《牧童》-教學(xué)講解課件5

牧童

牧童1

牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。鋪：pū把東西展開或攤平

pù商店；用板子搭得床；現(xiàn)在多用于地名√讀詩句牧童[唐]呂巖鋪：pū把東西展開或攤平√讀詩句2

牧童[唐]呂巖草鋪/橫野/六七里,笛弄/晚風(fēng)/三四聲。歸來/飽飯/黃昏后，不脫/蓑衣/臥月明。牧童[唐]呂巖3

呂巖，字洞賓，唐代詩人。因?yàn)樘瞥l(fā)生農(nóng)民起義，時(shí)局動(dòng)蕩，領(lǐng)家人到終南山學(xué)道，后來不知去向，是傳說中的逍遙大仙。解詩題知詩人《牧童》從題目看內(nèi)容應(yīng)該與（）有關(guān)。呂巖，字洞賓，唐代詩人。因?yàn)樘瞥l(fā)生農(nóng)民起義，時(shí)4牧童

呂巖（唐）草鋪/橫野/六七里，笛弄/晚風(fēng)/三四聲。

歸來/飽飯/黃昏后，不脫/蓑衣/臥月明。明詩意--咬文嚼字牧童

明詩意--咬文嚼字5明詩意--咬文嚼字我們來看看這個(gè)牧童在干什么?笛弄晚風(fēng)三四聲休息吹笛騎牛不脫蓑衣臥月明牧童歸來橫牛背，短笛無腔信口吹詩中寫了哪些景物?碧草橫野晚風(fēng)明月明詩意--咬文嚼字我們來看看這個(gè)牧童在干什么?笛弄晚風(fēng)三四聲6草鋪/橫野/六七里，草鋪/橫野/六七里，7討論交流：說說詩句意思牧童

呂巖（唐）草鋪/橫野/六七里，笛弄/晚風(fēng)/三四聲。

歸來/飽飯/黃昏后，不脫/蓑衣/臥月明。討論交流：說說詩句意思牧童

8閱讀提示：思考想象你仿佛看到了什么？聽到了什么？感受到什么？

閱讀提示：思考想象9明詩意草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。

放眼望去，廣闊的原野，綠草如茵，讓人感覺那么平緩，那么舒服。側(cè)耳傾聽，晚風(fēng)中牧笛聲聲，悠揚(yáng)悅耳，時(shí)續(xù)時(shí)斷，隨風(fēng)飄揚(yáng)，大概是牧童正在晚風(fēng)中吹笛嬉戲吧。晚風(fēng)徐徐，笛聲點(diǎn)點(diǎn)，這鄉(xiāng)村的傍晚多么寧靜美好啊！明詩意草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。放眼望去，廣10明詩意歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了，你看他連蓑衣都沒脫，就躺在月夜里的草地上了。是累了，想躺下來好好舒展一下身子吧，還是喜歡這寧靜的夜晚，正好好地欣賞明月呢？你看，月亮的清輝正照在他身上，多么悠閑自在啊！也或許他正在想什么呢。明詩意歸來飽飯黃昏后，牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之11草鋪橫野六七里，笛晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫臥月明。牧童

[唐]呂巖弄蓑衣這是一個(gè)（）的牧童。自由自在天真爛漫

無憂無慮草鋪橫野六七里，牧童[唐]呂巖弄蓑衣這是一個(gè)（12悟詩情

表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村兒童的喜愛，對(duì)安然自樂生活的向往與追求。表達(dá)了作者怎樣的情感？悟詩情表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村兒童的喜愛，對(duì)安然自樂生活13思考：

我們感受到了牧童的無憂無慮，感受到了作者對(duì)鄉(xiāng)村美好生活的向往。是通過什么感受到的呢？

交流討論----詩人在表達(dá)方法上有什么特點(diǎn)？思考：

我們感受到了牧14明詩意草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。

放眼望去，廣闊的原野，綠草如茵，讓人感覺那么平緩，那么舒服。側(cè)耳傾聽，晚風(fēng)中牧笛聲聲，悠揚(yáng)悅耳，時(shí)續(xù)時(shí)斷，隨風(fēng)飄揚(yáng)，大概是牧童正在晚風(fēng)中吹笛嬉戲吧。晚風(fēng)徐徐，笛聲點(diǎn)點(diǎn)，這鄉(xiāng)村的傍晚多么寧靜美好啊！視、聽相合↓明詩意草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。放眼望去15明詩意歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了，你看他連蓑衣都沒脫，就躺在月夜里的草地上了。是累了，想躺下來好好舒展一下身子吧，還是喜歡這寧靜的夜晚，正好好地欣賞明月呢？你看，月亮的清輝正照在他身上，多么悠閑自在?。∪?、景合一明詩意歸來飽飯黃昏后，牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后16知方法：

我們感受到了牧童的無憂無慮，感受到了作者對(duì)鄉(xiāng)村美好生活的向往。是通過什么感受到的呢？

交流討論----詩人在表達(dá)方法上有什么特點(diǎn)？人、景合一巧用動(dòng)詞視、聽相合巧用數(shù)字知方法：

我們感受到了牧童17

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。----《西江月.夜行黃沙道中》南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。----《江南春》七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。---18學(xué)習(xí)古詩詞的基本環(huán)節(jié)：讀詩文—解詩題—明詩意—悟詩情—知方法---默詩文題意作者背景正確通順斷句字詞句大意詩人情感表達(dá)方法品讀背誦默寫學(xué)習(xí)古詩詞的基本環(huán)節(jié)：題意正確字詞句大意詩人情感表達(dá)方法19背誦：描寫兒童生活的古詩背誦：描寫兒童生活的古詩20村居清·高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村居清·高鼎草長鶯飛二月天，21《牧童》-教學(xué)講解課件522（宋）古詩回顧（宋）古詩回顧23《牧童》-教學(xué)講解課件524牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，突然閉口立。所見清·袁枚

村宿牧童騎黃牛，所見清·袁枚村宿25永遠(yuǎn)的童年童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與歡樂；童年是一個(gè)夢，夢里有我們的想象與憧憬；童年是_____，_____________________。

畫家用他的筆留住了童年的夢，詩人用他的情書寫了不朽的詩篇，童年的美好人人向往，所以同學(xué)們，讓我們珍惜美好的童年時(shí)光，每天都編織出最美麗的故事。永遠(yuǎn)的童年童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；26

展開想象，將《牧童》改寫成一篇短文。做到用詞恰當(dāng)，語言流暢。

用學(xué)習(xí)《牧童》的方法自學(xué)《舟過安仁》。

展開想象，將《牧童》改寫成一篇短文。做到用詞恰當(dāng)，27夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會(huì)在不期然間忽然降臨！夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，28名言摘抄36、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮37、散文就是渴望自由的心靈，自由的表達(dá)，自由的形式，自由的來來去去?！趺?8、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己?！R克思39、天才出于勤奮?！R克思40、人之所以錯(cuò)誤，不是因?yàn)樗麄儾欢?，而是因?yàn)樗麄冏约阂詾槭裁炊级??！R俊41、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多東西。——約翰·洛克42、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。——郭沫若43、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?4、愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才?！?5、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書?！?6、求知是一條只有起點(diǎn)，而沒有終點(diǎn)的路?！？?7、多詐的人藐視學(xué)問，愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問，聰明的人運(yùn)用學(xué)問?！ヌm西斯·培根48、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?！ヌm西斯·培根49、一個(gè)人應(yīng)該為知識(shí)不廣博而害羞。——張衡50、在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說，進(jìn)行生動(dòng)的創(chuàng)造，借助詞去認(rèn)識(shí)周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認(rèn)識(shí)詞本身的極其細(xì)膩的感情色彩?！K霍姆林斯基51、從觀察中不僅可以汲取知識(shí)，而且知識(shí)在觀察中可以活躍起來，知識(shí)借助觀察而“進(jìn)入周”，像工具在勞動(dòng)中得到運(yùn)用一樣。如果說復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那末觀察就是思考和識(shí)記知識(shí)之母。一個(gè)有觀察力的學(xué)生，絕不會(huì)是學(xué)業(yè)成績落后或者文理不通的學(xué)生?！K霍姆林斯基52、學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲?！瘸?3、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人?！?4、在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢?！?5、作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老?！?6、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。——佚名《牧童》-教學(xué)講解課件529牧童

牧童30

牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。鋪：pū把東西展開或攤平

pù商店；用板子搭得床；現(xiàn)在多用于地名√讀詩句牧童[唐]呂巖鋪：pū把東西展開或攤平√讀詩句31

牧童[唐]呂巖草鋪/橫野/六七里,笛弄/晚風(fēng)/三四聲。歸來/飽飯/黃昏后，不脫/蓑衣/臥月明。牧童[唐]呂巖32

呂巖，字洞賓，唐代詩人。因?yàn)樘瞥l(fā)生農(nóng)民起義，時(shí)局動(dòng)蕩，領(lǐng)家人到終南山學(xué)道，后來不知去向，是傳說中的逍遙大仙。解詩題知詩人《牧童》從題目看內(nèi)容應(yīng)該與（）有關(guān)。呂巖，字洞賓，唐代詩人。因?yàn)樘瞥l(fā)生農(nóng)民起義，時(shí)33牧童

呂巖（唐）草鋪/橫野/六七里，笛弄/晚風(fēng)/三四聲。

歸來/飽飯/黃昏后，不脫/蓑衣/臥月明。明詩意--咬文嚼字牧童

明詩意--咬文嚼字34明詩意--咬文嚼字我們來看看這個(gè)牧童在干什么?笛弄晚風(fēng)三四聲休息吹笛騎牛不脫蓑衣臥月明牧童歸來橫牛背，短笛無腔信口吹詩中寫了哪些景物?碧草橫野晚風(fēng)明月明詩意--咬文嚼字我們來看看這個(gè)牧童在干什么?笛弄晚風(fēng)三四聲35草鋪/橫野/六七里，草鋪/橫野/六七里，36討論交流：說說詩句意思牧童

呂巖（唐）草鋪/橫野/六七里，笛弄/晚風(fēng)/三四聲。

歸來/飽飯/黃昏后，不脫/蓑衣/臥月明。討論交流：說說詩句意思牧童

37閱讀提示：思考想象你仿佛看到了什么？聽到了什么？感受到什么？

閱讀提示：思考想象38明詩意草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。

放眼望去，廣闊的原野，綠草如茵，讓人感覺那么平緩，那么舒服。側(cè)耳傾聽，晚風(fēng)中牧笛聲聲，悠揚(yáng)悅耳，時(shí)續(xù)時(shí)斷，隨風(fēng)飄揚(yáng)，大概是牧童正在晚風(fēng)中吹笛嬉戲吧。晚風(fēng)徐徐，笛聲點(diǎn)點(diǎn)，這鄉(xiāng)村的傍晚多么寧靜美好??！明詩意草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。放眼望去，廣39明詩意歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了，你看他連蓑衣都沒脫，就躺在月夜里的草地上了。是累了，想躺下來好好舒展一下身子吧，還是喜歡這寧靜的夜晚，正好好地欣賞明月呢？你看，月亮的清輝正照在他身上，多么悠閑自在??！也或許他正在想什么呢。明詩意歸來飽飯黃昏后，牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之40草鋪橫野六七里，笛晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫臥月明。牧童

[唐]呂巖弄蓑衣這是一個(gè)（）的牧童。自由自在天真爛漫

無憂無慮草鋪橫野六七里，牧童[唐]呂巖弄蓑衣這是一個(gè)（41悟詩情

表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村兒童的喜愛，對(duì)安然自樂生活的向往與追求。表達(dá)了作者怎樣的情感？悟詩情表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村兒童的喜愛，對(duì)安然自樂生活42思考：

我們感受到了牧童的無憂無慮，感受到了作者對(duì)鄉(xiāng)村美好生活的向往。是通過什么感受到的呢？

交流討論----詩人在表達(dá)方法上有什么特點(diǎn)？思考：

我們感受到了牧43明詩意草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。

放眼望去，廣闊的原野，綠草如茵，讓人感覺那么平緩，那么舒服。側(cè)耳傾聽，晚風(fēng)中牧笛聲聲，悠揚(yáng)悅耳，時(shí)續(xù)時(shí)斷，隨風(fēng)飄揚(yáng)，大概是牧童正在晚風(fēng)中吹笛嬉戲吧。晚風(fēng)徐徐，笛聲點(diǎn)點(diǎn)，這鄉(xiāng)村的傍晚多么寧靜美好啊！視、聽相合↓明詩意草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。放眼望去44明詩意歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了，你看他連蓑衣都沒脫，就躺在月夜里的草地上了。是累了，想躺下來好好舒展一下身子吧，還是喜歡這寧靜的夜晚，正好好地欣賞明月呢？你看，月亮的清輝正照在他身上，多么悠閑自在??！人、景合一明詩意歸來飽飯黃昏后，牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后45知方法：

我們感受到了牧童的無憂無慮，感受到了作者對(duì)鄉(xiāng)村美好生活的向往。是通過什么感受到的呢？

交流討論----詩人在表達(dá)方法上有什么特點(diǎn)？人、景合一巧用動(dòng)詞視、聽相合巧用數(shù)字知方法：

我們感受到了牧童46

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。----《西江月.夜行黃沙道中》南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。----《江南春》七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。---47學(xué)習(xí)古詩詞的基本環(huán)節(jié)：讀詩文—解詩題—明詩意—悟詩情—知方法---默詩文題意作者背景正確通順斷句字詞句大意詩人情感表達(dá)方法品讀背誦默寫學(xué)習(xí)古詩詞的基本環(huán)節(jié)：題意正確字詞句大意詩人情感表達(dá)方法48背誦：描寫兒童生活的古詩背誦：描寫兒童生活的古詩49村居清·高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村居清·高鼎草長鶯飛二月天，50《牧童》-教學(xué)講解課件551（宋）古詩回顧（宋）古詩回顧52《牧童》-教學(xué)講解課件553牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，突然閉口立。所見清·袁枚

村宿牧童騎黃牛，所見清·袁枚村宿54永遠(yuǎn)的童年童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與歡樂；童年是一個(gè)夢，夢里有我們的想象與憧憬；童年是_____，_____________________。

畫家用他的筆留住了童年的夢，詩人用他的情書寫了不朽的詩篇，童年的美好人人向往，所以同學(xué)們，讓我們珍惜美好的童年時(shí)光，每天都編織出最美麗的故事。永遠(yuǎn)的童年童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；55

展開想象，將《牧童》改寫成一篇短文。做到用詞恰當(dāng)，語言流暢。

用學(xué)習(xí)《牧童》的方法自學(xué)《舟過安仁》。

展開想象，將《牧童》改寫成一篇短文。做到用詞恰當(dāng)，56夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會(huì)在不期然間忽然降臨！夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，57名言摘抄36、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮37、散文就是渴望自由的心靈，自由的表達(dá)，自由的形式，自由的來來去去?！趺?8、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己?！R克思39、天才出于勤奮?！R克思40、