七年級語文期中考試模擬題附答案

七年級語文期中考試模擬題附答案2017七年級語文期中考試模擬題（附答案）一、積累與與運用（24分）給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）讀書多是眾多學子成功的mijue之一。讀書是他們的一個日常行為，是他們生活中一個不可或缺的部分。繁瑣而沉重的課堂學習，并沒有使他們放下課堂以外的書籍。他們自如地穿越于堂內(nèi)堂外的書本世界，在緊張與輕松之間，在喧囂和恬靜之間，在現(xiàn)實與浪漫之間，他們顯出一番xiaosa的派頭。名句默寫。（8分）這是你至愛的女兒含著淚疊的, 。（冰心《紙船》）念天地之悠悠， 。（陳子昂《登幽州臺歌》淡黑的起伏的連山, ,都遠遠地向船尾跑去了。（魯迅《社戲》海納百川，有容乃大。 , 。（《林則徐書兩廣總督府對聯(lián)》）但愿人長久， 。蘇軾《水調(diào)歌頭》） ，冷露無聲濕桂花。（王建《十五夜望月》）青山有幸埋忠骨， 。（《杭州岳墓對聯(lián)》）下面語段劃線處都有語病，請根據(jù)提示加以改正。（4分）環(huán)境，直接關(guān)系著老百姓的身心健康。近年來，①揚中市委、市政府高度十分重視環(huán)境保護工作，不斷加大投入，不斷加強管理，②著力實施了榮昌縣“藍天、碧水、綠地、寧靜”四大，著力加強了資源節(jié)約和環(huán)境保護，努力實現(xiàn)人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，真正做到又好又快發(fā)展，③市民環(huán)保意識不斷落實，環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善，④影響民生的突出逐步問題解決，環(huán)境保護取得明顯成效。（1） 第①處詞語重復(fù)，可將 刪去。（2） 第②處成分殘缺，可在 后加上 。（3） 第③處搭配不當，可將 改為 。（4） 第④處語序不當，可將 調(diào)整到 后面。名著閱讀。（6分）（1）下列對《小王子》內(nèi)容表述有誤的一項是（2分）小說敘述者是飛行員，他講了六年前因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子的故事。小王子離開自己的星球;在抵達地球之前，他訪問過六個星球。小王子愛著自己星球上的一朵花，卻因為和花鬧了別扭而賭氣離開了自己的星球，到其他星球上去旅行。小王子在地球上的沙漠中與“我”一起求生，尋找水源，在與狐貍談心時被“我”救下，同患難，共擔當。（2）下面A、B兩幅圖分別是《小王子》中 和 （人物），請選擇其中一個人物，結(jié)合具體情節(jié)說說你喜歡（或不喜歡）他的理由。（4分）語文綜合性學習（4分）過中華節(jié)日，品味傳統(tǒng)民俗:元宵觀燈、端午吃粽子、中秋賞月、重陽登高多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日習俗內(nèi)涵豐富，具有濃郁的中華文化韻味。過好中國節(jié)，也是對中華文化的一種傳承。請你按照要求完成下列題目。（1） 請任選一種中華傳統(tǒng)節(jié)日（不重復(fù)例句），仿照例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，寫一個句子。例句:粽香端午，聲聲鑼鼓賽龍舟。仿句： ， 。 （2分）（2） 端午節(jié)的中午，家人團聚，一起熱熱鬧鬧地過節(jié)，可是弟弟卻一直低頭玩著手機。爸爸媽媽批評他，他卻說:“年年都圍在一起吃粽子，有什么意思，還不如玩手機呢!”此時，你想對他說：“ ”（30字左右）（2分）二、閱讀（36分）（一）閱讀下面的詩歌，完成6——7題。（共5分）霜月唐李商隱初聞?wù)餮阋褵o蟬，百尺樓南水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。這首詩寫的是什么季節(jié)?從哪些地方可以看出來?（2分）本詩題為“霜月”，卻沒有直接描寫月亮，這樣寫有什么好處?（3分）（二）閱讀下面文言文語段，完成8—13題（16分）【甲】鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也?！薄疽摇眶斢袌?zhí)長竿入城門者，初豎執(zhí)之不可入橫執(zhí)之亦不可入。計無所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但見事多矣。何不以鋸中截而入?”遂依而截之。用“/”給乙文中劃線的句子劃分停頓節(jié)奏。（劃3處）（3分）初豎執(zhí)之不可入橫執(zhí)之亦不可入解釋下列句中加點詞。（4分）（1）而置之其坐 （2）而忘操之 （3）但見事多矣 （4）遂依而截之 下列各句中加點詞意思和用法不同的一項是（2分）A.常蹲其身而置之其坐B.而劍不行而忘操之C.何不試之以足以叢草為林D.有欲買履者執(zhí)長竿入城門者翻譯句子。(4分)(1)及反，市罷，遂不得履。(2)何不以鋸中截而入?《鄭人買履》和《截竿入城》的寓言故事讀來令人啼笑皆非，你有什么想對文中的人物說的呢?把它寫下來。(3分)(1)你對鄭人說：你對執(zhí)竿者說：你對老者說：(四)閱讀下面的文章，完成16——20題。(共15分)傷口周海亮他坐在正午的陽光里，面前的細鐵架上綁一只白晃晃的口琴。①他的額頭和臉頰上掛著亮晶晶的汗水，他微笑著，盡量用口琴吹出悅耳并且連貫的曲子?？墒悄乔硬⒉贿B貫，它斷斷續(xù)續(xù)，調(diào)子甚至跑出很遠。他端坐著，臉上露出抱歉的表情，口琴聲卻并不停歇。他旁邊放一個紅色的小塑料桶，偶爾有行人走上前來，往塑料桶里扔一張零鈔或者一枚硬幣。他并不看行人，更不理會那個塑料桶。他只顧吹他的口琴。可是他的臉上分明寫著感激，對好心人，對一張零鈔，或者一枚硬幣。和著曲子，他的臉上表情豐富。人們注意到他肘部以下的袖筒空空蕩蕩，那袖筒隨著他身體的微小動作而輕輕擺動。男人帶兒子橫穿了馬路。他們站在不遠處聽他吹琴，男孩說那里有個人在“演奏”。男人說他是乞丐，他不過是在胡亂地吹口琴。男孩堅持說，不，不，他在認真地演奏。然后，男孩跟父親要十塊錢。什么?男人吃了一驚。五塊錢也行。男孩讓了一步。你要給那個乞丐五塊錢?“是，我想給他五塊錢?！蹦泻⒄J真地說，“我們聽了他的演奏，我們應(yīng)該付錢他那么認真，他沒有胳膊”男人想了想，掏出五塊錢遞給男孩。男人拉著男孩的手，徑直走到他的面前。②恰逢一曲終了，他抬起頭，舔一舔干燥的嘴唇，沖男人和男孩笑笑，然后將頭深低下來，在肩膀上擦一擦汗水。男孩捏著五塊錢，向前跨一步，試圖將錢扔進他面前的紅色塑料桶?！吧缘取?，男人說。他將五塊錢重新握到手中。男孩不解地看著自己的父親?！拔业每匆豢茨愕母觳病！蹦腥藢λf。他再一次抬頭，再一次看面前的男人。他的臉呈現(xiàn)出紫黑的顏色，分不清是因了陽光的照曬還是因了男人的話。他的嘴微張，嘴唇輕輕抖動，然而，他沒有說話。“我得看一看你的胳膊?！蹦腥酥貜?fù)說，“你知道，現(xiàn)在騙子太多我不想讓我和兒子再一次受到欺騙。我絕對沒有別的意思，我只想證明你是乞丐請你原諒我”“可是我不是乞丐。”他說?！澳悴皇瞧蜇?”“我不是乞丐。我只是藝人——在大街上吹口琴的藝人”。男人不知是否應(yīng)該把手里的五塊錢扔進塑料桶。他遲疑著，愣怔不動。我還是想看一看你的胳膊，男人堅持說：“我真的沒有別的意思，我只是想證明一下”他低下頭，久久不語，然后，將嘴唇重新湊近口琴，吹起另一首曲子。他似乎完全沉浸到自己的曲子里，對面前的父子二人視若不見。男孩看著父親。他感到不知所措。最終男人還是將那五塊錢扔進了塑料桶。他拉起男孩，轉(zhuǎn)身，往回走。他們需要重新橫穿馬路。身后的口琴聲戛然而止?！吧缘?”他喊住父子二人。他努力低下頭，用牙齒咬開胸前的兩粒紐扣。一滴汗水恰在這時滑過額頭，滴進他的眼睛。他用一種艱難并且笨拙的姿勢脫下身上的T恤衫，男人和男孩同時看到他丑陋并且可憐的殘肢 的確，他的兩個肘部以下，空空如也。男人和男孩，同時愣住。男人開始不安和尷尬。男人說，對不起。③他笑一笑，重新用笨拙并且艱難的姿勢將T恤衫穿好。他再一次低下頭，用牙齒仔細地系上胸前的兩粒紐扣。他抬頭看看男人，對男人說：“請收回您的錢”。什么?男人不敢相信自己的耳朵?！罢埵栈啬腻X”。他重復(fù)一遍，“我想您還是把我當成了乞丐——只有把一個人當成乞丐，才會在意他是否傷殘但事實上，我并不是乞丐，我只是藝人我給您看我的胳膊，既非為了博取您的同情和憐憫，更不是為了得到您的五塊錢”他用光禿禿的肘部指指面前的小男孩，說：“我把傷口展示出來，只是想讓您的兒子相信，這世上，并非所有需要幫助的'人都是騙子;這世上，至少還有誠實”他埋下頭，再也不肯說話。稍頃，又一支曲子在正午白晃晃的陽光里飄蕩開來了。（選自《小小說選刊》2009年第17期）聯(lián)系全文說說文章以“傷口”為題，有哪幾層含義。（2分）小說中的“他”具有什么樣的性格?（3分）15文章畫橫線處都寫到了吹口琴者的“笑”，請揣摩三處“笑”,分別反映了人物怎樣的心理?（3分）小說在表現(xiàn)人物形象時采用了對比的手法，請舉例談?wù)勥@樣寫的作用。（4分）善良和悲憫是人性中的“黃金”。請結(jié)合小說中的人物，從孩子和父親的角度，分別談?wù)勀銓@篇小說主題的理解。（3分）三、作