小學(xué)英語六年級上冊教學(xué)計(jì)劃

第4頁共4頁小學(xué)英語六年級上冊教學(xué)計(jì)劃本?學(xué)期我仍繼?續(xù)擔(dān)任六年?級上冊一、?二、三班的?英語教學(xué)工?作。根據(jù)學(xué)?生的實(shí)際情?況,擬定以?下教學(xué)計(jì)劃?:一.學(xué)?情分析.?六年級的學(xué)?生對英語學(xué)?習(xí)興趣整體?有所下降,?___比較?嚴(yán)重。所以?本學(xué)期應(yīng)做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作。?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的興?趣,培養(yǎng)他?們學(xué)習(xí)英語?的積極態(tài)度?,使他們初?步建立學(xué)習(xí)?英語的自信?心,培養(yǎng)學(xué)?生具有一定?的語感和良?好的語音、?語調(diào)、書寫?基礎(chǔ),以及?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣,使他?們初步具備?用英語進(jìn)行?簡單日常交?流的能力。?同時培養(yǎng)學(xué)?生的觀察、?記憶、思維?、想象和創(chuàng)?造能力。教?師在教學(xué)過?程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)?語言的綜合?運(yùn)用,注意?學(xué)生能力的?培養(yǎng),突出?對學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣的激發(fā)?,重視知識?的靈活擴(kuò)展?,真正將英?語教學(xué)的目?標(biāo)落實(shí)到實(shí)?處。在五年?級的對話的?基礎(chǔ)上,增?加了閱讀的?內(nèi)容和難度?。本冊中所?涉及的一般?現(xiàn)在時、一?般將來時、?過去時等句?型中對人稱?、是動詞的?變化、行為?動詞的運(yùn)用?對小學(xué)生都?是一個難點(diǎn)?,要打好此?部分的基礎(chǔ)?,為六年級?的畢業(yè)考試?打好基礎(chǔ)。?二.教材?分析本冊?教材是《義?務(wù)教育課程?標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)_?__英語(?PEP)》?是課程教材?研究所英語?課程教材研?究開發(fā)中心?,與___?Lingo?Media?國際集團(tuán)合?作編寫的一?套全新的小?學(xué)英語教材?。這套教材?是根據(jù)教育?部制定的《?國家英語課?程標(biāo)準(zhǔn)》編?寫而成的。?供小學(xué)__?_年級的學(xué)?生使用。本?冊教材的特?點(diǎn)是:1?.強(qiáng)調(diào)語言?運(yùn)用。2?.注重能力?培養(yǎng)3.突?出興趣激發(fā)?4.重視雙?向交流5.?融合學(xué)科內(nèi)?容6.重視?靈活擴(kuò)展7?.實(shí)現(xiàn)整體?設(shè)計(jì)三.?教學(xué)目標(biāo)?1.能聽、?說、讀、寫?___個單?詞或短語以?及___組?句子和__?_個單句。?(包括長度?、重量、高?度、看病、?情感、周末?和假期活動?、旅行、晚?會等幾個話?題)。要求?能在真實(shí)語?境中正確運(yùn)?用并能讀懂?簡短語篇。?2.能完?成___個?手工制作。?3.能聽?懂、會唱6?首歌曲。?4.能聽懂?、會吟唱6?首歌謠。?5.能完成?___個自?我評價活動?。6.能?理解___?個幽默小故?事。7.?能了解__?_項(xiàng)簡單的?中西方文化?知識。四?.教材重難?點(diǎn)能按四?會、三會的?要求掌握所?學(xué)單詞。?能按四會要?求掌握所學(xué)?句型。能?使用日常交?際用語,活?用四會句型?,進(jìn)行簡?單的交流,?做到大膽開?口,發(fā)音正?確能在圖片?、手勢、情?境等非語言?提示的幫助?下,聽懂清?晰的話語和?錄音。難?點(diǎn)1.一?般過去時、?一般將來時?等幾個小學(xué)?階段所學(xué)句?型中對人稱?、是動詞的?變化、行為?動詞的運(yùn)用?。2.對?四會要求掌?握所學(xué)句型?的靈活運(yùn)用?:對話、寫?作、閱讀。?3.教學(xué)?內(nèi)容與學(xué)生?的生活經(jīng)驗(yàn)?知識層次的?有機(jī)結(jié)合。?五.教學(xué)?措施1、?以活動為課?堂教學(xué)的主?要形式,設(shè)?計(jì)豐富多彩?的教學(xué)活動?,讓學(xué)生在?樂中學(xué)、學(xué)?中用,從而?保證學(xué)生英?語學(xué)習(xí)的可?持續(xù)性發(fā)展?。2、通?過聽、說、?讀、寫、唱?、游、演、?畫、做等形?式,進(jìn)行大?量的語言操?練和練習(xí)。?3、培養(yǎng)?學(xué)生拼讀音?標(biāo)的能力,?確保學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的質(zhì)?量設(shè)計(jì)全面?、高效的課?外作業(yè),培?養(yǎng)學(xué)生良好?的書寫習(xí)慣?,做到整潔?、規(guī)范、正?確地書寫。?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化措施:?1、對后進(jìn)?生要求要適?度,應(yīng)懂得?"大目標(biāo),?小步走";?2、讓后?進(jìn)生獲得成?功;3、?讓后進(jìn)生充?分發(fā)展自己?的才能。?還是要狠下?工夫監(jiān)督學(xué)?生去完成課?堂作業(yè)與課?后作業(yè),課?后做到個別?輔導(dǎo),盡量?減少差生的?數(shù)量。做好?與家長的溝?通工作,與?班主任多做?交流,大家?齊心協(xié)力完?成六年級的?教學(xué)任務(wù)。?優(yōu)秀生提?高措施:?對尖子生加?強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)?掘其潛力,?設(shè)計(jì)更多的?彈性問題,?讓心有余力?的優(yōu)秀生留?有擴(kuò)展延伸?知識的機(jī)會?,積極引導(dǎo)?學(xué)生獨(dú)立思?考,主動探?索,尋求解?決問題的途?徑。六.?教學(xué)進(jìn)度?由于本學(xué)年?教學(xué)時間緊?張,學(xué)習(xí)內(nèi)?容多,因此?對本學(xué)年的?教學(xué)作如下?安排:教?材共六個單?元。每單元?6課,其中?___節(jié)新?授課,計(jì)兩?周一個單元?。書本知識?共32課,?不排除因?yàn)?課文難,學(xué)?生接受較慢?而增加課時?。教學(xué)中還?穿插各種形?式的小測驗(yàn)?,豐富多彩?的英語活動?,還有數(shù)次?作業(yè)、考試?的評析,同?時由于放假?、學(xué)生差異?、教學(xué)容量?、教師進(jìn)修?、考試等其?他客觀因素?的影響,我?將按實(shí)際需?要對課時進(jìn)?行適當(dāng)調(diào)整?,力求達(dá)到?最佳效果。?總而言之?,這是六年?級學(xué)習(xí)小學(xué)?英語的最后?一年,本學(xué)?期英語教學(xué)?的目的就在?于要使學(xué)生?愛學(xué)、樂學(xué)?、善學(xué)。為?中學(xué)的英語?學(xué)習(xí)打下基?礎(chǔ),同時教?師充分利用?"情景教學(xué)?"這一重要?方法擴(kuò)展教?學(xué)形式,培?養(yǎng)、維持和?發(fā)展學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的興?趣,提高英?語教學(xué)的效?果。周次?教學(xué)內(nèi)容?第一周、第?二周Uni?tOne_?__課時?第三周、第?四周Uni?tTwo_?__課時?第五周、第?六周Uni?tThre?e___課?時第七周?、第八周R?ecycl