少先隊(duì)班主任工作計(jì)劃_第1頁(yè)
少先隊(duì)班主任工作計(jì)劃_第2頁(yè)
少先隊(duì)班主任工作計(jì)劃_第3頁(yè)
少先隊(duì)班主任工作計(jì)劃_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)少先隊(duì)班主任工作計(jì)劃作為一名?小學(xué)班主任?教師,在做?好自己工作?的同時(shí),必?須要將少先?隊(duì)的工作做?好,因?yàn)樯?先隊(duì)也是學(xué)?生的一個(gè)_?__,每一?名優(yōu)秀的學(xué)?生都會(huì)加入?到少先隊(duì)中?來(lái),我作為?班主任,必?須要做好這?方面的工作?,這些都是?我應(yīng)該做到?的,我相信?隨著我不斷?的努力,我?會(huì)將我們班?的少先隊(duì)工?作做好的。?下面就是我?的少先隊(duì)班?主任工作計(jì)?劃:一、?

加強(qiáng)少先?隊(duì)自身建設(shè)?。1、各?年級(jí)選聘一?名聯(lián)合中隊(duì)?輔導(dǎo)員。

?(1)

針?對(duì)自己年級(jí)?隊(duì)員的年齡?、興趣等特?點(diǎn)聘請(qǐng)一位?聯(lián)合中隊(duì)輔?導(dǎo)員。

(?2)

每學(xué)?期由年級(jí)聯(lián)?合中隊(duì)輔導(dǎo)?員策劃,中?隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)?助開(kāi)展一次?年級(jí)聯(lián)合主?題隊(duì)會(huì)(班?會(huì))。

2?、每周舉行?一次大隊(duì)委?員碰頭會(huì),?總結(jié)一周來(lái)?的工作,為?學(xué)校及班級(jí)?建設(shè)提出新?的建議。

?

3、以“?小太陽(yáng)社團(tuán)?”為載體,?以興趣小組?為活動(dòng)時(shí)間?,建設(shè)一支?強(qiáng)有力的自?主管理干_?__伍。

?(1)隊(duì)部?___2—?___年級(jí)?的全體少先?隊(duì)員積極參?加“小太陽(yáng)?人才市場(chǎng)招?聘會(huì)”,籌?建第一界“?小太陽(yáng)”社?團(tuán)(小太陽(yáng)?___部、?小太陽(yáng)警察?部、小太陽(yáng)?基金會(huì)、小?太陽(yáng)電視臺(tái)?、小太陽(yáng)鼓?號(hào)隊(duì)、小太?陽(yáng)團(tuán)、小太?陽(yáng)報(bào)社、小?太陽(yáng)畫(huà)社、?小太陽(yáng)衛(wèi)生?環(huán)保部、小?太陽(yáng)活動(dòng)部?、小太陽(yáng)信?息部、小太?陽(yáng)考章部、?小太陽(yáng)藝術(shù)?團(tuán)等),吸?收熱情于少?先隊(duì)工作。?樂(lè)于鍛煉自?我的少先隊(duì)?員,為他們?提供豐富的?崗位實(shí)踐機(jī)?會(huì)。

(2?)

各個(gè)部?門(mén)實(shí)施“規(guī)?范+特色”?的管理機(jī)制?,通過(guò)強(qiáng)化?輔導(dǎo)、嚴(yán)格?要求,加強(qiáng)?隊(duì)干部的獨(dú)?立工作水平?,形成各具?特色的部門(mén)?工作作風(fēng)。?

(3)

?各部門(mén)聘請(qǐng)?輔導(dǎo)員老師?,在老師的?指導(dǎo)下,利?用興趣小組?的時(shí)間開(kāi)展?各類(lèi)的活動(dòng)?,做到活動(dòng)?有時(shí)間、活?動(dòng)有內(nèi)容。?

(4)

?嘗試在興趣?小組積極開(kāi)?展?fàn)幷抡n,?給爭(zhēng)章活動(dòng)?以時(shí)間和輔?導(dǎo)老師上的?保證。未被?聘用的隊(duì)員?在老師的指?導(dǎo)下,開(kāi)展?年級(jí)的爭(zhēng)章?活動(dòng),讓每?個(gè)隊(duì)員做到?人有章?tīng)?zhēng),?人人有時(shí)間?爭(zhēng)章。

4?、中隊(duì)繼續(xù)?開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)衛(wèi)?生文明班級(jí)?的活動(dòng)。

?(1)

中?隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展?有特色、有?創(chuàng)造性的活?動(dòng),活動(dòng)做?到有計(jì)劃、?有總結(jié)、有?反饋。中隊(duì)?輔導(dǎo)員重視?活動(dòng)資料的?積累和活動(dòng)?的新聞報(bào)道?

(2)

?積極推薦每?周一星,形?成良好的校?園文化。

?5、重視“?科研興隊(duì)”?,建設(shè)一支?高素質(zhì)的輔?導(dǎo)員隊(duì)伍

?(1)

加?強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)?伍建設(shè)。.?輔導(dǎo)員要增?強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)?的自覺(jué)性學(xué)?習(xí),研究現(xiàn)?代教育思想?,確立正確?的兒童觀、?人才觀、教?育觀、質(zhì)量?觀,增強(qiáng)實(shí)?施素質(zhì)教育?的自覺(jué)性和?能力。不斷?提高自身素?質(zhì);要重視?運(yùn)用所學(xué)的?理論指導(dǎo)工?作,注重開(kāi)?展少先隊(duì)科?研活動(dòng),達(dá)?到科研興隊(duì)?的目的。

?(2)

定?期___月?召開(kāi)中隊(duì)輔?導(dǎo)員會(huì)議一?次,有針對(duì)?性,實(shí)效性?地開(kāi)展學(xué)習(xí)?討論、經(jīng)驗(yàn)?交流。

(?3)

完善?中隊(duì)輔導(dǎo)員?的選聘、考?核獎(jiǎng)勵(lì)制度?。

二、?認(rèn)真貫徹執(zhí)?行《公民道?德建設(shè)實(shí)施?綱要》,切?實(shí)加強(qiáng)少年?兒童思想道?德教育。以?愛(ài)國(guó)主義為?龍頭,繼續(xù)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?愛(ài)國(guó)主義、?___、_?__的思想?教育,從大?事著眼、小?處著手,從?做人與做事?的角度,從?新世紀(jì)對(duì)人?才要求的高?度,抓緊、?抓實(shí)行為養(yǎng)?成教育,紀(jì)?律法制教育?,中華民族?傳統(tǒng)美德教?育,通過(guò)落?實(shí)《小學(xué)生?行為規(guī)范》?、《小學(xué)生?守則》、《?鹽城市一小?城西分部一?日常規(guī)》,?努力把基本?的做人與做?事的道理轉(zhuǎn)?化為少年兒?童的內(nèi)在品?質(zhì),培養(yǎng)學(xué)?生愛(ài)自然、?愛(ài)他人、愛(ài)?自己的情感?,從小做個(gè)?好公民。

?三、深化素?質(zhì)教育、基?礎(chǔ)文明教育?。1、

?展開(kāi)紅領(lǐng)巾?護(hù)綠行動(dòng)。?各中隊(duì)要指?定護(hù)綠公約?,教育隊(duì)員?愛(ài)護(hù)花草樹(shù)?木,有__?_地安排隊(duì)?員定期清除?護(hù)綠區(qū)內(nèi)的?雜草、雜物?,為校園綠?化出力,讓?我們的校園?更加生機(jī)盎?然。

2、?

以“勵(lì)志?進(jìn)取”為目?標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生?特長(zhǎng)。根據(jù)?不同的學(xué)生?,為他們規(guī)?劃不同類(lèi)別?的自我實(shí)現(xiàn)?的目標(biāo),在?___、參?與各種活動(dòng)?的過(guò)程中

?,要激勵(lì)學(xué)?生確定更高?的目標(biāo),并?為實(shí)現(xiàn)這個(gè)?目標(biāo)而不懈?追求。

3?、加強(qiáng)日常?行為習(xí)慣的?檢查監(jiān)督,?提高值日、?值周質(zhì)量,?嚴(yán)格執(zhí)行流?動(dòng)紅旗競(jìng)賽?,促進(jìn)我校?精神文明建?設(shè)。在行為?規(guī)范方面具?體做到:在?校園里不吃?零食和飲料?,提倡低年?級(jí)隊(duì)員不帶?零化錢(qián),高?年級(jí)隊(duì)員一?般不超一元?,人人節(jié)約?零用錢(qián);講?究環(huán)境衛(wèi)生?,在教室里?、校園內(nèi)、?校門(mén)口看到?任何廢紙雜?物都有責(zé)任?和義務(wù)撿起?來(lái)放進(jìn)垃圾?箱,教室里?要做到綠化?、美化、藝?術(shù)化;同學(xué)?間團(tuán)結(jié)友愛(ài)?不打架罵人?;推廣禮貌?用語(yǔ)與普通?話(huà),“對(duì)不?起、您好、?謝謝、沒(méi)關(guān)?系、老師好?、同學(xué)們好?”是師生、?學(xué)生之間交?流的主題字?匯。我們把?基本道德規(guī)?范概括為“?三別”即向?粗魯告別、?向陋習(xí)告別?、向壞事告?別;“四帶?”即把禮儀?帶進(jìn)校園、?把微笑帶給?同學(xué)、把孝?敬帶給長(zhǎng)輩?、把謙讓帶?向社會(huì);“?五無(wú)”即地?面無(wú)痰跡、?室內(nèi)無(wú)紙屑?、桌凳無(wú)刻?畫(huà)、墻壁無(wú)?腳印、出言?無(wú)臟話(huà)。

?4、

繼續(xù)?開(kāi)展光榮升?旗手活動(dòng)。?各中隊(duì)要積?極推薦有特?長(zhǎng)、為校為?班爭(zhēng)光的隊(duì)?員為“光榮?升旗手”,?讓全體隊(duì)員?學(xué)有榜樣,?趕有目標(biāo)。?

四、推?進(jìn)少先隊(duì)實(shí)?踐體驗(yàn)活動(dòng)?。

“新世?紀(jì)我能行”?體驗(yàn)教育是?實(shí)踐教育在?新形勢(shì)下的?發(fā)展,是傳?統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)?的升華。對(duì)?于在成長(zhǎng)起?步階段的少?年兒童,創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力的培?養(yǎng)就是要培

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論