“團(tuán)結(jié)就是力量”教學(xué)設(shè)計(jì)二稿

“團(tuán)結(jié)就是力量”教學(xué)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】1.

使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)”的含義。2.

在活動(dòng)游戲中體驗(yàn)并感悟到團(tuán)結(jié)合作的重要性，形成“團(tuán)結(jié)互助”的意識(shí)?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】

通過活動(dòng)、交流討論，學(xué)會(huì)如何團(tuán)結(jié)合作，理解信任和寬容對(duì)于團(tuán)結(jié)合作的意義?！净顒?dòng)時(shí)間】1課時(shí)【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.

老師準(zhǔn)備相關(guān)PPT和道具筷子?！具m用年級(jí)】小學(xué)二年級(jí)【教學(xué)過程】一、

熱身游戲?qū)耄簡问止恼?.

同學(xué)們，讓我們一起來做一個(gè)游戲，大家比比看誰先能完成。請(qǐng)所有同學(xué)起立，把右手藏在身后，然后伸出自己的左手，用自己的左手做鼓掌動(dòng)作，要求鼓掌要聽到清晰的鼓掌聲，開始吧！預(yù)設(shè)：學(xué)生之間合作擊掌2.同學(xué)們做得非常棒，。接下來的活動(dòng)里，希望大家同樣能做到認(rèn)真聽老師的要求，一起完成活動(dòng)！

二、

主題游戲：團(tuán)結(jié)就是力量1.師拿出筷子，讓我們一起看看筷子里有什么秘密！下面老師請(qǐng)我們班力氣最大和力氣最小的同學(xué)上臺(tái)來配合老師完成這個(gè)游戲。2.師首先拿出一根筷子，請(qǐng)兩位同學(xué)看能否折斷。（兩位同學(xué)很快就折斷了）3.師再拿出一把筷子，再請(qǐng)這兩位同學(xué)看能否折斷。（折不斷）師：一根筷子很容易折斷，一把筷子確很難折斷，這是為什么呢？學(xué)生思考回答（團(tuán)結(jié)就是力量）設(shè)計(jì)意圖：通過活動(dòng)作對(duì)比使學(xué)生直觀地感受到小小筷子中蘊(yùn)含的大道理——團(tuán)結(jié)力量大。三、

主題故事：《三個(gè)和尚挑水喝》1.

教師出示三個(gè)和尚挑水喝視頻故事，學(xué)生思考：為什么兩個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚就沒水喝了呢？師：《三個(gè)和尚挑水喝》的故事告訴我們一個(gè)什么道理呢？生討論回答（團(tuán)結(jié)就是力量，并且要目標(biāo)一致）辯一辯我們都明白團(tuán)結(jié)就是力量，可是，下列情況，你認(rèn)為是正確的團(tuán)結(jié)合作嗎？①你的好朋友上課做其他的小動(dòng)作，不聽講，還讓你一起合作不讓老師發(fā)現(xiàn)，你會(huì)答應(yīng)這種合作嗎？②你的一位同學(xué)被欺負(fù)了，想讓你一起合作去報(bào)復(fù)，你會(huì)答應(yīng)嗎？學(xué)生回答

老師總結(jié)：聽了同學(xué)們的回答，老師也明白了一件非常重要的事情，那就是要學(xué)會(huì)正確的團(tuán)結(jié)合作。課后延伸活動(dòng)