四年級(jí)英語上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃

第3頁共3頁四年級(jí)英語上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃教材?分析本教?材的教學(xué)目?標(biāo)是激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)英語?的興趣，培?養(yǎng)他們英語?學(xué)習(xí)的積極?態(tài)度，使他?們建立初步?的學(xué)習(xí)英語?的自信心;?培養(yǎng)學(xué)生裝?一定的語感?和良好的語?音、語調(diào)，?書寫基礎(chǔ)，?以及良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣;?使他們形成?初步用英語?進(jìn)行簡(jiǎn)單交?流的能力，?同時(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生的觀察?、記憶、思?維和創(chuàng)造的?能力。翻閱?此教材，總?體感覺此教?材有如下特?點(diǎn)：1、?強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)?用本教材?吸收了交際?教學(xué)思想，?注重學(xué)生語?言應(yīng)用能力?的培養(yǎng)。在?整體構(gòu)思、?內(nèi)容安排、?活動(dòng)設(shè)計(jì)和?教學(xué)方法選?用等方面都?緊密聯(lián)系學(xué)?生的生活實(shí)?際，體現(xiàn)語?言的交際功?能，把話題?-功能-結(jié)?構(gòu)-任務(wù)結(jié)?合起來，并?根據(jù)學(xué)生的?年齡特點(diǎn)，?采用“全部?動(dòng)作反應(yīng)法?”讓學(xué)生在?有節(jié)奏的說?唱中體驗(yàn)語?言。2、?注重能力培?養(yǎng)本教材?在內(nèi)容安排?、活動(dòng)設(shè)計(jì)?和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)?上都貫穿“?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”?的主題。十?分注重培養(yǎng)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)和獨(dú)立運(yùn)?用所學(xué)語言?去做事情的?能力。3?、突出興趣?出發(fā)本教?材從內(nèi)容、?形式、方法?、插圖及裝?幀設(shè)計(jì)等方?面都以最大?限度地激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?動(dòng)機(jī)和興趣?。教學(xué)內(nèi)容?緊密聯(lián)系學(xué)?生裝生活與?實(shí)際。選擇?話題充分考?慮小學(xué)生的?需求重視雙?向交流本?教材重視雙?向交流，中?西方文化知?識(shí)的滲透，?在教學(xué)內(nèi)容?中選編了一?些適合學(xué)生?年齡特點(diǎn)和?認(rèn)知能力的?中西方文化?知識(shí)。5?、本教材十?分重視在學(xué)?習(xí)內(nèi)容上與?其他學(xué)科知?識(shí)的兼容閉?并蓄，精選?學(xué)生最需?要了解的最?感興趣的，?最易學(xué)會(huì)的?，最有普及?價(jià)值的，與?學(xué)生日常生?活聯(lián)系最緊?密的學(xué)科知?識(shí)內(nèi)容融入?語言材料之?中。本教?材采用了“?教案式”的?編排體系。?每冊(cè)書共和?___個(gè)單?元，其中_?__個(gè)復(fù)習(xí)?單元。每單?元分ABC?三個(gè)部分，?共10頁。?一、學(xué)生?情況分析?四年級(jí)的學(xué)?生已經(jīng)接受?了一年的英?語學(xué)習(xí)，掌?握了一定量?的英語詞匯?和基礎(chǔ)的英?語會(huì)話。故?本學(xué)期將進(jìn)?一步培養(yǎng)其?英語學(xué)習(xí)的?興趣與運(yùn)用?英語的基本?技能。在詞?匯教學(xué)和會(huì)?話教學(xué)的基?礎(chǔ)上，扎實(shí)?進(jìn)行字母的?四會(huì)教學(xué)。?二、教學(xué)?目標(biāo)與要求?1、能聽?懂、會(huì)說_?__組會(huì)話?，并能進(jìn)行?簡(jiǎn)單的交流?。2、能?聽、說、認(rèn)?讀___個(gè)?單詞和聽、?說、讀、寫?___個(gè)字?母并且能聽?、說、讀寫?___個(gè)單?詞。3、?能聽、做、?演___個(gè)?游戲能聽、?做___個(gè)?“TPR”?活動(dòng)。5?、以學(xué)會(huì)_?__個(gè)制作?。6、能?唱8首歌曲?。7、能?聽、說、唱?8首歌謠。?8、以完?成___個(gè)?自我評(píng)價(jià)活?動(dòng)。9、?能聽懂__?_個(gè)幽默故?事。10?、能了解_?__項(xiàng)簡(jiǎn)單?的中西方文?化知識(shí)。?三、教學(xué)方?法1、會(huì)話?教學(xué)本冊(cè)?會(huì)話教學(xué)部?分均設(shè)計(jì)在?各種真實(shí)自?然的情景之?中，并以連?環(huán)畫的形式?出現(xiàn)。其目?的在于分散?教學(xué)難點(diǎn)，?循序漸進(jìn)，?便于表演。?三年級(jí)學(xué)生?的特征就是?愛玩，了?表現(xiàn)自己。?因此，用表?演和游戲的?形式來進(jìn)行?交流，學(xué)習(xí)?語言，運(yùn)用?語言是最恰?當(dāng)?shù)?。盡量?做到：融會(huì)?話教學(xué)于情?景表演之中?，讓學(xué)生裝?在表演中練?，在交際活?動(dòng)中用。?2、詞匯教?學(xué)本冊(cè)書?中的單詞都?是圍繞話題?集中歸類出?現(xiàn)的。巧用?實(shí)物和卡片?，在興奮刺?激的游戲中?讓學(xué)生學(xué)會(huì)?單詞。將單?詞的教學(xué)融?于會(huì)話教學(xué)?之中。充分?發(fā)揮“TP?R”的優(yōu)勢(shì)?，動(dòng)作與節(jié)?奏相結(jié)合。?3、字母?教學(xué)字母?是本冊(cè)書的?重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)?容之一。_?__個(gè)字母?是英語學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)，學(xué)?好___個(gè)?字母對(duì)學(xué)生?裝以后的發(fā)?音、拼讀和?記憶是單詞?都起著至關(guān)?重要的作用?。本冊(cè)書?中前三個(gè)單?元每單元出?現(xiàn)___至?___個(gè)字?母，每個(gè)字?母都配