《分數(shù)的初步認識》教案_第1頁
《分數(shù)的初步認識》教案_第2頁
《分數(shù)的初步認識》教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《分數(shù)的初步認識》教案人教版三年級上冊執(zhí)教:胡靈教學(xué)目標:1、初步認識分數(shù),理解幾分之一的含義;會讀寫幾分之一。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、語言表達能力和遷移、類推能力。3、在動手操作、觀察比較中,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習的精神,使之獲得運用知識解決問題的成功體驗。教學(xué)重點:初步認識幾分之一,會讀寫幾分之一。教學(xué)難點:初步理解分數(shù)幾分之一的意義,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習的精神,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。教學(xué)過程:新課導(dǎo)入孩子們都分過東西嗎?①九塊蛋糕平均分給3個小朋友,沒人幾塊?②九塊蛋糕平均分給2個人或者4個人該怎么分呢?新授出示教具(1/2、1/4、1/3圓)①像這樣:兩份中的一份或四份中的一份我們還能用整塊來表示嗎?②把一個圓平均分成兩份,其中的一份就叫做這個圓的1/2③那4份中的一份可以怎樣表示呢?3份中的一份呢?認識分數(shù)①先看這個1/2,是把一個蛋糕平均分成兩份,其中的一份就是這個蛋糕的1/2,那另一半呢?②誰來說說1/4是什么意思?③2、3、4都代表一塊整蛋糕嗎?我們實際是把一塊整蛋糕平均分成2、3、4份,把一塊蛋糕平均分成不同的份數(shù),在分數(shù)里面有它自己的名字叫--分母,上邊的1表示其中的一份叫--分子,你們知道哪表示平均分嗎?(中間這條線叫--分數(shù)線)④分別說出黑板上其他分數(shù)的各名稱、意義。你發(fā)現(xiàn)了嗎?我們在讀分數(shù)的時候都是從下往上依次讀的,分母是幾就讀幾分之一板書分數(shù)的讀法練習鞏固1、通過我們剛才的探討我們已經(jīng)初步認識了分數(shù),還有問題嗎?我們一起來看看投影(出示練習)哪些是對的?哪些是錯的?獨立判斷2、剛才認識了1/2,現(xiàn)在你們還想不想認識其他的分數(shù)?每個同學(xué)用你手中的紙,自己折一折,然后用陰影涂上你想表示的分數(shù),并且標出這個分數(shù)注意:①不是所有的1/2都是一樣大的②在同樣大小的紙中,分的份數(shù)越多,一份就越小3、剛才我們表示了那么多分數(shù),明明也表示了一些分數(shù),我們一起來猜猜。(出示練習圖)涂色部分占了整個圓的幾分之一?4、布置作業(yè):頭腦風暴今天媽媽過生日,爸爸吃了這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論