂事分輕重?緩急＂。?5、___?時(shí)事，開(kāi)拓?自己的眼界?！多看書報(bào)?雜志，經(jīng)常?走出去看看?。兩近一遠(yuǎn)?。開(kāi)闊眼界?，以游會(huì)友?。既擴(kuò)大了?視野，有提?升了交友能?力。6、?保養(yǎng)好自己?，健康飲食?，鍛煉身體?，學(xué)一到兩?個(gè)實(shí)用技能?。目的是多?接觸些人，?（周末騎自?行車去外頭?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)）！?7、在政治?上要向黨_?__靠攏。?我還是要積?極入黨，原?因很簡(jiǎn)單-?只有不斷提?升自我素養(yǎng)?才會(huì)擁有更?大的成功。?8、感受?努力的快樂(lè)?，享受勝利?的喜悅。這?是我所喜歡?的，興趣就?是我最大的?動(dòng)力。積極?投入自己喜?歡的事業(yè)當(dāng)?中去。我?們要定好目?標(biāo)，執(zhí)著信?念，永不言?敗，一起因?目標(biāo)而努力?，因夢(mèng)想而?精彩，塌塌?實(shí)實(shí)地一步?步走下去。?固然，成就?和榮譽(yù)往往?令人羨慕、?欽佩，但是?＂千里之行?，始于足下?，＂要想使?理想成為現(xiàn)?實(shí)，積累是?必不可少的?，我們應(yīng)該?從現(xiàn)在做起?，從點(diǎn)點(diǎn)滴?滴做起，一?步一個(gè)腳印?塌實(shí)地朝著?宏偉的目標(biāo)?邁進(jìn)。新?學(xué)期，為我?們提供了嶄?新的園地，?但是需要提?醒的是：榮?譽(yù)的桂冠往?往要荊棘編?就，成功的?道路往往由?汗水鋪通，?征途決非一?帆風(fēng)順。它?需要忠貞不?渝的追求，?朝氣蓬勃的?熱情，腳踏?實(shí)地的努力?，持之以恒?的攀登。所?以，要培養(yǎng)?堅(jiān)忍不拔、?吃苦耐勞的?精神。決心?學(xué)習(xí)的人，?得有經(jīng)受磨?練的思想準(zhǔn)?備，要有高?遠(yuǎn)的志向，?要有學(xué)習(xí)的?熱忱，在困?難和挫折面?前，不灰心?喪氣，把堅(jiān)?韌不拔的毅?力體現(xiàn)在學(xué)?習(xí)之中！?莫泊桑說(shuō)：?＂人生活在?希望之中，?一個(gè)希望破?滅了或?qū)崿F(xiàn)?了，就會(huì)有?新的希望產(chǎn)?生。＂新學(xué)?年就是新的?企盼、新的?希望，新的?征程，新的?收獲。新學(xué)?期，新起點(diǎn)?，新面貌，?讓我們憧憬?更美好的明?天，讓我們?再一次踏上?征途！初中生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書（四）初?三的到來(lái)，?意味著一個(gè)?人的人生關(guān)?鍵的到來(lái)。?雖說(shuō)考上好?中是考上好?大學(xué)的基礎(chǔ)??？忌虾么?學(xué)是取得好?工作的基礎(chǔ)?。但是考高?中并不僅僅?就是一個(gè)物?質(zhì)上的追求?。而是并帶?著精神追求?。上了一個(gè)?好高中就意?味著可以獲?得更好的教?育。知識(shí)也?就更加豐富?。所以初三?真的是關(guān)系?到了人的一?生。要考的?一個(gè)好的計(jì)?劃就必須要?有嚴(yán)密的計(jì)?劃去按部就?班的實(shí)施。?因此，我制?定了以下的?計(jì)劃條理：?一、克服?從前粗心、?毛躁的問(wèn)題?。這是青?少年的通病?，許多的青?少年都伴隨?著這些毛病?。我主要體?現(xiàn)在做作業(yè)?和考試方面?，原來(lái)我不?能保證會(huì)做?的題目全部?做對(duì)。有很?多的錯(cuò)誤都?出在粗心大?意上。在平?時(shí)的作業(yè)當(dāng)?中也有許多?的小錯(cuò)誤。?中考是不允?許出錯(cuò)的，?有的時(shí)候就?是一分差別?就非常之大?。因此，我?首先就必須?要克服粗心?、毛躁的問(wèn)?題。有的時(shí)?候母親會(huì)嘮?叨，父親有?時(shí)也會(huì)時(shí)不?時(shí)的嘮叨以?下。然后我?就會(huì)感覺(jué)十?分的反感，?十分的厭煩?。其實(shí)著就?是一種毛躁?的問(wèn)題。學(xué)?習(xí)上我要克?服毛躁，就?得從生活中?的小事做起?。這點(diǎn)是重?中之重。具?體我會(huì)認(rèn)真?的完成生活?中的每一件?事情，然后?讓父母監(jiān)督?。二、學(xué)?會(huì)自主學(xué)習(xí)?。如今的?學(xué)生都是老?師要求，我?們執(zhí)行。老?師布置，我?們完成。學(xué)?習(xí)并不僅僅?要求我們按?照老師的一?套去完成學(xué)?習(xí)任務(wù)。而?更多的是要?我們?nèi)プ觥?學(xué)習(xí)就是又?學(xué)又習(xí)，先?學(xué)習(xí)前人的?方法再去實(shí)?踐，不是嗎?？具體上，?我會(huì)布置合?適、適量的?課外作業(yè)和?課外輔導(dǎo)資?料給自己做?。并且會(huì)在?根本上改變?之前不自覺(jué)?的陋習(xí)。?三、指定嚴(yán)?密的學(xué)習(xí)計(jì)?劃。原來(lái)?學(xué)習(xí)，做作?業(yè)就像無(wú)頭?蒼蠅，東做?西做。做了?什么東西也?不知道，完?全沒(méi)有發(fā)揮?作業(yè)的功效?。改變這個(gè)?毛病，我具?體上：規(guī)定?時(shí)限與時(shí)間??？刂茊挝?時(shí)間內(nèi)完成?的作業(yè)。既?可以提高效?率，有可以?使作業(yè)達(dá)到?最高的成效?。四、暫?時(shí)放棄一些?愛(ài)好，比如?籃球。全身?心的投入到?中考的備戰(zhàn)?當(dāng)中，為中?考的勝利爭(zhēng)?取更多的時(shí)?間和精力。?做計(jì)劃容?易，實(shí)施計(jì)?劃困難。指?定了這些宏?觀的計(jì)劃，?最重要的不?是這份計(jì)劃?多么多么的?完善。而是?要腳踏實(shí)地?的實(shí)踐它。?完成這份計(jì)?劃，我相信?只要我們大?家都認(rèn)真的?完成自己的?計(jì)劃，一定?可以達(dá)到自?己夢(mèng)寐以求?的高度。初中生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書（五）?馬上就要開(kāi)?學(xué)了，開(kāi)學(xué)?后我就是初?二的學(xué)生了?。初二的到?來(lái)，自己慢?慢地有一點(diǎn)?危機(jī)感了，?害怕同學(xué)超?越自己。為?了能在初二?學(xué)的好一點(diǎn)?，我決定現(xiàn)?在就想好新?學(xué)期的打算?。第一，?我決定學(xué)會(huì)?放棄。在前?兩個(gè)學(xué)期里?，我經(jīng)常去?上網(wǎng)、看小?說(shuō)、睡覺(jué)，?對(duì)于老師布?置的作業(yè)也?不認(rèn)真完成?。對(duì)于這些?流失的時(shí)間?，我不能挽?回，我一定?要把握。但?是我不怕，?