寫記敘文如何深化主題點題搶眼- 中考語文一輪復習

初中語文備考-寫記敘文如何深化主題搶眼寫記敘文，僅僅圍繞中心把事情完整地敘述清楚是不夠的，主題還得有深度，如此才能讓讀者眼前一亮，下面談幾個深化主題的方法。一、內(nèi)容擴展法我們寫的文章一般是表現(xiàn)“個別”以及“點”的內(nèi)容的，如果把“個別”“點”所表達的主題延伸擴展到“一般”“面”的范圍，那么主題就能得到深化，就具有了廣泛性和普遍性。如朱德的散文《回憶我的母親》一文結(jié)尾寫道：母親是一個平凡的人，她只是千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。由贊頌母親的平凡偉大推廣到贊頌千百萬勞動人民的平凡偉大，由愛母親推廣到愛勞動人民，使得主題由點到面，得到升華，更具感染力。這種方法主要表現(xiàn)為時空擴大、由部分到整體、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。二、介紹背景法現(xiàn)實生活中一些瑣事看似微不足道，但放在一定的社會大背景中去寫，意蘊就豐厚了。都德的小說《最后一課》寫的事件很平常：一位老師給學生上最后一堂課。但是從作品開頭的環(huán)境描寫和主人公韓麥爾的話語（“柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了，新老師明天就到，今天是你們的最后一堂法語課”），我們明白了當時的社會背景——德國侵略者入侵，這“最后一課”也就顯得非同一般了。若不把小事件放入大背景中去寫，小說主題必流于一般，很難表現(xiàn)出強烈的愛國之情。三、巧設(shè)配角法在刻畫主要人物的同時，巧妙地設(shè)置一兩個配角人物，更能深化主題，增強感染力。魯迅的《故鄉(xiāng)》就是如此，小說用了大量筆墨塑造少年閏土的可愛形象與中年閏土的木偶形象，以揭示主題。但小說又設(shè)置了楊二嫂這個由昔日“豆腐西施”淪落為“細腳伶仃的圓規(guī)”的配角，為閏土的形象作襯托，為表現(xiàn)主題作補充，從另一個角度說明經(jīng)濟衰敗導致日益貧困的不只是農(nóng)村百姓，還有城鎮(zhèn)市民，從而更深刻地揭露了整個舊中國社會的腐朽與殘酷。四、實寫虛補法記敘文所寫的內(nèi)容一般是看得見、摸得著的，屬于實寫。要使主題得到深化，意蘊更加深遠，還可運用虛補法，即從實到虛，以實襯虛。如《驛路梨花》，記敘了解放軍、梨花姑娘等一些人在密林深處修葺、照料一座小茅屋的事，表現(xiàn)了他們助人為樂的精神。然而作者并未就此打住，而是進行了升華，篇末寫道：我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開！”先寫小姑娘和梨花屬實寫，點題點人，而后由實到虛，引述陸游的詩句畫龍點睛地虛補一筆，指出雷鋒精神處處在，祖國人人學雷鋒。這樣，文章主題的表達就顯得含蓄深刻。五、著意渲染法在記敘文中，有時人物的某種行為、某個細節(jié)與刻畫人物性格、深化主題關(guān)系密切，就有必要加以渲染?！度辶滞馐贰返谌?，胡屠夫打范進耳光的舉動，作者進行了詳細描寫，盡情渲染。范進中舉后突然發(fā)瘋了，眾人叫胡屠夫打醒范進。本來胡屠夫?qū)Υ鍪謩堇?、刻薄，如今范進中舉，“做了老爺，就是天上的星宿”“是打不得的”，后經(jīng)大家勸說，他才喝酒壯了膽，一耳光打醒了范進?？珊婪虻哪侵皇蛛[隱疼將起來，心里懊悔不已，怕菩薩報應，被打入十八層地獄，因而慌了神。接著，他又當著眾人的面連夸范進“才學又高，品貌又好”?；丶視r，胡屠夫尾隨范進，“見女婿衣裳后襟皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回”。范進中舉后社會地位將發(fā)生變化，此時胡屠夫一反常態(tài)，百般奉承討好女婿。小說著意渲染他的言行丑態(tài)，有力地揭示了他卑劣、勢利的性格，同時也辛辣地諷刺和有力地鞭撻了腐朽的封建科舉制度。六、擬寫一個搶眼的標題標題是文章的眼睛，也是文章立意的直觀顯現(xiàn)。題好一半文，這話說得一點也不過分。因為好的標題來自考生對話題和寫作要求的正確理解，也來自考生對文章立意的準確把握。首先結(jié)合材料和寫作要求，弄清哪些內(nèi)容受限制，哪些不受限制，從而在限制中求發(fā)展，在平常中求新奇，最終確定一個恰當而又獨到的立意。其次要在全面把握命題要求的前提下，精心設(shè)計出簡潔明快、準確新穎的標題。一般來說，題目的擬定，宜小不宜大，宜簡不宜繁，盡量遵循下列原則：1.精練而貼切，角度適宜，范圍適度；2.簡潔而醒目，一語中的，要言不煩；3.警策而新穎，不落窠臼，抓住讀者；4.盡量不用現(xiàn)成的話題作為文章的題目。搶眼的標題設(shè)計，常常顯示出文章不凡的立意。

七、選擇一種恰當?shù)奈捏w文體開放，是話題作文命題的一個重要特點。有些學生文體不明，搞大雜燴，寫出的文章“四不像”；有些學生盲目模仿“另類作文”，招人反感；甚至為創(chuàng)新而創(chuàng)新，大搞文體異化，嚴重影響了作文得分。我們要結(jié)合題意和個人實際，選擇一種最有利于自己發(fā)揮的文體模式。如形象思維發(fā)達、善于描寫、會編故事的同學可以選擇記敘文來寫；邏輯思維發(fā)達、會思辯、擅長說理議論的同學可以選擇議論文來寫；有較強的聯(lián)想和想象能力，善于抒發(fā)感情的同學可以選擇散文來寫?？傊l(fā)揮自己的文體優(yōu)勢，自己平時擅長哪種文體，高考時最好仍選擇這種文體，不要機械地模仿他人。以下文體模式可供參考：1.自問自答式。自己提問題，自己回答，帶有一點內(nèi)心獨白的性質(zhì)，這樣有助于思路的縱向延伸，也可以加強文章的思辯性。2.對話式。通篇采用人物對話的形式，不加任何提示說明。注意分段、卷面和語言都留有一定的空白，能給人以豐富的想象的空間。3.場景組合式。把文章內(nèi)容有機地組合成一組場景，就像是電影里面的鏡頭切換一樣，以便用具體的形象畫面揭示主題，也能給人帶來新鮮感和愉悅感。4.書信式。采用書信促膝談心、娓娓道來的方式，可以給人以親切感，生活氣息濃厚。書信式文章交流對象明確，更容易抒發(fā)真情實感。

八、構(gòu)思一個新穎的開頭良好的開端是成功的一半。開頭猶如全文的序幕，既要抓著讀者，又要定下全文的感情基調(diào)，盡量做到入題快而準，既簡潔明了，又氣勢充沛，給人以先聲奪人之感。開頭能讓閱卷老師一見鐘情，同樣也可能“見光死”

，因此，寫開頭時，一定要認真思考，仔細推敲，最好打一個草稿，敲定后再謄寫到試卷上。這樣做的好處是：能讓自己的才華發(fā)揮到“極致”，能讓試卷的“五官”保持精致（整潔）。

文章的結(jié)尾也應如此。九、安排一個清晰的結(jié)構(gòu)在構(gòu)思文章時，使總體布局協(xié)調(diào)合理，比例適當，開頭簡明，中間充實有序，重點突出，層次分明，恰當運用首括句、過渡句、總結(jié)句，做到首尾照應，條理井然。記敘文要盡量順應時空，自然展開；議論文要正反對比或?qū)訉油七M。也可以設(shè)立小標題，注意分段要疏密有致，使層次清晰連貫，讓閱卷老師盡快了解你的行文思路。比如，在正文之前，寫一段題記式的文字。這樣開篇之前就緊扣主題，幾句含蓄雋永的話成為全篇的總綱，不僅可以使自己的寫作思路明確清楚，布局構(gòu)思不落俗套，也能使閱卷老師心領(lǐng)神會，把握你的文章主旨。再比如，設(shè)計小標題，使文章的結(jié)構(gòu)層次一目了然，也不失為一種出彩的好辦法。如《沙漠變綠洲》這篇文章，就用了“沙漠中的孤獨”“孤獨中的渴望”“渴望變成現(xiàn)實”這樣三個小標題，它們之間環(huán)環(huán)相扣，層層深入，條理井然。

十、展示一個良好的表達語言表達是考場作文最容易出彩的地方。在平時的練習中，要加強語言訓練，注重文采培養(yǎng)。平時要立足于錘煉語言，巧用詞語和句式，在修辭上下功夫，在創(chuàng)新上花氣力。也就是說，要注意在文章中設(shè)置語言的動情點：敘事，則繪聲繪色，娓娓動聽；寫景，則描山摹水，如在眼前；說理，則鮮明清晰，精煉生動。十一、安排一個精彩的結(jié)尾結(jié)尾是一篇文章的最后一道工序，具有舉足輕重的作用。好的結(jié)尾類型很多，有的首尾照應，使結(jié)構(gòu)嚴密；有的言簡意豐，使人回味；有的深化主題，給人以啟迪；還有的意盡言止，干脆利落。能夠展現(xiàn)亮點的結(jié)尾方式還有：畫龍點睛式、回顧總結(jié)式、強調(diào)感召式、抒情疑問式、出人意料式等，無論采用何種方式，都要盡可能在結(jié)尾處展示功力，讓閱卷老師不忍