《我們神圣的國(guó)土》教學(xué)設(shè)計(jì) 省賽一等獎(jiǎng)

第六課我們神圣的國(guó)土【教學(xué)內(nèi)容】

《我們神圣的國(guó)土》一課包含“遼闊的國(guó)土”“好山好水好風(fēng)光”“一方水土一方生活”三個(gè)框題，對(duì)應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：知道我國(guó)的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃。知道臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分。第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解我國(guó)的位置和疆域，了解我國(guó)的行政區(qū)劃。感受祖國(guó)的遼闊。2.知道臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，體會(huì)祖國(guó)的每一寸土地都神圣不可侵犯?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入呈現(xiàn)中國(guó)地圖，再呈現(xiàn)世界地圖，讓學(xué)生找中國(guó)所在位置。這節(jié)課我們就來(lái)探討《神圣的國(guó)土》。二、遼闊的土地（一）活動(dòng)：說(shuō)一說(shuō)1.問(wèn)：關(guān)于我們的祖國(guó)國(guó)土，你們想了解哪些信息？小結(jié)：我們的祖國(guó)位于亞洲的東、太平洋的西岸，陸地面積960多萬(wàn)平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，是世界上面積第三大的國(guó)家。2.閱讀P44《中國(guó)在世界的位置》一圖你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我國(guó)的陸地面積與歐洲差不多，在生活中，我們也可以感受到我國(guó)面積之大。用一種你喜歡的方式，說(shuō)一說(shuō)祖國(guó)疆域的遼闊吧！3.結(jié)合課前資料的搜集，生用自己喜歡的方式說(shuō)一說(shuō)祖國(guó)疆域的遼闊。（1）詩(shī)歌（2）數(shù)據(jù)（3）旅游經(jīng)歷（4）其他方式（二）活動(dòng)：找一找1.閱讀P45《中國(guó)的疆域》圖，找一找我國(guó)有哪些陸上鄰國(guó)？2.有哪些國(guó)家與我國(guó)隔海相望？3.再找一找我國(guó)大陸瀕臨的四大海域和我國(guó)的臺(tái)灣島。4.閱讀了《中國(guó)疆域圖》你有什么感受？5.小結(jié)：我國(guó)是個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家，在祖國(guó)大陸的冬眠，自北向南，渤海、黃海、東海、南海四海相連。我國(guó)近海島嶼眾多，臺(tái)灣島是我國(guó)第一大島。（三）行政區(qū)劃我國(guó)現(xiàn)有23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，4個(gè)直轄市，2個(gè)特別行政區(qū)、北京是中華人民共和國(guó)的首都。1.閱讀P46閱讀角。2.閱讀P46《中國(guó)省級(jí)行政區(qū)劃》圖，看看我國(guó)都有哪些??？3.找找我國(guó)的自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)。4.你和家人的出生地是什么地方？在圖中找出來(lái)，并與同學(xué)交流。5.臺(tái)灣省學(xué)生結(jié)合課前資料的搜集，談一談對(duì)臺(tái)灣的了解。（1）美麗風(fēng)光（日月潭、阿里山等）（2）民風(fēng)民情（3）民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣（4）其他資料師小結(jié)：臺(tái)灣自古以來(lái)是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。三、課堂總結(jié)幅員遼闊的國(guó)土為中華民族的生存和發(fā)展提供了巨大的空間，我們世世代代在這片土地上生息、繁衍，祖國(guó)的每一寸土地都神圣不可侵犯。第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解我國(guó)多樣的地形。2.感受我國(guó)的山水之美，愛(ài)護(hù)世界自然遺產(chǎn)。3.愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)文化遺產(chǎn)，文明旅游?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)上一節(jié)課內(nèi)容。2.PPT播放祖國(guó)名山大川美景圖片，生欣賞祖國(guó)美景圖。3.導(dǎo)入新課——《我們神圣的國(guó)土——好山好水好風(fēng)光》二、好山好水好風(fēng)光1.閱讀P48《中國(guó)地形》，找找我國(guó)的主要山脈和大獎(jiǎng)大河，看看它們都分布在哪里？2.看看我們居住的地方有沒(méi)有山脈、河流，說(shuō)說(shuō)它們的名字。3.小結(jié)：我國(guó)有連綿巍峨的高山和氣勢(shì)磅礴的高原，有群山環(huán)抱的盆地和一望無(wú)際的平原，還有高低起伏的丘陵和縱橫交錯(cuò)的江河湖泊。祖國(guó)的大好河山就像一幅山水花卷，文喊著中華民族豐富的文化韻味。4.祖國(guó)美景大家賞（1）圖1：黃山。生聽(tīng)錄音介紹（2）圖2：天山牧場(chǎng)圖片看文字介紹（3）圖3：黃河上游學(xué)生說(shuō)自己了解的情況。（4）視頻1：長(zhǎng)江山峽生聆聽(tīng)介紹5.問(wèn)：想一想，為什么長(zhǎng)江和黃河都是自西向東流向大海？6.小組合作交流在節(jié)假日時(shí)，同學(xué)們跟隨爸爸媽媽外出旅行，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)去過(guò)哪些地方，哪個(gè)景觀給你留下了深刻的印象，將帶來(lái)的照片（圖片等）在組內(nèi)交流展示，并做介紹，說(shuō)一說(shuō)這個(gè)景觀帶給你的感受？7.小結(jié)：升華情感。三、世界自然遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)祖國(guó)處處是美景，其中有些美景很獨(dú)特，有些美景十分罕見(jiàn)，還有些美景在研究自然環(huán)境演化時(shí)具有重要意義，成為人類重要的世界自然遺產(chǎn)。1.閱讀P50《中國(guó)的世界自然遺產(chǎn)分布》，想一想圖中這么多景區(qū)，它們?yōu)槭裁茨苋脒x世界自然遺產(chǎn)呢？2.請(qǐng)去過(guò)其中某個(gè)地方的同學(xué)，介紹一下自己的感想。3.結(jié)合課前查閱的資料，說(shuō)一說(shuō)議感興趣的世界自然遺產(chǎn)。4.教師相機(jī)補(bǔ)充介紹，讓學(xué)生感受祖國(guó)江山秀美多嬌，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。5.除了世界自然遺產(chǎn)，還有世界文化遺產(chǎn)，都是人類要保護(hù)的世界遺產(chǎn)。請(qǐng)閱讀P51，了解我國(guó)有哪些世界文化遺產(chǎn)以及世界文化與自然雙重遺產(chǎn)。聯(lián)合國(guó)教科文組織制定了《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》，整個(gè)國(guó)際社會(huì)都有責(zé)任通過(guò)合作保護(hù)世界自然遺產(chǎn)。我們身邊的一山一水，一草一木同樣需要保護(hù)。尊重自然，愛(ài)護(hù)生態(tài)和保護(hù)環(huán)境，是我們共同的責(zé)任。四、旅游文明公約1.以小組為單位討論，如何用自己的行動(dòng)愛(ài)護(hù)自然、愛(ài)護(hù)文化遺產(chǎn)，愛(ài)護(hù)祖國(guó)的一草一木，然后設(shè)計(jì)一份《旅游文明公約》2.各小組分享制定的《旅游文明公約》。3.修訂“公約”，小組成員簽名承諾。五、總結(jié)祖國(guó)處處是美景，祖國(guó)山河的美景需要我們共同來(lái)保護(hù)，希望每一位同學(xué)能夠踐行今天的承諾，保護(hù)身邊的一山一水，保護(hù)一草一木，讓我們的祖國(guó)好山好水好風(fēng)光常在。第三課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解我國(guó)不同區(qū)域的自然環(huán)境。2.認(rèn)識(shí)自然環(huán)境對(duì)人們社會(huì)生活的影響。3.相互尊重彼此的生活習(xí)俗?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入1.呈現(xiàn)P52圖片。圖1江南丘陵的茶園，圖2東北平原上的農(nóng)田，南方圖3南方的漁業(yè)小鎮(zhèn)，圖4內(nèi)蒙古高原上的牧場(chǎng)。2.為什么各個(gè)地方的生活和生產(chǎn)方式不一樣？3.正是因?yàn)槲覈?guó)地形復(fù)雜，氣候多樣，從南到北，從東到西，人們的生產(chǎn)和生活方式才各具特色。4.今天，我們一起來(lái)探討“一方水土一方生活”。二、師生互動(dòng)（一）一方水土一方生活1.閱讀P48《中國(guó)地形圖》，找一找我國(guó)的平原、高原、丘陵和盆地。在了解一下我們所在地區(qū)的地形以及其后特點(diǎn)。2.組內(nèi)交流，我們的生產(chǎn)受到哪些自然環(huán)境的影響？3.匯報(bào)。（二）不同的居住環(huán)境1.呈現(xiàn)各地的居住環(huán)境圖片東北雪鄉(xiāng)、閩江水上人家、陜北窯洞、云南竹樓等2.為什么不同地區(qū)人們的居住環(huán)境不一樣？3.小結(jié)：不同的自然環(huán)境，氣候、物產(chǎn)、地理?xiàng)l件等決定了不同的居住環(huán)境。（三）不同的衣食住行1.根據(jù)課前的資料搜集，請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)的衣食住行與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境有什么關(guān)系？選擇一種方式展示家鄉(xiāng)的生活特色。方式：PPT展示、圖片、文字介紹、歌曲、舞蹈、實(shí)物等。2.學(xué)生代表上臺(tái)展示介紹。3.小結(jié)：一方水土養(yǎng)一方人，不同地區(qū)人們的生活方式有著很大的差異。4.不同的地區(qū)有不同的