大學(xué)生感恩教育工作計(jì)劃（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)大學(xué)生感恩教育工作計(jì)劃一、目?的為了更好?地引導(dǎo)學(xué)生?生樹(shù)立正確?的世界觀、?人生觀和價(jià)?值觀，培養(yǎng)?學(xué)生“報(bào)答?社會(huì)、感恩?社會(huì)、報(bào)效?祖國(guó)”的深?刻情感，激?發(fā)他們愛(ài)祖?國(guó)、愛(ài)人民?、愛(ài)南山、?愛(ài)學(xué)校的熱?情。二、?實(shí)施方法與?___措施?（一）層?層動(dòng)員，廣?泛宣傳1?、開(kāi)好三個(gè)?“會(huì)”。?（1）學(xué)校?召開(kāi)各二級(jí)?學(xué)院分管領(lǐng)?導(dǎo)和行政秘?書“感恩教?育”部署會(huì)?，傳達(dá)教育?計(jì)劃，部署?大學(xué)生感恩教育工作計(jì)劃（二）一、?目的為了?更好地引導(dǎo)?學(xué)生生樹(shù)立?正確的世界?觀、人生觀?和價(jià)值觀，?培養(yǎng)學(xué)生“?報(bào)答社會(huì)、?感恩社會(huì)、?報(bào)效祖國(guó)”?的深刻情感?，激發(fā)他們?愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)?人民、愛(ài)南?山、愛(ài)學(xué)校?的熱情。?二、實(shí)施方?法與___?措施（一?）層層動(dòng)員?，廣泛宣傳?1、開(kāi)好?三個(gè)“會(huì)”?。（1）?學(xué)校召開(kāi)各?二級(jí)學(xué)院分?管領(lǐng)導(dǎo)和行?政秘書“感?恩教育”部?署會(huì)，傳達(dá)?教育計(jì)劃，?部署實(shí)施方?案；（2?）學(xué)校、二?級(jí)學(xué)院分別?召開(kāi)學(xué)生會(huì)?、社團(tuán)負(fù)責(zé)?人會(huì)議，充?分發(fā)揮社團(tuán)?___在教?育活動(dòng)中的?能動(dòng)作用，?同時(shí)召開(kāi)學(xué)?生座談會(huì)，?及時(shí)了解學(xué)?生對(duì)教育活?動(dòng)的認(rèn)識(shí)和?反映，增強(qiáng)?活動(dòng)的針對(duì)?性和實(shí)效性?；（3）?班主任及時(shí)?召開(kāi)各班級(jí)?感恩教育主?題班會(huì)，對(duì)?班級(jí)如何開(kāi)?展感恩教育?活動(dòng)，制定?具體實(shí)施方?案。2、?營(yíng)造一個(gè)“?氛圍”。?(1)學(xué)校?將向全體師?生發(fā)出“感?恩從心開(kāi)始?，讓愛(ài)溫暖?人間”的倡?議書；(?2)宣傳部?要利用宣傳?櫥窗、學(xué)生?處利用網(wǎng)頁(yè)?和廣播對(duì)活?動(dòng)進(jìn)行宣傳?報(bào)道；(?3)各二級(jí)?學(xué)院制作一?期有關(guān)感恩?教育專題內(nèi)?容的宣傳欄?；(4)?各班級(jí)創(chuàng)辦?一期有關(guān)感?恩教育內(nèi)容?的專題黑板?報(bào)；(5?)各單位_?__制作一?定數(shù)量的宣?傳條幅，開(kāi)?展有關(guān)諸如?簽名等形式?的宣傳活動(dòng)?；通過(guò)上?述活動(dòng)，積?極營(yíng)造感恩?教育的輿論?氛圍，推動(dòng)?活動(dòng)的有效?開(kāi)展。(?二)深入教?育，積極引?導(dǎo)為教育?引導(dǎo)師生樹(shù)?立正確的世?界觀、人生?觀和價(jià)值觀?，培養(yǎng)學(xué)生?“報(bào)答社會(huì)?、感恩社會(huì)?、報(bào)效祖國(guó)?”的深刻情?感，激發(fā)他?們愛(ài)祖國(guó)、?愛(ài)人民、愛(ài)?南山、愛(ài)學(xué)?校的熱情。?1、師德?師風(fēng)教育。?人事處將_?__對(duì)全院?教職員工進(jìn)?行感恩社會(huì)?、感恩集團(tuán)?、感恩學(xué)校?、感恩生活?、感恩同事?和師德師風(fēng)?系列教育，?通過(guò)教育，?強(qiáng)化老師的?育人意思，?充分發(fā)揮“?學(xué)為人師、?行為示范”?的作用，堅(jiān)?持以學(xué)生為?本，用嚴(yán)格?的教誨、科?學(xué)的管理、?周到的服務(wù)?和高尚的人?格___力?教育影響學(xué)?生，達(dá)到以?智育人、以?行導(dǎo)人、以?情感人、以?理服人的目?的。2、?學(xué)生課堂教?育?；A(chǔ)部?德育教研室?要擬定和實(shí)?施感恩教育?計(jì)劃，從理?論的角度講?清感恩的內(nèi)?涵、意義和?感恩的方式?方法，使同?學(xué)們懂得_?__感恩和?如何感恩，?懂得一些做?人做事的道?理。下學(xué)期?，德育教研?室要開(kāi)設(shè)以?感恩為主題?的公共選修?課，并計(jì)入?學(xué)分，充分?發(fā)揮課堂教?學(xué)在感恩主?題教育中的?主導(dǎo)和主渠?道作用，廣?大教師要結(jié)?合各自特點(diǎn)?，有機(jī)滲透?感恩教育，?充分發(fā)揮教?書育人的作?用。3、?社會(huì)教育。?充分發(fā)揮學(xué)?校、家庭、?社會(huì)三位一?體的合力作?用，把感恩?教育向家庭?、社會(huì)延伸?。一是請(qǐng)校?外有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?和人士來(lái)校?講課；二是?請(qǐng)有關(guān)學(xué)生?家長(zhǎng)來(lái)校作?報(bào)告；三是?在條件具備?時(shí)，邀請(qǐng)“?感動(dòng)中國(guó)”?中的典型人?物來(lái)校作報(bào)?告；四是舉?辦有關(guān)感恩?內(nèi)容的座談?會(huì)。(三?)開(kāi)展形式?多樣的活動(dòng)?，把感恩教?育落到實(shí)處?1、開(kāi)展一?次征文活動(dòng)?。___月?上旬在全院?師生中開(kāi)展?征文活動(dòng)，?廣大師生可?以結(jié)合自己?對(duì)感恩具體?內(nèi)容的理3?、社會(huì)教育?。充分發(fā)揮?學(xué)校、家庭?、社會(huì)三位?一體的合力?作用，把感?恩教育向家?庭、社會(huì)延?伸。一是請(qǐng)?校外有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)和人士來(lái)?校講課；二?是請(qǐng)有關(guān)學(xué)?生家長(zhǎng)來(lái)校?作報(bào)告；三?是在條件具?備時(shí)，邀請(qǐng)?“感動(dòng)中國(guó)?”中的典型?人物來(lái)校作?報(bào)告；四是?舉辦有關(guān)感?恩內(nèi)容的座?談會(huì)。(?三)開(kāi)展形?式多樣的活?動(dòng)，把感恩?教育落到實(shí)?處1、開(kāi)?展一次征文?活動(dòng)。__?_月上旬在?全院師生中?開(kāi)展征文活?動(dòng)，廣大師?生可以結(jié)合?自己對(duì)感恩?具體內(nèi)容的?理解，緊密?圍繞身邊事?，暢談如何?感恩。學(xué)生?處、人事處?將___優(yōu)?秀征文評(píng)選?展示，并對(duì)?優(yōu)勝者將給?予一定的獎(jiǎng)?勵(lì)。2、?舉辦演講比?賽。___?月中旬學(xué)生?處將___?一次以“感?恩父母、奮?力成材”為?主題內(nèi)容的?大學(xué)生演講?活動(dòng)，活動(dòng)?自下而上的?展開(kāi)，學(xué)生?處將___?決賽，并對(duì)?優(yōu)勝者實(shí)施?獎(jiǎng)勵(lì)；人事?處將___?一次教師感?恩教育演講?比賽。3?、舉辦一次?歌詠比賽。?要求廣大師?生在本學(xué)期?內(nèi)要學(xué)唱《?感恩的心》?、《母親》?、《父親》?、《美麗南?山》、《說(shuō)?句心里話》?、《?；丶?看看》等“?感恩教育”?歌曲，學(xué)生?處將在__?_月下旬_?__各二級(jí)?學(xué)院進(jìn)行感?恩歌曲大合?唱比賽活動(dòng)?，對(duì)優(yōu)勝單?位給予獎(jiǎng)勵(lì)?。4、觀?看具有感恩?內(nèi)容的影片?。從___?月份開(kāi)始，?將陸續(xù)__?_學(xué)生觀看?有關(guān)感恩內(nèi)?容的教育影?片，要求學(xué)?生寫觀后感?。5、_?__月下旬?舉辦一次“?感動(dòng)瞬間”?書法、繪畫?和攝影展。?讓師生用書?法、繪畫、?攝影等形式?來(lái)表達(dá)內(nèi)心?的感恩之情?。6、開(kāi)?展“感恩父?母，從點(diǎn)滴?做起”活動(dòng)?。在師生中?開(kāi)展寫一封?家信、打一?個(gè)電話、為?父母送生日?禮物、假期?幫父母做家?務(wù)等活動(dòng)，?體會(huì)和感激?父母的艱辛?和不易，培?養(yǎng)師生感激?父母的養(yǎng)育?之情。7?、開(kāi)展“感?恩老師，奉?獻(xiàn)真情”活?動(dòng)。在學(xué)生?中開(kāi)展給老?師寫一封信?、匯報(bào)一次?思想、做一?張賀卡、獻(xiàn)?一束鮮花、?提一個(gè)建議?、寫一首詩(shī)?等小型活動(dòng)?，來(lái)表達(dá)對(duì)?老師的感激?之情。同時(shí)?，要求各班?級(jí)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)?“尊師重教?”示范班活?動(dòng)，學(xué)生遇?到老師自覺(jué)?向老師點(diǎn)頭?問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)?語(yǔ)是“老師?早”、“老?師好”，自?覺(jué)養(yǎng)成講文?明，講禮貌?的良好習(xí)慣?，學(xué)會(huì)做人?做事。8?、開(kāi)展“感?恩同學(xué)同事?、牽手互助?”活動(dòng)。為?同學(xué)同事做?一件有益的?事，給班級(jí)?做一件有益?的事，營(yíng)造?同學(xué)同事之?間互幫、互?助、互學(xué)、?互進(jìn)的學(xué)習(xí)?和生活氛圍?，增進(jìn)同學(xué)?同事之間的?友誼。9?、開(kāi)展“感?恩社會(huì)，關(guān)?愛(ài)環(huán)境”公?益活動(dòng)。以?“學(xué)雷鋒樹(shù)?新風(fēng)，構(gòu)建?和諧校園”?為主題，_?__月份開(kāi)?展“學(xué)雷鋒?月”系列社?會(huì)公益活動(dòng)?，積極倡導(dǎo)?為社會(huì)、為?南山、為學(xué)?校做好事，?利用植樹(shù)節(jié)?，倡導(dǎo)__?_同學(xué)主動(dòng)?植一棵樹(shù)，?養(yǎng)一盆花，?保護(hù)一片綠?地，人人爭(zhēng)?做公益活動(dòng)?自愿者。?10、開(kāi)展?“理解與尊?重”為主題?的角色互換?活動(dòng)。通過(guò)?角色互換，?使學(xué)生與老?師、樓長(zhǎng)、?衛(wèi)生工、門?衛(wèi)等員工之?間做到相互?理解和尊重?，相互關(guān)愛(ài)?和支持，建?立和諧融洽?的校園人際?關(guān)系。1?1、開(kāi)展“?勤儉節(jié)約，?感恩于行”?活動(dòng)。倡導(dǎo)?“珍惜每一?滴水，每一?粒糧食，每?一張紙”；?___學(xué)生?上一堂生動(dòng)?的“算賬課?”，算大學(xué)?___年每?個(gè)學(xué)生要花?家里___?，算他們需?要多少年才?能回報(bào)家庭?和社會(huì)，將?算賬得出的?結(jié)果和心得?寫信告訴自?己的父母。?12、_?__月份舉?辦一場(chǎng)以“?感恩”為主?題的文藝晚?會(huì)。邀請(qǐng)老?年公寓老人?、幼兒園小?朋友和有關(guān)?社會(huì)人員參?加。三、?幾點(diǎn)要求?（一）各二?級(jí)學(xué)院要根?據(jù)學(xué)校的整?體方案，結(jié)?合本單位的?實(shí)際情況，?研究制定本?單位的感恩?教育活動(dòng)實(shí)?施計(jì)劃，認(rèn)?真抓好落實(shí)?。（二）?各單位要召?開(kāi)動(dòng)員會(huì)，?廣泛發(fā)動(dòng)，?深入教育，?全員參與，?積極營(yíng)造活?動(dòng)氛圍。?（三）各級(jí)?學(xué)生會(huì)、社?團(tuán)___要?積極配合，?充分發(fā)揮職?能作用和優(yōu)?勢(shì)，積極主?動(dòng)地開(kāi)展適?合學(xué)