掌握這些演講技巧 讓你不再嘴笨

第39頁(yè)共39頁(yè)掌握這些演講技巧讓你不再嘴笨掌握這些演講技巧讓你不再嘴笨。1、分享你的激情。假如你準(zhǔn)備的內(nèi)容不能打動(dòng)自己，就更別說(shuō)鼓勵(lì)別人了。深度挖掘你和話題間有深度意義的關(guān)聯(lián)，不要害怕向觀眾表達(dá)你的熱情。2、至少分享三個(gè)故事。首席運(yùn)營(yíng)官謝麗爾桑德伯格說(shuō)她最早在準(zhǔn)備TED演講時(shí)都是用的堆積如山的事實(shí)和數(shù)據(jù)，沒(méi)有一點(diǎn)私人故事。一個(gè)朋友強(qiáng)烈建議講講她自己作為一個(gè)在職母親所遇到的挑戰(zhàn)，講講生活中發(fā)生在自己身邊的事情和感受。桑德伯格據(jù)此調(diào)整了自己演講內(nèi)容，結(jié)果反響極好。這個(gè)建議也被表達(dá)在她的暢銷書《向前一步》(LeanIn)，引領(lǐng)了全球職場(chǎng)女性討論。3、標(biāo)題精簡(jiǎn)。在查閱了TED官網(wǎng)上所有1600個(gè)演講的標(biāo)題后，我很確定的說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)演講的標(biāo)題超過(guò)140個(gè)字(這個(gè)數(shù)字很眼熟吧?)閱讀次數(shù)最多的演講：KenRobinson《學(xué)校如何扼殺創(chuàng)造力》(Howschoolskillscreativity),BreneBrown《脆弱的力量》(Thepowerofvulnerability),還有SimonSinek《出色領(lǐng)導(dǎo)如何鼓勵(lì)行動(dòng)》(Howgreatleadersinspireaction)這些都是簡(jiǎn)潔明晰的標(biāo)題。假如你的演講標(biāo)題空泛，或者字?jǐn)?shù)過(guò)多，那就再改改吧。4、用一點(diǎn)輕幽默。教育家KenRobinson的演講《學(xué)校如何扼殺創(chuàng)造力》是史上最受歡送的TED演講，觀看次數(shù)超過(guò)兩千萬(wàn)。雖然沒(méi)有使用標(biāo)準(zhǔn)笑話，但是他在演講中使用了幽默的自嘲：我最近參加了一個(gè)時(shí)機(jī)而實(shí)際上，假如你屬于教育領(lǐng)域，一般沒(méi)人邀請(qǐng)你去晚上的聚會(huì)。在演講中使用幽默來(lái)讓觀眾會(huì)心一笑。5、創(chuàng)立多感官體驗(yàn)。要令人印象深入?你不必刻意放一些觸目驚心的圖片?？梢圆捎脗€(gè)人表演的方法，或者設(shè)計(jì)一兩個(gè)讓人意料之外的橋段。比方，比爾蓋茨有一次在他關(guān)于瘧疾的演講中，朝觀眾釋放了一些蚊子(瘧疾可通過(guò)蚊子叮咬傳播)。這讓人震驚的舉動(dòng)成為當(dāng)晚頭條，人們永遠(yuǎn)忘不了這場(chǎng)意料之外的演講。6、ppT中多用圖片而不是文字。假如看過(guò)TED演講，你就知道演講者從來(lái)不會(huì)在ppT里放上密密麻麻的文字，取而代之的都是圖片、折線圖、動(dòng)畫和精心設(shè)計(jì)的幾句話。少即是多。7、堅(jiān)持18分鐘定律。即使比爾蓋茨或者桑德伯格站上舞臺(tái)，18分鐘也就是他們的所有。TED策展人ChrisAnderson說(shuō)18分鐘足夠了，這足夠開(kāi)展一個(gè)嚴(yán)肅的討論，而對(duì)于吸引并保持人們的注意力來(lái)說(shuō)，也幾乎是極限了。8、多加練習(xí)。有的TED演講者為他們的18分鐘演講排練過(guò)200多遍，其中一個(gè)人在演講過(guò)程中表現(xiàn)極佳，脫口秀女王歐普拉都看中了她。她如今的職業(yè)生涯都借力于奧普拉的支持和她那個(gè)知名的TED演講。9、不要裝樣子。大局部人都能分辨真假，你假設(shè)裝模做樣，演講像背書或朗讀，就會(huì)失去聽(tīng)眾的好感，你應(yīng)該保持真實(shí)，做自己。也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)被邀請(qǐng)去做一個(gè)TED演講，但是假如你要做一個(gè)類似的演講，做到以上幾點(diǎn)，你就能更加鼓勵(lì)你的聽(tīng)眾，并離自己夢(mèng)想更近。會(huì)說(shuō)話不是天賦，是技術(shù)!種一棵樹(shù)，最好的時(shí)間是十年前，其次是如今;學(xué)習(xí)演講，最好的時(shí)間是想當(dāng)年，其次是立即!演講技巧:讓幽默為你效勞一個(gè)能打動(dòng)聽(tīng)眾地說(shuō)故事者有許多加強(qiáng)幽默的方法，如面部表情、夸大的語(yǔ)句和手勢(shì)，以及恰當(dāng)?shù)耐ｎD，但即使你不是個(gè)天生的喜劇家，你也可以成功的講述故事。以下是加強(qiáng)幽默的八點(diǎn)建議：1、別為你的沒(méi)有經(jīng)歷說(shuō)抱歉。永遠(yuǎn)別說(shuō)像“我不是塊戲劇演員的料”或“我笑話說(shuō)得不好，但我會(huì)盡力而為”之類的話，這會(huì)在你開(kāi)場(chǎng)說(shuō)之前就毀了你的幽默。2、只要是最根本的東西。假如你笑話理由很多不必要的細(xì)節(jié)，聽(tīng)眾會(huì)失去興趣的。它只需要人物、時(shí)間和其他讓這個(gè)笑話出彩的東西。3、不要亂夸口。假如你當(dāng)應(yīng)給聽(tīng)眾一個(gè)月亮，他們就會(huì)期望一個(gè)月亮，防止說(shuō)，“這將是你們聽(tīng)到的笑的笑話”或“讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)笑話”之類的話，不要保證幽默，說(shuō)就可以了。4、開(kāi)心一些，微笑，顯出快樂(lè)的樣子，你的情緒會(huì)感染聽(tīng)眾，這樣使你更容易獲得笑聲。5、說(shuō)笑話時(shí)候看著聽(tīng)眾的眼睛。每看著一位聽(tīng)眾，略微停留一會(huì)兒，掃視全場(chǎng)。6、笑話要短，太長(zhǎng)了會(huì)破壞其幽默。7、留給聽(tīng)眾足夠的時(shí)間欣賞笑話。假如你匆忙打斷笑話，那么你花了這么大勁獲得的效果就會(huì)打折扣。8、說(shuō)的要慢，要清楚。確保聽(tīng)眾都能聽(tīng)懂你笑話的每一個(gè)字——特別是妙言之處。演講技巧——讓幽默為你效勞一個(gè)能打動(dòng)聽(tīng)眾地說(shuō)故事者有許多加強(qiáng)幽默的方法，如面部表情、夸大的語(yǔ)句和手勢(shì)，以及恰當(dāng)?shù)耐ｎD，但即使你不是個(gè)天生的喜劇家，你也可以成功的講述故事。以下是加強(qiáng)幽默的八點(diǎn)建議：1、別為你的沒(méi)有經(jīng)歷說(shuō)抱歉。永遠(yuǎn)別說(shuō)像“我不是塊戲劇演員的料”或“我笑話說(shuō)得不好，但我會(huì)盡力而為”之類的話，這會(huì)在你開(kāi)場(chǎng)說(shuō)之前就毀了你的幽默。2、只要是最根本的東西。假如你笑話理由很多不必要的細(xì)節(jié)，聽(tīng)眾會(huì)失去興趣的。它只需要人物、時(shí)間和其他讓這個(gè)笑話出彩的東西。3、不要亂夸口。假如你當(dāng)應(yīng)給聽(tīng)眾一個(gè)月亮，他們就會(huì)期望一個(gè)月亮，防止說(shuō)，“這將是你們聽(tīng)到的最好笑的笑話”或“讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)笑話”之類的話，不要保證幽默，說(shuō)就可以了。4、開(kāi)心一些，微笑，顯出快樂(lè)的樣子，你的情緒會(huì)感染聽(tīng)眾，這樣使你更容易獲得笑聲。5、說(shuō)笑話時(shí)候看著聽(tīng)眾的眼睛。每看著一位聽(tīng)眾，略微停留一會(huì)兒，掃視全場(chǎng)。6、笑話要短，太長(zhǎng)了會(huì)破壞其幽默。7、留給聽(tīng)眾足夠的時(shí)間欣賞笑話。假如你匆忙打斷笑話，那么你花了這么大勁獲得的效果就會(huì)打折扣。8、說(shuō)的要慢，要清楚。確保聽(tīng)眾都能聽(tīng)懂你笑話的每一個(gè)字——特別是妙言之處。演講技巧:演講藝術(shù)輕松掌握心理準(zhǔn)備不可少吉姆·卡思卡特〔jimcathcart〕是一個(gè)有著26年演講經(jīng)歷的專業(yè)演講家，他把心理準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備區(qū)分得一清二楚。物質(zhì)準(zhǔn)備包括將所有的工作都安排得井井有條：演講稿、視聽(tīng)設(shè)備、技術(shù)、聲音、會(huì)場(chǎng)布置等等。而心理準(zhǔn)備是指花時(shí)間去體會(huì)聽(tīng)眾的思想，將自己的演講先在腦子里預(yù)演一遍，預(yù)先想到可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，在心理上做好演講準(zhǔn)備。心理準(zhǔn)備還包括考慮以下問(wèn)題：我的聽(tīng)眾都是些什么人？他們和我有什么不同？他們會(huì)怎么對(duì)待我，是外行的演講者，還是值得尊敬的參謀？什么會(huì)讓他們感到興奮？他們聽(tīng)完演講后，頭腦里留下哪些值得回味的東西？卡斯卡特認(rèn)為，多花點(diǎn)時(shí)間做心理準(zhǔn)備，演講獲得的效果通常會(huì)好過(guò)那些只在物質(zhì)準(zhǔn)備上精益求精的人。他說(shuō)：“假如我可以說(shuō)出一些打動(dòng)聽(tīng)眾的話，那么跑一點(diǎn)題、穿著上有些不得體，甚至對(duì)宣傳材料的內(nèi)容一無(wú)所知都不要緊。切記：大多數(shù)聽(tīng)眾是先從情感上下判斷，然后才從邏輯上去考慮。”技術(shù)環(huán)節(jié)來(lái)保障許多演講者在制作幻燈片的過(guò)程中時(shí)間花得不明不白，要么花大量時(shí)間去做過(guò)多的幻燈片，要么沒(méi)有時(shí)間去做最根本的符合要求的幻燈片。沒(méi)有人愿意在演講前的最后時(shí)刻驚慌失措地制作或編輯幻燈片，因此很有必要預(yù)留出足夠的時(shí)間，但也不需要過(guò)多的時(shí)間。那些對(duì)軟件不熟悉的新手，專家建議每頁(yè)電子幻燈片至少要預(yù)留出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，包括最初的頁(yè)面設(shè)計(jì)和內(nèi)容的修改。當(dāng)然，專業(yè)人員可以更快地完成這項(xiàng)工作。結(jié)合多媒體手段進(jìn)展預(yù)演也同樣重要。對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)，預(yù)演意味著回憶內(nèi)容的要點(diǎn)、播放幻燈片以起到提詞的作用。問(wèn)題在于花費(fèi)過(guò)多時(shí)間在這些"看得見(jiàn)的"內(nèi)容上〔聽(tīng)眾完全可以自己看這些內(nèi)容〕，而犧牲了那些“看不見(jiàn)的”內(nèi)容的預(yù)演時(shí)間，包括設(shè)定幻燈片播放過(guò)程中的起承轉(zhuǎn)合、講述個(gè)人故事和細(xì)節(jié)問(wèn)題，以及舉例說(shuō)明等。聽(tīng)眾關(guān)注的焦點(diǎn)要么在視覺(jué)材料上，要么在演講者身上，不可能一心二用。曼德?tīng)栕屗目蛻舭催@個(gè)規(guī)律進(jìn)展預(yù)演，比方一個(gè)銷售人員可能會(huì)說(shuō)："我剛剛談到了銷售過(guò)程中存在的問(wèn)題，我們來(lái)看看我和你們的信息技術(shù)部門會(huì)談之后得出的一個(gè)解決方案。"銷售人員接著播放幻燈片，有5秒鐘不說(shuō)話，因?yàn)槁?tīng)眾在看幻燈片，不會(huì)去聽(tīng)他說(shuō)話。為了重新引起聽(tīng)眾的注意力，演講者要向聽(tīng)眾方向走一兩步，然后再繼續(xù)演講。為幻燈片選擇什么樣的內(nèi)容也很重要？格林建議，在制作幻燈片時(shí)，演講者應(yīng)先問(wèn)問(wèn)自己：“有哪些幻燈片，我可以用其它在視覺(jué)上更有沖擊力的東西來(lái)代替，而且讓聽(tīng)眾獲得同樣的信息？”可以向公司內(nèi)部的設(shè)計(jì)人員尋求創(chuàng)意，但是用直觀形象的方法來(lái)詮釋重要觀點(diǎn)才是問(wèn)題的關(guān)鍵?？ㄋ箍ㄌ刂赋?，可以采用形象化的方法，打破過(guò)去用一大堆文字和數(shù)據(jù)來(lái)制作幻燈片的慣例。一個(gè)演講者利用街頭“走錯(cuò)路了，請(qǐng)不要進(jìn)來(lái)”的標(biāo)志來(lái)做幻燈片，說(shuō)明人們?cè)趫?zhí)行商業(yè)方案時(shí)所犯的錯(cuò)誤，獲得了很好的效果。他說(shuō)，除了讓演講更有說(shuō)服力之外，這種以視覺(jué)形象為導(dǎo)向的形式可以節(jié)約演講者的時(shí)間，而且迫使他們集中精力掌握將平淡無(wú)奇的演講變成令人難忘的演講的技巧：自由發(fā)揮，與聽(tīng)眾互動(dòng)，傾聽(tīng)聽(tīng)眾的反應(yīng)，掌握并理解演講的內(nèi)容而不是____記硬背.演講技巧:讓你的演講情趣盎然的演講技巧演講者在敘事說(shuō)理的過(guò)程中，總會(huì)流露和表達(dá)出某種情調(diào)和興趣。這種情調(diào)和興趣，既是演講者審美意向的反映，又是其人格魅力的表達(dá)。因此，讓你的演講充滿高雅而熱烈的情調(diào)和生動(dòng)而幽默的興趣，無(wú)疑會(huì)大大增強(qiáng)演講的現(xiàn)場(chǎng)效應(yīng)。經(jīng)歷說(shuō)明，通常運(yùn)用以下幾種方法，會(huì)讓你的演講情趣盎然。一、講一段“閑話”不難發(fā)現(xiàn)，有的演講者喜歡在演講過(guò)程中講一段“閑話”，然而，“閑話”不閑，正是這生動(dòng)幽默的“閑話”，卻往往能讓聽(tīng)眾在一種獨(dú)特的情調(diào)和興趣中感受到演講的意旨。例如：我自己不在乎我的白發(fā)，可我的白發(fā)給別人帶來(lái)了不愉快，這說(shuō)明我的白發(fā)不是個(gè)人問(wèn)題，而是社會(huì)問(wèn)題、環(huán)境污染問(wèn)題。于是我拿起鏡子認(rèn)真打量，發(fā)現(xiàn)我滿頭黑發(fā)如深夜的森林，唯獨(dú)鬢角兩坨白發(fā)格外刺眼，完全不是那種均勻分布的、常見(jiàn)的樣子，極像是那些“先富起來(lái)的一局部人”，難怪誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)不舒適。我覺(jué)得大丈夫活在世間，假如因各種制約而不能造福廣闊人類，那就在有限而微小的范圍內(nèi)給人以盡可能多的美感和愉快吧！這是方英文在西安聯(lián)大發(fā)表的《把美和愉快傳染給別人》的演講中的一席話。演講者在一段令人忍俊不禁的開(kāi)場(chǎng)白之后，別出心裁地講解起自己染發(fā)的原因?？此埔环伴e話”，實(shí)那么關(guān)涉題旨。如此富有幽默感的演講語(yǔ)言，巧妙而又幽默，本身就能給聽(tīng)眾以“盡可能多的美感和愉快”，而這正是情趣化語(yǔ)言產(chǎn)生的獨(dú)特魅力。二、說(shuō)一句反語(yǔ)在特定的場(chǎng)合中，演講者往往可以說(shuō)一句反語(yǔ)，來(lái)含蓄地表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)和情感態(tài)度。這樣做，不僅可以切合時(shí)境，而且可以透示出一種獨(dú)特的情趣。例如，著名畫家黃永玉在一次聚會(huì)上，〔轉(zhuǎn)載自，請(qǐng)保存此標(biāo)記?！翅槍?duì)有的人大談特談外國(guó)如何如何好，這樣講道：外國(guó)就是比咱中國(guó)好，你看在外國(guó)乞丐都穿西裝！而且他們都好有學(xué)問(wèn)，都說(shuō)外語(yǔ)呢！顯然，黃老這是正話反說(shuō)。他以肯定的語(yǔ)氣說(shuō)就是外國(guó)好，好的理由卻是“乞丐都穿西裝”，一句話讓現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾哄然大笑。外表上在夸耀外國(guó)好，其實(shí)本意是說(shuō)外國(guó)也有乞丐，不是人人都富裕，他們穿西裝、說(shuō)外語(yǔ)只是因?yàn)樗麄兊膫鹘y(tǒng)和語(yǔ)言習(xí)慣，挖苦了崇洋媚外的人的無(wú)知和浮淺。沒(méi)有一句直接批評(píng)的話，卻讓聽(tīng)眾在發(fā)笑的同時(shí)深思，讓那些有此錯(cuò)誤思想的人警醒。用一句反語(yǔ)含蓄地批評(píng)那些崇洋媚外的人，還不傷人面子，真可謂別出心裁，幽默幽默。三、打一個(gè)比方打比方是演講中常用的一種說(shuō)理方法。高明的演講者往往擅長(zhǎng)通過(guò)打比方來(lái)闡釋某種理念，以表達(dá)自己獨(dú)特的幽默感和深入的思辨力，讓聽(tīng)眾在笑聲中感悟人生的哲理。例如：季羨林老先生的一席話給我印象很深，采訪他時(shí)，他說(shuō)：“我已經(jīng)如此老了，但我的道路前方仍有百合花的影子，人生的前方要永遠(yuǎn)有希望，有溫暖才行。”再舉個(gè)例子，狗賽跑怎么比？怎么讓狗跑起來(lái)、跑得快？每個(gè)狗嘴前邊都吊著個(gè)骨頭。我們每個(gè)人也要給自己放塊骨頭，〔笑聲〕精神的骨頭！〔熱烈的掌聲〕這是白巖松在哈爾濱工業(yè)大學(xué)發(fā)表即興演講的結(jié)語(yǔ)。他首先引用季羨林老先生的話，說(shuō)明希望對(duì)一個(gè)人的宏大鼓勵(lì)作用，然后巧妙地打了一個(gè)“狗賽跑”的比方，狗是為了吃到骨頭為了生存，才奮力奔跑，這是動(dòng)力，我們?nèi)祟愐惨粯有枰@種動(dòng)力，用一個(gè)生動(dòng)的比喻啟發(fā)大學(xué)生要有奮斗的目的和追求的精神。這樣的比喻說(shuō)理，通俗易懂，妙趣橫生，很容易讓聽(tīng)眾承受，從而打動(dòng)聽(tīng)眾。四、設(shè)一處情境演講者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，設(shè)置一處充滿意趣的情境，往往會(huì)一下子就吸引和感染聽(tīng)眾。這樣做，不僅可以渲染出一種獨(dú)特的演講情調(diào)，而且可以透露出一種生動(dòng)的語(yǔ)言興趣。例如，樂(lè)馳在題為《綠箭口香糖嚼出的滋味》的演講開(kāi)頭，這樣講道：有一次，我和幾位同學(xué)議論一些有趣的廣告。我說(shuō)我最欣賞的廣告是綠箭公司所做的一那么廣告?！查_(kāi)場(chǎng)幽默地給大家描繪〕這是一那么動(dòng)畫廣告，先是牛郎在吃飯，抬頭一看墻上的日歷又到七月初七了！于是奔向鵲橋。那邊，織女妹深情地呼喚：“牛郎哥！”這邊的牛郎哥也是滿腔深情，一邊喊著“織女妹”，一邊快速迎上前去。正當(dāng)牛郎哥準(zhǔn)備與朝思暮想的織女妹親吻時(shí)，忽聞織女妹嗔叫：“哎！……有口臭！”牛郎頓時(shí)為難無(wú)比，惶然不知所措。在此“危急”關(guān)頭，一只仙鶴飛了過(guò)來(lái)，嘴里銜著一塊綠箭口香糖……〔笑聲〕演講者巧妙地設(shè)置了一個(gè)牛郎和織女鵲橋相會(huì)的情境。這雖然只是一那么動(dòng)畫廣告的畫面，然而，通過(guò)演講者的詳細(xì)描繪和生動(dòng)再現(xiàn)，卻一下子就把聽(tīng)眾帶入了一個(gè)富有浪漫情調(diào)和幽默興趣的神話意境，這就為接下去闡述關(guān)于學(xué)習(xí)的主題作了形象化的鋪墊。五、賣一回關(guān)子演講者一開(kāi)講就成心提出一個(gè)容易使人產(chǎn)生迷惑誤會(huì)的問(wèn)題，吊起聽(tīng)眾的胃口，然后才在后面的演講中進(jìn)展巧妙的分析^p和闡釋，從而產(chǎn)生出人意料之外、又在情理之中的現(xiàn)場(chǎng)效應(yīng)，這就是所謂賣關(guān)子。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這種方法，可以使演講更加富有情趣。例如：假如您要問(wèn)我，愛(ài)情是什么？我也許無(wú)法答復(fù)，但我卻知道，愛(ài)情的敵人是背叛、是欺騙、是謊話?？赡嘈艈?？我的戰(zhàn)友梁萬(wàn)俊，這位XX年度感動(dòng)中國(guó)的十大人物之一、空軍功勛飛行員，居然讓妻子在自己的謊話中生活了十幾年！這是解放軍某部干事謝玲瓏在參加全〔轉(zhuǎn)載自，請(qǐng)保存此標(biāo)記?！硣?guó)國(guó)防教育電視演講大賽時(shí)的演講開(kāi)場(chǎng)白。演講者打破演講開(kāi)頭的慣例，首先通過(guò)一個(gè)設(shè)問(wèn)，引發(fā)聽(tīng)眾對(duì)“愛(ài)情是什么”的考慮和議論，然后亮出自己的觀點(diǎn)“愛(ài)情的敵人是背叛、是欺騙、是謊話。”這顯然能得到聽(tīng)眾的認(rèn)可，接著演講者話題一轉(zhuǎn)，又一個(gè)反問(wèn)：可您相信嗎？感動(dòng)中國(guó)的十大人物之一梁萬(wàn)俊，居然讓自己的妻子在自己的謊話中生活了十幾年。這句話一下吊起了聽(tīng)眾的胃口：??？他怎么是這樣一個(gè)人？！到底是怎么回事啊？如此巧賣關(guān)子，不僅活潑了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，而且增添了演講的情趣。六、顯一種態(tài)勢(shì)在演講過(guò)程中，演講者的態(tài)勢(shì)語(yǔ)留給聽(tīng)眾的視覺(jué)印象是非常鮮明的。因此，高明的演講者往往特意顯出一種與眾不同的體態(tài)和手勢(shì)，以吸引聽(tīng)眾的關(guān)注，使演講顯得生動(dòng)活潑而又特別富有情趣。例如，陳海燕《在挑戰(zhàn)中走向輝煌》的結(jié)尾，講了這樣一段話：這個(gè)勇于挑戰(zhàn)的年輕人終究何許人也？〔稍停，聽(tīng)眾也露出疑惑的神情〕其實(shí)〔又稍?！常h(yuǎn)在天邊，近在眼前，在下小生海燕便是！〔抱拳行禮，觀眾大笑，熱烈鼓掌〕或許大家又要問(wèn)：小陳，你這不是自吹自擂嗎？答曰：非也！我只是想通過(guò)枝城港一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：枝城港的職工是勤勞的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)者！〔熱烈鼓掌〕演講者在自問(wèn)自答中，使用了一些文言詞語(yǔ)，這已經(jīng)表現(xiàn)出一種獨(dú)特的情調(diào)和意趣，再加上抱拳行禮態(tài)勢(shì)語(yǔ)的巧妙運(yùn)用，更讓聽(tīng)眾忍俊不禁，放聲大笑。正是這充滿情趣的特殊態(tài)勢(shì)語(yǔ)展現(xiàn)的自我形象，讓聽(tīng)眾領(lǐng)略了演講者獨(dú)特的精神氣質(zhì)和個(gè)性特征，從而大大增強(qiáng)了演講效果。綜上所述，使演講充滿情趣的方法是多種多樣的，只要我們?cè)诶碚撝凶⒅嘏囵B(yǎng)演講時(shí)的情感，培養(yǎng)語(yǔ)言的幽默感，就一定能創(chuàng)設(shè)一場(chǎng)情趣盎然的演講。十個(gè)技巧演講技巧：讓你的演講充滿掌聲作為一個(gè)商業(yè)人士你工作的90%是交流：你必須說(shuō)明事業(yè)的目的并將雇員們團(tuán)結(jié)在目的周圍，而最有效的方法照舊是利用語(yǔ)言。西姆斯懷斯曾說(shuō)過(guò)說(shuō)：公共演講是領(lǐng)導(dǎo)者的首要工具。因?yàn)椋?dāng)你將人們聚集在同一地點(diǎn)、同一時(shí)間、聆聽(tīng)同樣的信息時(shí)，你擁有策劃其行動(dòng)起來(lái)的最正確時(shí)機(jī)。這一點(diǎn)通常不會(huì)被軟件設(shè)施改變。正如懷斯所指出：我們?nèi)祟愄幱诋?dāng)下的這種行為形式已經(jīng)近200XX年了。假如以一個(gè)尺度來(lái)設(shè)想這些年的話，那么書面語(yǔ)言將會(huì)出如今這個(gè)尺度的最后三分之二英尺的局部，而普遍識(shí)字率那么出如今最后一英尺的最后十六分之一。人類團(tuán)體經(jīng)常通過(guò)口頭語(yǔ)言做出重大決定。在懷斯的著書《禪宗修道士的掌心是濕的》里，對(duì)于怎樣成為更有說(shuō)服力的公眾演講者和更有力的發(fā)表者，懷斯提出了很多公案似的小建議。1.對(duì)聽(tīng)眾演講就像喂一個(gè)兩歲的小孩子吃蘋果醬。一匙的量越多，就會(huì)有越多的蘋果醬掉在地板上。無(wú)論在你的幻燈片還是你的演講正文上，你只需要那些能支持你觀點(diǎn)的必要信息，其他的都刪掉。當(dāng)沒(méi)有什么可以刪掉時(shí)，你便寫完了你的演講稿。2.當(dāng)你越不刻意向聽(tīng)眾夸耀你的學(xué)問(wèn)，他們反而越會(huì)敬仰你的專長(zhǎng)。當(dāng)你用他們熟悉的語(yǔ)言向他們講述他們關(guān)心的事，并且忽略你自己的專業(yè)詞匯，你已經(jīng)從就事論事的專家提升到了戰(zhàn)略參謀的高度。3.從外部入手。你的內(nèi)心狀態(tài)決定你的肢體語(yǔ)言：當(dāng)你傷心時(shí)會(huì)無(wú)精打采，當(dāng)你開(kāi)心時(shí)就會(huì)延展四肢。但這個(gè)過(guò)程也可能是相反的。你的姿勢(shì)、手勢(shì)和面部表情將會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)化學(xué)和荷爾蒙信息，從而影響你的感覺(jué)。所以有些老套的建議也很有用。站直、將重量放在你的雙腳上、抬頭挺胸、敞開(kāi)心扉，并且微笑，這些動(dòng)作可以使你看起來(lái)感覺(jué)良好。4.敢于沉默。在你開(kāi)口之前，微笑著面對(duì)你的聽(tīng)眾，保持微笑并安靜地、深深地呼吸三次。然后，當(dāng)沉默變成了你即將涂寫杰作的空白畫布時(shí)，開(kāi)場(chǎng)。5.用圖片說(shuō)話。馬丁路德將他的想法寫在教堂的門上。通過(guò)生動(dòng)、詳細(xì)的方法將你的想法植入聽(tīng)眾的腦海之中。二鳥(niǎo)在林不如一鳥(niǎo)在手(多得不如現(xiàn)得)這樣的習(xí)語(yǔ)比我們已有資產(chǎn)的價(jià)值比我們追求著的但還沒(méi)有擁有的資產(chǎn)的價(jià)值多兩倍這樣的表達(dá)更容易記憶。6.擊敗舞臺(tái)恐懼癥，專注于自己的重點(diǎn)。當(dāng)你集中注意力在可能發(fā)生的問(wèn)題上，而不是你想要達(dá)成的目的或是你為此所使用的方法時(shí)，恐懼通常會(huì)不期而至。打網(wǎng)球時(shí)不看網(wǎng)，打高爾夫球時(shí)不看沙坑，你只看著球并且集中精力擊球。7.把標(biāo)題變成句子?；脽羝鲜褂脴?biāo)題句更好，因?yàn)樗鼈儽磉_(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，而標(biāo)題短語(yǔ)僅僅創(chuàng)造一種名目。潛在積極性只是一個(gè)標(biāo)簽，而且可能會(huì)被忘記。而我們能掌控我們的同類將會(huì)被記住。8.優(yōu)秀的演講猶如江河，而差勁的猶如運(yùn)河。江河在每一個(gè)轉(zhuǎn)彎后都會(huì)有一個(gè)驚喜平靜的湖泊、氣勢(shì)磅礴的瀑布、幽深的峽谷、平坦的田野。運(yùn)河卻是筆直而單調(diào)的。你的聽(tīng)眾期待變化，用樸實(shí)無(wú)華的范例來(lái)支持概括性的真理;用幽默來(lái)平衡嚴(yán)肅的目的;你需要的是鮮活而富有層次的聲音，多樣性使場(chǎng)面活潑起來(lái)。9.抓住他們的眼神。假如你的聽(tīng)眾試圖閱讀滿是文字的幻燈片時(shí)，他們會(huì)覺(jué)得聽(tīng)講困難。為了幫助他們聽(tīng)講，你得向他們展示該看什么。像博物館里講解偉大藝術(shù)的講解員一樣，指出你想讓他們的眼睛看什么，一邊把你的講解灌到他們的耳朵里去。10.開(kāi)場(chǎng)吧，注意要簡(jiǎn)明扼要。正如漢弗萊夫人對(duì)她丈夫說(shuō)的一樣，休伯特(第38任美國(guó)副總統(tǒng))，一個(gè)不朽的演講是不需要沒(méi)完沒(méi)了的。如何掌握好的演講技巧思路明晰的演講一個(gè)成功的演講從思路明晰的講稿開(kāi)場(chǎng)的，我們演講前的首要任務(wù)就是要思路明晰，主題明確。人們?cè)谘葜v中最感恐懼的是卡了殼，大腦一片混亂，最后沒(méi)有頭緒。假如你的思路很清楚，演講的主要觀點(diǎn)及它們之間的聯(lián)絡(luò)像一幅明晰的畫映在腦子里，或?qū)懺谥v稿中，那么，這種現(xiàn)象就會(huì)大大地減少。演講一般分為四個(gè)局部：題目、導(dǎo)言、正文和結(jié)論。①題目。確立演講題目，首先把自己沉浸于你演講內(nèi)容的考慮之中，然后縮小范圍，濃縮到一個(gè)詳細(xì)的題目上。在醞釀?lì)}目的過(guò)程中，你需要考慮你的演講的目的，是為了人們重要的事實(shí)或觀點(diǎn)，還是想說(shuō)服人們承受一種觀念，采取某種行動(dòng)呢?抑或你希望到達(dá)其他的目的?換言之，通過(guò)明確你的演講動(dòng)機(jī)，塑立觀點(diǎn)鮮明的題目，讓人一開(kāi)場(chǎng)就知曉你演講的目的，然后構(gòu)造演講細(xì)節(jié)，這樣進(jìn)而實(shí)現(xiàn)這次演講目的。②導(dǎo)言：導(dǎo)言就是起引導(dǎo)作用，主要告訴聽(tīng)眾你想表述的主要觀點(diǎn)，當(dāng)然，它需要引人入勝，抓住聽(tīng)眾的注意力。導(dǎo)言方法包括：運(yùn)用與演講題目有關(guān)的個(gè)人經(jīng)歷，講訴一個(gè)幽默故事，要求聽(tīng)眾答復(fù)有爭(zhēng)議的問(wèn)題，或背誦一段名人名言等。在考慮你的導(dǎo)言時(shí)，不妨想站在觀眾的立場(chǎng)，想想怎樣的開(kāi)頭才會(huì)引起你的注意。③正文：一個(gè)演講的正文是它的中心，它主要是充分地闡述你的觀點(diǎn)，最根本的要求是清楚地闡述你主要的觀點(diǎn)，然后再用一些實(shí)例、理由、證據(jù)和名人的言論來(lái)支撐你提出的觀點(diǎn)。正文組織是否嚴(yán)密，決定了你演講想到達(dá)的目的是否可以到達(dá)。組織書面的論文或口頭演說(shuō)有許多考慮的形式，當(dāng)然，同時(shí)運(yùn)用幾種考慮形式效果是很不錯(cuò)的。④結(jié)論：結(jié)論是對(duì)演講的綜合闡述，也是對(duì)主要的觀點(diǎn)的總結(jié)，起到一錘定音的效果，進(jìn)而人留下深入的印象。結(jié)論與導(dǎo)言相類似，你完全可以用個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷、一段幽默的故事、一個(gè)生動(dòng)的實(shí)例或一句名言來(lái)結(jié)尾，這樣的效果會(huì)很不錯(cuò)準(zhǔn)備充分的演講在演講之前，進(jìn)展認(rèn)真的研究和精心的組織，是獲得成功的必要條件。但除此之外，也有其他一些重要因素。①熟悉講稿，胸有成竹。演講的時(shí)候不要照本宣科，將演講稿完完全全地說(shuō)出來(lái)。因?yàn)檎罩鴾?zhǔn)備好的講稿去念，就會(huì)讓人感覺(jué)不自然，很呆板，更要緊的是，你這樣就無(wú)法與聽(tīng)眾進(jìn)展目光接觸。聽(tīng)眾喜歡演講者對(duì)著他們講話，而不是簡(jiǎn)單地宣讀已經(jīng)準(zhǔn)備好的思想。為了使你的演講獲得滿意的效果，你需要進(jìn)展預(yù)演，直到你完全熟悉了演講的內(nèi)容，演講時(shí)提醒自己主要的觀點(diǎn)，這樣講話就充滿活力，說(shuō)明你確實(shí)像你說(shuō)的那樣在考慮。當(dāng)發(fā)生意外狀況時(shí)，一時(shí)找不到演講稿中的某個(gè)準(zhǔn)確的措辭或恰當(dāng)?shù)挠谜Z(yǔ)，務(wù)必沉著冷靜，主動(dòng)與聽(tīng)眾進(jìn)展直接的或者親自的接觸，就能彌補(bǔ)這一點(diǎn)。②直觀教具，輔助演講。人聽(tīng)到的話左耳進(jìn)右耳出的說(shuō)法其實(shí)是對(duì)的，有研究說(shuō)明，人們對(duì)于自己聽(tīng)到的東西，只能記住少局部的內(nèi)容。因此，直觀的教具，如如今最常用的的ppT，就成為輔助和強(qiáng)化演講內(nèi)容非常有效的手段。他們可以為聽(tīng)眾提供視覺(jué)的參考資料，從視覺(jué)的角度更好的傳達(dá)自己演講的目的。有人喜歡用投影儀來(lái)輔助演講，而有的人那么比擬喜歡分發(fā)復(fù)印材料，這樣聽(tīng)眾可在材料上面做相應(yīng)的筆記，最重要的并是可以保存起來(lái)。③充滿活力，自信演講?？v使你在內(nèi)心中非?？只藕蜎](méi)有平安感，但在外表上必須表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自假設(shè)，充滿信心。外表沉著冷靜會(huì)讓你漸入佳境，漸漸使你感到更有自信，并喚起聽(tīng)眾對(duì)你的信心。站在那里，姿態(tài)端莊，直視聽(tīng)眾;說(shuō)話響亮，明晰，不要太快;你的一舉一動(dòng)都要表現(xiàn)出對(duì)自己很有自信，相信自己和你演講的內(nèi)容，你的聽(tīng)眾也會(huì)信任你，在增強(qiáng)你的自信心的同時(shí)，有助于演講效果的表達(dá)。④充滿激情，肢體演講。通過(guò)非言語(yǔ)動(dòng)作，利用面部、手勢(shì)、身體動(dòng)作可以給聽(tīng)眾傳達(dá)許多信息。在演講時(shí)，放松自己，不時(shí)地來(lái)回走動(dòng)，輔之以恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)和面部表情，從而給自己講演的內(nèi)容以及你傳遞的思想注入激情。這種演講技巧，你可以鏡子面前進(jìn)展自我練習(xí)。臨場(chǎng)發(fā)揮的演講演講就是演與講，無(wú)論你準(zhǔn)備得多么充分，你最終還是要去用言語(yǔ)講。臨場(chǎng)時(shí)，演講技巧又可分為三步。①與聽(tīng)眾交流感情。一般來(lái)說(shuō)，并非需要什么專門的演講技巧，只要自己能臨場(chǎng)發(fā)揮出色，就會(huì)少出過(guò)失，盡量使用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，采用舉例子的方式，趣聞?shì)W事也能有助于與聽(tīng)眾建立感情。講演時(shí)目光一定要看著聽(tīng)眾，表示出你的尊重，盡可能從中尋找友好的面容，無(wú)視那些冷漠呆板的表情。職業(yè)講演者經(jīng)常采用幽默的形式，但對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，假如不能將幽默運(yùn)用自如，去說(shuō)明觀點(diǎn)，就不必使用。切忌開(kāi)頭說(shuō)在講演之前，我先告訴你們一個(gè)笑話。這樣對(duì)你所要講的內(nèi)容不僅無(wú)益，反會(huì)達(dá)不到預(yù)期的效果。美國(guó)總統(tǒng)里根在作1983年政府報(bào)告時(shí)首先介紹，美國(guó)歷史上第一次政府報(bào)告由華盛頓總統(tǒng)作的，緊接著很幽默地說(shuō)：說(shuō)實(shí)在的，我當(dāng)時(shí)又沒(méi)有在場(chǎng)聽(tīng)他演說(shuō)。針對(duì)人們嘲笑他的年齡，他的這番話真是妙極了，既合適時(shí)機(jī)又收到好的效果。②不要抱歉。演講時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題，決不要提及它，就算聽(tīng)眾態(tài)度冷淡，不要予以理會(huì)，要沉著鎮(zhèn)靜，這樣顯得輕松自如，要是不巧把要講的內(nèi)容忘了，也不要告訴聽(tīng)眾(畢竟聽(tīng)眾都不知道)你可以換一種方式重復(fù)剛剛講過(guò)的內(nèi)容，以便得到回想的時(shí)機(jī)，或談一些題外話。即使你感到緊張怯臺(tái)，要知道某種程度的緊張反而有利于演講的進(jìn)展。③推出高潮。對(duì)于演講一般都一個(gè)預(yù)熱，但演講最終要圍繞主題進(jìn)展，演說(shuō)不要過(guò)于冗長(zhǎng)，最后要人們把號(hào)召付諸于行動(dòng)，將演講推向高潮局部。所謂熟能生巧，演講也不例外，當(dāng)你演講做到如此，愜意萬(wàn)千的生活將展如今你眼前。讓你的演講“撥動(dòng)人心”的技巧欲說(shuō)還休，往往更能刺激人的聽(tīng)講欲望。所以撩動(dòng)人心的演講通常不是一氣呵成的那種，而是適當(dāng)?shù)赝ｎD、靜默，然后多轉(zhuǎn)折、多變化地引人人勝的那種。所以，活的演講，不曉得適度的沉默，就無(wú)法真正了講解話的藝術(shù)。有些演說(shuō)家，他們能在講演中參加表演術(shù)，可以毫無(wú)畏懼地表達(dá)自己并使用獨(dú)特的、個(gè)人的、富于夢(mèng)想的方式，來(lái)說(shuō)出要對(duì)聽(tīng)眾說(shuō)的話。而表演本身，就融人了表演者的個(gè)性，才華和機(jī)智。一個(gè)好的演員；下會(huì)是一個(gè)蝶曄不休的說(shuō)話者，她的表情、眼神、手勢(shì)、動(dòng)作，甚至一個(gè)特寫，一個(gè)靜默的背影都比語(yǔ)言本身更打動(dòng)人心。但是一個(gè)演說(shuō)者更重要的當(dāng)然是說(shuō)話。借鑒和學(xué)習(xí)表演藝術(shù)是為了使自己的演講更生動(dòng)、形象。吉朋斯主教在他去世前不久說(shuō)過(guò)：我已活了八十六歲。我曾親眼看到人們登上、成功之峰，共有幾百人，之多，他們獲得成功的重要，因素很多，但最重要，的就是，信心，。一個(gè)人除非擁有勇氣，否那么絕下會(huì)成就大事業(yè)。既然信心和勇氣對(duì)一個(gè)人的成功是如此重要，那又為何不用在演講上呢？我們?cè)懻摿瞬簧儆嘘P(guān)說(shuō)話和演講技巧方面的知識(shí)，但最終又回到說(shuō)話人本身的素質(zhì)這個(gè)問(wèn)題上來(lái)，這是我們一開(kāi)場(chǎng)就強(qiáng)調(diào)并一說(shuō)再說(shuō)的最重要一點(diǎn)。因?yàn)橐幸粋€(gè)撩動(dòng)人心的演講不光需要說(shuō)話人的技巧，有時(shí)更重要的是要付出你的心靈。一次，在西北最有名的一所大學(xué)里，有六位畢業(yè)生，全都是經(jīng)過(guò)精心挑選并受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)來(lái)舉行演講比賽的，他們?nèi)考庇诒憩F(xiàn)自己，打夸對(duì)方，獲得唯一的一枚競(jìng)賽獎(jiǎng)?wù)?。可是有一個(gè)例外，他們少有或根本沒(méi)有說(shuō)服聽(tīng)眾的欲望，他們選擇的題目，只在于能日假設(shè)懸河的發(fā)揮他們的演說(shuō)天才。因此他們對(duì)自己所做的議論，毫無(wú)深入的個(gè)人興趣，他們的演講只是一個(gè)單純的表演藝術(shù)而已。唯有一個(gè)農(nóng)村來(lái)的學(xué)生，他選的題目是：我的家鄉(xiāng)對(duì)城市文明的奉獻(xiàn)。他所吐出的每個(gè)字都充滿了強(qiáng)烈的感情，他舉出活生生的例子，展示出農(nóng)村的人們力城市建立付出的辛苦，出于信念和激情，他把自己說(shuō)成是人民的代表。是他家鄉(xiāng)人的代表，勤勞、樸實(shí)、充滿智慧且積極進(jìn)取。他帶給我們一種訊息，同時(shí)也帶來(lái)一份懇求，他家鄉(xiāng)的人民非常有希望并渴求我們對(duì)此有所理解。雖然在向大群聽(tīng)眾的講話方面，他的行為舉動(dòng)并不比另外的參賽者表現(xiàn)更佳，但最終他獲得了獎(jiǎng)牌。因?yàn)樗闹v演燃燒著真誠(chéng)之人，閃爍著真實(shí)的光茫，而其余的人仿佛只是說(shuō)話的機(jī)器而已。那位農(nóng)村來(lái)的學(xué)生理智根清楚，不能在講演中把自己的個(gè)性投射到別人身上，必須展露出你對(duì)于自己所講的有多深摯的信念。這種信念是最能感動(dòng)人心的。１、適當(dāng)?shù)耐ｎD及靜默的時(shí)間林肯經(jīng)常在談話途中停頓。當(dāng)他說(shuō)到一項(xiàng)要點(diǎn)，而且希望他的聽(tīng)眾在腦中留下極為深入的印象時(shí)，他會(huì)傾身向前，直接望著對(duì)方的眼睛，足足有一分鐘之久，但卻一句話也不說(shuō)。這種突然而來(lái)的沉默，和突然而來(lái)的嘈雜聲有一樣的效果：可以吸引人們的注意力。這樣做，可以使每個(gè)人進(jìn)步注意力，警覺(jué)起來(lái)，注意傾聽(tīng)對(duì)方下一句將說(shuō)些什么。例如在眾所周知的他和名法官道格拉斯著名的辯論接近尾聲之際，所有的跡象都說(shuō)明他會(huì)失敗，他因此感到很沮喪，他那痛苦的老病不時(shí)地折磨著他，力他的演說(shuō)增添了不少感人的氣氛。在他最后一次辯說(shuō)詞中，他突然停頓下來(lái)，默默站了一分鐘，望著他面前那些半是朋友，半是旁觀者的群眾的面孔，他那深陷下去的優(yōu)郁的眼睛跟平常一樣，似乎滿含著未曾流下來(lái)的眼淚。他把自己的雙手緊緊握在一起，仿佛它們已經(jīng)太疲勞了，已無(wú)力應(yīng)付眼前這場(chǎng)無(wú)助的戰(zhàn)斗。然后，他以他那獨(dú)特的單調(diào)聲音說(shuō)道：朋友們，不管是道格拉斯法官或我自己被選人美國(guó)參議院，都是無(wú)關(guān)緊要的，一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有；但是我們今天向你提出的這個(gè)重大問(wèn)題才是最重要的，遠(yuǎn)勝過(guò)任何個(gè)人的利益和任何人的政治前途。朋友們：說(shuō)到這，他又停了下來(lái)，聽(tīng)眾們屏息等待，惟恐漏掉了一個(gè)字，即使在道格拉斯法官和我自己的那根可憐、脆弱、無(wú)用的舌頭已經(jīng)安息在墳?zāi)怪袝r(shí)，這個(gè)問(wèn)題仍將繼續(xù)存在、呼吸及燃燒。替他寫傳記的一位作者指出：這些簡(jiǎn)單的話，以及他當(dāng)時(shí)的演說(shuō)態(tài)度，深深打動(dòng)了每個(gè)人的內(nèi)心。說(shuō)話時(shí)的停頓，是一種需要掌握好的技巧。有意識(shí)的停頓不僅使講話層次清楚，遼能重點(diǎn)突出，吸引聽(tīng)話人的注意力。適當(dāng)?shù)耐ｎD，能前后互相照應(yīng)。只有條理清楚的講話，才具有說(shuō)服力并表現(xiàn)出較強(qiáng)的邏輯性，使別人佩服你講話的老練和憫熟。假如不懂得適時(shí)的停頓，滔滔不絕地一直講下去，就會(huì)使人有急促感，顯不出說(shuō)話者的感情和力度。什么時(shí)候要停頓呢？當(dāng)我們轉(zhuǎn)換語(yǔ)言，承上啟下，或提出重點(diǎn)，總結(jié)中心思想，概括主要內(nèi)容時(shí)就需要適時(shí)的停頓，而靜默的時(shí)間一般不超出十秒。特別需要停頓的地方，也以下超出一分鐘為宜。此外，假如你想表達(dá)出蘊(yùn)藏在內(nèi)心的激情，講話就應(yīng)該有抑揚(yáng)頓挫，所以停頓不只是聲音的靜止，而是一種無(wú)聲的心靈之語(yǔ)，它往往配合動(dòng)作手勢(shì)。如：低頭沉思；雙手握拳，作沖動(dòng)狀，說(shuō)到關(guān)鍵處，雙目凝視；深深嘆息；皺緊雙眉作痛苦狀；抬頭仰望天空等等。注意作以上動(dòng)作手勢(shì)時(shí)，一定要自然、逼真，切莫讓別人以為你故作驚人之狀，故此反而失去了停頓所特有的效果。２、沉默是金大詩(shī)人吉卜齡曾說(shuō)過(guò)：你的沉默，道出了你的心聲。在說(shuō)話中聰明的運(yùn)用沉默，可使沉默發(fā)揮最大的功用。一個(gè)沉默的男人，往往給人一種威嚴(yán)的感覺(jué)，顯得高深莫測(cè)，學(xué)問(wèn)豐富，所以這樣的男人往往比那些夸夸其談的男人更受人敬重。有人說(shuō)：當(dāng)語(yǔ)言不能有所幫助時(shí)，應(yīng)該以真摯的態(tài)度說(shuō)服對(duì)方。這就是指沉默的心靈賦有的感情，憑著這瞬間的沉默來(lái)溝通心意，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。有位遲歸的旅人，走在內(nèi)蒙大草原的泥濘小路上，急迫地想趕口溫暖舒適的家里去，卻不幸遇上了暴風(fēng)雨，濃重的夜色漆黑如墨；傾貧大雨傾泄而下，猶如堤壩決堤的洪水泛濫，雷聲怒吼好似爆炸的____。閃電已擊倒了路邊的好幾顆樹(shù)，最后，在傳來(lái)二陣震聾發(fā)噴的雷聲電閃之后，這位一生中從未見(jiàn)過(guò)如此可怕景象的旅客立即跪倒在地上，仰望著上蒼，喘著氣說(shuō)道：佛主啊，假如你同平時(shí)一樣仁慈的話，就請(qǐng)你多給我些閃光，少給我一點(diǎn)雷聲吧！在許多特定的情況下，沉默比語(yǔ)言更有份量，就如同上面那位遲歸的旅人渴求佛主給他閃光一樣，用無(wú)聲的語(yǔ)言撫慰他，而不要用雷聲擾亂他。因此真實(shí)的語(yǔ)言并不在多，沉默是金，假設(shè)言語(yǔ)沒(méi)有沉默，那么失去它的深度。由此可見(jiàn)，講話以前的靜默代表有深度，講話以后的靜默表示有份量，因此不曉得沉默的藝術(shù)，也就無(wú)法真正了講解話的技巧了。靜默的型態(tài)一個(gè)人在演講時(shí)，假如像翻開(kāi)水龍頭般，聽(tīng)?wèi){它流個(gè)不停，那么聽(tīng)眾的注意力就無(wú)法集中。但是像罪雨般浙浙瀝瀝無(wú)精打彩的說(shuō)法，也會(huì)使聽(tīng)眾精神松懈，而分散他們的注意力，因此適當(dāng)?shù)乃俣仁亲岇o默的時(shí)間占全部時(shí)間的百分之三十五四十較為理想?！玻薄硺?gòu)思時(shí)的靜默。，事情是這樣的〔到底是怎樣呢？〕當(dāng)時(shí)〔２〕等待被理解時(shí)。明白了嗎？〔當(dāng)然一定是〕那是〔３〕未明示立場(chǎng)前。不可能有吧？〔絕對(duì)不可能！〕實(shí)在太不像話了。〔４〕反省檢討時(shí)。真是這樣嗎？〔我可能弄錯(cuò)了，我的想法是這樣的?！场玻怠沉粲杏囗崟r(shí)。漸漸地太陽(yáng)消失了它的光茫?？傊?，從以上例子可看出，沉默自有它潛在的威力，活的演講，通過(guò)沉默來(lái)調(diào)整語(yǔ)氣，時(shí)間及速度是非常必要和靈敏機(jī)智的做法。沉默是一種不用說(shuō)話的藝術(shù)。假如你覺(jué)得言語(yǔ)不能代表你的心，那么就請(qǐng)沉默，這或許比你說(shuō)下去更為有效。演講技巧：讓語(yǔ)言魅力為你的演講加分演講作為一項(xiàng)社會(huì)性和理論性很強(qiáng)的活動(dòng)，其重要性自然不言而喻。他的本質(zhì)屬性很多專家學(xué)者已經(jīng)概括過(guò)了，比方廣泛的社會(huì)性，嚴(yán)密的整體性，精湛的藝術(shù)性和強(qiáng)烈的煽動(dòng)性。其社會(huì)性表如今演講者與聽(tīng)眾之間的關(guān)系、內(nèi)容和形式以及演講的價(jià)值都是具有深沉的社會(huì)性的。演講為什么重要?表示我們看看太平洋此岸，不會(huì)演講就不能當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)。去到商業(yè)世界里，蘋果喬布斯更是精彩，有如蘋果那樣的吸引人。回到我們的土地上，樣子讓你絕望的馬云，在講臺(tái)上展現(xiàn)的魅力讓你敬仰，好的演講者能鼓勵(lì)別人，他能展現(xiàn)自己的魅力，并且引發(fā)別人共鳴。和演講比賽不一樣，商業(yè)上和工作中的演講目的不是僅僅贏得掌聲，而是到達(dá)你的商業(yè)目的，有的人認(rèn)為演講就是靠口才，成認(rèn)口才好很有優(yōu)勢(shì)，但是口才不好的人，就不能演講好嗎?不是!有的人認(rèn)為要訓(xùn)練好演講技巧，是的，演講技巧對(duì)好演講有重要的幫助，但是這還不到演講的核心。商務(wù)演講才能，對(duì)職場(chǎng)人士的成功極其重要，正日益成為職業(yè)經(jīng)理人必備的素質(zhì)之一，然而，很多人因缺少表達(dá)與演講才能的訓(xùn)練，說(shuō)話沒(méi)有重點(diǎn)，語(yǔ)句順序混亂，他們常對(duì)此感到煩惱沒(méi)有掌握溝通與表達(dá)技巧，不能明晰表達(dá)自己的意圖不理解自己的表達(dá)才能，不知如何準(zhǔn)備演講的內(nèi)容。沒(méi)有明晰的邏輯思維，不知如何用最短的時(shí)間講清重點(diǎn)。雙向溝通、口語(yǔ)化的表達(dá)以及利用視聽(tīng)輔助手段正是商務(wù)講演的三要素。商務(wù)講演不僅需要講，還需要運(yùn)用各種講演技巧保證聽(tīng)眾可以明白和承受你所講的內(nèi)容。要到達(dá)這種效果，至少需要運(yùn)用簡(jiǎn)明易懂的語(yǔ)言，即口語(yǔ)化的表達(dá)，以及視聽(tīng)輔助手段。目前商務(wù)情境中最常用的視聽(tīng)輔助手段就是powerpoint，簡(jiǎn)稱ppt。奧巴馬訪華之旅完畢了，但奧巴馬留給我們企業(yè)界的思索還有很多，注意到一個(gè)細(xì)節(jié)：奧巴馬總統(tǒng)在去北京之前，現(xiàn)行在上?？萍拣^與中國(guó)青年對(duì)話。今天，譚教師就這個(gè)新聞?wù)归_(kāi)與您談?wù)勆虅?wù)演講的話題在對(duì)話開(kāi)場(chǎng)之前，奧巴馬盛贊楊玉良和學(xué)生們的英語(yǔ)程度，并主動(dòng)提出分別與他們合影，一下子把人們心里想往的東西說(shuō)了出來(lái);活動(dòng)完畢后，奧巴馬當(dāng)著楊玉良的面直接問(wèn)他的助手，今天他表現(xiàn)得是不是得體，像個(gè)小學(xué)生要急于得到教師確實(shí)認(rèn)一樣。演講開(kāi)場(chǎng)，他先用一句帶有美國(guó)口音的上海話儂好來(lái)和大家拉近間隔，接著還在演講中提到了姚明，整個(gè)氣氛既莊嚴(yán)又很high。此時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)像是學(xué)生們的老相識(shí)，像是他們中的一員，像是鄰家大哥，用娓娓道來(lái)的方式，試著跟這些生疏而又熟悉的男孩女孩交流。演講完畢后，奧巴馬特地繞場(chǎng)一周，與坐在前排的每一位學(xué)生聽(tīng)眾握手致意，整個(gè)過(guò)程持續(xù)10多分鐘。接下來(lái)，他令人瞠目地自當(dāng)主持，把話語(yǔ)權(quán)牢牢地握在自己手中。此前還沒(méi)有見(jiàn)到哪國(guó)____，在如此重要的現(xiàn)場(chǎng)自己當(dāng)主持人，直接點(diǎn)名聽(tīng)眾提問(wèn)。演講從目的而言，本身就是為了煽動(dòng)觀眾和聽(tīng)眾情緒，到達(dá)思想和情感上的一種共鳴，并希望他們以實(shí)際行動(dòng)積極做出某種回應(yīng)。而這種煽動(dòng)性的前提是演講者本身思想深入、感情強(qiáng)烈、手段藝術(shù)的集合，這一定又印證了前面說(shuō)到得演講的整體性。演講技巧讓語(yǔ)言魅力為你的演講加分演講作為一項(xiàng)社會(huì)性和理論性很強(qiáng)的活動(dòng)，其重要性自然不言而喻。他的本質(zhì)屬性很多專家學(xué)者已經(jīng)概括過(guò)了，比方廣泛的社會(huì)性，嚴(yán)密的整體性，精湛的藝術(shù)性和強(qiáng)烈的煽動(dòng)性。其社會(huì)性表如今演講者與聽(tīng)眾之間的關(guān)系、內(nèi)容和形式以及演講的價(jià)值都是具有深沉的社會(huì)性的。演講為什么重要?表示我們看看太平洋此岸，不會(huì)演講就不能當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)。去到商業(yè)世界里，蘋果喬布斯更是精彩，有如蘋果那樣的吸引人?；氐轿覀兊耐恋厣?，樣子讓你絕望的馬云，在講臺(tái)上展現(xiàn)的魅力讓你敬仰，好的演講者能鼓勵(lì)別人，他能展現(xiàn)自己的魅力，并且引發(fā)別人共鳴。和演講比賽不一樣，商業(yè)上和工作中的演講目的不是僅僅贏得掌聲，而是到達(dá)你的商業(yè)目的，有的人認(rèn)為演講就是靠口才，成認(rèn)口才好很有優(yōu)勢(shì)，但是口才不好的人，就不能演講好嗎?不是!有的人認(rèn)為要訓(xùn)練好演講技巧，是的，演講技巧對(duì)好演講有重要的幫助，但是這還不到演講的核心。商務(wù)演講才能，對(duì)職場(chǎng)人士的成功極其重要，正日益成為職業(yè)經(jīng)理人必備的素質(zhì)之一，然而，很多人因缺少表達(dá)與演講才能的訓(xùn)練，說(shuō)話沒(méi)有重點(diǎn)，語(yǔ)句順序混亂，他們常對(duì)此感到煩惱沒(méi)有掌握溝通與表達(dá)技巧，不能明晰表達(dá)自己的意圖不理解自己的表達(dá)才能，不知如何準(zhǔn)備演講的內(nèi)容。沒(méi)有明晰的邏輯思維，不知如何用最短的時(shí)間講清重點(diǎn)。雙向溝通、口語(yǔ)化的表達(dá)以及利用視聽(tīng)輔助手段正是商務(wù)講演的三要素。商務(wù)講演不僅需要講，還需要運(yùn)用各種講演技巧保證聽(tīng)眾可以明白和承受你所講的內(nèi)容。要到達(dá)這種效果，至少需要運(yùn)用簡(jiǎn)明易懂的語(yǔ)言，即口語(yǔ)化的表達(dá)，以及視聽(tīng)輔助手段。目前商務(wù)情境中最常用的視聽(tīng)輔助手段就是powerpoint，簡(jiǎn)稱ppt。奧巴馬訪華之旅完畢了，但奧巴馬留給我們企業(yè)界的思索還有很多，注意到一個(gè)細(xì)節(jié)：奧巴馬總統(tǒng)在去北京之前，現(xiàn)行在上?？萍拣^與中國(guó)青年對(duì)話。今天，譚教師就這個(gè)新聞?wù)归_(kāi)與您談?wù)勆虅?wù)演講的話題在對(duì)話開(kāi)場(chǎng)之前，奧巴馬盛贊楊玉良和學(xué)生們的英語(yǔ)程度，并主動(dòng)提出分別與他們合影，一下子把人們心里想往的東西說(shuō)了出來(lái);活動(dòng)完畢后，奧巴馬當(dāng)著楊玉良的面直接問(wèn)他的助手，今天他表現(xiàn)得是不是得體，像個(gè)小學(xué)生要急于得到教師確實(shí)認(rèn)一樣。演講開(kāi)場(chǎng)，他先用一句帶有美國(guó)口音的上海話儂好來(lái)和大家拉近間隔，接著還在演講中提到了姚明，整個(gè)氣氛既莊嚴(yán)又很high。此時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)像是學(xué)生們的老相識(shí)，像是他們中的一員，像是鄰家大哥，用娓娓道來(lái)的方式，試著跟這些生疏而又熟悉的男孩女孩交流。演講完畢后，奧巴馬特地繞場(chǎng)一周，與坐在前排的每一位學(xué)生聽(tīng)眾握手致意，整個(gè)過(guò)程持續(xù)10多分鐘。接下來(lái)，他令人瞠目地自當(dāng)主持，把話語(yǔ)權(quán)牢牢地握在自己手中。此前還沒(méi)有見(jiàn)到哪國(guó)____，在如此重要的現(xiàn)場(chǎng)自己當(dāng)主持人，直接點(diǎn)名聽(tīng)眾提問(wèn)。演講從目的而言，本身就是為了煽動(dòng)觀眾和聽(tīng)眾情緒，到達(dá)思想和情感上的一種共鳴，并希望他們以實(shí)際行動(dòng)積極做出某種回應(yīng)。而這種煽動(dòng)性的前提是演講者本身思想深入、感情強(qiáng)烈、手段藝術(shù)的集合，這一定又印證了前面說(shuō)到得演講的整體性。演講技巧:如何讓你的演講“撩動(dòng)人心”欲說(shuō)還休，往往更能刺激人的聽(tīng)講欲望。所以撩動(dòng)人心的演講通常不是一氣呵成的那種，而是適當(dāng)?shù)赝ｎD、靜默，然后多轉(zhuǎn)折、多變化地引人人勝的那種。所以，活的演講，不曉得適度的沉默，就無(wú)法真正了講解話的藝術(shù)。有些演說(shuō)家，他們能在講演中參加表演術(shù)，可以毫無(wú)畏懼地表達(dá)自己并使用獨(dú)特的、個(gè)人的、富于夢(mèng)想的方式，來(lái)說(shuō)出要對(duì)聽(tīng)眾說(shuō)的話。而表演本身，就融人了表演者的個(gè)性，才華和機(jī)智。一個(gè)好的演員；下會(huì)是一個(gè)蝶曄不休的說(shuō)話者，她的表情、眼神、手勢(shì)、動(dòng)作，甚至一個(gè)特寫，”一個(gè)靜默的背影都比語(yǔ)言本身更打動(dòng)人心。但是一個(gè)演說(shuō)者更重要的當(dāng)然是說(shuō)話。借鑒和學(xué)習(xí)表演藝術(shù)是為了使自己的演講更生動(dòng)、形象。吉朋斯主教在他去世前不久說(shuō)過(guò)：“我已活了‘八十六歲”。我曾親眼看到人們‘登上’、‘成功之峰’，共有‘幾百人，之多，他們獲得成功的‘重要，因素很多，但‘最重要，的就是，信心，。一個(gè)人除非擁有勇氣，否那么絕下會(huì)成就大事業(yè)?！奔热恍判暮陀職鈱?duì)一個(gè)人的成功是如此重要，那又為何不用在演講上呢？我們?cè)懻摿瞬簧儆嘘P(guān)說(shuō)話和演講技巧方面的知識(shí)，但最終又回到說(shuō)話人本身的素質(zhì)這個(gè)問(wèn)題上來(lái)，這是我們一開(kāi)場(chǎng)就強(qiáng)調(diào)并一說(shuō)再說(shuō)的最重要一點(diǎn)。因?yàn)橐幸粋€(gè)撩動(dòng)人心的演講不光需要說(shuō)話人的技巧，有時(shí)更重要的是要付出你的心靈。一次，在西北最有名的一所大學(xué)里，有六位畢業(yè)生，全都是經(jīng)過(guò)精心挑選并受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)來(lái)舉行演講比賽的，他們?nèi)考庇诒憩F(xiàn)自己，打夸對(duì)方，獲得的一枚競(jìng)賽獎(jiǎng)?wù)?。可是有一個(gè)例外，他們少有或根本沒(méi)有說(shuō)服聽(tīng)眾的欲望，他們選擇的題目，只在于能日假設(shè)懸河的發(fā)揮他們的演說(shuō)天才。因此他們對(duì)自己所做的議論，毫無(wú)深入的個(gè)人興趣，他們的演講只是一個(gè)單純的表演藝術(shù)而已。唯有一個(gè)農(nóng)村來(lái)的學(xué)生，他選的題目是：“我的家鄉(xiāng)對(duì)城市文明的奉獻(xiàn)”。他所吐出的每個(gè)字都充滿了強(qiáng)烈的感情，他舉出活生生的例子，展示出農(nóng)村的人們力城市建立付出的辛苦，出于信念和激情，他把自己說(shuō)成是人民的代表。是他家鄉(xiāng)人的代表，勤勞、樸實(shí)、充滿智慧且積極進(jìn)取。他帶給我們一種訊息，同時(shí)也帶來(lái)一份懇求，他家鄉(xiāng)的人民非常有希望并渴求我們對(duì)此有所理解。雖然在向大群聽(tīng)眾的講話方面，他的行為舉動(dòng)并不比另外的參賽者表現(xiàn)更佳，但最終他獲得了獎(jiǎng)牌。因?yàn)樗闹v演燃燒著真誠(chéng)之人，閃爍著真實(shí)的光茫，而其余的人仿佛只是說(shuō)話的機(jī)器而已。那位農(nóng)村來(lái)的學(xué)生理智根清楚，不能在講演中把自己的個(gè)性投射到別人身上，必須展露出你對(duì)于自己所講的有多深摯的信念。這種信念是最能感動(dòng)人心的。1、適當(dāng)?shù)耐ｎD及靜默的時(shí)間林肯經(jīng)常在談話途中停頓。當(dāng)他說(shuō)到一項(xiàng)要點(diǎn)，而且希望他的聽(tīng)眾在腦中留下極為深入的印象時(shí)，他會(huì)傾身向前，直接望著對(duì)方的眼睛，足足有一分鐘之久，但卻一句話也不說(shuō)。這種突然而來(lái)的沉默，和突然而來(lái)的嘈雜聲有一樣的效果：可以吸引人們的注意力。這樣做，可以使