七年級(jí)上冊(cè)生物筆記

▲生物的特征：1、生物的生活需要養(yǎng)分2、生物能進(jìn)展呼吸3、生物能排出體456、由細(xì)胞構(gòu)成〔病毒除外〕調(diào)查的一般方法結(jié)果進(jìn)展整理、撰寫調(diào)查報(bào)告▲生物的分類依據(jù)生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物依據(jù)用途分：作物、家禽、家畜、寵物▲生物圈是全部生物的家150米內(nèi)的水層“立足點(diǎn)”度和肯定的生存空間環(huán)境對(duì)生物的影響非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等▲P15▲探究的過程：1、提出問題2、作出假設(shè)3、制定打算4、實(shí)施打算5、得出6、表達(dá)和溝通▲P15▲生物因素對(duì)生物的影響：最常見的是捕食關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系▲生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響P19的例子土壤肥力、動(dòng)物糞便改進(jìn)土壤、蚯蚓松土一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?！鷳B(tài)系統(tǒng)的組成：大的應(yīng)當(dāng)是生產(chǎn)者。系統(tǒng)中的分解者?！澄镦満褪澄锞W(wǎng)：“最高級(jí)”動(dòng)物?！镔|(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流淌的。養(yǎng)分級(jí)越高，生物數(shù)量越少；養(yǎng)分級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積存〔富集〕。▲生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的自動(dòng)調(diào)整力量。力量有肯定限度，超過則會(huì)遭到破壞。例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上，結(jié)果覺察，食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。▲生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有很多是全球性的?！鴓29森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等▲p30▲DDT的例子〔富集〕26頁(yè)?！?71332號(hào)▲生物的生存依靠于環(huán)境，以各種方式適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境?！@微鏡的構(gòu)造鏡臂：握鏡的部位；所觀看的物體。光線的強(qiáng)弱。平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升▲顯微鏡的使用P37-38的圖要把握反?！糯蟊稊?shù)=X目鏡倍數(shù)▲因此必需加工制成玻片標(biāo)本?！鳳43－44▲切片、涂片、裝片的區(qū)分P42細(xì)胞壁：支持、保護(hù)細(xì)胞膜：把握物質(zhì)的進(jìn)出，質(zhì)〔如糖分〕細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息液泡：細(xì)胞液▲P47▲動(dòng)物細(xì)胞的構(gòu)造細(xì)胞膜：把握物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流淌▲植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的一樣點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核▲植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒有?！?xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量▲細(xì)胞是構(gòu)成生物體的構(gòu)造和功能根本單位?！?xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生細(xì)胞?！?xì)胞中的物質(zhì)〔一般含碳，可燒〕：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子無機(jī)物〔一般不含碳〕：水、無機(jī)物、氧等，這些都是小分子52頁(yè)圖叫什么▲細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：粒體：進(jìn)展呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器二者區(qū)分：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用?！鴦?dòng)植物細(xì)胞都有線粒體?！?xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，遺傳信息存在于細(xì)胞核中▲p55，571題▲細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNADNA的構(gòu)造像一個(gè)螺旋形的梯子▲DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷▲DNA和蛋白質(zhì)組成染色體同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持肯定▲染色體簡(jiǎn)潔被堿性染料染成深色染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)峻的遺傳病細(xì)胞的把握中心是細(xì)胞核細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生細(xì)胞▲生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)▲細(xì)胞的分裂1、染色體進(jìn)展復(fù)制2、細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核3、細(xì)胞質(zhì)分成兩份4、植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜漸漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)細(xì)胞▲生命的開端---受精卵構(gòu)造相像、功能一樣的細(xì)胞聚攏起來所形成的細(xì)胞群叫做組織。▲不同的組織按肯定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。織。四種組織依據(jù)肯定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官?！軌蚬餐瓿梢环N或幾種生理功能的多個(gè)器官依據(jù)肯定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。〔小到大細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→體▲植物構(gòu)造層次〔小到大〕：細(xì)胞→組織→器官→植物體▲P653▲綠色開花植物的六大器官養(yǎng)分器官：根、莖、葉；▲植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、養(yǎng)分組織、輸導(dǎo)組織等▲57頁(yè)最終一段▲單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲▲70頁(yè)圖，712題▲蕨類植物消滅根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織，所以植株比較高大?！咦邮且环N生殖細(xì)胞?！ь愔参锏慕?jīng)濟(jì)意義在于：①有些可食用；②有些可供藥；③有些可供欣賞；成了煤。導(dǎo)組織，不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。林地、山野的水土保持具有肯定的作用。生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn)，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。▲藻類植物的主要特征：構(gòu)造簡(jiǎn)潔，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體，無根、莖、葉等器官的分化；細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)展光合作用；大都生活在水中。呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源?！衷迥z、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用第四章沒有細(xì)胞構(gòu)造的生物——病毒▲病毒的種類以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒〔噬菌體〕種子植物▲種子的構(gòu)造蠶豆種子：種皮、胚〔胚芽、胚軸、胚根〕、子葉〔2片〕玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉〔1片〕、胚乳▲▲記住常見的裸子植物和被子植物。▲8485882題自身?xiàng)l件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。▲測(cè)定種子的發(fā)芽率〔會(huì)計(jì)算〕和抽樣檢測(cè)▲種子萌發(fā)的過程——養(yǎng)分物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖局部是由胚軸發(fā)育來的▲植株的生長(zhǎng)根尖的構(gòu)造和各局部的功能▲幼根的生長(zhǎng)生長(zhǎng)最快的部位是：伸長(zhǎng)區(qū)大?！l是由芽發(fā)育成的，植株生長(zhǎng)需要的養(yǎng)分物質(zhì)：氮、磷、鉀▲花由花芽發(fā)育而來▲花的構(gòu)造〔102〕▲傳粉和受精〔103-104〕▲果實(shí)和種子的形成子房——果實(shí)受精卵——胚胚珠——種子子房壁 果皮〔與生活中果皮區(qū)分〕。▲1051題▲人工受粉當(dāng)傳粉缺乏的時(shí)候可以人工關(guān)心受粉。死亡?！锶χ械木G色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。`▲綠色植物的生活需要水▲水分在植物體內(nèi)的作用水分是細(xì)胞的組成成分水分可以保持植物的固有姿勢(shì)水分參與植物的代謝活動(dòng)▲水影響植物的分布▲植物在不同時(shí)期需水量不同P109▲水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛?！臉?gòu)造從外到里：樹皮：韌皮部〔有篩管〕、形成層；木質(zhì)部〔有導(dǎo)管〕▲運(yùn)輸途徑導(dǎo)管：向上輸送水分和無機(jī)鹽篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物▲綠色植物參與生物圈的水循環(huán)▲葉片的構(gòu)造表皮〔分上下表皮〕、葉肉、葉脈、氣孔白天氣孔張開，晚上氣孔閉合?！趄v作用的意義：可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷可促使溶解在水中的無機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物天竺葵的試驗(yàn)部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。于觀看。染色：用碘液染色結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見光局部進(jìn)展光合作用，制造有機(jī)物并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫光合作用。能量的有機(jī)物〔如淀粉〕，并且釋放出氧氣的過程。源、能量來源?！G色植物對(duì)有機(jī)物的利用用來構(gòu)建之物體為植物的生命活動(dòng)供給能量有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用?！粑饔靡饬x：呼吸作用釋放出來的能量，一局部是植物進(jìn)展各項(xiàng)生命活動(dòng)〕不行缺少的動(dòng)力，一局部轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。▲光合作用和呼吸作用的區(qū)分和聯(lián)系〔見課本最終〕▲光合作用〔130頁(yè)〕和呼吸作用〔125頁(yè)〕公式▲綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡中的碳氧平衡。增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。其是光。合理密植。使作物的葉片充分地承受光照。疼惜植被，綠化祖國(guó)我國(guó)主要的植被類型草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林植被掩蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴(yán)峻▲我國(guó)森林掩蓋率16.55%，▲312日為植樹節(jié)▲熱帶雨林 地球的肺，▲生物圈的“綠色工廠” 綠色植物。▲假設(shè)將綠葉比做制造有機(jī)物的