七年級上《古代詩歌四首》復(fù)習(xí)課件

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會背誦這兩首詩歌。2、會鑒賞詩中的名句。3、說說詩歌所表達(dá)的作者的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會背誦這兩首詩歌。

曹操（155），字孟德，沛國譙郡（現(xiàn)在安微州）人。東漢末年政治家、軍事家、詩人。曹操（155），字孟德，沛國譙郡（現(xiàn)在安微州）一、觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海向東登上碣石山，來飽覽這壯觀的大海。交待觀察方位、地點(diǎn)以及觀察對象?！坝^”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。說詩意(水何澹澹，山島竦峙)大海碧波蕩漾，山島高高挺立在海中(大海全景，寫出蒼茫渾然的氣勢)一、觀滄海曹操東臨碣石，以(樹木叢生，百草豐茂)島上樹木很多，各樣的草繁盛茂密。(秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起)風(fēng)吹草木，沙沙作響；海面掀起滔天巨浪。以山島草木烘托大海動景靜景(樹木叢生，百草豐茂)島上樹木很多，各樣的草繁盛茂密。(秋風(fēng)(日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。)日月東升西落，好像從海里升起又落到海里去一樣；銀河星光燦爛，斜貫天空，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一端垂向大海，就好像發(fā)源于大海一樣。(扣住大海的磅礴氣勢虛寫，表現(xiàn)詩人博大胸襟。)(幸甚至哉，歌以詠志)真是幸運(yùn)到了極點(diǎn)，我引吭高歌，傾吐宏偉心愿。(樂府詩每章結(jié)尾的句子，與本詩正文沒有直接關(guān)系。)主題抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的抱負(fù)。(日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。)日月東升西落，好思考題：

《觀滄?！分心男┰娋渥钅荏w現(xiàn)作者博大胸懷？并賞析這兩句詩，詩中抒發(fā)了作者什么樣的情感？(日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。)日月的運(yùn)行好像是從這浩淼海洋中出發(fā)的，銀河的燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的,這四句作者展開了豐富奇特的想象，全用虛寫，表現(xiàn)了大海有包容天地的氣概，更顯示了詩人的博大胸懷。抒發(fā)了詩人統(tǒng)一天下的雄心壯志。思考題：《觀滄?！分心男┰娋渥钅荏w現(xiàn)作者博大胸懷？并賞次北固山下

唐王灣客路青山外，行舟綠水前。旅客要走的道路啊，正從青青北固山向遠(yuǎn)方伸展。江上碧波蕩漾，船在江水上前行。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。潮水上漲，與岸平齊，江面變得開闊無邊。和風(fēng)吹拂，風(fēng)向不偏，船帆懸于桅桿。海日生殘夜，江春入舊年。當(dāng)殘夜還未消退時，一輪紅日已從海上升起。舊年尚未逝去，江上已呈露春意。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。滿懷思念的書信早已寫好，如何寄回家園？掠過晴空的北歸的鴻雁啊，拜托你把信兒捎帶到洛陽那邊。次北固山下唐王灣客路青山外，行舟綠水前。主題表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。思考：1、這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？那句詩集中表達(dá)了這種情感？2、“海日生殘夜，江春入舊年”歷來被人稱道。請選一個角度，作簡要賞析。兩句詩都表示時序的交替，是那樣匆匆不可待，怎不叫身在“客路”的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢？寫景逼真，敘事確切，表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。主題表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。思考：1、思考題：想像一下“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！钡那榫笆窃鯓拥模?/p>

提示：將翻譯再進(jìn)行擴(kuò)展想象。思考題：想像一下“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸三、錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。第二課時三、錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云三、錢塘湖春行白居易

白居易（772——846），字樂天，晚號香山居士，原籍太原，后遷居下邽（今陜西省渭南縣）。貞元十元（880）進(jìn)士，授秘書省校書郎。后任翰林學(xué)士、左拾遺及左贊善大夫。因上書言事，貶江州司馬，移忠州刺史。長慶時，由中書舍人，出任杭州、蘇州刺史。晚年，以太子賓客及太子少傅分司東都。官終刑部尚書。世稱白香山。其詩善于敘述，語言淺顯，是杜甫之后杰出的現(xiàn)實主義詩人，也是唐代詩人中創(chuàng)作最多的一個。以《長恨歌》、《琵琶行》為代表的長篇敘事詩，是他成就的一個重要方面。三、錢塘湖春行白居易白居易（7(孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。)早春來到孤山寺北賈亭之西，春水初漲，才同堤平，白云低垂，與湖水相連。(幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。)幾只早到的黃鶯爭著飛向向陽的樹，誰家新來的燕子正忙著銜泥筑巢。(“爭暖樹”、“啄春泥”寫出早春特色。)(孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。)早春來到孤山寺北賈亭之西(亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。)各種各樣開放的花漸漸地要迷亂人的眼睛，淺淺的草剛剛沒過馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。最愛在景色如畫的湖東漫步，總覺得逛不夠，信步來到綠楊掩映的白沙堤。(直抒胸臆)(亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。)各種各樣開放的花漸漸地主題描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人喜悅的感情。名句：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！皫滋帯薄罢l家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果。說說為什么？“幾處”“誰家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，表達(dá)了錢塘湖初春季節(jié)的特點(diǎn)和作者的欣喜之情。如果改為“處處”“家家”，就沒有這種表達(dá)效果了。主題描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人喜悅的感情。名句：幾四、天凈沙秋思

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。馬致遠(yuǎn)：元代著名戲曲作家。四、天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉，馬致遠(yuǎn)：元代著名作家作品簡介馬致遠(yuǎn)，號東籬，大都（今北京）人。元代著名戲曲作家。天凈沙：曲牌名。散曲是元代的新詩體，是在民間逐漸發(fā)展形成的一種可以配樂歌唱的長短句歌詞，以后文人相繼大量寫作。作家作品簡介天凈沙：曲牌名。散曲是元代的新詩體，是在民間逐漸枯藤老樹昏鴉，纏滿枯藤的老樹上棲著黃昏時的烏鴉。小橋流水人家，小橋下河水淙淙流淌，河邊住著一些人家。古道西風(fēng)瘦馬。千年古道上，西風(fēng)勁吹，一個游子騎著一匹瘦馬緩緩而行。夕陽西下，斷腸人在天涯。夕陽在慢慢朝西方落下，柔腸寸斷的游人正漂泊在天涯?？萏倮蠘?/p>

一個秋日的黃昏，荒涼的古道上，西風(fēng)勁吹，洛葉繽紛；道旁，纏著枯藤的老樹上，鴉雀已經(jīng)回巢，不時的啼叫幾聲；不遠(yuǎn)處，在小橋流水近旁的稀疏村舍里，人們正準(zhǔn)備晚餐，炊煙縷縷。這時，一個人牽著一匹馬獨(dú)自緩緩行進(jìn)在古道上?？磥?，這個異鄉(xiāng)人，他將投宿何方呢？異鄉(xiāng)人望了一眼即將西沉的夕陽，不禁嘆道：“斷腸人在天涯?！?/p>

用自己的話講述《天凈沙秋思》的情景，并說一說你的感受。用自己的話講述《天凈沙秋思》的情通過抒寫秋野蕭瑟凄涼的景色，深刻地表現(xiàn)了一個飄零他鄉(xiāng)的游子在旅途中思念故鄉(xiāng)的寂寞情懷。主題通過抒寫秋野蕭瑟凄涼的景色，深刻地表現(xiàn)了一個飄零學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會背誦這兩首詩歌。2、會鑒賞詩中的名句。3、說說詩歌所表達(dá)的作者的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會背誦這兩首詩歌。

曹操（155），字孟德，沛國譙郡（現(xiàn)在安微州）人。東漢末年政治家、軍事家、詩人。曹操（155），字孟德，沛國譙郡（現(xiàn)在安微州）一、觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海向東登上碣石山，來飽覽這壯觀的大海。交待觀察方位、地點(diǎn)以及觀察對象?！坝^”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。說詩意(水何澹澹，山島竦峙)大海碧波蕩漾，山島高高挺立在海中(大海全景，寫出蒼茫渾然的氣勢)一、觀滄海曹操東臨碣石，以(樹木叢生，百草豐茂)島上樹木很多，各樣的草繁盛茂密。(秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起)風(fēng)吹草木，沙沙作響；海面掀起滔天巨浪。以山島草木烘托大海動景靜景(樹木叢生，百草豐茂)島上樹木很多，各樣的草繁盛茂密。(秋風(fēng)(日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。)日月東升西落，好像從海里升起又落到海里去一樣；銀河星光燦爛，斜貫天空，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一端垂向大海，就好像發(fā)源于大海一樣。(扣住大海的磅礴氣勢虛寫，表現(xiàn)詩人博大胸襟。)(幸甚至哉，歌以詠志)真是幸運(yùn)到了極點(diǎn)，我引吭高歌，傾吐宏偉心愿。(樂府詩每章結(jié)尾的句子，與本詩正文沒有直接關(guān)系。)主題抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的抱負(fù)。(日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。)日月東升西落，好思考題：

《觀滄海》中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大胸懷？并賞析這兩句詩，詩中抒發(fā)了作者什么樣的情感？(日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。)日月的運(yùn)行好像是從這浩淼海洋中出發(fā)的，銀河的燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的,這四句作者展開了豐富奇特的想象，全用虛寫，表現(xiàn)了大海有包容天地的氣概，更顯示了詩人的博大胸懷。抒發(fā)了詩人統(tǒng)一天下的雄心壯志。思考題：《觀滄海》中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大胸懷？并賞次北固山下

唐王灣客路青山外，行舟綠水前。旅客要走的道路啊，正從青青北固山向遠(yuǎn)方伸展。江上碧波蕩漾，船在江水上前行。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。潮水上漲，與岸平齊，江面變得開闊無邊。和風(fēng)吹拂，風(fēng)向不偏，船帆懸于桅桿。海日生殘夜，江春入舊年。當(dāng)殘夜還未消退時，一輪紅日已從海上升起。舊年尚未逝去，江上已呈露春意。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。滿懷思念的書信早已寫好，如何寄回家園？掠過晴空的北歸的鴻雁啊，拜托你把信兒捎帶到洛陽那邊。次北固山下唐王灣客路青山外，行舟綠水前。主題表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。思考：1、這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？那句詩集中表達(dá)了這種情感？2、“海日生殘夜，江春入舊年”歷來被人稱道。請選一個角度，作簡要賞析。兩句詩都表示時序的交替，是那樣匆匆不可待，怎不叫身在“客路”的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢？寫景逼真，敘事確切，表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。主題表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。思考：1、思考題：想像一下“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。”的情景是怎樣的？

提示：將翻譯再進(jìn)行擴(kuò)展想象。思考題：想像一下“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸三、錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。第二課時三、錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云三、錢塘湖春行白居易

白居易（772——846），字樂天，晚號香山居士，原籍太原，后遷居下邽（今陜西省渭南縣）。貞元十元（880）進(jìn)士，授秘書省校書郎。后任翰林學(xué)士、左拾遺及左贊善大夫。因上書言事，貶江州司馬，移忠州刺史。長慶時，由中書舍人，出任杭州、蘇州刺史。晚年，以太子賓客及太子少傅分司東都。官終刑部尚書。世稱白香山。其詩善于敘述，語言淺顯，是杜甫之后杰出的現(xiàn)實主義詩人，也是唐代詩人中創(chuàng)作最多的一個。以《長恨歌》、《琵琶行》為代表的長篇敘事詩，是他成就的一個重要方面。三、錢塘湖春行白居易白居易（7(孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。)早春來到孤山寺北賈亭之西，春水初漲，才同堤平，白云低垂，與湖水相連。(幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。)幾只早到的黃鶯爭著飛向向陽的樹，誰家新來的燕子正忙著銜泥筑巢。(“爭暖樹”、“啄春泥”寫出早春特色。)(孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。)早春來到孤山寺北賈亭之西(亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。)各種各樣開放的花漸漸地要迷亂人的眼睛，淺淺的草剛剛沒過馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。最愛在景色如畫的湖東漫步，總覺得逛不夠，信步來到綠楊掩映的白沙堤。(直抒胸臆)(亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。)各種各樣開放的花漸漸地主題描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人喜悅的感情。名句：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。“幾處”“誰家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果。說說為什么？“幾處”“誰家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，表達(dá)了錢塘湖初春季節(jié)的特點(diǎn)和作者的欣喜之情。如果改為“處處”“家家”，就沒有這種表達(dá)效果了。主題描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人喜悅的感情。名句：幾四、天凈沙秋思

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。馬致遠(yuǎn)：元代著名戲曲作家。四、天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉，馬致遠(yuǎn)：元代著名作家作品簡介馬致遠(yuǎn)，號東籬，大都（今北京）人。元代著名戲曲作家。天凈沙：曲牌名。散曲是元代的新詩體，是在民間逐漸發(fā)展形成的一種可以配樂歌唱的長短句歌詞，以后文人相繼大量寫作。作家