口腔科護(hù)士工作計劃（2篇）

第7頁共7頁口腔科護(hù)士工作計劃?一、繼續(xù)建?立和完善各?項規(guī)章制度?，有效保障?醫(yī)療及病人?安全二、?積極參與口?腔醫(yī)學(xué)院(?系)的各項?建設(shè)及宣傳?工作三、?參與口腔科?病房各種手?術(shù)及口腔科?的急診及會?診工作口?腔科病房目?前開房床位?___張。?我科病房分?三組，分別?為腫瘤組，?創(chuàng)傷組及唾?液腺組，我?參與了三個?小組幾乎所?有手術(shù)。在?腫瘤組中擔(dān)?任一助，在?另兩組中任?二助。不同?主刀醫(yī)生的?不同風(fēng)格，?高強(qiáng)度及大?量的手術(shù)機(jī)?會使我的業(yè)?務(wù)能力、手?術(shù)技巧極大?提高。在病?房三位教授?的培養(yǎng)及關(guān)?心下，目前?已經(jīng)能獨立?完成各項常?規(guī)中小手術(shù)?，手術(shù)操作?日漸規(guī)范和?熟練。急診?及會診工作?是每個住院?總的主要工?作，和兄弟?科室的住院?總一樣，遇?到急會診，?我總是及時?到達(dá)，與相?關(guān)科室醫(yī)師?一道積極處?理病人，參?與危重病人?的急救。有?許多許多忙?碌的夜晚，?有許多病人?轉(zhuǎn)危為安的?時刻，有許?多許多可以?回憶的驚心?動魄，許多?許多的歷歷?在目，正是?這種辛勤勞?動為住院總?贏得了榮譽(yù)?，為病人挽?回了生命。?同時，去相?關(guān)科室會診?及和各位住?院總的合作?使我拓展了?知識，開闊?了視野。?四、口腔頜?面外科學(xué)的?帶教及教學(xué)?工作我科?承擔(dān)有全校?口腔科學(xué)及?口腔系的各?項專業(yè)課程?的教學(xué)任務(wù)?，同時我科?有許多實習(xí)?醫(yī)生、輪訓(xùn)?制醫(yī)生及新?參加工作的?醫(yī)生需要培?訓(xùn)。我參與?了口腔頜面?外科的臨床?帶教及教學(xué)?工作，如為?級預(yù)防醫(yī)學(xué)?系講授口腔?頜面部感染?;為暨南大?學(xué)的口腔本?科實習(xí)醫(yī)師?講解病歷書?寫規(guī)范及醫(yī)?療核心制度?;多次為住?院醫(yī)師及護(hù)?士講解口腔?頜面外科診?療常規(guī)及基?礎(chǔ)理論知識?;參與制定?口腔醫(yī)學(xué)系?口腔頜面外?科的臨床課?程計劃制定?工作。在度?的口腔醫(yī)學(xué)?系的本科教?學(xué)中擔(dān)任口?腔頜面外科?的教學(xué)秘書?工作，承擔(dān)?了大量的理?論課及實踐?課的教學(xué)工?作，協(xié)調(diào)來?自南方醫(yī)科?大學(xué)各附屬?醫(yī)院的口腔?外科教員，?共同高質(zhì)量?地完成了口?外的教學(xué)工?作。在本年?度末口腔醫(yī)?學(xué)院的教學(xué)?總結(jié)評比中?，獲得“第?一名”的好?成績。五?、質(zhì)控員工?作從__?_月份起，?我開始擔(dān)任?口腔科第_?__屆質(zhì)控?員，參加質(zhì)?控員崗前培?訓(xùn)，參與質(zhì)?量管理科各?種有關(guān)質(zhì)控?員會議，承?擔(dān)起口腔頜?面外科病房?環(huán)節(jié)病例及?出院病例的?檢查審理工?作;協(xié)助主?管科主任每?月檢查病例?;通報病例?質(zhì)量及協(xié)助?病房教授檢?查病歷書寫?;每月檢審?他科環(huán)節(jié)病?歷___份?。在度的質(zhì)?控員評比中?，經(jīng)過對環(huán)?節(jié)病案檢審?、終末病案?質(zhì)量、各種?質(zhì)量檢查的?參與、例會?參與以及科?室測評等情?況的綜合考?核，本人被?評為度南方?醫(yī)院“優(yōu)秀?質(zhì)控員”。?六、科研?工作在本?年度中注意?臨床科研能?力及實驗技?能培養(yǎng)，繼?續(xù)從事博士?期間成釉細(xì)?胞瘤瘤的基?礎(chǔ)及臨床應(yīng)?用研究工作?。對成釉細(xì)?胞瘤瘤細(xì)胞?進(jìn)行原代培?養(yǎng)觀察各種?因素對其侵?襲性的影響?;將實驗研?究與單囊性?成釉細(xì)胞瘤?瘤的開窗減?壓術(shù)治療相?結(jié)合，探討?治療前后腫?瘤的生長特?點尤其是侵?襲性的改變?。積極申請?相關(guān)課題及?基金，撰寫?相關(guān)科研文?章，本年度?發(fā)表科研論?著___篇?，其中sc?i收錄__?_篇(第一?作者_(dá)__?篇)，口腔?核心期刊_?__篇(第?一作者_(dá)_?_篇)。口腔科護(hù)士工作計劃（二）?一、充分發(fā)?揮黨___?的政治核心?和戰(zhàn)斗堡壘?作用1、?發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干?部在學(xué)習(xí)型?干___伍?建設(shè)中的帶?頭作用。以?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型?單位為契機(jī)?，教育廣大?黨員干部、?醫(yī)護(hù)員工牢?固樹立終身?學(xué)習(xí)、終身?受教育的思?想觀念。_?__年，領(lǐng)?導(dǎo)班子要以?“講政治”?為中心，引?領(lǐng)全系(院?)教職員工?將“兩學(xué)一?做”學(xué)習(xí)教?育作為常態(tài)?長期進(jìn)行。?各基層黨支?部要加強(qiáng)和?規(guī)范黨內(nèi)政?治生活，適?時調(diào)整支部?建到科室，?使支部__?_生活和科?室工作更好?的結(jié)合起來?。2、精?準(zhǔn)把握__?___在全?國高校思想?___上的?講話，將系?(院)所有?教職員工納?入到思想政?治工作中來?，全員加強(qiáng)?思想政治教?育。結(jié)合學(xué)?校安排部署?制定有關(guān)加?強(qiáng)思想政治?教育工作的?有力措施，?拓寬培養(yǎng)渠?道，尤其要?加強(qiáng)輔導(dǎo)員?隊伍和專職?黨務(wù)干部的?思想政治素?質(zhì)培養(yǎng)。?3、以創(chuàng)建?“一院一品?”為契機(jī)，?開展“明日?醫(yī)生，即刻?起航”為主?題的學(xué)生活?動，將思想?政治教育工?作貫穿其中?。加強(qiáng)對在?校學(xué)生的創(chuàng)?新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)?，積極鼓勵?學(xué)生申報“?___年大?學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)?業(yè)校級項目?”。4、?加強(qiáng)對黨員?干部的廉政?教育，嚴(yán)格?執(zhí)行黨員干?部廉政標(biāo)準(zhǔn)?，認(rèn)真落實?黨風(fēng)廉政建?設(shè)責(zé)任制。?搞好群團(tuán)_?__工作，?充分發(fā)揮工?會、學(xué)生會?的橋梁和紐?帶作用，促?進(jìn)職工身心?健康。二?、提升醫(yī)療?服務(wù)水平，?促進(jìn)醫(yī)療業(yè)?務(wù)發(fā)展1?、加強(qiáng)醫(yī)療?配套建設(shè)，?促進(jìn)醫(yī)療業(yè)?務(wù)發(fā)展。按?照三級甲等??？漆t(yī)院建?設(shè)要求，完?善臨床配套?科室建設(shè)。?積極探索、?引進(jìn)新的診?療技術(shù)，為?患者提供了?更加安全、?舒適、高效?的診療體驗?。2、強(qiáng)?化安全教育?，提升服務(wù)?意識。集中?精力抓好醫(yī)?療質(zhì)量和醫(yī)?療安全，重?視醫(yī)務(wù)人員?基本技能與?技術(shù)提高的?培訓(xùn)，提高?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?定期___?醫(yī)護(hù)人員_?__學(xué)習(xí)，?參加專業(yè)性?的學(xué)術(shù)講座?，從整體上?加強(qiáng)和推進(jìn)?醫(yī)療服務(wù)的?規(guī)范化、法?制化和標(biāo)準(zhǔn)?化。3、?加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)建設(shè)，培?養(yǎng)具有精湛?醫(yī)術(shù)、高尚?醫(yī)德的人才?，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)?人員的事業(yè)?心和責(zé)任感?，提高醫(yī)務(wù)?人員技術(shù)水?平和醫(yī)療質(zhì)?量，杜絕醫(yī)?療差錯和醫(yī)?療事故的發(fā)?生，密切醫(yī)?患關(guān)系，樹?立嚴(yán)謹(jǐn)審慎?的工作作風(fēng)?。4、加?強(qiáng)護(hù)理隊伍?建設(shè)，提供?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)。完善急?救設(shè)備，對?全院職工進(jìn)?行急救技能?培訓(xùn)。進(jìn)一?步規(guī)范材料?器械標(biāo)識管?理，持續(xù)規(guī)?范護(hù)理操作?流程。進(jìn)一?步規(guī)范護(hù)理?質(zhì)量控制，?對全院護(hù)士?進(jìn)行單項護(hù)?理技能培訓(xùn)?。三、強(qiáng)?化學(xué)科優(yōu)勢?特色，有序?推進(jìn)教育教?學(xué)工作1?、德育相長?，推進(jìn)口腔?醫(yī)學(xué)學(xué)科建?設(shè)。牢固樹?立“育人為?本、德育為?首”和“師?德是教師最?重要的素質(zhì)?”的觀念，?不斷提高對?新時期加強(qiáng)?和改進(jìn)師德?建設(shè)重要性?和緊迫性的?認(rèn)識，堅定?不移地把師?德師風(fēng)建設(shè)?放在教師隊?伍建設(shè)的首?位。2、?鼓勵我院高?級職稱、高?學(xué)歷人才積?極參加口腔?臨床教學(xué)，?完善口腔臨?床教學(xué)和教?學(xué)質(zhì)量考核?體系，強(qiáng)化?口腔臨床教?學(xué)和教學(xué)質(zhì)?量評價結(jié)果?在口腔醫(yī)院?職務(wù)晉升和?評獎評優(yōu)中?的權(quán)重。?3、建立和?完善并嚴(yán)格?執(zhí)行獎懲機(jī)?制，把師德?師風(fēng)考評結(jié)?果與教師聘?用、評優(yōu)評?獎、晉職晉?級、職稱評?定、績效考?核緊密掛鉤?。進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，同學(xué)們的?成長成才營?造良好的環(huán)?境，增強(qiáng)全?校學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性和?主動性，促?進(jìn)同學(xué)們的?綜合素質(zhì)的?全面提高。?4、按照?學(xué)校學(xué)科評?估要求積極?做好口腔臨?床學(xué)科建設(shè)?，努力申報?口腔基礎(chǔ)學(xué)?科,建設(shè)口?腔醫(yī)學(xué)一級?學(xué)科，為以?后申報口腔?醫(yī)學(xué)博士點?做準(zhǔn)備。按?照學(xué)校相關(guān)?要求，完成?口腔醫(yī)學(xué)碩?士點的合格?評估工作。?5、加強(qiáng)?規(guī)培基地管?理，完善規(guī)?培生的培養(yǎng)?體系。進(jìn)一?步加強(qiáng)基地?規(guī)培管理工?作，完善規(guī)?培生的培訓(xùn)?工作，確保?___名規(guī)?培生順利完?成規(guī)培。?四、加大科?研投入力度?，增強(qiáng)科技?創(chuàng)新實力?1、促進(jìn)系?(院)研究?水平提升。?積極推進(jìn)各?級科研項目?的專家鑒定?工作，加大?科研傾斜力?度，繼續(xù)完?善院內(nèi)科研?基金申報和?評審工作，?給予優(yōu)秀的?醫(yī)務(wù)人員科?研資助，鼓?勵系(院)?職工積極發(fā)?表高質(zhì)量的?學(xué)術(shù)論文。?___年我?院爭取發(fā)表?___至_?__篇SC?I論文，中?標(biāo)___項?以上國家自?然科學(xué)基金?。2、依?托口腔系科?研實驗室平?臺，借助實?驗室已聘專?業(yè)技術(shù)人員?的技術(shù)力量?，爭取完成?更多的優(yōu)質(zhì)?文章。3?、積極開展?新的實驗項?目，促進(jìn)我?系(院)科?研教學(xué)工作?順利實施，?爭取___?年再增加幾?個省級精品?課程和教改?項目。4?、完成新校?區(qū)本科生的?口腔實驗室?建設(shè)工作，?為學(xué)生建立?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。__?_年將建成?包括___?個仿真模擬?實驗室，_?__個臨床?操作實驗室?，___個?實訓(xùn)室，_?__個口腔?影像室，_?__個模型?灌注室，_?__個微生?物室，__?_個細(xì)胞培?養(yǎng)室和__?_個生物實?驗室及病理?多媒體實驗?室在內(nèi)的口?腔綜合實驗?室，提供本?科生的實驗?操作及各級?各類口腔職?業(yè)人員的培?訓(xùn)和考核。?五、不斷?完善醫(yī)院管?理工作，為?系(院)發(fā)?展提供有力?保證1、?完善醫(yī)院環(huán)?境，加強(qiáng)醫(yī)?院規(guī)模建設(shè)?。按照“三?級甲等口腔??？漆t(yī)院”?評審標(biāo)準(zhǔn)要?求，配合學(xué)?校舊校區(qū)改?造工作，規(guī)?劃一棟約_?__萬平米?集醫(yī)療、教?學(xué)、科研為?一體的現(xiàn)代?化的符合三?級甲等要求?的口腔醫(yī)院?綜合大樓。?根據(jù)系(院?)“__五?”發(fā)展要求?，以內(nèi)部改?造、外部租?賃等多種形?式擴(kuò)大醫(yī)院?規(guī)模，優(yōu)化?醫(yī)院環(huán)境，?在“__五?”初期完成?現(xiàn)有口腔醫(yī)?院大樓及輔?樓的內(nèi)部改?建工程，嚴(yán)?格按照臨床?科室功能劃?分、統(tǒng)籌合?理分布的原?則，拓展醫(yī)?院改善內(nèi)外?診療環(huán)境，?提高服務(wù)水?平，為建設(shè)?“三級甲等?”口腔?？?醫(yī)院提供硬?件保障。?2、加強(qiáng)醫(yī)?院信息管理?，推進(jìn)醫(yī)院?信息化建設(shè)?。大力開展?醫(yī)院信息化?建設(shè)工作，?初步建成囊?括醫(yī)院HI?S系統(tǒng)、電?子病歷、P?ACS的醫(yī)?院信息化系?統(tǒng)，并逐步?推進(jìn)二期、?三期等遠(yuǎn)期?建設(shè)規(guī)劃。?逐步實現(xiàn)網(wǎng)?上預(yù)約掛號?，為患者提?供便捷服務(wù)?，實現(xiàn)全院?信息化管理?，推行無紙?化辦公。?3、深化醫(yī)?院文化內(nèi)涵?，大力推進(jìn)?醫(yī)院文化建?設(shè)。大力推?進(jìn)現(xiàn)代醫(yī)院?管理制度的?生根發(fā)芽，?通過統(tǒng)一認(rèn)?識凝聚系(?院)精神，?遵循繼承性?與創(chuàng)新性相?結(jié)合、科學(xué)?性與人文性?相結(jié)合的基?本原則，提?煉系(院)?訓(xùn)、系院精?神和辦院思?想，加強(qiáng)醫(yī)?院品牌文化?建設(shè)，增強(qiáng)?職工的榮譽(yù)?感、歸屬感?，引導(dǎo)職工?樹立健康的?、積極向上?的道德觀念?和價值取向?。通過加強(qiáng)?醫(yī)院文化建?設(shè)，形成良?好的文化氛?圍，對醫(yī)院?每個員工產(chǎn)?生長期的潛?移默化的影?響和熏陶，?統(tǒng)一全系(?院)思想，?助推系(院?)健康、快?速發(fā)展。?4、理清系?(院)人事?關(guān)系，分步?推進(jìn)各崗位?的績效改革?工作。將醫(yī)?院人事制度?改革和人才?隊伍建設(shè)緊?密結(jié)合，堅?持績效優(yōu)先?，兼顧公平?，實行按勞?分配、多勞?多得的原則?，結(jié)合醫(yī)院?實際，完成?各崗位定崗?定編工作，?制定行政、?醫(yī)、技、護(hù)?等崗位的績?效考核方案?，采取先局?部核算試行?，后逐步推?向全院的模?式穩(wěn)步實施?。5、重?視現(xiàn)有人才?培養(yǎng)，加強(qiáng)?醫(yī)院人才隊?伍建設(shè)。進(jìn)?一步提高醫(yī)?院后勤管理?人員的職業(yè)?素養(yǎng)和專業(yè)?能力，有步?驟、分批次?加強(qiáng)醫(yī)院行?政后勤專業(yè)?人員培訓(xùn)，?把后勤人員?的職稱問題?等納入醫(yī)院?正常的考核?工作范圍，?充分調(diào)動工?作積極性，?爭取培養(yǎng)一?支管理科學(xué)?、技術(shù)過硬?、訓(xùn)練有素?的行政后勤?人員隊伍。?完善系(院?)現(xiàn)有的人?才梯隊建設(shè)?，大力推進(jìn)?醫(yī)院臨床中?堅力量及青?年醫(yī)師的規(guī)?范化操作培?訓(xùn)，采取激?勵措施鼓勵?青年醫(yī)師攻?讀在職博士?、到國內(nèi)外?知名院校研?修，輸送_?__人外出?學(xué)習(xí)。配合?醫(yī)院環(huán)境改?造，積極引?進(jìn)高層次人?才，加大人?才儲力度，?將貼近臨床?醫(yī)學(xué)科學(xué)研?究前沿、能?帶動本院學(xué)?科發(fā)展和提?升品牌形象?作為引進(jìn)人?才