小學二年級教研組工作計劃（5篇）

第19頁共19頁小學二年級教研組工作計劃一、?情況分析:?二年級有?教師___?人，期中男?教師一人，?女教師__?_人。本組?全部是中青?年教師，是?一直實力強?勁，工作熱?情高，教學?效果好教師?隊伍。我們?年紀有__?_個教學班?，每班近_?__人，全?年級有學生?近___人?。二年級識?字教學是重?點，也是難?點。而且還?要加強閱讀?積累，因此?搞好本年級?的教學研究?意義重大。?二、指導?思想:一?學校堅持科?學發(fā)展觀，?構建和諧校?園理念為指?導，創(chuàng)新與?高效為內(nèi)涵?發(fā)展的核心?要素，服務?學生成長為?基本宗旨。?繼續(xù)深入學?習、貫徹新?課程標準的?教學理念，?努力構建符?合新課程標?準的低年級?語文課堂教?學模式。使?我們的教育?人道化、人?性化、個性?化。面向全?體，注重全?體學生的全?面發(fā)展，為?學生的終身?發(fā)展打下堅?實的基礎。?將課標理念?落實課堂教?學實踐中，?扎實深入地?進行以__?_備課、上?好每一節(jié)課?為主題的教?研活動。切?切實實提高?課堂教學質(zhì)?量，培養(yǎng)學?生良好習慣?二努力。?三、教研工?作重點:?1、認真研?讀教材，開?學初利用教?研時間__?_家研究教?材，是大家?明確本組教?材的教學重?點及難點。?認真學習課?程標準，研?究教材的編?寫意圖和內(nèi)?涵。2、?深入時間新?課標標準，?優(yōu)化課堂教?學。倡導自?祝合作探究?的學習方式?，是學生能?夠想學樂學?會學。同事?，吧教研的?重點放在如?何發(fā)揮4?0分鐘課堂?教學的效率?上，優(yōu)化課?堂教學結(jié)構?，追求學生?在___分?鐘里的收獲?最大化，真?正梳理教師?的服務意識?。3、抓?好教學常規(guī)?。教師的備?課要符合新?的備課標準?，教師的批?改要到位，?要以作業(yè)的?正確與書寫?時否工整兩?項標準批示?。小學二年級教研組工作計劃（二）二?年級組__?_--__?_學年度第?一學期工作?計劃一、?工作目標?年級組:認?真落實做好?學校各部門?布置的工作?，出色完成?本學期的各?項任務，努?力創(chuàng)建和諧?、向上、團?結(jié)的年級組?。教師:?模范遵守校?紀校規(guī)，對?照自身崗位?職責，出色?完成自身工?作。形成穩(wěn)?定高效的隊?伍，團結(jié)協(xié)?作。學生?:通過引導?、教育、內(nèi)?化，使學生?養(yǎng)成良好的?學習習慣和?行為習慣，?做全面發(fā)展?、健康快樂?的山高學子?。二、工?作重點1?、抓好學生?的日常行為?規(guī)范，加強?學生的思想?道德教育，?繼續(xù)加強學?生行為規(guī)范?的養(yǎng)成教?育。根據(jù)德?育教育要求?每月確立行?為規(guī)范訓練?內(nèi)容及訓練?目標，加大?力度進行教?育與訓練，?反復抓，抓?反復，促進?全體學生養(yǎng)?成良好的行?為習慣。?2、常規(guī)管?理落實到位?，認真執(zhí)行?學校教學常?規(guī)管理，教?師的備課、?上課、布置?作業(yè)和批?改作業(yè)等要?求經(jīng)常自覺?與校教導處?的條列相對?照。3、?發(fā)揮年級組?德育的主體?作用，樹立?人人是德育?工作者，人?人有責，人?人負責，各?盡其職的?教育意識，?促進和推動?年級組德育?工作。4?、強化班主?任的教育職?能。落實好?班主任工作?職責，配合?學校開好班?主任月會，?通過學理?論，學先進?，談實踐等?途徑，提高?班主任管理?班級的熱情?和技能。在?上學期的基?礎上，本學?期的班級文?化建設方面?要發(fā)揮每一?個班主任的?主觀能動性?和聰明才智?，將本年級?組的每一個?班級建設成?學生學習活?動的最佳場?所。5、?緊密聯(lián)系家?長，隨時向?家長匯報學?生在校的學?習動態(tài)（范?本），并了?解學生在家?的學習狀況?，引導家長?對學生的管?理，使家庭?、學校形成?一股合力，?幫助學生健?康發(fā)展。?6、堅持以?愛國主義為?主線，結(jié)合?教師節(jié)、國?慶節(jié)、中秋?節(jié)、元旦等?傳統(tǒng)節(jié)日,?讓學生了解?祖國傳統(tǒng)文?化并對學生?進行愛國主?義、尊敬長?輩等教育。?7、安全?教育常抓不?懈。充分利?用班會，進?行安全教育?，特別在“?課間不吵鬧?、不喧嘩”?，“課間游?戲安全”這?兩個方面加?強訓練。?8、各班利?用班會__?_學生認真?學習《小學?生日常行為?規(guī)范》、在?學生中倡導?文明學生?的標準:文?明禮貌、尊?敬師長、孝?敬長輩、勤?奮向上，愛?護公物、環(huán)?保節(jié)儉)，?力求做到人?人明白，個?個自覺遵守?，把學生的?自主管理作?為工作的目?標。9、?落實每日學?生的課間文?明、課堂常?規(guī)、衛(wèi)生習?慣、勞動習?慣的培養(yǎng)教?育。10?、配合德育?處，加強對?學生干部、?值日干部的?培養(yǎng)。讓他?們真正成為?班級的核心?，班主任的?助手，學校?的小管理員?。11、?加強學生的?心理疏導，?樹立每一位?學生經(jīng)過教?育都會進步?的信念，認?真做好后進?生的轉(zhuǎn)化工?作。12?、落實日常?行為規(guī)范，?抓好養(yǎng)成教?育。從集會?紀律、兩操?情況、教室?內(nèi)外衛(wèi)生、?值日檢查，?包括遵守紀?律、言行文?明、尊重他?人、勤奮學?習等方面規(guī)?范學生的行?為，使每一?個班都具有?一個良好的?精神面貌和?學習氛圍。?13、加?強組內(nèi)一日?常規(guī)自查。?早讀抓實效?;早操排隊?快、靜、齊?，做操整齊?、有力;上?課紀律良好?，師生互動?好，學生學?習效率高;?督促學生下?課時文明休?息，不追追?打打，中午?文明休息;?學生統(tǒng)一穿?校服，佩戴?紅領巾;衛(wèi)?生一天三小?掃(早、中?、晚)，一?周一大掃，?以保持教室?及衛(wèi)生區(qū)的?衛(wèi)生。1?4、開展好?各項活動。?以興趣活動?開闊學生的?視野、豐富?學生的知識?、使活動富?有趣味性。?___開展?豐富多彩的?體育活動，?不斷增強學?生體質(zhì)，使?孩子們健康?、快樂地生?活、學習。?15、多?跟教師談話?談心，了解?教師的特點?與需求，_?__教師的?工作與生活?。讓教師感?覺到這是一?個團結(jié)向上?、互助互愛?的學校。?16、提醒?教師注意身?心健康，多?運動，開心?生活，學會?自我減壓。?17、教?師之間，互?相協(xié)調(diào)，主?動配合，寬?以待人，顧?全大局。班?主任要積極?配合科任教?師的教學工?作，為任課?教師提供教?學保障。任?課教師認真?___教學?，努力提高?教育教學水?平，以適應?不斷發(fā)展和?變化的教育?教學形式，?加強對學生?的教育和管?理。18?、扎實開展?日常教學工?作，備好、?上好每一節(jié)?課，提高課?堂教學效益?，向課堂要?質(zhì)量。1?9、情為基?礎:真誠關?心每一位老?師。20?、精誠團結(jié)?:“人心齊?，泰山移。?”團結(jié)的關?鍵在于每個?人都要擺正?自己的位置?，明確個人?的能量是有?限的，只有?團隊攜手才?能夠把蛋糕?做大;努力?營造良好的?團隊精神，?鼓勵坦誠交?流，避免惡?性競爭。同?一學科教師?之間，不同?學科教師之?間，在思想?上要互相幫?助，業(yè)務上?互相學習，?工作上互相?配合，人格?上互相尊重?，生活上互?相關心，努?力營造良好?的團隊精神?。小學二年級教研組工作計劃（三）二年級?年級組長工?作計劃一?、指導思想?以學校總?體工作思想?“落實與提?升”為指導?，在校長室?和各處室的?領導下，以?求實創(chuàng)新，?奮力率先的?精神狀態(tài)，?積極探索年?級組管理的?新路子。充?分發(fā)揮年級?組的管理作?用。結(jié)合二?年級學生的?年齡特點，?做好常規(guī)管?理工作和教?育教學工作?，在探索、?反思、總結(jié)?中不斷成長?。二、工?作目標:?1、努力使?二年級組的?全體教師形?成一個相互?支持、相互?理解、相互?信任、團結(jié)?愉快、群策?群力的__?_。2、?把對學生的?養(yǎng)成教育(?學習習慣、?行為規(guī)范)?作為年級工?作重點。提?高班主任的?工作方法，?通過引導、?教育、內(nèi)化?，使孩子們?從小養(yǎng)良好?的學習、生?活等習慣。?3、認真?及時的完成?上級領導安?排的工作，?努力做到精?益求精，為?爭取優(yōu)秀年?級組而努力?。三、具?體的實施過?程:(一?)教師隊伍?的建設工作?。1、我?們二年級組?的成員由_?__位老師?，本學期我?設計年極活?動告知單。?為了能夠真?正配合學校?做好各項工?作，讓年級?組的每一位?老師能夠?qū)?班級的工作?做到心中有?底，在開學?初，我就準?備設計年?級告知單，?做到從小事?做起，從我?做起，從身?邊做起，讓?年級每一項?工作都落到?實處，讓年?級組的每一?位成員都能?夠及時了解?年級組教育?教學情況的?活動安排。?2、多跟?教師談話談?心，了解教?師的特點與?需求，__?_教師的工?作與生活。?讓教師感覺?到這是一個?團結(jié)向上、?互助互愛的?團體。3?、扎實開展?日常教學工?作，備好、?上好每一節(jié)?課，提高課?堂教學效率?，向課。堂?要質(zhì)量。?4、緊密聯(lián)?系家長，隨?時向家長匯?報學生在校?的學習動態(tài)?（范本），?并了解學生?在家的學習?狀況，引導?家長對學生?的管理，使?家庭、學校?形成一股合?力，幫助學?生健康發(fā)展?(二)學?生管理工作?。1、做?好安全工作?。安全重?于泰山，學?生的安全永?遠放在第一?位。班主任?隨時對學生?進行安全教?育(飲食衛(wèi)?生安全、交?通安全、消?防安全等等?)，特別是?對學生的在?校安全和上?學、放學的?往返安全要?進行集中教?育。通過深?入細致的教?育工作做到?防患于未然?，堅決杜絕?一切安全事?故的發(fā)生。?定期進行安?全教育。?2、各班利?用班會__?_學生認真?學習《小學?生日常行為?規(guī)范》、在?學生中倡導?文明學生的?標準:文明?禮貌、尊敬?師長、孝敬?長輩、勤奮?向上，愛護?公物、環(huán)保?節(jié)儉，力求?做到人人明?白，個個自?覺遵守，把?學生的自主?管理作為工?作的目標。?3、落實?每日學生的?課間文明、?課堂常規(guī)、?衛(wèi)生習慣、?勞動習慣的?培養(yǎng)教育。?4、配合?政教處，加?強對學生干?部、值日干?部的培養(yǎng)。?讓他們真正?成為班級的?核心，班主?任的助手，?學校的小管?理員。5?、加強學生?的心理疏導?，樹立每一?位學生經(jīng)過?教育都會進?步的信念，?認真做好希?望生的轉(zhuǎn)化?工作。6?、落實日常?行為規(guī)范，?抓好養(yǎng)成教?育。從集隊?紀律、飯前?飯后紀律、?兩操情況、?教室內(nèi)衛(wèi)生?、值日檢查?，包括遵守?紀律、言行?文明、尊?重他人、勤?奮學習等方?面規(guī)范學生?的行為，使?每一個班都?具有一個良?好的精神面?貌和學習氛?圍。7、?加強年級內(nèi)?一日常規(guī)自?查。早讀抓?實效;間操?排隊快、靜?、齊，做操?整齊、有力?;上課紀律?良好，師生?互動好，學?生學習效率?高;督促學?生下課時文?明休息，不?追追打打，?中午文明休?息;學生統(tǒng)?一穿校服，?不佩戴多余?的首飾;衛(wèi)?生一天三小?掃(早、中?、晚)，兩?天拖一次地?，以保持教?室的衛(wèi)生，?給學生創(chuàng)造?一個良好的?學習環(huán)境。?(三)教?學工作。?1、抓好集?備工作。?(1)以我?和郝鳳文老?師為組長，?做好集備的?分工、指導?、___、?把關及考核?評價等工作?，確保集備?質(zhì)量。(?2)要增強?單元整體的?意識，搞好?單元整體分?析，備好單?元復習課，?命好單元過?關測試題及?大周庭家作?業(yè)。(3?)通過集備?，確保人人?吃透教材，?找準教材的?重點、難點?與易錯點、?易混點，并?結(jié)合師生實?際，找到突?出重點、突?破難點、解?決易錯點、?易混點的有?效方法，進?一步明確“?___”要?點，提高教?學的基礎性?、針對性和?實效性。?(4)切實?搞好目標思?考題、鞏固?練習題、拓?展應用題、?達標測試題?和課后作業(yè)?題的設計與?命制工作，?提高訓練的?針對性和實?效性。2?、“十種良?好學習習慣?”的養(yǎng)成。?本學期重點?抓好五種主?要習慣。即?:認真書寫?、學會傾聽?、善于思考?、敢于提問?、學會合作?與表達。?(1)根據(jù)?學生校的時?間，依次對?學生進行落?實。(2?)由我和郝?鳳文老師督?導。每落實?一種習慣前?，讓做好計?劃，然后在?班公室全體?二年級老師?參加，講培?養(yǎng)的方法，?最后讓班主?任利用班會?時間給學生?講講要做到?的方方面面?。3、年?級的“__?_”。(?1)規(guī)范清?的內(nèi)容，清?的內(nèi)容要少?而精，有針?對性。(?2)利用自?查-同桌互?查-老師抽?查的方法進?清。4、?“希望生”?的培養(yǎng)。?(1)摸清?希望生的情?況，建立專?門的轉(zhuǎn)化檔?案。(2?)做好希望?生的心里工?作，分析學?困原因。?(3)師生?共同制定轉(zhuǎn)?化目標。?(4)家、?校齊努力轉(zhuǎn)?化希望生。?(5)各?任課老師齊?抓共管。?(6)各任?課老師在課?堂教學中，?努力實行多?樣化的教學?方法。(?7)要立足?課堂和下午?第四節(jié)課給?“希望生”?針對性地輔?導。5、?3.15工?程。(1?)早上，讓?學生鄰背古?詩。一名學?生先教，_?__后再齊?背。中午，?讓學生練字?，規(guī)范書寫?。晚上，讓?學生讀書。?要求靜不能?說話。(?2)通過古?詩文比賽，?寫字比賽，?講故事比賽?來評比各班?的3.15?工程的落實?情況。(?四)德育工?作依托學?校德育教育?，努力促進?年級組德育?教育工作的?有效化。?1、加強班?主任隊伍建?設，做好與?任課教師的?溝通工作，?構建和諧合?作的班主任?團隊。2?、配合教導?處搞好學校?大型慶?；?動的籌備。?繼續(xù)抓好?寓教育豐富?多彩的活動?。如:古詩?比賽、快樂?的星期六等?。先寫出詳?細的計劃，?考慮全面不?放過每一個?細節(jié)。做好?準備工作。?3、本學?期注重行為?規(guī)范養(yǎng)成教?育，提升學?生良好精神?面貌。4?、___學?生的安全教?育，讓學生?學會珍惜生?命。5、?結(jié)合班會課?在各個年級?中開展學習?方式教育研?究，引導和?幫助學生認?識現(xiàn)代的四?種主要學習?方式，學會?學習，善于?學習，樹立?積極的人生?觀。(五?)其他工作?1、做好?衛(wèi)生保潔工?作，加強衛(wèi)?生工作的檢?查。2、?控制學生近?視新發(fā)病率?，抓好健康?教育及體鍛?活動等工作?。3、積?極指導學生?開展積極健?康有益的課?間活動。?五、工作安?排___?月份:1?、各班做好?寒假小結(jié)，?___衛(wèi)生?打掃，環(huán)境?整理。逐?步___月?份:__?_月份:?___月份?:引導學生?進入正常的?新學期學習?生活。2?、各班美化?布置教室，?積極進行班?級文化建設?。3、學?習《規(guī)范》?、《守則》?、《一日常?規(guī)》，嚴格?抓好常規(guī)訓?練，規(guī)范路?隊、兩操的?管理。1?、舉辦革_?__歌曲、?唱校歌比賽?。(班級_?__賽)、?安全隱患排?查。開展紀?律衛(wèi)生周。?、迎接期中?考試4、舉?行學生鉛筆?字的比賽。?5、培養(yǎng)?學生的合作?與表達、健?___活習?慣。、慶祝?五一勞動節(jié)?，進行愛祖?國、愛勞動?、愛學校教?育。1小學二年級教研組工作計劃（四）一、?指導思想?以現(xiàn)代教育?思想、現(xiàn)代?教育理念為?指導，認真?貫徹落實小?語新課程標?準為契機，?認真貫徹落?實學校新學?期工作意見?，以學校辦?學目標為指?針，繼續(xù)以?“構建有效?教學”為主?題，加強語?文教學流程?管理，深化?語文課堂教?學改革，健?全質(zhì)量調(diào)控?機制的建立?，切實提高?語文教學質(zhì)?量。加強學?生的德育教?育，思想教?育。培養(yǎng)學?生良好的品?德和行為習?慣，構建和?諧的校園環(huán)?境。本學期?，我們教研?組以學校教?研教學工作?計劃為指導?，主要圍繞?以下幾方面?開展長期、?扎實的教研?工作。以新?課程改革為?重點，確立?科研興校，?科研興教的?思想，堅持?教育科研與?教育、教學?實踐相結(jié)合?，開展有計?劃的教育科?研活動，增?強學校教師?的教科研意?識，提高整?體教師的教?科研水平，?為全面提高?學校的教育?質(zhì)量提供保?障。二、?工作重點?(一)、加?強理論學習?，大膽實踐?，進一步深?化小學語文?課程改革。?1、深化?語文課堂教?學改革，大?膽實踐探索?。要確立以?活動促發(fā)展?的意識，通?過舉辦不同?層面的課堂?教學展示研?討活動，多?評議切磋，?多交流碰撞?，在活動中?發(fā)現(xiàn)、研究?、解決所遇?問題。要切?實轉(zhuǎn)變學生?學習的方式?，將充分的?自主學習、?有效的合作?學習、適度?的探究學習?緊密結(jié)合起?來，重視興?趣的激發(fā)、?獨特體驗的?激活和朗讀?作用的發(fā)揮?。上課既要?有課前的預?設，又要開?放地納入彈?性靈活的生?成。對于師?生互動中出?現(xiàn)的創(chuàng)造火?花，教師應?敏銳地抓住?它，并予以?引燃，使不?同的體驗發(fā)?散共享，從?而超越預設?的目標。?2、認真學?習《語文課?程標準》等?教育文件，?轉(zhuǎn)變觀念。?要潛心研究?了解語文課?程改革背景?、指導思想?、改革目標?，熟悉課程?標準的目標?、內(nèi)容和要?求。繼續(xù)注?意轉(zhuǎn)變以下?教育觀念:?課程觀，從?“文本”走?向“體驗”?;教學觀，?從“傳道、?授業(yè)、解惑?”走向“教?學相長”;?人才觀，從?培養(yǎng)“筆桿?子”走向育?人“打底子?”;科學觀?，從“封閉?”走向“開?放”;目標?觀，從單一?目標走向三?維整合的目?標。要繼續(xù)?努力將教改?基本理念轉(zhuǎn)?化為語文教?學過程的具?體行為，整?合優(yōu)化教學?過程。3?、加強課改?過程管理。?各備課組教?師要積極切?磋教法學法?，積極上好?課改實踐課?、研究課，?開展評課交?流，及時反?思、提煉和?總結(jié)經(jīng)驗。?充分發(fā)揮校?內(nèi)骨干教師?的導航、引?領作用，同?時要努力將?教研組建設?為學習型_?__，重視?組內(nèi)和組際?之間的團隊?學習和合作?學習，加強?教研組信息?化建設步伐?，初步嘗試?網(wǎng)絡教研、?在線探討，?整體促進教?研組業(yè)務水?平的提高。?4、本學?期以___?備課為單位?，按“備課?――上課―?―說課――?評課――結(jié)?課”的程序?，逐步完善?主題式教研?氛圍，促進?學校語文薄?弱環(huán)節(jié)的發(fā)?展。通過“?校公開課”?系列活動和?“互聽互評?”活動，提?升教師群體?水平。(?二)、規(guī)范?語文教學常?規(guī)管理，全?面提高學生?語文素養(yǎng)。?1、注重?培養(yǎng)學生的?語文素養(yǎng)，?引導學生熱?愛祖國的語?言文字，培?養(yǎng)學生欣賞?美文的能力?，從中獲得?審美情趣、?道德修養(yǎng)及?運用祖國文?字的能力。?加強學生的?小練筆，使?閱讀與習作?緊密結(jié)合，?促進學生閱?讀理解與寫?作能力的提?高、發(fā)展。?2.重視?學生良好學?習習慣的養(yǎng)?成。特別要?重視上課專?心聽講、按?時完成作業(yè)?、審題、?閱讀、寫字?等習慣的養(yǎng)?成，采取切?實的措施經(jīng)?常抓，反復?抓，為學生?可持續(xù)發(fā)展?打下良好的?基礎。3?.加強教學?質(zhì)量監(jiān)控。?教研組將配?合教導處多?次、小范圍?地進行隨機?質(zhì)量調(diào)測，?及時分析反?饋調(diào)控。同?時加強各類?素質(zhì)競賽,?以促進學生?素質(zhì)全面發(fā)?展。(三?)、加大力?度，催長骨?干，加強師?資隊伍的建?設。1、?加強教師的?培訓。教研?組將在教導?處和教研中?心的指導下?定期開展多?層次的校本?培訓，切實?轉(zhuǎn)變教師觀?念，進一步?推進課堂教?學結(jié)構、內(nèi)?容、方法和?手段的改革?。同時，配?合學校管理?制度，__?_教師多寫?并寫好隨筆?與反思。?2、重視學?科骨干、教?學能手的跟?蹤培養(yǎng)和使?用工作，注?意做好推薦?開課、講學?培訓、外出?參觀學習等?催長活動。?同時也要重?視發(fā)揮非骨?干、非青年?教師在語文?課改中不可?低估的作用?，注意教師?的均衡性發(fā)?展，落實教?學管理中以?人為本的理?念，真正促?進教師隊伍?建設。3?.不僅要求?教師立足自?己的實踐平?臺進行課題?研究，還要?求每一位教?師認真閱讀?各自訂的有?益報刊雜志?等書籍，及?時完成特色?教案和教學?反思。認真?___參加?各級各類教?學評優(yōu)活動?，為青年教?師的脫穎而?出提供更多?的機會。?三、工作目?標1、通?過實踐新課?程，使新課?程的理念轉(zhuǎn)?變成教師的?內(nèi)在觀念，?形成新的教?育教學理念?，具體指導?課堂教學，?提高課堂效?率。2、?通過教學研?討，理論學?習改變“高?耗低產(chǎn)”的?課堂教學現(xiàn)?狀，提高課?堂效率。?3、在教研?活動過程中?，提高教師?教研能力，?積累經(jīng)驗。?4、在課?題研究的過?程中提高教?師的科研能?力，使科研?能服務于課?堂教學。?四、活動方?式新課程?理論的學習?，以集中學?習和個別自?學相結(jié)合的?形式展開，?使新課程理?念逐步深入?教師的思想?領域。理論?學習的同時?，并充分利?用“學術沙?龍”和學校?的教研活動?，將新課程?理論與課堂?實踐結(jié)合起?來，以課堂?為陣地，逐?步改革課堂?教學的理念?，使理論的?學習更富有?實效性。?五、具體活?動安排時?間活動內(nèi)容?___月?份1、__?_備課。?2、“學術?沙龍”3?、申報校級?課題，確定?研究重點。?___月?份1、二級?教研活動?2、課題理?論學習并展?開工作。?3、備課中?期檢查。?___月份?1、三級?教研活動(?李鳳英執(zhí)教?)2、備?課檢查。?3、___?期中語文質(zhì)?量分析。?4、新課程?實踐調(diào)查、?交流。_?__月份?1、課題中?期階段小結(jié)?。2、三?級教研3?、撰寫相關?教學論文、?案例等。?___月份?1、提出?期末階段的?學習要求，?做好期末復?習工作。?2、復習動?員。3、?開展學習評?比活動。小學二年級教研組工作計劃（五）?一、指導思?想本學期?，二年級組?的工作以學?校工作目標?為核心，以?教導處工作?計劃為指導?，結(jié)合本年?級組的實際?情況，切實?抓好二年級?學生的德、?智、體、美?、勞等方面?的工作，落?實好本年級?組里的每一?項工作。繼?續(xù)加強年級?組建設，全?面提高二年?級組教育、?教學質(zhì)量，?創(chuàng)設寬松、?和諧、團結(jié)?、奮進的工?作氛圍，保?持一個積極?、協(xié)作和主?動要求進步?的學習型團?隊，爭創(chuàng)優(yōu)?秀年級組。?二、工作?目標貫徹?“以德立校?、以孝育人?”的理念，?圍繞以養(yǎng)成?教育為基礎?，努力培養(yǎng)?舉止文明、?注重禮儀、?品德優(yōu)良、?身心健康、?活潑向上的?時代新人這?一培養(yǎng)目標?，落實好學?校布置的每?一項教學、?德育工作，?細化年級組?每一項評比?，通過抓實?、落實，達?到本年級組?教室、走廊?及所管轄的?區(qū)域環(huán)境整?潔美觀、教?育教學正常?有序、班風?班紀優(yōu)良的?嶄新風貌。?三、重點?工作1.?加強班級教?育的管理，?進一步加強?年級組的團?隊建設。?2.加強本?年級組學生?的養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)良好?行為習慣，?強化學習紀?律、衛(wèi)生、?禮儀、早讀?、午餐、午?休等良好習?慣培養(yǎng)。?3、重點指?導各班主任?布置好班級?文化建設;?出好每一期?黑板報。?4.配合教?導處開展形?式多樣、豐?富多彩的主?題活動，重?點督促監(jiān)督?本年級組班?主任訓練好?學生的三字?歌，做到動?作規(guī)范，背?誦熟練;鞏?固好本年級?組的體操訓?練，在整齊?、準確上下?功夫，要求?每班達標;?加強眼保健?操的訓練;?5、配合?政教處搞好?春季運動會?和“六一”?文藝演出。?6、配合?教導處扎實?搞好本年級?家長開放日?活動，精心?___二年?級組本學期?家長會。?7.切實加?強家校聯(lián)系?。8.加?強本年級法?制教育和安?全教育。?9、鼓勵本?年組老師積?極參加各級?各類競賽，?力爭達到有?賽必參，有?獎必拿。?三、具體措?施:1、?加強班級教?育的管理，?進一步加強?年級組的團?隊建設。?___本年?級組老師認?真做好學校?各部門布置?的常規(guī)工作?，按時，保?質(zhì)保量地完?成。加強年?級組教師的?師德師風建?設。以教師?職業(yè)道德來?規(guī)范和約束?自己的行為?，為人師表?，按時到崗?，不體罰?學生，熱愛?學生，做到?對每一位學?生負責任。?在加強班級?管理的建設?中，要求重?視每月的班?隊會活動和?日常班級生?活，著力加?強班級文化?建設、加強?班級輿論導?向，樹立學?生基本的道?德觀、是非?觀。團結(jié)合?作，和本年?級組班主任?、各科老師?認真做好本?職工作，提?高大家的團?結(jié)協(xié)作精神?，群策群力?，多關心兩?位新加盟本?年級組的新?老師。2?、抓緊學生?的常規(guī)教育?，養(yǎng)成學生?良好習慣?本學期把學?生的養(yǎng)成教?育作為我們?工作的重點?之一，緊密?結(jié)合《小學?生守則》和?《小學生日?常行為規(guī)范?》，使學生?在品質(zhì)和行?為習慣形成?良好的風貌?。把安全放?在首位，學?生的安全意?識較淡薄，?也意識不到?忽略安全后?的危險和隱?患，所以我?們老師就要?抓住學生天?性好奇，愛?冒險去曉之?以理，開展?安全教育，?讓學生明白?不注意安全?會帶來的不?良后果，同?時要避免惡?性事故的發(fā)?生，安全作?為一項常抓?不懈的任務?。本學期在?以往檢查學?生?？?、紅?領巾的基礎?上，重視對?學生個人衛(wèi)?生，教室環(huán)?境衛(wèi)生布置?，文明禮貌?，下課奔跑?打鬧的檢查?。教育學生?講文明，禮?貌待人。?(1)文明?禮儀方面:?本學期，?學生按要求?每天按規(guī)定?穿著好禮服?和校服;見?到長輩主動?行禮問好;?要求本年級?學生在文明?禮儀方面能?按要求做到?并有突出表?現(xiàn)。(2?)衛(wèi)生方面?:要求各?班主任認真?負責各教室?衛(wèi)生、走廊?衛(wèi)生(花壇?里的垃圾)?，每天早讀?前安排__?_名學生擦?走廊墻壁。?早上7:4?0由年級主?任親自檢查?，并做好記?錄。對于不?合格的班級?要進行及時?清掃。班主?任每天必須?對本班的衛(wèi)?生區(qū)進行自?檢三次，發(fā)?現(xiàn)問題及時?處理，保證?每天教室、?走廊都能做?到干凈、地?上無雜物、?紙屑。(?3)課間紀?律及午休紀?律:本學?期，本年級?組每天安排?___名值?日教師看管?三樓課間紀?律。值日教?師必須按時?到崗，并做?好每節(jié)課課?間學生紀律?狀況，禁止?學生在課間?互相追逐、?打鬧及玩一?些不安全的?___;午?休時間，各?班主任必須?及時到教室?清點人數(shù)，?并跟班午休?負責學生的?安全和紀律?。保證在課?間及午休期?間，無一例?安全事故發(fā)?生。(4?)放學走讀?生路隊紀律?:各班必?須在指定位?置排好隊，?由班主任帶?隊，走讀生?每天由班主?任整隊親自?送到校門口?(5)下?午第一節(jié)課?前讀背古詩?、或讀背三?字歌(每班?指定一名班?干部帶讀帶?背)。(?6)認真執(zhí)?行并督促各?班做好小學?生德育評價?體系的量化?考核。(要?求各班每周?上交年級主?任檢查一次?，及時總結(jié)?，及時反饋?。)3、?本學期要求?各班主任在?第二周開始?利用陽光體?育時間，教?學生練習踏?步的正確姿?勢，保證?95%的學?生都會正確?踏步，按學?部要求每天?