四年級上冊語文試題-月考試卷人教部編版

班級：姓名：學號：實質用時：2019部編版四（上）：月考測試卷（全卷滿分100分考試時間90分鐘）題號一二三四五六七八九十十一十二總分得分第一部分基礎知識（35分）一、讀句子，寫詞語。（12分）1.一塊é()lun(á)石在寬kuò()的水面上跳yuè()，這是哥哥在取水漂，2.在一片cōnɡ()郁的樹林里，小強用shénɡ()子hénɡ()七shù()八的系上了有粘性的網(wǎng)，他想捉一些wén()子和蒼yínɡ()做實驗。3.雨水傾注而下，洪水dùn()時tin(á)滿了整座水庫。二、用“√”選擇正確的漢字。(4分)yí(毅屹)立地zhèn（振震）潑là（剌喇）聲dù（鍍渡）光搖搖欲zhuì（墜惴）窗kuàng（框筐）wān（碗豌）bào（暴爆）裂yíng（螢熒）光屏三、比一比，再組詞。（

11分）蠅（繩（

）屹（）吃（

）堅（）豎（

）據(jù)（）鋸（

）繞（）澆（

）贈（）增（

））四、將以下句子的畫線部分用一個成語代替。1.即刻人群中發(fā)出了憂如水在鍋里沸騰相同的聲音，有人告訴我們，潮來了。（）2.船在動，星也在動，它們是這樣低，真是極不堅固，憂如就要掉下來相同呢?。ǎ?.在20世紀100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術獲得了那么多奇景般的、令人意想不到的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。（）4.20世紀是一個能夠支配自然和左右某種場面的世紀。（）五、用“√”給予下句子選擇合適的詞語。（4分）我的姐姐腦筋（靈巧靈巧），雙手（靈巧靈巧），總能用紙條編出幽默的玩意兒。現(xiàn)代科學技術（改進改變）了人們的生活方式，也（改進改變）了我們的生活。3.屠呦呦的青蒿（hāo）素研究（成就成就）挽救了數(shù)百萬人的生命，她說自己的（成就成果）源自閱讀力與思慮力。4.科學家（發(fā)明發(fā)現(xiàn)）野豬鼻子有測毒的本領，于是獲得啟示，（發(fā)明發(fā)現(xiàn)）了防毒面具。六、給加點字選擇正確的讀音和講解。（4分）盡：jǐn①力求達到最大限度。②讓某些人或事物盡量優(yōu)先。③盡量，盡可能。jìn④完。⑤達到極端。⑥所實用出。⑦全部的。1.媽媽叮囑我放學后要盡．早回家。（）2.水其實不是取之不盡．的，我們要節(jié)約用水。（）3.我會盡心全力來幫助別人。（）．七、以下句子中，不是設問句的一項為哪一項（）。（2分）是誰來呼風喚雨呢？自然是人類。B.在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全翱翔的呢？原來是人們從蝙蝠身上獲得了啟示。C.是誰將雪花撒下？又是誰將冰雪融化？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。八、按要求寫句子。（8分）1.補充句子。（6分）（1），復照青苔上。（2），千樹萬樹梨花開。（3），孰能無惑?！n愈2.按要求寫句子。（6分）（1）浪潮越來越近，好像千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。（仿寫句子）．．（2）東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條細細的白線。（縮寫）（3）每個小水塘，都抱著一個月亮?。ㄒ琅f子，寫感擬人句）第二部分閱讀理解（35分）八、閱讀《蝙蝠和雷達》片段，回答以下問題。（17分）科學家經(jīng)過屢次研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里翱翔的奧秘。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前流傳時，遇到阻擋物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變翱翔的方向?？茖W家模擬蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達經(jīng)過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到阻擋物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前面有沒有阻擋物，所以飛機翱翔就更安全了1.蝙蝠探路的方法是。（2分）2.以下說法不正確的一項為哪一項（）。（2分）蝙蝠翱翔時，是靠耳朵和嘴巴配合起來探路的。雷達發(fā)出的無線電波相當于蝙蝠發(fā)出的超聲波。雷達的天線相當于蝙蝠的耳朵?？茖W家從蝙蝠身上獲得啟示，發(fā)了然雷達。3.以下關于“超聲波”的說法錯誤的選項是（）。（2分）超聲波是一種聲音，遇到阻擋物能夠反射回來。B.超聲波是蝙蝠用嘴巴和耳朵發(fā)出來的。C.在夜里，蝙蝠能利用超聲波改變翱翔的方向。D.人的耳朵是聽不見超聲波的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。4.畫“”的句子中的“屢次”“終于”能刪去嗎？為什么？（2分）5.你知道還有哪些發(fā)明創(chuàng)立是從生物身上獲得的啟示嗎？（最少寫兩種）（2分）九、閱讀短文，回答以下問題。（18分）生命之網(wǎng)旺盛的森林，遼闊的草原，都棲息著各樣各樣的動物。哪里的植物種類豐富多彩，哪里的動物就成群出沒。全部的動物都直接或間接以植物為食，動植物之間的關系十分親近。植物還為動物供應棲息的場所、遮蓋的地方；動物也會幫助植物教授花粉，播撒種子，啄除害蟲。生物學家達爾文在英國鄉(xiāng)村從前觀察到這樣一個幽默的事實：凡是貓養(yǎng)得多的地方，那處的紅三葉草就長得特別旺盛。貓和紅三葉草之間，憂如絕不有關，可是加上土蜂和田鼠兩個環(huán)節(jié)，就聯(lián)成了一根相互連接的鏈條——食品鏈。自然界存在著數(shù)不清的食品鏈，各個環(huán)節(jié)，縱橫交叉，復雜多樣。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，貓頭鷹捕鼠一種植物常常被多種動物所吃：羊吃草，牛、馬也吃草；一種動物常常吃幾種食品：麻雀吃禾谷，也吃蟲子；一種動物常常被多種動物所吃：狼和豹也像虎那樣，吃牛、羊。俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水藻?！苯雍＠铮@些更是常有的事兒。在自然界，各樣生物之間，就這樣組成了一條條“食品鏈”。動植物之間這種相互依存、相互限制的關系，組成了一個千頭萬緒的網(wǎng)——生命之網(wǎng)。1.寫出反義詞。（

2分）直接（

）

認真（

）

奧秘（

）

復雜（

）2.“生命之網(wǎng)”指的是（

）。（2分）A．生命像網(wǎng)相同襤褸不堪。B．生命的網(wǎng)。C．動植物之間相互依存、相互限制的關系。依照文章的內容，設計一條食品鏈圖。（3分）4.我們懂得了“生命之網(wǎng)”那么我們今后應如何做呢？（3分）5.讀了這個故事，你有什么問題？（3分）第三部分習作表達（30分）十、習作（30分）題目：跟你說說我在橫線上填寫你最想介紹給大家的人，能夠是爸爸媽媽，也能夠是你認識的其別人，要抓住人物的特點，把他（她）讓你印象最深的地方寫詳盡。做到條理清楚，語句暢達。參照答案一、1.鵝卵石廣闊跳躍蔥綠繩子橫七豎八蚊子蒼蠅即刻填滿二、屹震剌鍍墜框豌暴熒三、蒼蠅繩子聳立吃飯堅定直立依照鐵鋸圍繞澆水贈予增加四、1.人來人往岌岌可危3.料想之外4.呼風喚雨五、1.靈巧靈巧2.改變改進3.成就成就4.發(fā)現(xiàn)發(fā)明六、1.③2.④⑥七、C.八、略九、嘴里發(fā)出超聲波，超聲波遇到阻擋物反射回