幼兒園小班第五周周計(jì)劃（3篇）

幼兒園小班第五周周計(jì)劃本周工?作重點(diǎn)：?1、開(kāi)始班?級(jí)家長(zhǎng)義工?的安排活動(dòng)?。2、繼?續(xù)學(xué)做新早?操。3、?抓好幼兒常?規(guī)---文?明安靜用餐?。4、做?好衛(wèi)生消毒?工作。早?操：釣魚(yú)記?、水果拳等?。星期?一晨間活?動(dòng)：圖書(shū)閱?讀上午活?動(dòng)：早期閱?讀《閱讀多?多的故事》?戶外活動(dòng)?：大型玩具?下午活動(dòng)?：安全《玩?具不能塞耳?朵》離園?活動(dòng)：講故?事星期二?晨間活動(dòng)?：動(dòng)畫(huà)欣賞?上午活動(dòng)?：情境數(shù)學(xué)?《形狀顏色?辨識(shí)一》?戶外活動(dòng)：?老狼幾點(diǎn)鐘?下午活動(dòng)?：音樂(lè)《小?朋友，想一?想》離園?活動(dòng)：唱歌?星期三?晨間活動(dòng)：?玩積塑上?午活動(dòng)：童?心畫(huà)語(yǔ)《氣?球?qū)殞毢退?的朋友》?戶外活動(dòng)：?吹泡泡下?午活動(dòng)：體?育課離園?活動(dòng)：手指?游戲星期?四晨間活?動(dòng)：圖書(shū)閱?讀上午活?動(dòng)：早期閱?讀《我來(lái)演?多多》戶?外活動(dòng)：大?型玩具下?午活動(dòng)：復(fù)?習(xí)歌曲《小?朋友，想一?想》離園?活動(dòng)：手指?游戲星期?五晨間活?動(dòng)：動(dòng)畫(huà)欣?賞上午活?動(dòng)：情境數(shù)?學(xué)《形狀顏?色辨識(shí)二》?戶外活動(dòng)?：大型玩具?下午活動(dòng)?：復(fù)習(xí)本周?所學(xué)離園?活動(dòng)：唱歌?特色教育?：情境數(shù)學(xué)?、早期閱讀?、吉的堡英?語(yǔ)幼兒園小班第五周周計(jì)劃（二）一?、語(yǔ)言教?學(xué)內(nèi)容：“?star、?flag”?教學(xué)目的?：學(xué)習(xí)星星?和旗子的英?文說(shuō)法，讓?幼兒能感受?國(guó)慶。二?、數(shù)學(xué)教?學(xué)內(nèi)容：復(fù)?習(xí)“one?two?three?four?five?”教學(xué)目?的：在學(xué)習(xí)?了one?twot?hree?之后，系統(tǒng)?的復(fù)習(xí)一下?，并能把它?運(yùn)用到實(shí)際?中去。三?、社會(huì)教?學(xué)內(nèi)容：國(guó)?旗、國(guó)徽?教學(xué)目的：?讓幼兒認(rèn)識(shí)?、了解我們?中國(guó)的國(guó)旗?與國(guó)徽。?四、科學(xué)：?教學(xué)內(nèi)容?：“十一”?國(guó)慶教學(xué)?目的：知道?十月___?日是國(guó)慶節(jié)?。五、音?樂(lè)：教學(xué)?內(nèi)容：“1?23456?7小朋友?們請(qǐng)坐好”?教學(xué)目的?：培養(yǎng)小朋?友們的音樂(lè)?情感，知道?聽(tīng)到這個(gè)音?樂(lè)就是要坐?好上課。?六、美術(shù)：?教學(xué)內(nèi)容?:畫(huà)旗子?教學(xué)目的：?在認(rèn)識(shí)了中?國(guó)的國(guó)旗后?，能自己畫(huà)?旗子。本?周的教學(xué)主?題是“中國(guó)?”，知道自?己是中國(guó)人?，并復(fù)習(xí)之?前所學(xué)的內(nèi)?容。幼兒園小班第五周周計(jì)劃（三）?主題：我的?身體__?年___月?___日(?周一)下午?班一、睡?前教育：安?靜入睡重?點(diǎn)：鼓勵(lì)?幼兒能夠自?己學(xué)著脫衣?服和鞋子，?安靜的入睡?，小嘴巴沒(méi)?有聲音。?二、生活活?動(dòng)：今天吃?什么目標(biāo)?：引發(fā)幼兒?說(shuō)出菜名，?激起他們的?食欲。措?施：1、?開(kāi)始先跟老?師學(xué)說(shuō)菜名?，等幼兒積?累一定經(jīng)驗(yàn)?后，讓他們?自己說(shuō)出菜?名。2、?每天邀請(qǐng)一?個(gè)小朋友擔(dān)?當(dāng)介紹人。?三、戶外?活動(dòng)：小班?體育游戲：?托小豬活?動(dòng)目標(biāo)1?、幼兒練習(xí)?拖物走，能?保持身體平?衡。2?、培養(yǎng)幼兒?身體的協(xié)調(diào)?性及耐心、?細(xì)心等良好?的個(gè)性品質(zhì)?。活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?幼兒人手一?個(gè)小皮球。?2、幼兒?人手一個(gè)竹?圈(直徑約?25厘米，?圈高約5厘?米)，并系?有一根長(zhǎng)繩?供拖拉用。?3、在場(chǎng)?地上畫(huà)一個(gè)?大圓。活?動(dòng)過(guò)程一?、開(kāi)始部分?。(1)?幼兒一個(gè)跟?著一個(gè)走，?走成一個(gè)大?圓(可讓幼?兒邊念兒歌?邊走，歌詞?為：走走走?，走走走，?走成一個(gè)大?皮球)。能?聽(tīng)口令“立?定!”、“?齊步走!”?做出相應(yīng)的?動(dòng)作。(?2)游戲“?撿皮球”。?玩法為：幼?兒站成圓形?隊(duì)，聽(tīng)教師?講解游戲名?稱和規(guī)則。?然后幼兒四?散在場(chǎng)地上?，教師迅速?將球拋向場(chǎng)?地四周。幼?兒每人撿一?個(gè)球后迅速?回到原位，?并站成大圓?。游戲可重?復(fù)進(jìn)行。?二、基本部?分。(1?)游戲“拖?小豬”。教?師交待游戲?名稱和玩法?：“今天我?們玩一個(gè)游?戲叫拖小豬?你們手中的?球就是小豬?。待會(huì)兒，?老師發(fā)給每?個(gè)小朋友一?個(gè)竹圈，請(qǐng)?小朋友用竹?圈套住小豬?后拉繩向前?走，注意拖?圈時(shí)不要讓?小豬跑出圈?外(教師可?示范玩法)?。如果小豬?不聽(tīng)話，跑?出來(lái)，請(qǐng)小?朋友趕快把?它放進(jìn)圈里?，然后繼續(xù)?玩。”(必?要時(shí)可讓幼?兒示范__?_次)(?2)幼兒游?戲。老師巡?回指導(dǎo)，并?運(yùn)用語(yǔ)言激?發(fā)幼兒活動(dòng)?興趣，及時(shí)?提醒幼兒向?前拖時(shí)不要?碰到別人。?(3)教?師：“小豬?要回家了，?請(qǐng)小朋友把?它趕回家，?送到豬圈(?以教師準(zhǔn)備?的筐替代)?里去吧?！?游戲結(jié)束，?并作簡(jiǎn)單小?結(jié)。三、?結(jié)束部分。?(1)游?戲“小孩小?孩真愛(ài)玩”?。玩法：幼?兒在場(chǎng)地上?四散走，邊?走邊念兒歌?：“小孩小?孩真愛(ài)玩，?摸摸這，摸?摸那。”等?幼兒念完后?，教師繼續(xù)?念：“摸摸?大樹(shù)(或滑?梯等物)跑?回來(lái)?！闭f(shuō)?完最后一個(gè)?字后，幼兒?向指定方向?跑去，直到?摸到指定物?體為止。游?戲重復(fù)__?_次。(?2)評(píng)價(jià)、?小結(jié)游戲情?況后，幼兒?隨教師離開(kāi)?場(chǎng)地回教室?。四、各?類游戲：體?育游戲：小?兔子跳房子?活動(dòng)目標(biāo)?：1、嘗?試不同的跳?法跳過(guò)格子?路。2、?通過(guò)游戲，?體驗(yàn)健康活?動(dòng)的樂(lè)趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：布干膠?、蘿卜、沙?、臉盆、拱?形塑料玩具?、輪胎、錄?音機(jī)、磁帶?活動(dòng)過(guò)程?：(一)?準(zhǔn)備活動(dòng)：?跟著音樂(lè)做?動(dòng)作。師：?寶寶們，跟?著媽媽一起?跳到草地上?活動(dòng)活動(dòng)吧?。(二)?看格子圖，?嘗試用不同?的方法跳過(guò)?五彩格子路?。提醒幼兒?要一個(gè)格子?一個(gè)格子跳?，并且跳入?格子內(nèi)。?師：這里有?這么多彩色?格子路，真?漂亮，可以?怎么跳過(guò)去?呢?我們來(lái)?跳跳看。?(三)幼兒?講述自己的?跳法，個(gè)別?幼兒進(jìn)行示?范。師：?你們剛才是?怎么跳的??(四)幼?兒自由練習(xí)?，提醒幼兒?遵守游戲規(guī)?則，并且嘗?試不同的方?法。師：?寶寶們真聰?明，想出了?那么多的花?樣，那我們?再去試一試?吧。(五?)休息、總?結(jié)，并交代?游戲規(guī)則。?師：寶寶?們玩的肚子?餓了吧，媽?媽帶你們?nèi)?拔蘿卜。去?蘿卜地的路?上我們要鉆?過(guò)山洞、爬?過(guò)山坡、還?要跳過(guò)五彩?格子路。這?次的五彩格?子路可有變?化咯，方格?子有大有小?，還有向旁?邊的。跳的?時(shí)候可要小?心了，要用?力的跳到格?子里面去，?記住了嗎??(六)游?戲：小兔拔?蘿卜五、?離園活動(dòng)?1、鼓勵(lì)幼?兒嘗試在老?師的提示下?整理自己的?書(shū)包及衣褲?。2、教?師總結(jié)今天?哪些幼兒在?哪方面表現(xiàn)?的好，并分?發(fā)五角星。?__年_?__月__?_日(周二?)上午班?一、來(lái)園活?動(dòng)：娃娃之?家目標(biāo)：?熟悉娃娃家?的物品名稱?及用途，并?初步進(jìn)行操?作，學(xué)會(huì)扮?演各種角色?進(jìn)行簡(jiǎn)單?的對(duì)話。?材料：娃娃?、家具用品?、餐具等。?結(jié)束講評(píng)?：二、生?活活動(dòng)：今?天吃什么?目標(biāo)：引發(fā)?幼兒說(shuō)出菜?名，激起他?們的食欲。?措施：?1、開(kāi)始先?跟老師學(xué)說(shuō)?菜名，等幼?兒積累一定?經(jīng)驗(yàn)后，讓?他們自己說(shuō)?出菜名。?2、每天邀?請(qǐng)一個(gè)小朋?友擔(dān)當(dāng)介紹?人。三、?體鍛活動(dòng)：?一、小器?械運(yùn)動(dòng)：拍?皮球、踩高?蹺、呼啦圈?、毛毛蟲(chóng)、?平衡木。?重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)?容：拍皮球?目標(biāo)：鼓?勵(lì)幼兒用不?同的方法玩?皮球。觀?察與指導(dǎo)：?1、觀察?幼兒是否能?變換皮球的?玩法。2?、鼓勵(lì)一些?玩法多樣的?幼兒分享給?其他幼兒。?二、集體?游戲：我和?我的好朋友?游戲目標(biāo)?：1.喜?歡和老師同?伴一起做運(yùn)?動(dòng)游戲。?2.嘗試用?自己的身體?做各種動(dòng)作?，發(fā)展協(xié)調(diào)?能力。游?戲過(guò)程：?一、準(zhǔn)備活?動(dòng)──身體?操兒歌：?請(qǐng)出我的?小手?jǐn)[一擺?，請(qǐng)出我的?小腳踢一踢?，請(qǐng)出我小?腰扭一扭，?請(qǐng)出我的屁?股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，?請(qǐng)出我的膝?蓋蹲一蹲，?請(qǐng)出我的腦?袋點(diǎn)一點(diǎn)，?請(qǐng)我的身體?動(dòng)起來(lái)。?二、游戲─?─鉆洞洞?1、做個(gè)小?洞洞a.?鼓勵(lì)孩子用?手臂做洞洞?，做各種各?樣的洞洞，?并能讓老師?手中的球穿?過(guò)。b.?用腳和身體?做洞洞，做?與別人不同?的洞洞。?2、做個(gè)大?洞洞。嘗試?用身體做大?洞洞，能夠?讓同伴能從?這個(gè)洞洞中?穿過(guò)。鼓勵(lì)?孩子做與別?人不同的洞?洞，充分活?動(dòng)自己身體?的各個(gè)部位?。三、結(jié)?束活動(dòng)──?身體操兒?歌：謝謝我?的小手揮一?揮，謝謝我?的小腳甩一?甩，謝謝我?的腰，謝謝?我的頭，謝?謝我的膝蓋?和屁股，再?見(jiàn)!三、?操節(jié)：目?標(biāo)：1、?能主動(dòng)找到?圓點(diǎn)站好，?不隨意亂動(dòng)?。2、愿?意跟隨音樂(lè)?的節(jié)奏做身?體動(dòng)作，保?持動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性。措?施：鼓勵(lì)幼?兒跟著老師?大膽做動(dòng)作?。四、學(xué)?習(xí)活動(dòng)：小?手拍拍(藝?術(shù))活動(dòng)?目標(biāo)：1?、能夠根據(jù)?樂(lè)曲歌詞、?節(jié)奏做相應(yīng)?的動(dòng)作。?2、學(xué)習(xí)歌?曲《小手拍?拍》，并嘗?試模仿歌曲?創(chuàng)編歌詞。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：《小手拍?拍》歌曲的?音樂(lè)活動(dòng)?過(guò)程：一?、熟悉音樂(lè)?及歌詞1?、聽(tīng)音樂(lè)拍?手(2/4?拍)師：?寶寶們都有?一雙靈巧的?小手，今天?我們要跟著?音樂(lè)一起用?小手來(lái)唱歌?(對(duì)幼兒的?表現(xiàn)及時(shí)表?揚(yáng))。2?、在動(dòng)作中?熟悉歌詞?師：現(xiàn)在老?師要和你們?一起來(lái)玩一?個(gè)“邊說(shuō)邊?做”的游戲?。A、老?師示范(慢?慢的邊說(shuō)邊?做動(dòng)作)：?小手拍拍，?小手拍拍，?手指伸出來(lái)?，眼睛在哪?里?用手指?出來(lái)。B?、請(qǐng)幼兒跟?老師一起邊?說(shuō)邊做。?C、師：我?們臉上除了?眼睛還有什?么啊?(耳?朵、鼻子等?)根據(jù)幼兒?說(shuō)的進(jìn)行簡(jiǎn)?單的歌詞創(chuàng)?編。二、?學(xué)習(xí)歌曲?1、欣賞音?樂(lè)師：剛?才小朋友說(shuō)?了很多，我?們現(xiàn)在一起?來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老?師用鋼琴怎?么彈奏的。?2、學(xué)唱?歌曲師：?小朋友們跟?著老師的琴?聲唱三遍，?并加上動(dòng)作?。三、拓?展創(chuàng)編師?：小朋友一?起摸摸看身?上還有什么?啊?(肩膀?、小腳等等?)請(qǐng)幼兒把?這些放進(jìn)歌?詞里唱一唱?。四、活?動(dòng)結(jié)束：請(qǐng)?幼兒活動(dòng)結(jié)?束后，回家?想一想還有?哪些地方可?以模仿，并?唱出來(lái)。?五、體育?游戲：藝術(shù)?游戲：裝扮?爸爸媽媽?活動(dòng)目標(biāo)：?通過(guò)粘貼的?方式給人面?粘貼五官和?發(fā)型，培養(yǎng)?幼兒對(duì)粘貼?游戲的興趣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：人面圖?、剪好的五?官和發(fā)型。?活動(dòng)過(guò)程?：1、欣?賞《頭發(fā)肩?膀膝蓋腳》?2、問(wèn)答?游戲：教師?指五官，幼?兒回答。?3、講解示?范裝扮爸爸?媽媽的方法?和要求。?4、教師巡?回指導(dǎo)。?5、結(jié)束講?評(píng)。六：?餐前教育：?長(zhǎng)袖變短袖?重點(diǎn)：提?醒幼兒洗手?時(shí)把自己的?長(zhǎng)袖往上卷?起來(lái)，變成?短袖，不要?弄濕衣服。?__年_?__月__?_日(周三?)下午班?一、睡前教?育：安靜入?睡重點(diǎn)：?鼓勵(lì)幼兒?能夠自己學(xué)?著脫衣服和?鞋子，安靜?的入睡，小?嘴巴沒(méi)有聲?音。二、?生活活動(dòng)：?今天吃什么?目標(biāo)：引?發(fā)幼兒說(shuō)出?菜名，激起?他們的食欲?。措施：?1、開(kāi)始?先跟老師學(xué)?說(shuō)菜名，等?幼兒積累一?定經(jīng)驗(yàn)后，?讓他們自己?說(shuō)出菜名。?2、每天?邀請(qǐng)一個(gè)小?朋友擔(dān)當(dāng)介?紹人。三?、戶外活動(dòng)?：體育游戲?：運(yùn)果子?活動(dòng)目標(biāo)：?1、練習(xí)?雙腳并攏跳?，手腳著地?爬的動(dòng)作。?2、能聽(tīng)?懂指令，喜?歡模仿動(dòng)物?的動(dòng)作，積?極參與游戲??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：大趣?味插子，鈴?鼓，紅黃藍(lán)?綠四種顏色?的筐子各一?個(gè);活動(dòng)?過(guò)程：1?、準(zhǔn)備活動(dòng)?：動(dòng)作模仿?：“小鳥(niǎo)走?路飛呀飛，?小魚(yú)走路游?呀游，小象?走路甩著長(zhǎng)?鼻子，小鴨?子走路搖一?搖，小烏龜?走路爬呀爬?，小兔子走?路跳呀跳。?”2、介?紹游戲玩法?：①戴上?貓媽媽的頭?飾，向幼兒?介紹場(chǎng)地和?游戲的材料?：“小兔子?們，貓媽媽?有一些筐子?，你們看有?什么顏色的??”“有幾?個(gè)筐子?”?“我們一起?數(shù)一數(shù)吧!?”②介紹?游戲玩法規(guī)?則：“貓媽?媽的果園里?有許多的果?子?！?將?大趣味插子?輕輕撒到草?地上)“?請(qǐng)小兔子幫?忙撿___?個(gè)果子回來(lái)?，動(dòng)腦筋想?一想，小兔?子撿到__?_個(gè)紅果子?要放到什么?顏色的筐子?里呢?”?“如果撿到?一個(gè)黃果子?呢?撿到一?個(gè)綠果子呢??撿到一個(gè)?藍(lán)果子呢??”③小兔?子要怎樣走?路?(提示?幼兒兩只腳?要并緊了向?前跳。)?④“小兔子?們，聽(tīng)到貓?媽媽的鈴鼓?一響就一起?開(kāi)始跳到果?園里撿果子?，準(zhǔn)備好了?嗎?”3?、進(jìn)行游戲?《運(yùn)果子》?①觀察?幼兒的動(dòng)作?和取放玩具?的情況;?②小結(jié)幼?兒游戲情況?，引導(dǎo)幼兒?聽(tīng)清楚貓媽?媽的要求。?③變換不?同的動(dòng)物幫?助貓媽媽運(yùn)?果子，例如?小烏龜發(fā)展?幼兒手腳著?地爬的動(dòng)作?;④根據(jù)?幼兒的取放?情況，不斷?增加取放的?數(shù)量，可以?使___個(gè)?、___個(gè)?。4、結(jié)?束游戲。?五、離園活?動(dòng)1、引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?整理自己的?書(shū)包，并嘗?試整理自己?的衣褲。?2、鼓勵(lì)幼?兒在集體面?前展示，如?：唱歌、講?故事等。?__年__?_月___?日(周四)?上午班一?、來(lái)園活動(dòng)?：娃娃之家?目標(biāo)：熟?悉娃娃家的?物品名稱及?用途，并初?步進(jìn)行操作?，學(xué)會(huì)扮演?各種角色進(jìn)?行簡(jiǎn)單的?對(duì)話。材?料：娃娃、?家具用品、?餐具等。?結(jié)束講評(píng)：?二、生活?活動(dòng)：今天?吃什么目?標(biāo)：引發(fā)幼?兒說(shuō)出菜名?，激起他們?的食欲。?措施：1?、開(kāi)始先跟?老師學(xué)說(shuō)菜?名，等幼兒?積累一定經(jīng)?驗(yàn)后，讓他?們自己說(shuō)出?菜名。2?、每天邀請(qǐng)?一個(gè)小朋友?擔(dān)當(dāng)介紹人?。三、體?鍛活動(dòng)：?一、小器械?運(yùn)動(dòng)：拍皮?球、踩高蹺?、呼啦圈、?毛毛蟲(chóng)、平?衡木。重?點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容?：拍皮球?目標(biāo)：鼓勵(lì)?幼兒用不同?的方法玩皮?球。觀察?與指導(dǎo)：?1、觀察幼?兒是否能變?換皮球的玩?法。2、?鼓勵(lì)一些玩?法多樣的幼?兒分享給其?他幼兒。?二、集體游?戲：我和我?的好朋友?游戲目標(biāo)：?1.喜歡?和老師同伴?一起做運(yùn)動(dòng)?游戲。2?.嘗試用自?己的身體做?各種動(dòng)作，?發(fā)展協(xié)調(diào)能?力。游戲?過(guò)程：一?、準(zhǔn)備活動(dòng)?──身體操?兒歌：?請(qǐng)出我的小?手?jǐn)[一擺，?請(qǐng)出我的小?腳踢一踢，?請(qǐng)出我小腰?扭一扭，請(qǐng)?出我的屁股?轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請(qǐng)?出我的膝蓋?蹲一蹲，請(qǐng)?出我的腦袋?點(diǎn)一點(diǎn)，請(qǐng)?我的身體動(dòng)?起來(lái)。二?、游戲──?鉆洞洞1?、做個(gè)小洞?洞a.鼓?勵(lì)孩子用手?臂做洞洞，?做各種各樣?的洞洞，并?能讓老師手?中的球穿過(guò)?。b.用?腳和身體做?洞洞，做與?別人不同的?洞洞。2?、做個(gè)大洞?洞。嘗試用?身體做大洞?洞，能夠讓?同伴能從這?個(gè)洞洞中穿?過(guò)。鼓勵(lì)孩?子做與別人?不同的洞洞?，充分活動(dòng)?自己身體的?各個(gè)部位。?三、結(jié)束?活動(dòng)──身?體操兒歌?：謝謝我的?小手揮一揮?，謝謝我的?小腳甩一甩?，謝謝我的?腰，謝謝我?的頭，謝謝?我的膝蓋和?屁股，再見(jiàn)?!三、操?節(jié)：目標(biāo)?：1、能?主動(dòng)找到圓?點(diǎn)站好，不?隨意亂動(dòng)。?2、愿意?跟隨音樂(lè)的?節(jié)奏做身體?動(dòng)作，保持?動(dòng)作的協(xié)調(diào)?性。措施?：鼓勵(lì)幼兒?跟著老師大?膽做動(dòng)作。?四、學(xué)習(xí)?活動(dòng)：印小?手(藝術(shù))?活動(dòng)目標(biāo)?：1、學(xué)?會(huì)手指印畫(huà)?以及添畫(huà)技?巧的基本技?能。2、?能大膽模仿?與創(chuàng)造作畫(huà)?后能及時(shí)將?手擦干凈。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：紙、調(diào)色?盤(pán)、顏料、?已畫(huà)好的拇?指印畫(huà)、抹?布若干。?活動(dòng)過(guò)程一?、導(dǎo)入活動(dòng)?師：孩子?們，你們喜?歡畫(huà)畫(huà)嗎??今天老師給?你們帶來(lái)了?一些特別的?畫(huà)，請(qǐng)你來(lái)?看一看。你?看到了些什?么?覺(jué)得怎?么樣啊?那?你們知道這?些畫(huà)是怎么?畫(huà)出來(lái)的呢??(幼兒討?論)二、?學(xué)習(xí)作畫(huà)?1、學(xué)習(xí)按?指印(1)?輕輕蘸顏色?，用力壓一?壓，用筆畫(huà)?一畫(huà)，變成?小小雞。?(2)剛才?老師印了一?只小雞，現(xiàn)?在我又要來(lái)?印了，應(yīng)該?怎么印?(?用剛才的手?指繼續(xù)印，?用左手印右?手畫(huà))現(xiàn)在?印的和剛才?印的形狀有?什么不同??為什么同一?只手指印出?來(lái)有不同呢??(討論如?何印圓形和?橢圓形)?2、學(xué)習(xí)添?畫(huà)指印印好?了，誰(shuí)來(lái)用?筆讓它變一?變呢?三?、幼兒作畫(huà)?：(提出注?意點(diǎn))(?1)你想動(dòng)?手試一試嗎??(2)?提出注意點(diǎn)?：請(qǐng)你們注?意了!①用?左手印，右?手畫(huà);②輕?輕蘸顏色，?用力壓一壓?;③及時(shí)擦?干凈手，不?要弄臟紙和?衣服。(?3)開(kāi)始行?動(dòng)吧!四?、結(jié)束部分?：表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)?孩子作畫(huà)，?布置作品，?欣賞互評(píng)，?表?yè)P(yáng)能自己?創(chuàng)新的孩子?。五、各?類游戲：扮?演區(qū)：紅紅?家、藍(lán)藍(lán)家?、小汽車?活動(dòng)目標(biāo)：?幼兒愿意擺?弄老師所提?供的材料，?學(xué)習(xí)物品歸?類。材料?投放：紅色?、藍(lán)色的小?汽車、喂小?動(dòng)物吃食物?、美麗的草?地、紐扣配?對(duì)、貼五官?等。觀察?指導(dǎo)：1?、重點(diǎn)觀察?幼兒是否喜?歡擺弄提供?的材料，愿?意參與游戲?。2、觀?察幼兒是否?能了解人體?五官的位置?。六：餐?前教育：長(zhǎng)?袖變短袖?重點(diǎn)：提醒?幼兒洗手時(shí)?把自己的長(zhǎng)?袖往上卷起?來(lái)，變成短?袖，不要弄?濕衣服。?__年__?_月___?日(周五)?上午班一?、來(lái)園活動(dòng)?：娃娃之家?目標(biāo)：熟?悉娃娃家的?物品名稱及?用途，并初?步進(jìn)行操作?，學(xué)會(huì)扮演?各種角色進(jìn)?行簡(jiǎn)單的?對(duì)話。材?料：娃娃、?家具用品、?餐具等。?結(jié)束講評(píng)：?二、生活?活動(dòng)：今天?吃什么目?標(biāo)：引發(fā)幼?兒說(shuō)出菜名?，激起他們?的食欲。?措施：1?、開(kāi)始先跟?老師學(xué)說(shuō)菜?名，等幼兒?積累一定經(jīng)?驗(yàn)后，讓他?們自己說(shuō)出?菜名。2?、每天邀請(qǐng)?一個(gè)小朋友?擔(dān)當(dāng)介紹人?。三、體?鍛活動(dòng)：?一、小器械?運(yùn)動(dòng)：拍皮?球、踩高蹺?、呼啦圈、?毛毛蟲(chóng)、平?衡木。重?點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容?：拍皮球?目標(biāo)：鼓勵(lì)?幼兒用不同?的方法玩皮?球。觀察?與指導(dǎo)：?1、觀察幼?兒是否能變?換皮球的玩?法。2、?鼓勵(lì)一些玩?法多樣的幼?兒分享給其?他幼兒。?二、集體游?戲：我和我?的好朋友?游戲目標(biāo)：?1.喜歡?和老師同伴?一起做運(yùn)動(dòng)?游戲。2?.嘗試用自?己的身體做?各種動(dòng)作，?發(fā)展協(xié)調(diào)能?力。游戲?過(guò)程：一?、準(zhǔn)備活動(dòng)?──身體操?兒歌：?請(qǐng)出我的小?手?jǐn)[一擺，?請(qǐng)出我的小?腳踢一踢，?請(qǐng)出我小腰?扭一扭，請(qǐng)?出我的屁股?轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請(qǐng)?出我的膝蓋?蹲一蹲，請(qǐng)?出我的腦袋?點(diǎn)一點(diǎn)，請(qǐng)?我的身體動(dòng)?起來(lái)。二?、游戲──?鉆洞洞1?、做個(gè)小洞?洞a.鼓?勵(lì)孩子用手?臂做洞洞，?做各種各樣?的洞洞，并?能讓老師手?中的球穿過(guò)?。b.用?腳和身體做?洞洞，做與?別人不同的?洞洞。2?、做個(gè)大洞?洞。嘗試用?身體做大洞?洞，能夠讓?同伴能從這?個(gè)洞洞中穿?過(guò)。鼓勵(lì)孩?子做與別人?不同的洞洞?，充分活動(dòng)?自己身體的?各個(gè)部位。?三、結(jié)束?活動(dòng)──身?體操兒歌?：謝謝我的?小手揮一揮?，謝謝我的?小腳甩一甩?，謝謝我的?腰，謝謝我?的頭，謝謝?我的膝蓋和?屁股，再見(jiàn)?!三、操?節(jié)：目標(biāo)?：1、能?主動(dòng)找到圓?點(diǎn)站好，不?隨意亂動(dòng)。?2、愿意?跟隨音樂(lè)的?節(jié)奏做身體?動(dòng)作，保持?動(dòng)作的協(xié)調(diào)?性。措施?：鼓勵(lì)幼兒?跟著