浙教版四年級語文教案-我的伯父魯迅先生

---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------浙教版四年級語文授課設(shè)計——我的伯父魯迅先生授課要求：1．理解課文內(nèi)容，認識魯迅先生為別人想得得多，為自己想得少的高尚質(zhì)量。2．練習(xí)概括課文的中心思想。3．學(xué)習(xí)本課生字詞。4．有感情地朗讀課文。授課重點：領(lǐng)悟含義深刻的句子的意思；理解段與段之間內(nèi)容上的聯(lián)系；練習(xí)概括中心思想。1/10教具準備：1．魯迅像2．生字生詞卡片3．寫有思慮、練習(xí)3的小黑板。授課時間：3課時第一課時一．導(dǎo)入新課。1．學(xué)生經(jīng)過閱讀導(dǎo)讀，認識本單元的重點課和主要訓(xùn)練點。2．我們今天來學(xué)習(xí)《我的伯父魯迅先生》。（板書課題，出示魯迅像）二．檢查預(yù)習(xí)。1．作者是魯迅先生的什么人？（侄女）你是怎么知道的？（題---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------目及文中內(nèi)容）對。本文的作者叫周曄，她是魯迅先生弟弟的女兒。2．這篇課文共有幾段？（五段）你是怎么知道的？（段與段之間空了一行）3．在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了哪些不懂得地方？對別人提出的問題，大家都做上了記號。三．初讀課文。1．分段朗讀課文，要讀準字音，讀得正確、流利；讀完一段就說說這段主要講什么。2．同座輪流分段朗讀，互相糾正讀音，談?wù)撁慷蔚膬?nèi)容。3．指名講每段的段意。四．學(xué)習(xí)第一段。1．指名讀，思慮：我為什么驚異？（板書：驚異）3/102．談?wù)摚后@異是什么意思？（驚異、驚異）我對什么事感覺驚異？（伯父獲取這么多人的尊敬，我不理解感覺驚異）從哪些句子能夠看出伯父碰到好多人的尊敬？找出來讀一讀。（他的遺體格式各樣的人都有）失聲痛哭是什么意思？（控制不住自己放聲大哭，說明悲傷到極點）伯父碰到這么多人的尊敬的原因是什么？讀了后邊的文章大家就理解了。3．練習(xí)有感情的朗讀第一段。五．部署作業(yè)。自學(xué)第二至第五段。要求是：讀讀課文，想想思慮、練習(xí)1中的三個小題。第二課時一．復(fù)習(xí)舊課。1．查生字讀音。---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------2．指名朗讀第一段。這一段提出了一個什么問題？（為什么伯父獲取這么多人的尊敬？）讓我們帶著這個問題連續(xù)學(xué)習(xí)后邊的幾段。二．指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二段。1．各自朗讀第二段，想想這段主要講了什么？你從中領(lǐng)悟到了什么？2．學(xué)生朗讀思慮，教師巡視指導(dǎo)。3．談?wù)摚?）這段主要講了一件什么事？（伯父和我談《水滸傳》，啟示教育我認真讀書。）我是怎么讀的？（重點理解囫圇吞棗張冠李戴）伯父是怎么說的？聽了伯父的話，我為什么又愧疚，又惱恨，比挨打挨罵還悲傷？5/102）從這件事情，你感覺魯迅先生怎么樣？（關(guān)心孩子，善于啟示教育孩子。）4．練習(xí)有感情地朗讀第二段。三．用學(xué)習(xí)第二段的方法自學(xué)第三、四、五段。1．總結(jié)學(xué)習(xí)第二段的方法。第一步，想想著一段講了一件什么事；第二步，聯(lián)系詳盡內(nèi)容理解比較難懂的重點句子；第三步，透過這件事，領(lǐng)悟魯迅先生怎么樣；第四步，練習(xí)有感情地朗讀。2．學(xué)生按此方法自學(xué)。四．談?wù)摰谌巍?．這一段講了一件什么事？（魯迅談碰壁）---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------2．魯迅是怎么談的？把魯迅說的話找出來讀一讀。3．茅塞頓開是什么意思？（形容一下子理解過來）我茅塞頓開，在座的人為什么哈哈大笑起來？4．魯迅說的四周黑洞洞的，還不簡單碰壁嗎？這句話終究是什么意思？5．從談碰壁這件事中，你領(lǐng)悟到什么？（魯迅不怕碰壁的堅毅斗爭精神和樂觀主義精神。）6．練習(xí)有感情地朗讀課文。先各自練習(xí)，再指名分角色朗讀。五．談?wù)摰谒亩巍?．這段講的是什么事？（魯迅熱情幫助受傷的黃包車夫。）魯迅是怎樣幫助他的？找出相關(guān)內(nèi)容讀一讀。你感覺魯迅幫助受傷車夫的態(tài)度怎樣？（認真、周密）7/102．讀課文，領(lǐng)悟魯迅幫助車夫后的心情怎樣？3．做了好事，魯迅的臉上為什么變得嚴肅起來，并深深地嘆了一口氣？這時候魯迅可能在想什么？（千千千萬受累受難的勞動人民，只營救一兩個車夫不能夠解決問題，只有推翻舊社會，才能使廣大勞動人民擺脫貧困和悲傷。）從魯迅當(dāng)時的表情動作中你領(lǐng)悟到了什么？（他對勞動人民的深邃感情和憂國憂民的深刻思想。）4．有感情地齊讀第四段的最后一個自然段。六．朗讀第五段，想想五段內(nèi)容之間的聯(lián)系。第三課時一．談?wù)摰谖宥巍?．指名朗讀第五段。2．這一段主要講的是什么？女傭阿三的話講了哪兩個方面的意思？---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------3．的確，伯父就是這樣一個人，他為自己想得少，為別人想得多。這句話與女傭阿三的話有什么聯(lián)系？（從阿三的話中能夠看出魯迅是這樣的一個人。）4．最后這句話與整篇文章又有什么關(guān)系？二．練習(xí)給每個部分加小標題。1．指導(dǎo)：加小標題，就是用最簡短的話說出這一部分的內(nèi)容，能夠是一個段句，也能夠是一個詞語。2．學(xué)生試加小標題。3．談?wù)摻涣鳎嚎捎茫荷钋械恼劇端疂G傳》講碰壁營救車夫女傭阿三的回憶三．練習(xí)概括課文的中心思想。