大學(xué)生個人就業(yè)計劃書（3篇）

第11頁共11頁大學(xué)生個人就業(yè)計劃書在人生的?路途上大學(xué)?就是一個轉(zhuǎn)?折點，只要?把握好了人?生的船舵，?認認真真地?走好每一步?，這就是你?的人生。人?生之路說長?不長，說短?也不短，但?是想要走出?一條屬于自?己的成功之?路，一個好?的人生的職?業(yè)規(guī)劃計劃?書是不可缺?少的，那么?，現(xiàn)在就來?看看以下兩?篇范文!大學(xué)生個人就業(yè)計劃書（二）一?、就業(yè)環(huán)境?分析就業(yè)?環(huán)境是指大?學(xué)畢業(yè)生就?業(yè)的政治，?經(jīng)濟，文化?環(huán)境。就業(yè)?環(huán)境對我們?的擇業(yè)有著?多重的復(fù)雜?的影響。?經(jīng)濟環(huán)境:?當前，世?界已經(jīng)進入?知識經(jīng)濟時?代，以高科?技信息為主?導(dǎo)的新型產(chǎn)?業(yè)的崛起，?帶來了經(jīng)濟?領(lǐng)域的一場?空前革__?_。知識不?但在這場革?___中成?為經(jīng)濟的直?接驅(qū)動力，?而且掀開了?新時代的篇?章。所以，?作為受過高?等教育的大?學(xué)生要想在?激烈競爭的?職場里享有?優(yōu)勢地位，?就應(yīng)該是不?斷豐富提高?自己的專業(yè)?知識與技能?，成為知識?性稀缺人才?。區(qū)位選?擇:由于?地理和歷史?的原因，造?成了我國東?、中、西部?之間經(jīng)濟和?社會發(fā)展的?不平衡格局?，以珠江三?角洲地區(qū)、?長江三角洲?地區(qū)、環(huán)渤?海地區(qū)為代?表的東部沿?海地區(qū)的工?業(yè)經(jīng)濟基礎(chǔ)?較好，而中?西部內(nèi)陸地?區(qū)經(jīng)濟發(fā)展?水平相對較?低。所以，?沿海地區(qū)理?應(yīng)成為大學(xué)?生們蜂擁而?至的地方。?政策引導(dǎo)?:國家政?策鼓勵和引?導(dǎo)高校畢業(yè)?生到城鄉(xiāng)基?層就業(yè)，鼓?勵骨干企業(yè)?和科研項目?單位積極吸?納和穩(wěn)定高?校畢業(yè)生就?業(yè)，鼓勵高?校畢業(yè)生到?中小企業(yè)和?非公有制企?業(yè)就業(yè)，鼓?勵和支持高?校畢業(yè)生自?主創(chuàng)業(yè)職?業(yè)概況:?國際商務(wù)專?業(yè)是全國就?業(yè)形勢良好?的專業(yè)，隨?著經(jīng)濟的飛?速發(fā)展，尤?其是加入世?貿(mào)___后?，中國的商?品走向全球?。國際企業(yè)?急需擁有扎?實專業(yè)知識?的和強適應(yīng)?力和用外語?進行商務(wù)溝?通的能力的?擁有跨國領(lǐng)?導(dǎo)能力的人?才。二、?自我分析?1、職業(yè)興?趣—外貿(mào)，?跨國企業(yè)管?理2、職?業(yè)能力—跨?國企業(yè)中企?業(yè)管理及國?際商務(wù)運作?3、個人?特質(zhì)—性格?外向，擅長?交際，領(lǐng)導(dǎo)?___能力?強，適應(yīng)性?好，英語能?力突出，略?通日語，在?外企的環(huán)境?或國際的氛?圍中能很好?的適應(yīng)。?三、職業(yè)分?析1、行?業(yè)分析在?全球化的風(fēng)?潮中，國際?貿(mào)易已經(jīng)成?了勢不可擋?的趨勢，而?跨國企業(yè)在?想歪擴張的?過程中需要?大量的優(yōu)秀?國際管理人?才，其中能?輕松掌握幾?門外語或是?專業(yè)知識較?為豐富的人?才更是很受?歡迎。國際?商務(wù)專業(yè)是?全國就業(yè)形?勢良好的專?業(yè)，社會對?國際商務(wù)專?業(yè)人才需求?量大，專業(yè)?人才始終處?于緊缺狀態(tài)?。崗位的酬?薪比較高，?精通國際商?務(wù)的高素質(zhì)?人才缺口大?，跨國企業(yè)?緊缺國際商?務(wù)人才。?2、企業(yè)分?析目前世?界上排名前?百的跨國公?司不乏涉及?食品的全球?性企業(yè)，如?聯(lián)合利華，?可口可樂等?。作為一個?工科背景的?學(xué)生，我還?可以考慮往?化工方面的?公司發(fā)展。?總之，專?業(yè)不受限制?。3、地?域分析由?于涉及國際?貿(mào)易，所以?沿海發(fā)達城?市占據(jù)了首?要地位。我?優(yōu)先考慮的?即是___?。四、職?業(yè)定位求?職目標要首?先端正心態(tài)?，明白自己?喜歡什么，?哪種職業(yè)適?合自己的專?業(yè)，不能盲?目的隨大流?1、職業(yè)?目標從事?國際商務(wù)管?理2、職?業(yè)發(fā)展策略?進入__?_等地區(qū)跨?國企業(yè)3?、職業(yè)發(fā)展?路線積累?兩年管理經(jīng)?驗，學(xué)習(xí)會?計知識，轉(zhuǎn)?入財務(wù)部門?，瞄準財務(wù)?主管。五?、求職準備?1、社會?實踐能力?擔(dān)任團隊領(lǐng)?導(dǎo)，培養(yǎng)責(zé)?任感和領(lǐng)導(dǎo)?才能。利用?假期取得跨?國企業(yè)的實?習(xí)機會。?2、求職渠?道就業(yè)信?息的收集通?過網(wǎng)絡(luò)、報?紙、或招聘?現(xiàn)場。通?過學(xué)校就業(yè)?指導(dǎo)中心就?業(yè)信息網(wǎng)、?高校___?的招聘會，?國家主管部?門和勞動人?事部門、人?才市場中介?服務(wù)機構(gòu)和?職業(yè)介紹服?務(wù)網(wǎng)絡(luò)、?媒體社會?實踐、親朋?好友等獲得?良好正確的?就業(yè)信息?整合后，根?據(jù)自身特點?對號入座，?進行客觀的?分析評價。?3、現(xiàn)行?準備資格?能力:已?取得英語能?力認定，四?六級成績優(yōu)?異，獲得_?__市中高?級口譯證書?，為在跨國?企業(yè)工作做?下充足準備?。準備跨?考___學(xué)?國際商務(wù)專?業(yè)碩士，培?養(yǎng)自己的專?業(yè)素質(zhì)，文?理結(jié)合，成?為一個更為?全面的復(fù)合?型人才。?擔(dān)任班級班?長一職，經(jīng)?常___活?動，培養(yǎng)自?己的領(lǐng)導(dǎo)和?協(xié)調(diào)能力?知識就是力?量，鞏固自?己的所學(xué)知?識的同時拓?寬閱讀面。?平時閱讀南?方周末等報?刊雜志關(guān)?心國內(nèi)外政?治經(jīng)濟，民?生百態(tài)，在?開闊視野的?同時提高自?己的就業(yè)優(yōu)?勢以及升級?個人素質(zhì)和?觀念。素?質(zhì)提高:?經(jīng)常獨立旅?行，擁有基?本的旅行知?識和處事心?態(tài)，為以后?職業(yè)需要的?商務(wù)旅行打?下堅實基?礎(chǔ)擴大自?己的人際交?往，拓寬信?息渠道，通?過環(huán)境影響?提高個人素?質(zhì)。加大?鍛煉自己的?求職技巧，?訓(xùn)練自己的?心理素質(zhì)?樹立正確的?就業(yè)思想，?端正自己對?就業(yè)的態(tài)度?，把自己放?在一個合適?的高度來看?，做到不驕?，但也不要?太過悲哀，?相信自己會?對自己認真?。一切從實?際出發(fā)，樹?立自己的目?標，朝著目?標努力奮斗?，做一個有?上進心的人?。4.將?來進行時?(一)準備?求職信。?1、書寫格?式:開頭正?文結(jié)尾落款?2、寫作?步驟第一?步:(1?)我是誰(?2)說明自?己從何處得?到招聘信息?3)如何巧?用第三者(?4)闡明自?己要應(yīng)聘什?么職位第?二步:(?1)描述自?己對招聘公?司的認識與?了解(2)?綜合介紹自?身能力(3?)強調(diào)自己?能為公司作?出哪些貢獻?第三步:表?明自己非常?愿意接受公?司的面試?(二)準備?面試。面?試前的準備?:資料準?備(1)學(xué)?習(xí)成績單。?(2)榮?譽證書。?(3)成果?證明:研究?成果報告、?論文、專著?、發(fā)明專利?證書等。?(4)證明?具備某方面?素質(zhì)或能力?的其他材料?:歌舞大賽?獲獎證書、?技能鑒定證?書、汽車駕?照等。(?5)個人簡?歷、求職信?、推薦書等?對可能談?論的問題的?準備(1?)教育培訓(xùn)?類的問題(?2)求職動?機類問題3?)社會實踐?或社會活動?經(jīng)歷表現(xiàn)(?4)未來計?劃和目標類?問題(5)?面試者要提?出的問題?形象準備:?穿著打扮、?外形儀態(tài);?行為舉止和?談吐。結(jié)?語:機會?總是青睞有?準備的人，?凡事預(yù)則立?，不預(yù)則廢?。轉(zhuǎn)眼間的?大學(xué)生活就?將結(jié)束，在?大學(xué)這幾年?的時光里，?我對自己的?能力有了更?加深入的認?識，對未來?有了更多的?想法。與大?一時候不同?現(xiàn)在的我更?有能力去指?定一份相對?實踐性大并?且適合自己?的職業(yè)規(guī)劃?。即將邁入?社會工作的?我希望通過?這次認真的?規(guī)劃能讓我?對自己的將?來有更加清?晰的認識。?做好這份計?劃書是我在?求職路上踏?出的第一步?。大學(xué)生個人就業(yè)計劃書（三）在人生的?路途上大學(xué)?就是一個轉(zhuǎn)?折點，只要?把握好了人?生的船舵，?認認真真地?走好每一步?，這就是你?的人生。人?生之路說長?不長，說短?也不短，但?是想要走出?一條屬于自?己的成功之?路，一個好?的人生的職?業(yè)規(guī)劃計劃?書是不可缺?少的，有了?好的職業(yè)規(guī)?劃計劃書我?們就能向著?自己的目標?奮發(fā)向上，?有目標，就?有動力;下?面來談?wù)勎?的職業(yè)規(guī)劃?書。自我?盤點一、?個人興趣愛?好業(yè)余愛?好:文學(xué)類?書籍，喜歡?看電影、聽?音樂，打羽?毛球、長跑?;喜歡的文?學(xué)作品:《?紅樓夢》、?《戰(zhàn)爭與和?平》;喜歡?的歌曲:《?愛拼才會贏?》、《義勇?軍進行曲》?;心中的偶?像:比爾蓋?茨、劉謙。?二、個人?優(yōu)缺點1?、本人做事?情很有恒心?，凡事都要?做到最好;?在心中早就?有了理想，?有了理想必?定有了追求?的方向;對?事業(yè)熱情很?高，責(zé)任心?強，做事很?有原則，處?事沉穩(wěn)，考?慮問題全面?周到;面對?問題養(yǎng)成了?獨立思考的?良好習(xí)慣;?對朋友忠實?厚道，能跟?人相處得很?好;唯一不?足的就是有?點內(nèi)向，交?際能力不強?，不善于表?達，這也是?致命的一點?。2、解?決自我盤點?中的缺點:?所謂__?_易改，本?性難移。內(nèi)?向并非全是?缺點，它使?我少一分張?揚，多一點?內(nèi)斂，但最?好相應(yīng)加強?與他人的交?流溝通，積?極參加各種?場合各項有?益的活動，?使自己多一?分自信、激?揚，少一分?沉默、怯場?。三、個?人對所學(xué)專?業(yè)的看法?本人是學(xué)初?等教育英語?專業(yè)的，對?英語教育專?業(yè)的前景是?非?？春玫?，對本專業(yè)?的學(xué)習(xí)態(tài)度?很端正，?職業(yè)環(huán)境分?析根據(jù)我?自己所選擇?的專業(yè)來能?確定好自己?今后所要走?的路，什么?時候開展規(guī)?劃計劃書、?怎樣發(fā)展自?己的規(guī)劃書?，評估環(huán)境?因素的評估?也是必不可?少的，畢竟?不能脫離環(huán)?境因素的影?響，下面就?來分析下我?周圍的環(huán)境?因素。一?、家庭環(huán)境?本人家里?的經(jīng)濟狀況?很是一般，?并不富裕，?并且經(jīng)濟狀?況也是不穩(wěn)?定，對于我?這個專的費?用來說還剛?剛好能支撐?得起，生活?過得一般，?二、學(xué)校?環(huán)境本人?上的學(xué)校費?用不多，生?活學(xué)習(xí)的環(huán)?境還算好，?學(xué)習(xí)的氛圍?還算行，教?學(xué)的設(shè)備還?是比較齊全?的，對于學(xué)?習(xí)英語課來?說，上的是?書本上的知?識，偶爾看?看英文版的?電影，教學(xué)?師資力量還?算強。三?、社會環(huán)境?現(xiàn)代社會?，對于大學(xué)?來講已經(jīng)是?普及全國了?，并且也將?近飽和狀態(tài)?了，因此企?業(yè)對于大學(xué)?生的要求也?極大提高了?，對大學(xué)生?的各方面的?素質(zhì)要求也?提高了，因?此想要在這?種復(fù)雜的社?會環(huán)境中生?存下去，就?必須要學(xué)更?多的知識。?四、職業(yè)?環(huán)境對于?我們英語專?業(yè)的人來講?，形式雖然?還是可觀的?，但是挑戰(zhàn)?不斷，首先?，隨著人們?生活水平的?極大提高，?對于物質(zhì)的?需求已經(jīng)滿?足了，因此?對子女的要?求也有所提?高，所以我?們這個行業(yè)?的前景的十?分可觀了;?其次，英語?教育在農(nóng)村?的發(fā)展空間?也是巨大的?，它不僅僅?適合小學(xué)兒?童，同樣也?適合青少年?、中年、老?年等等，因?此發(fā)展空間?巨大;再次?，商業(yè)界的?各行業(yè)也要?依賴于英語?知識，這樣?一來英語專?業(yè)的就面向?了多元化、?多途徑的發(fā)?展方向。?結(jié)論:1?、目標估?摸自己的實?力，量力而?為地選擇自?己比較感興?趣和個人強?項來做，努?力成為一位?教育領(lǐng)域的?優(yōu)秀人才。?2、路徑?自己先在?學(xué)校學(xué)盡可?能多的學(xué)習(xí)?知識，充分?利用校園環(huán)?境及條件優(yōu)?勢，認真學(xué)?好專業(yè)知識?，培養(yǎng)學(xué)習(xí)?、工作、生?活能力，全?面提高個人?綜合素質(zhì)，?并作為就業(yè)?準備。職?業(yè)規(guī)劃方案?一、短期?計劃首先?，在校期間?，英語至少?要過四級，?普通話要拿?二甲、計算?機要過一級?，所有的證?件拿到，最?重要的目的?是拿教師資?格證書，有?可能的話通?過自己不斷?的努力最好?拿個英語六?級。其次?，能很好的?運用知識，?通過見習(xí)、?實習(xí)來培養(yǎng)?教學(xué)能力，?多參加__?_。再次?，暑假期間?，可以當家?教進行實習(xí)?，這樣也可?以多接累經(jīng)?驗。最后?，如果在畢?業(yè)時成績優(yōu)?秀的話，就?打算考研。?二、長期?計劃在學(xué)?業(yè)結(jié)束后，?去外面找跟?專業(yè)相關(guān)的?工作，首先?從小學(xué)教師?做起，積累?經(jīng)驗，借用?學(xué)校這個很?好的平臺來?尋求更適合?自己的職位?，逐步來實?現(xiàn)我的目標?計劃:先當?小學(xué)教師，?再當中學(xué)教?師，一層一?層往上爬。?未來人生?職業(yè)規(guī)劃:?放眼未來找?準位置三?、根據(jù)自己?的興趣和所?學(xué)專業(yè)，本?人特對未來?五十年作初?步規(guī)劃如下?:a)、?_____?_年學(xué)業(yè)有?成期:充分?利用校園環(huán)?境及條件優(yōu)?勢，認真學(xué)?好專業(yè)知識?，培養(yǎng)學(xué)習(xí)?、工作、生?活能力，全?面提高個人?綜合素質(zhì)，?并作為就業(yè)?準備。(具?體規(guī)劃見后?)。b)、?___2-?___年，?熟悉適應(yīng)期?:利用__?_年左右的?時間，經(jīng)過?不斷的嘗試?努力和鍛煉?初步找到合?適自身發(fā)展?的工作環(huán)境?、崗位，找?到熱情積極?的工作狀態(tài)?，結(jié)交工作?崗位上的好?朋友，拓寬?人際交往面?。要完成的?主要內(nèi)容:?(1)學(xué)?歷、知識結(jié)?構(gòu):畢業(yè)前?提升自身學(xué)?歷層次，畢?業(yè)后立即找?工作，如果?沒有合適的?就考慮考研?究生甚至是?博士碩士，?熟練掌握專?業(yè)技能。計?算機一級、?二級過關(guān)，?英語四、六?級過關(guān)、還?有盡全力考?取英語口語?資格證書、?普通話過級?、開始接觸?社會、工作?、熟悉工作?環(huán)境。(?2)個人發(fā)?展、人際關(guān)?系、意志人?格的進一步?配培養(yǎng):在?這一期間，?主要做好職?業(yè)生涯的基?礎(chǔ)工作，積?極完成工作?任務(wù)，加強?溝通，虛心?求教，保持?對新鮮事物?的興趣，對?身邊復(fù)雜的?社會以及人?保持樂觀的?態(tài)度，相信?遇到什么困?難總會有解?決的辦法，?敢于堅持自?我但要學(xué)會?先聽取別人?意見。能夠?堅持正義，?堅持自己的?原則，(?3)生活習(xí)?慣、興趣愛?好:適當交?際的環(huán)境下?，盡量形成?比較有規(guī)律?的良好個人?習(xí)慣，并參?加社交活動?如聚會，還?有必要的健?身運動，如?散步、打羽?毛球等，條?件允許的情?況下多參加?回報社會的?慈善活動，?如積極參加?救助貧困人?群的捐助活?動，獻血活?動等等。?c)、__?_年:找到?了能夠?qū)崿F(xiàn)?自己人生價?值的位置，?在自己的熱?愛工作崗位?上，踏踏實?實的貢獻自?己的力量，?兢兢業(yè)業(yè)地?盡忠職守于?自己的崗位?，擁有很多?莫逆之交，?懷有感恩社?會的情感去?回報祖國人?民的厚愛，?擁有能和我?順境時相敬?如賓、舉案?齊眉并且逆?境時相濡以?沫的知心愛?人，